2024年小學(xué)垃圾分類計(jì)劃7篇

第頁2024年小學(xué)垃圾分類計(jì)劃7篇

篇一：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

1頁共4頁22024小學(xué)垃圾分類工作實(shí)施方案

（詳細(xì)版）

為了積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，推進(jìn)文明校園和美麗校園建設(shè)，根據(jù)《生活垃圾分類制度實(shí)施方案》（國(guó)辦發(fā)〔2024〕26號(hào)）、《關(guān)于推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)等公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作的通知》（〔2024〕180號(hào)）文件，結(jié)合實(shí)際，特制訂本方案：

一、基本情況

我校有18個(gè)班級(jí)，800多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報(bào)、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾如果混雜在一起被運(yùn)走，一方面是對(duì)資源的浪費(fèi)，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會(huì)造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)學(xué)生平時(shí)亂扔垃圾，既影響校園環(huán)境，又會(huì)養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。

鑒于上述情況，學(xué)校在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的思想指導(dǎo)下，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時(shí)進(jìn)行環(huán)保宣傳教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實(shí)施垃圾分類打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)的口號(hào)

第2頁共4頁資源回收，清潔校園，保護(hù)環(huán)境，和諧發(fā)展。

三、活動(dòng)的宣傳

1.在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，由少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出倡議書，號(hào)召人人參與。每人在倡議書上簽名，并轉(zhuǎn)化為自己的直接行動(dòng)，為保護(hù)環(huán)境盡一份力（附后）。

2.利用班隊(duì)會(huì)課大力宣傳垃圾分類工作，讓師生反思自己的行為。

四、具體分類收集工作安排及要求

（一）人員配備

1.成立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXX委

員：XXXXXXXX各班主任由校長(zhǎng)牽頭，各部門協(xié)作，大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)每天的垃圾分類情況和監(jiān)督計(jì)量工作。

2.各班由班主任、文明勸導(dǎo)員負(fù)責(zé)，各辦由辦公室主任負(fù)責(zé)，對(duì)垃圾分類的要求進(jìn)行監(jiān)督執(zhí)行，每周進(jìn)行小結(jié)，每天定人、定時(shí)進(jìn)行垃圾清倒。

（二）工具配備：

1.垃圾收集處3處，分別有可回收物、廚余垃圾、其它垃圾、有

第3頁共4頁害垃圾四個(gè)垃圾桶。

2.班級(jí)發(fā)垃圾桶2個(gè)，為可回收，不可回收。

3.實(shí)驗(yàn)室配有實(shí)驗(yàn)廢液回收桶。

（三）垃圾收集的類別

根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：

A類：廢舊報(bào)紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。

B類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。

C類：廢舊電池、廢油墨盒、實(shí)驗(yàn)廢液。

D類：不可回收垃圾（含食品、教室打掃后的殘存物等。）

（四）垃圾收集的方法

1.教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時(shí)間送交學(xué)校垃圾收集箱。

2.廢舊電池、實(shí)驗(yàn)廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級(jí)部門處理（特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。）。

3.文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。

五、加強(qiáng)監(jiān)督、強(qiáng)化管理

1.德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)分類情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查評(píng)比。

2.每周對(duì)垃圾分類的情況進(jìn)行評(píng)比，對(duì)可回收垃圾的計(jì)量進(jìn)行匯總。

第4頁共4頁3.垃圾分類工作納入班級(jí)量化中進(jìn)行考核，每周進(jìn)行公示。

篇二：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

生垃圾分類倡議書1居民朋友們：

隨著城市化腳步的日益加快，生活質(zhì)量的日益提升，我們產(chǎn)生的生活垃圾數(shù)量越來越多，成份也越來越復(fù)雜，垃圾正以驚人的數(shù)量淹沒著我們美麗的城市。就在我們湖州市區(qū)，目前年產(chǎn)垃圾就達(dá)7。8萬多噸，日產(chǎn)垃圾有760多噸，垃圾的數(shù)量，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過自然界的自我循環(huán)，自我凈化能力。

然而，垃圾混置是垃圾，垃圾分類是資源，實(shí)行垃圾分類回收，卻可化害為利，變廢為寶。如，每回收1噸廢紙，可造好紙850公斤，節(jié)省木材3立方米，比等量生產(chǎn)減少污染74%。利用碎玻璃再生產(chǎn)玻璃，可節(jié)省1030%，節(jié)水50%，減少空氣污染20%，減少采礦廢棄礦渣80%為此，讓我們積極響應(yīng)市生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組的倡議，積極支持和參與到生活垃圾分類中來。

垃圾分一分，生活美十分。為了我們的生活環(huán)境，為了給子孫后代多留一些資源，請(qǐng)您和您的家人積極參與垃圾分類。我們相信，有您和您的家人的參與與支持，有我們大家的共同努力，我們的碧浪家園一定會(huì)變得更加美麗！

居民朋友們，讓我們立即行動(dòng)起來，從自身做起，從每個(gè)家庭做起，做好生活垃圾分類工作，以嶄新的面貌，良好的生活習(xí)慣，愛護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的生存環(huán)境。

倡議人：

小學(xué)生垃圾分類倡議書2親愛的市民朋友們：

城市生活垃圾分類收集，關(guān)系到城市的文明程度和城市形象，是城市生態(tài)環(huán)境建設(shè)最基礎(chǔ)的工作。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，占垃圾總量的42.9%，垃圾中的其他物質(zhì)也能轉(zhuǎn)化為資源，各種固體廢棄物混合在一起是垃圾，分選開就是資源。垃圾如果及時(shí)進(jìn)行分類，回收再利用是解決垃圾問題的最好途徑。我們倡議用郴州的朋友們，共同參與到垃圾分類中，為共同締造美麗郴城，文明郴州而努力。

