教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷【培優(yōu)b卷】_第1頁
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文檔簡介

教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.講桌只有一個，我們這么多小組要怎樣快速準(zhǔn)確的完成測量呢？（

）A.一個小組一個小組輪流測量B.截取多條與講桌高度同樣長的紙帶，每個小組測量紙帶即可C.選一個小組為代表進(jìn)行測量，其他同學(xué)等著就行D.老師測量，學(xué)生觀察2.在比較紙蛙跳遠(yuǎn)的活動中，紙蛙的起點要（

）。A.相同

B.不同

C.都可以3.觀察比較下圖，合適的方法是（

）。A.比較長短

B.比較高低

C.A和B4.下面（

）活動用不到尺子。A.

B.

C.

5.選擇小立方體做標(biāo)準(zhǔn)物的原因不包括（

）。A.每邊一樣長，方便使用B.比較小，可減少最后一個單位的度數(shù)問題，減小誤差C.方便粘在一起D.只用一個小立方體，會降低測量的速度6.尺子和測量紙帶對比，有哪些相同點？（

）A.是世界通用的

B.有等距離的刻度

C.不可以彎曲

D.以上都不是二.填空題(共6題，共24分)1.共同的（

）是公平比較的基礎(chǔ)。2.我預(yù)測自己的課桌有（

）拃，實際測量有（

）拃。3.在用物體測量時，要注意（

）相連。4.比較幾只恐龍的大小可以從（

）、（

）、（

）等方面比較。5.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。6.長度的國際單位是（

），測量物體長度的基本工具是（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.我們可以用手來測量物體長度。（

）2.用身體部位來測量非常方便，但測量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。（

）3.只用小立方體，就能測出小桶的邊緣長度。（

）4.比較的標(biāo)準(zhǔn)有很多，比如長短、胖瘦、寬窄。（

）5.卷尺可以用來測量三圍。（

）6.比較距離時，只標(biāo)出起點就可以。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個

差一點2根

3塊半五.簡答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點嗎？2.小明和爸爸用拃來測量相同長度的桌子，為什么測量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共17分)1.按要求給恐龍模型排隊。2.小紅正在測量下面方桌的邊長和高度，請你幫她完成表格。3.把下面的恐龍按要求排序。①②③④從胖到瘦：（

）。尾巴從長到短：（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.D6.B二.填空題1.起始線

2.5；6

3.首尾

4.比較高矮；比較長短；比較大小

5.看；聞；摸

6.米；刻度尺三.判斷題1.√2.√3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不同。（

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