垃圾減量，減少污染，我們可以這樣做：

1、盡量不要使用一次性簽字筆、圓珠筆；紙張雙面書寫、雙面打??；使用再生產(chǎn)品；盡量運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、局域網(wǎng)進(jìn)行電子化教學(xué)，無紙化辦公；盡量使用可持續(xù)使用的杯子，不使用一次性紙杯。

2、在外就餐要適量點(diǎn)餐，合理搭配：剩菜要打包帶走，減少浪費(fèi)使用可重復(fù)使用的餐具。

盡量不使用一次性餐品和紙巾等；食用自助餐時(shí)要按需自取，避免食物浪費(fèi)。

3、購買并使用有中國(guó)環(huán)境標(biāo)志、循環(huán)利用標(biāo)志和中國(guó)節(jié)能認(rèn)證標(biāo)志的商品；購買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或大包裝的商品，盡量不過度包裝或小包裝的商品；購買可重復(fù)使用的耐用品，盡量不買一次性用品：盡量選購凈菜；購物時(shí)自帶環(huán)保購物袋，不用塑料袋。

4、旅游者自帶可重復(fù)使用的杯子、洗漱用品；旅游過程中應(yīng)將各類垃圾分類收集和投放，不要隨手丟棄。

5、把不用的衣服等物品進(jìn)行變賣、捐贈(zèng)等，延長(zhǎng)其使用壽命；盡量使用可重復(fù)使用的耐用品（如充電式電池等），避免使用一次性用品。

垃圾分類人人有責(zé)，垃圾分類需要人人動(dòng)手，垃圾分類會(huì)使人人受益，居民朋友，讓我們共同努力，養(yǎng)成垃圾分類的文明習(xí)慣！

倡議人：

日期：

小學(xué)生垃圾分類倡議書3街道婦女及家庭：

實(shí)行垃圾分類，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。推行生活垃圾分類是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的有效措施，對(duì)于改善人居環(huán)境，創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)具有重要意義。陸家嘴街道婦聯(lián)特向廣大婦女及家庭發(fā)出如下倡議：

一、做垃圾分類的宣傳者。

主動(dòng)學(xué)習(xí)和宣傳生活垃圾分類的相關(guān)知識(shí)，延伸生活圈、工作圈、朋友圈，倡導(dǎo)綠色、環(huán)保、循環(huán)、低碳的生活理念發(fā)揮女性在社會(huì)和家庭生活中的獨(dú)特作用，主動(dòng)參與生活垃圾分類巾幗志愿服務(wù)活動(dòng)，號(hào)召更多人關(guān)注和踐行生活垃圾分類，積極參與生活垃圾分類宣傳活動(dòng)。

二、做垃圾分類的實(shí)踐者。

就餐時(shí)適量點(diǎn)餐、取餐，提倡剩菜打包，隨身帶走；盡量不使用一次性紙杯、餐盒、筷子、洗漱用具、塑料袋等，積極參與環(huán)保肥皂制作、環(huán)保酵素制作、舊物改造等活動(dòng)。自覺踐行并引導(dǎo)家庭成員養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，將家庭垃圾分類放置，并按標(biāo)識(shí)分類投放，做到主動(dòng)分、習(xí)慣分、準(zhǔn)確分，堅(jiān)決杜絕隨手亂扔垃圾的行為。主動(dòng)從小事做起、從自身做起、從現(xiàn)在做起，使垃圾分類成為人人皆可為的舉手之勞。

三、做垃圾分類的監(jiān)督者。

不僅要自己做好垃圾分類收集，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)好義務(wù)監(jiān)督員，主動(dòng)監(jiān)督勸導(dǎo)垃圾分類中的不文明行為，發(fā)現(xiàn)不按規(guī)定分類投放生活垃圾的行為，及時(shí)主動(dòng)告知正確的方式方法，齊心協(xié)力推進(jìn)垃圾分類工作。婦聯(lián)主席、執(zhí)委、最美家庭、巾幗志愿者要充分發(fā)揮模范帶頭作用，引導(dǎo)廣大婦女及家庭做垃圾分類的宣傳者、實(shí)踐者和監(jiān)督者。

姐妹們，垃圾分一分，生活美十分。讓我們攜起手來，共同參與生活垃圾分類，為美麗陸家嘴建設(shè)貢獻(xiàn)力量！

倡議人：

日期：

小學(xué)生垃圾分類倡議書4各位居民：

當(dāng)今世界，節(jié)約能源，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與人口、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展已成為共識(shí)。中央在《關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見》中提出必須加快推動(dòng)生活方式綠色化，弘揚(yáng)生態(tài)文明主流價(jià)值觀，把生態(tài)文明納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，為生態(tài)文明建設(shè)奠定堅(jiān)實(shí)的社會(huì)、群眾基礎(chǔ)。

推進(jìn)生活垃圾分類，促進(jìn)垃圾源頭減量工作是實(shí)現(xiàn)生活垃圾減量化、資源化、無害化的重要基礎(chǔ)，是深入環(huán)保生態(tài)建設(shè)、實(shí)現(xiàn)低碳生活的必然要求，是提升城市整體文明水平的客觀需要，是建設(shè)綠色美好家園的重要途徑。

為了實(shí)現(xiàn)垃圾分類處理，解決環(huán)境污染、解決資源浪費(fèi)等問題，實(shí)現(xiàn)廢棄物再利用、再循環(huán)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

在此，我們向全體員工、患者及家屬發(fā)出倡議：

1、樹立垃圾分類，呵護(hù)環(huán)境的環(huán)保理念，養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境、勤儉節(jié)約、物盡其用、減少廢棄物的文明習(xí)慣，共同營(yíng)造垃圾分類，你我參與的社會(huì)氛圍。

2、不用或者少用一次性餐具、紙巾和紙杯等物品，減少一次性垃圾產(chǎn)生。

3、盡量購買無需包裝、簡(jiǎn)易包裝或者大包裝的商品，不要購買過度包裝或者小包裝的商品。

4、倡導(dǎo)綠色辦公，提倡使用再生紙，辦公用品重復(fù)使用。

5、實(shí)行節(jié)儉型餐飲文化，積極引導(dǎo)綠色消費(fèi)和適度消費(fèi)，減少餐廚垃圾。

6、房屋裝潢要適度，減少房屋裝潢垃圾。

7、積極學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，自覺進(jìn)行垃圾分類和投放。

倡議人：

日期：

日期：

小學(xué)生垃圾分類倡議書5尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你們知道么？我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的，處理一噸垃圾的費(fèi)用非常高。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費(fèi)，又大量地產(chǎn)生著廢棄物。難道我們小朋友對(duì)待垃圾就束手無策了嗎？其實(shí)，辦法是有的，這就是垃圾分類。

我們應(yīng)當(dāng)把垃圾分類融入平時(shí)的學(xué)習(xí)生活，結(jié)合我們的實(shí)際行動(dòng)，大家一起將垃圾分類，讓創(chuàng)建和諧綠色校園不僅是口號(hào)，更是行動(dòng)！

學(xué)校生活中常見的可回收垃圾主要有：

廢紙：報(bào)紙、書本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等。

塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、塑料杯子、礦泉水瓶等。

玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。

金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。

布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等。

不可回收垃圾包括：煙頭、果皮、菜葉、雞毛、煤渣、建筑垃圾、油漆顏料、食品殘留物等等。需要注意的，廢電池、日光燈管、水銀溫度計(jì)、油漆筒、藥品、化妝品等都是有毒垃圾，需要特別的處理。

倡議人：

日期：

小學(xué)生垃圾分類倡議書6尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好！

20__年4月22日是第42個(gè)世界地球日，這次世界地球日的主題是珍惜地球資源、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式。

地球，是我們美麗的家園。校園，是我們播種希望的田野。

優(yōu)美和諧的環(huán)境為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。良好優(yōu)質(zhì)的校園環(huán)境為我們的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)營(yíng)造愜意的氛圍。

校園需要愛護(hù)，環(huán)境需要保護(hù)，地球需要呵護(hù)。長(zhǎng)期以來，我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn)，這種方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。

目前，垃圾還是依賴填埋的方式處理，隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和，垃圾圍城并不是毫無根據(jù)的想象，而是迫在眉睫的壓力。為減少資源的浪費(fèi)和垃圾的減量，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，生活垃圾分類投放的宣傳工作已經(jīng)迫在眉睫。

垃圾可分為四大類：可回收垃圾（塑料、金屬、玻璃、紙類、織物等，扔置于綠色的可回收垃圾筒內(nèi)）、不可回收垃圾（食物殘?jiān)⒐掀す麣?、煙頭、塵土、衛(wèi)生廢紙等，扔置于黃色的不可回收垃圾桶內(nèi)）、有害垃圾（熒光燈管、油漆桶、化學(xué)品、過期藥品、廢舊電池等）、其他垃圾（建筑垃圾、舊家具、舊家電以及除分類以外的垃圾）。也許大家覺得垃圾分類有些麻煩，但是，可回收垃圾積少成多，在這個(gè)簡(jiǎn)單的過程中，我們的舉手之勞，悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。本學(xué)期，我校少先隊(duì)開展了回收廢舊書刊給學(xué)校添點(diǎn)綠活動(dòng)，不僅美化了辦公室的環(huán)境，還創(chuàng)造出財(cái)富，給學(xué)校添彩。地球只有一個(gè)，她的生命看似強(qiáng)大，實(shí)質(zhì)卻很脆弱。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，我們要做的還有很多、很多。我們相信，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，金色的夢(mèng)里旖施無限！

當(dāng)綠色在地球上一點(diǎn)點(diǎn)消失，當(dāng)垃圾逐漸侵占我們的家園，別在聲聲嘆息中讓幸福走遠(yuǎn)，快快行動(dòng)起來。你可知道，城市的命運(yùn)并不取決于多少公里外的垃圾填埋場(chǎng)或焚燒廠，而取決于我們把垃圾丟出去的那一刻，動(dòng)手改變，參與垃圾分類，保護(hù)地球家園曾記得有人說過：我們今天的祖國(guó)，不是從祖宗手里繼承下來的，而是向我們的后代借來的。是啊，一幅幅真實(shí)的景象擺在我們面前。一幕幕悲慘的現(xiàn)實(shí)在生活中上演。

為了地球的潔凈，生命的健康，讓我們攜起手來，共同努力，參與到垃圾分類活動(dòng)中，保護(hù)環(huán)境，我們義不容辭、責(zé)無旁線！

垃圾分類，綠色家園，從我做起。在此我們向全校師生發(fā)出倡議：

行動(dòng)起來，為了我們共同的家園，讓我們做好垃圾分類。為了一份潔凈，讓我們合理投放垃圾。無論你是在校園，還是在家里，或在公共場(chǎng)所，讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣，一種素養(yǎng)，一種航標(biāo)。

行動(dòng)起來，手拉手，小手拉大手，用我們的行動(dòng)感召你們的家人、友人、周圍的`人參與垃圾分類收集！

為了祖國(guó)的明天，讓我們從現(xiàn)在做起，共同締造一個(gè)美好的明天！

倡議人：

日期：

篇三：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

1..垃圾分類活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的：

節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

二、活動(dòng)要求：

（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫夕禮局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，莊蕓、俞泰鴻副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類工作，也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)責(zé)任，健全工作機(jī)制，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，確保垃圾分類工作的順利開展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類回收，并通過開展小手拉大手等系列活動(dòng)，推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類的開展。

（二）明確意義，加強(qiáng)宣傳

各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類的意義，積極開展宣傳發(fā)動(dòng)工作，利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類處理工作的目標(biāo)、意義。通過電子屏幕、宣傳欄、廣播、開展生活垃圾知識(shí)的宣傳，在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌，懸掛宣傳標(biāo)語，使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開展生活垃圾分類的重要性、必要性，形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

（三）結(jié)合實(shí)際，全面清理

各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際，開展各個(gè)年齡階段的垃圾分類常識(shí)教育，增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類的勞動(dòng)實(shí)踐課程，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類的知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)程度垃圾源頭減量，規(guī)范化分類回收。組織開展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng)，徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角，對(duì)校園垃圾做到日日清分類處理。

（四）豐富活動(dòng)，培養(yǎng)理念

結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展撰寫生活垃圾分類日記，制作手抄報(bào)，知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，到社區(qū)、公共場(chǎng)所開展垃圾分類宣傳，參與生活垃圾分類實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容，使生活垃圾分類教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹立低碳、環(huán)保理念，合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用，減少廢棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

（五）垃圾分類要求

1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾（如各類電池等）分類存放。

2、各種流食軟包裝盒（如牛奶盒、飲料盒等，學(xué)名利

樂包）單獨(dú)存放。

各中小學(xué)要高度重視，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，從小做起、從我做起、從身邊做起，垃圾分類存放，共建美好校園。

22..垃圾分類活動(dòng)策劃書

為進(jìn)一步落實(shí)區(qū)有關(guān)開展文明城市建設(shè)的要求，加強(qiáng)居民小區(qū)生活垃圾的分類管理，提升城市生活垃圾減量化、資源化和無害化管理水平，不斷改善小區(qū)居民環(huán)境，特制定小區(qū)垃圾分類試點(diǎn)實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)政府關(guān)于建設(shè)文明城市、鞏固區(qū)模范衛(wèi)生城成果，建設(shè)宜居城市的要求為指導(dǎo)，以強(qiáng)化小區(qū)居民廚余生活垃圾資源化處置為根本，以加強(qiáng)垃圾分類回收利用管理，發(fā)動(dòng)居民積極參加垃圾分類從我做起為目標(biāo)，積極做好垃圾分類工作。

二、工作原則

1、加強(qiáng)宣傳、發(fā)動(dòng)群眾。在區(qū)管委的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)和小區(qū)物業(yè)管理單位的大力支持下，進(jìn)一步向居民開展垃圾分類宣傳工作，努力做到家喻戶曉、廣泛參與。

2、加強(qiáng)管理、落實(shí)責(zé)任。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)公司垃圾分類工作人員管理培訓(xùn)，明確工作職責(zé)、工作內(nèi)容、工作區(qū)域、工作要求、工作標(biāo)準(zhǔn)，完善作業(yè)流程機(jī)制，不斷提高垃圾分

類投放質(zhì)量。

3、嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲并舉。細(xì)化考核制度，建立考評(píng)，不斷完善垃圾分類管理制度，切實(shí)做到獎(jiǎng)勤罰懶，促進(jìn)垃圾工作的順利進(jìn)行。

三、工作目標(biāo)

在區(qū)管委直接領(lǐng)導(dǎo)和社區(qū)、物業(yè)單位的大力支持下，多層次、多渠道的發(fā)動(dòng)居民積極參與小區(qū)垃圾分類和垃圾循環(huán)再利用活動(dòng)中，力爭(zhēng)達(dá)到生活垃圾分類覆蓋面達(dá)到xx%，分揀率達(dá)到xx%，作業(yè)區(qū)域干凈整潔率xx%。

四、方案步驟

1、召開小區(qū)居民動(dòng)員大會(huì)。以小區(qū)是我家，垃圾分類靠大家為主題，召開社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)管理單位、居民樓門組長(zhǎng)、黨員、積極分子和居民代表、垃圾分類管理作業(yè)單位等參加的動(dòng)員大會(huì)，形成合力，普及科學(xué)垃圾分類知識(shí)（居民區(qū)生活垃圾一般分為可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類），確立垃圾減量、分類從我做起，低碳環(huán)保生活觀念，努力在小區(qū)和居民中營(yíng)造戶戶響應(yīng)、人人參與，自覺垃圾分類光榮的氛圍。

2、開展小區(qū)綠色分類、環(huán)保文明宣傳月活動(dòng)。與社區(qū)居委會(huì)、物業(yè)單位聯(lián)手共商，讓環(huán)保、綠色、文明，自覺分撿垃圾的宣傳活動(dòng)進(jìn)樓門、入住戶、記人心，使小區(qū)和居民知曉自覺踐行垃圾分類的意義，形成綠色靠大家，環(huán)

保在手下，文明貴行動(dòng)，幸福你我他的理念，小手拉大手、家家齊上陣，限度的讓環(huán)保、綠色、文明分撿垃圾的活動(dòng)，變成小區(qū)和居民的自覺行動(dòng)。

3、推行綠色家園環(huán)保存折試點(diǎn)工作。制定綠色環(huán)保存折實(shí)施辦法，在居委會(huì)和物業(yè)管理單位的協(xié)助下，將綠色環(huán)保存折發(fā)至試點(diǎn)小區(qū)的每個(gè)家庭，積極鼓勵(lì)試點(diǎn)小區(qū)居民踴躍參與，從源頭開展垃圾分類。并在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助支持下，在小區(qū)樓門開辟垃圾分類模范家庭專欄，宣傳評(píng)選垃圾分類標(biāo)兵家庭。

4、全力做好垃圾分類的服務(wù)保障工作。一是與物業(yè)管理單位協(xié)商，明確廚余垃圾分類放置桶，設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)，告示投放時(shí)段，方便居民投放。二是組織專業(yè)工作人員在試點(diǎn)小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)示范、分類指導(dǎo)、加強(qiáng)巡視、重點(diǎn)看管，使小區(qū)和居民能正確、合理、有序投放分類廚余垃圾。三是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的大力支持下，在小區(qū)設(shè)立可回收垃圾積分兌換獎(jiǎng)品的咨詢點(diǎn)，方便居民兌換獎(jiǎng)品和咨詢。四是在社區(qū)居委會(huì)和物業(yè)管理單位的幫助下，力爭(zhēng)建立志愿者參加的宣傳、勸導(dǎo)垃圾分類志愿者隊(duì)伍，擴(kuò)大垃圾分類管理的實(shí)效性。五是強(qiáng)化管理考核，摸索細(xì)化小區(qū)居民垃圾分類投放流程，掌握居民垃圾分類投放習(xí)慣，日產(chǎn)日清、合理處置，做好小區(qū)垃圾分類的各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。

33..垃圾分類活動(dòng)策劃書

一、工作目標(biāo)

積極發(fā)揮行政機(jī)關(guān)單位的示范帶頭作用，形成全體干部職工參與齊抓共管局面，以垃圾源頭分類、統(tǒng)一投放、集中回收等有效措施，實(shí)現(xiàn)殘聯(lián)辦公場(chǎng)所區(qū)域生活垃圾強(qiáng)制分類達(dá)到全覆蓋的工作目標(biāo)。

二、實(shí)施區(qū)域和范圍

實(shí)施生活垃圾分類的區(qū)域范圍為市殘聯(lián)機(jī)關(guān)所有區(qū)域。本方案所稱生活垃圾是指在日常工作中產(chǎn)生的可回收物、有害垃圾和其他垃圾三個(gè)類別。

三、實(shí)施步驟

（一）準(zhǔn)備階段（20xx年5月－6月）

1、制定方案。根據(jù)殘聯(lián)實(shí)際，制定生活垃圾強(qiáng)制分類工作方案，明確工作任務(wù)和工作要求。

2、設(shè)施設(shè)置。完成生活垃圾強(qiáng)制分類點(diǎn)位的設(shè)施布置，宣傳信息張貼，指示牌設(shè)置。

3、召開動(dòng)員會(huì)議。召開殘聯(lián)生活垃圾強(qiáng)制分類動(dòng)員會(huì)議，提出方案、落實(shí)要求。

（二）實(shí)施階段（20xx年7月－8月）

1、落實(shí)責(zé)任。建立市殘聯(lián)生活垃圾強(qiáng)制分類管理制度。

2、實(shí)施分類。按分類要求，將生活垃圾中的可回收物、

有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn)，確保垃圾不落地，垃圾投放正確。

3、檢查成效。辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查生活垃圾強(qiáng)制分類效果，及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

（三）總結(jié)階段（20xx年11月）

1、做好自查自檢。開展生活垃圾強(qiáng)制分類自查自糾工作，積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)問題，進(jìn)入常態(tài)化管理。

2、推進(jìn)分類覆蓋。殘聯(lián)機(jī)關(guān)開展生活垃圾強(qiáng)制分類工作，實(shí)現(xiàn)生活垃圾強(qiáng)制分類全覆蓋。

四、設(shè)施設(shè)置

1、五樓公共區(qū)域：在兩個(gè)衛(wèi)生間內(nèi)各設(shè)置1個(gè)可回收物、1個(gè)有害垃圾桶和1個(gè)其他垃圾桶。

2、各辦公室：設(shè)置1個(gè)其他垃圾桶。

五、投放要求

（一）廢品及可回收物

1、廢棄紙張（文件等）、報(bào)紙由各自辦公室臨時(shí)整齊堆放，定期由辦公室統(tǒng)一處理；

2、其他可回收物由辦公人員自行分類投放至可回收垃圾桶，飲料瓶投放前將喝剩的飲料倒盡。

（二）有害垃圾

電池、硒鼓等有害垃圾統(tǒng)一投放至有害垃圾桶。

（三）其他垃圾

實(shí)行定點(diǎn)投放，日常產(chǎn)生的其他垃圾投放到各辦公室其他垃圾桶內(nèi)，再集中投放至其他垃圾桶內(nèi)。

六、工作職責(zé)

成立生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)辦公場(chǎng)所生活垃圾分類投放的組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳教育、監(jiān)督實(shí)施和檢查考核工作，領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：各科室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在殘聯(lián)辦公室。

具體職責(zé)明確如下：

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)

做好本科室生活垃圾分類監(jiān)督檢查工作，做好生活垃圾分類知識(shí)的宣傳、普及工作，提高知曉率。

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)

負(fù)責(zé)制訂生活垃圾分類工作方案，牽頭開展宣傳教育活動(dòng)，牽頭做好垃圾分類檢查考核工作。

七、工作要求

（一）認(rèn)真領(lǐng)會(huì)，提高認(rèn)識(shí)

生活垃圾分類工作是一項(xiàng)利國(guó)、利民、利己的大事，全體工作人員要認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)生活垃圾分類工作的有關(guān)文件精神，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)參與的自覺性。

（二）嚴(yán)格分類，擔(dān)好責(zé)任

垃圾分類投放是生活垃圾分類工作的基礎(chǔ)，全體工作人員一定要嚴(yán)格按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別進(jìn)行正確投放，真正擔(dān)好責(zé)任、守好陣地。

（三）加強(qiáng)監(jiān)督，取得成效

要經(jīng)常對(duì)生活垃圾分類工作落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督、檢查，及時(shí)表揚(yáng)工作成效顯著的個(gè)人，及時(shí)處置發(fā)現(xiàn)的問題，確保生活垃圾強(qiáng)制分類工作取得成效。

44..垃圾分類活動(dòng)策劃書

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)可回收、不可回收標(biāo)記，學(xué)習(xí)將垃圾分類為可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、體驗(yàn)環(huán)境污染帶來的影響，知道亂扔垃圾會(huì)污染環(huán)境，有初步的環(huán)保意識(shí)。

3、初步了解垃圾的危害。

4、學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，不做禁止的事。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置臟亂的小熊家和潔凈的小兔家。

2、舊報(bào)紙、飲料瓶、廢紙盒、廢電池、果皮、枯樹葉、菜葉等。

3、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、廢電池回收垃圾

箱各一個(gè)。

活動(dòng)過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒觀察小熊家和小兔家，請(qǐng)幼兒說說自己的感受，比較兩個(gè)小動(dòng)物家的不同。激發(fā)幼兒收拾垃圾的欲望。

2、教師出示可回收、不可回收的標(biāo)記。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)分類。

（出示可回收標(biāo)記），提問：什么叫可回收？我們的生活中有哪些垃圾是可回收的？

（出示不可回收標(biāo)記），提問：為什么叫不可回收？有哪些垃圾是不可回收的？

3、幫助小熊整理垃圾。

4、集體檢查，進(jìn)一步加深幼兒對(duì)可回收與不可回收垃圾的了解。

5、組成環(huán)保小分隊(duì)，檢查幼兒園的垃圾分類情況。

活動(dòng)反思：

垃圾是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的可回收與不可回收幫助幼兒體驗(yàn)垃圾對(duì)環(huán)境的影響，對(duì)培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

篇四：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

1頁共3頁2024年年小學(xué)垃圾分類宣傳工作總結(jié)報(bào)告（詳細(xì)版）

為打造高明區(qū)生活垃圾分類示范片區(qū)，附小作為創(chuàng)建垃圾分類示范單位，率先引領(lǐng)全校師生自覺養(yǎng)成垃圾分類投放的良好習(xí)慣，并帶動(dòng)其家屬、朋友鄰居參與垃圾分類，以點(diǎn)帶面，形成全員參與的良好氛圍。以下是學(xué)校開展垃圾分類的宣傳情況簡(jiǎn)介：

01制定方案，召開行政會(huì)議，研究方案實(shí)施按照區(qū)教育局的垃圾分類文件精神和要求，附小制定垃圾分類實(shí)施的工作方案，成立垃圾分類的工作小組。開學(xué)后，學(xué)校以江為彬校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，迅速組織一次全體行政擴(kuò)大會(huì)議，會(huì)議上江為彬校長(zhǎng)作了垃圾分類開展工作的動(dòng)員講話，要求各部門按方案執(zhí)行，開展各種形式多樣的垃圾分類教育活動(dòng)，要求各負(fù)責(zé)人認(rèn)真配合，讓全校師生都動(dòng)起來。做到人人參與，人人知曉，人人分類，人人宣傳。

02組織全體教師開展校園垃圾分類講座為了讓全體教師了解校園垃圾分類情況，總務(wù)處黃劍偉副主任在國(guó)學(xué)堂為全體教師開展《附小校園垃圾分類管理指引培訓(xùn)》為題的專題講座，讓每一位教師了解校園垃圾分類的投放點(diǎn)及如何投放，在課堂教學(xué)過程中，教育學(xué)生如何進(jìn)行垃圾分類投放。

第2頁共3頁03充分利用校園宣傳陣地，營(yíng)造宣傳氛圍學(xué)校為了營(yíng)造垃圾分類宣傳的良好氛圍，校園每一個(gè)角落、每一面墻都張貼垃圾分類小知識(shí)，讓師生隨時(shí)隨地了解垃圾分類。同時(shí)通過宣傳欄的介紹，使每一位師生都知曉垃圾分類的投放點(diǎn)及投放方法。發(fā)揮校園LED屏的功能，每天循環(huán)播放垃圾分類知識(shí)，讓師生了解和掌握垃圾分類、投放的相關(guān)知識(shí)。

另外，藝術(shù)科組充分發(fā)揮學(xué)生的書畫特長(zhǎng)，開展了一場(chǎng)學(xué)生垃圾分類的書畫展，通過直觀的教育方式，讓學(xué)生了解垃圾分類的知識(shí)。學(xué)校充分利用每處宣傳場(chǎng)地，廣泛開展宣傳活動(dòng)，讓師生、家長(zhǎng)和社會(huì)大眾了解垃圾分類的知識(shí)。利用學(xué)校、家庭和社會(huì)相互促進(jìn)的模式，大范圍地開展垃圾分類宣傳，做到以點(diǎn)帶面，小手拉大手，借助一切有用的資源，讓全社會(huì)都知道垃圾分類工作的重要意義。

04加強(qiáng)垃圾分類投放工作指引為了讓每一位師生、家長(zhǎng)和社會(huì)人員都了解學(xué)校垃圾分類投放的地點(diǎn)，學(xué)校在顯眼位置設(shè)置了校園垃圾分類投放點(diǎn)分布圖。同時(shí)在每一類垃圾桶邊上都設(shè)置了宣傳說明，讓每一位師生都能做到準(zhǔn)確投放。為了讓全體師生更清楚地認(rèn)識(shí)和了解垃圾分類，學(xué)校專門在羽毛球館前設(shè)置了垃圾分類的宣傳欄。

第3頁共3頁05加強(qiáng)家校協(xié)作，實(shí)現(xiàn)小手拉大手為了做好家校溝通，讓師生和家長(zhǎng)一起參與垃圾分類，形成一種人人參與的氛圍，學(xué)校通過微信功能，做到快速高效宣傳效應(yīng)。學(xué)校利用微信進(jìn)行垃圾分類宣傳，在學(xué)校教育學(xué)生的同時(shí)，也通過微信推送教育一個(gè)家庭，取得顯著效果。

06積極開展形式豐富的教育活動(dòng)學(xué)校為了讓垃圾分類深入人心，每個(gè)學(xué)期都會(huì)在主題班會(huì)、國(guó)旗下講、爸媽課堂等活動(dòng)進(jìn)行垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)垃圾分類帶給生活的好處，激發(fā)學(xué)生更加熱愛生活，讓生活環(huán)境更加美好！

為了使垃圾分類深入人心，學(xué)校充分利用各種資源，通過各種有效的課堂活動(dòng)進(jìn)行有機(jī)滲透，實(shí)現(xiàn)以點(diǎn)帶面，逐步擴(kuò)大到社會(huì)，形成人人會(huì)分類、人人懂環(huán)保的良好意識(shí)。

篇五：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

1頁共6頁22024學(xué)校推進(jìn)中小學(xué)垃圾分類教育活動(dòng)實(shí)施方案（詳細(xì)版）

為貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)城市生活垃圾分類工作的實(shí)施意見》，進(jìn)一步推進(jìn)局屬各中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類工作，實(shí)施生活垃圾的減量化、資源化、無害化，改善校園環(huán)境，實(shí)現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，提高資源利用率，區(qū)教體局制定了《中小學(xué)、幼兒園生活垃圾分類實(shí)施方案》的有關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定此活動(dòng)方案。

一..指導(dǎo)思想

為切實(shí)推動(dòng)垃圾分類工作，促進(jìn)資源回收，我校根據(jù)《沈陽市教育系統(tǒng)垃圾分類工作的實(shí)施方案》的文件精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以垃圾分一分，美十分德育系列活動(dòng)為載體，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識(shí)，做到變廢為寶，建設(shè)未來可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)，使垃圾分類回收長(zhǎng)期化、規(guī)范化，同時(shí)讓學(xué)生的良好習(xí)慣影響家庭和社區(qū)。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）開展宣傳動(dòng)員。

組織全體師生開展垃圾分類知識(shí)的宣傳普及工作，利用校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式，開展以垃圾分一分，美十分為主題的各類活動(dòng)。切實(shí)提高學(xué)校全體師生對(duì)垃圾分類工作的知曉率、參與率。

第2頁共6頁（二）參與社區(qū)共建。

與社區(qū)開展垃圾分類達(dá)標(biāo)共建活動(dòng)，深入社區(qū)宣傳和參與垃圾分類，促進(jìn)家庭和社會(huì)共同參與垃圾分類。

（三）設(shè)置分類收集設(shè)施。

按照可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾和不可回收垃圾四類設(shè)置垃圾收集設(shè)施。

三、建立機(jī)構(gòu)，形成完善的工作網(wǎng)絡(luò)

11．建立垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXX副組長(zhǎng)：XXXX組員：XXXXXXX職責(zé)：具體負(fù)責(zé)學(xué)校垃圾分類工作的政策制定、工作方向策劃、總體保障、跟蹤檢查、考核評(píng)估、資料積累、總結(jié)等工作，并開展垃圾分類工作的各項(xiàng)活動(dòng)。

22、建立垃圾分類指導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：XXXX

第3頁共6頁副組長(zhǎng)：XXXXX組員：XXXXXXXX各班班主任及副班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)垃圾分類工作的指導(dǎo)、分類投放、分類收集、協(xié)助服務(wù)。

四、活動(dòng)時(shí)間

2024年8月2024年12月五、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（22024年88月）

1.各校應(yīng)結(jié)合實(shí)際，出臺(tái)本校垃圾分類教育活動(dòng)方案，成立垃圾分類教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，一把手校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人，德育處、團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊(duì)、班主任等負(fù)責(zé)同志為小組成員，領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在各校團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室。

2.假期里，要充分利用校園公眾號(hào)、班級(jí)微信等平臺(tái)進(jìn)行垃圾分類的宣傳，普及推廣垃圾分類的知識(shí)和理念，通過知識(shí)問卷、手抄報(bào)等方式對(duì)垃圾分類的知識(shí)進(jìn)行鞏固，確保全員參與，共建低碳生活理念。

3.開學(xué)前，各校要在校園內(nèi)、班級(jí)內(nèi)營(yíng)造垃圾分類教育的宣傳氛圍，讓垃圾分類教育與學(xué)校的德育工作相結(jié)合，融入校園文化建設(shè)中。

第4頁共6頁（二）全面推進(jìn)階段（22024年99月111月）

組織開展垃圾分類我們助力啟動(dòng)儀式，全縣各中小學(xué)廣泛開展垃圾分類我們助力之爭(zhēng)做垃圾分類小達(dá)人活動(dòng)。

1.垃圾分類小達(dá)人之小監(jiān)督員。

組織一次垃圾分類專題知識(shí)競(jìng)賽。假期里，鼓勵(lì)學(xué)生充分閱讀有關(guān)垃圾分類的知識(shí)并熟記于心、落實(shí)于行。開學(xué)后，以班級(jí)為單位，推選最佳選手參加學(xué)校組織的垃圾分類知識(shí)競(jìng)賽，評(píng)選出優(yōu)秀選手成為校園垃圾分類小監(jiān)督員，對(duì)各班級(jí)的垃圾分類情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，提高垃圾分類的正確率，并納入到學(xué)校每天的常規(guī)管理考核中。

2.垃圾分類小達(dá)人之小設(shè)計(jì)師。

組織一次以垃圾分類為主題的設(shè)計(jì)展。以海報(bào)、手抄報(bào)、書法、繪畫、公益廣告等形式進(jìn)行創(chuàng)作設(shè)計(jì)，并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)適合位置進(jìn)行宣傳推廣展示，評(píng)選出小設(shè)計(jì)師，同時(shí)，全面普及垃圾分類知識(shí)，調(diào)動(dòng)全體學(xué)生積極參與踐行。

3.垃圾分類小達(dá)人之小宣傳員。

組織一次以垃圾分類生活更美為主題的征文演講活動(dòng)。通過分享自己或家人在踐行垃圾分類過程中發(fā)生的事情和個(gè)人感悟，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定垃圾分類、低碳生活的理念。學(xué)校評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生的作品，通過校園廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話、演講比賽等平臺(tái)讓小宣傳員面向

第5頁共6頁全校進(jìn)行宣傳。學(xué)校也可制作成視頻，于校園公眾號(hào)中進(jìn)行投票評(píng)選，讓垃圾分類的宣傳走進(jìn)千家萬戶。

4.垃圾分類小達(dá)人之小創(chuàng)意師。

組織一次以變廢為寶為主題的垃圾再利用創(chuàng)意大賽。了解世界上垃圾再利用的經(jīng)典案例，鼓勵(lì)學(xué)生將生活中廢棄的垃圾重新設(shè)計(jì)循環(huán)使用，將優(yōu)秀的創(chuàng)意作品在校園內(nèi)進(jìn)行展示，評(píng)選出小創(chuàng)意師，同時(shí)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)約教育，從引導(dǎo)學(xué)生從源頭上減少垃圾的產(chǎn)生。

5.垃圾分類小達(dá)人之小志愿者。

組織一批團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員為小志愿者，利用假期走進(jìn)社區(qū)，開展垃圾分類宣傳、服務(wù)等活動(dòng)。通過發(fā)放宣傳單，講解垃圾分類知識(shí)，指導(dǎo)垃圾分類，以小手拉大手的形式提高全社會(huì)垃圾分類的知曉率和覆蓋率，為建設(shè)生態(tài)寶應(yīng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（三）總結(jié)評(píng)比階段（22024年212月）

1.各?？偨Y(jié)上報(bào)校園垃圾分類教育的開展情況，縣局組織優(yōu)秀典型交流，對(duì)開展情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，并通報(bào)考核成績(jī)，形成校園垃圾分類比學(xué)趕超的良好氛圍，不斷提高分類實(shí)效。

2.縣教育局將組織校園垃圾分類教育總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)全縣各中小學(xué)在開展垃圾分類教育工作中的先進(jìn)單位和個(gè)人予以表彰，打造典型、

第6頁共6頁樹立榜樣，并大力推廣其先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

六、工作要求

(一)高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各校接到通知后，要立即行動(dòng)、部署落實(shí)，切實(shí)將生活垃圾分類宣傳工作擺在當(dāng)前宣傳工作的重要位置。結(jié)合相關(guān)時(shí)間節(jié)點(diǎn)和學(xué)校的德育工作相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生樹立垃圾分類、綠色低碳的環(huán)保理念。

(二)注重宣傳，營(yíng)造氛圍。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊(duì)要積極參與、主動(dòng)上前，體現(xiàn)良好精神風(fēng)貌。學(xué)校要充分利用微博、微信等新媒體，做好活動(dòng)的宣傳，為全縣開展生活垃圾分類工作創(chuàng)造良好的輿論氛圍。

(三)扎實(shí)穩(wěn)進(jìn)，注重實(shí)效。各校及各校團(tuán)委（團(tuán)總支）、少先隊(duì)要發(fā)揮自身的模范先鋒作用，把宣傳生活垃圾分類融入到日常工作中，帶動(dòng)全校學(xué)生、家庭成員養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺踐行垃圾分類。

各校要充分認(rèn)識(shí)本活動(dòng)重要意義，將其作為加強(qiáng)學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育和生態(tài)文明教育的重要途徑。將垃圾分類教育與德育工作、文明校園創(chuàng)建、環(huán)保教育、健康教育相結(jié)合，將垃圾分類工作作為一項(xiàng)常態(tài)化的工作，引導(dǎo)師生進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。要認(rèn)真組織，統(tǒng)籌安排，創(chuàng)新形式，吸引廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界積極參與垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，確保取得實(shí)實(shí)在在的成效。

篇六：小學(xué)垃圾分類計(jì)劃

垃圾分類主題班會(huì)設(shè)計(jì)一、班會(huì)背景環(huán)境問題與我們的生活息息相關(guān)，環(huán)保教育從小抓起尤為重要，因而進(jìn)行垃圾分類主題教育勢(shì)在必行。為了宣傳環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展理念，讓同學(xué)們從自身做起，用實(shí)際行動(dòng)來保護(hù)環(huán)境，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，讓規(guī)范回收形成一種長(zhǎng)效機(jī)制。近日我班開展了以垃圾分類從我做起為主題的生活類主題班會(huì)活動(dòng)。

二、班會(huì)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：知道垃圾的分類，認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識(shí)圾分類的重要性。

2.行為目標(biāo)：認(rèn)識(shí)垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會(huì)垃圾分類的方法。

3.情感目標(biāo)：樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，以實(shí)際行動(dòng)做好垃圾的分類。

三、班會(huì)準(zhǔn)備學(xué)生在課前準(zhǔn)備的垃圾分類的各種資料。

四、班會(huì)過程環(huán)節(jié)一：激趣導(dǎo)入，引入主題

我們國(guó)家一天就產(chǎn)生大約4億千克的垃圾，一年全國(guó)就會(huì)產(chǎn)生2億噸的垃圾，那全世界每年產(chǎn)生的垃圾可想而知，嚴(yán)重影響到我

們這個(gè)美麗的生活環(huán)境，處理垃圾最好的方法是進(jìn)行垃圾分類，今天我們的主題班會(huì)就是《垃圾分類，從我做起》。

環(huán)節(jié)二：分小組匯報(bào)，了解垃圾分類的相關(guān)知識(shí)第一小組：匯報(bào)生活垃圾分幾類，它們是哪幾類，包括哪些內(nèi)容？第二小組：講垃圾分類的好處。

第三小組：介紹各種垃圾桶的顏色和標(biāo)志。

第四小組：以手抄報(bào)的形式展示收集的資料。

環(huán)節(jié)三：進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競(jìng)賽（一）通過剛才的學(xué)習(xí)，大家對(duì)垃圾分類的知識(shí)了解不少，下面進(jìn)行垃圾分類的知識(shí)問答競(jìng)賽。

第一組作答：我國(guó)城市一般把垃圾分成幾類？第二組作答：四種垃圾分別應(yīng)該投放到什么顏色的垃圾桶？第三組作答：請(qǐng)列舉兩種廚余垃圾。

第四組作答：請(qǐng)列舉兩種可回收物的名稱。

（二）搶答題，以舉手最快又最安靜的小組回答。

1.西瓜皮屬于哪種垃圾？2.舊衣服屬于哪一種垃圾？3.紙巾屬于哪一種垃圾？4.電池、打印墨盒、廢舊燈管屬于哪一種垃圾？5.易拉罐、罐頭盒屬于什么垃圾？

環(huán)節(jié)四：小組討論，商量進(jìn)行