你能讀懂這一行是嗎_第1頁(yè)
你能讀懂這一行是嗎_第2頁(yè)
你能讀懂這一行是嗎_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

你能讀懂這一行,是嗎?不過,我的小招數(shù)經(jīng)不起考驗(yàn),一遇到嚴(yán)格的考試就失靈。我很差的記性有個(gè)惱人的壞習(xí)慣,一遇到考試的壓力就變得一片空白,就像玩具畫板上的圖畫一樣,搖幾下就消失了。我拼命想回憶起記住的東西,但做完開始的幾道題之后,我的回憶能力好像就耗盡了。我受過高等教育的母親點(diǎn)的究竟是比薩餅還是意大利面條?結(jié)果可想而知,我成績(jī)很不好,和朋友相比,我總覺得自己是個(gè)笨蛋。高中畢業(yè)時(shí),我的名次排在后面,參加田納西大學(xué)入學(xué)考試時(shí),成績(jī)也是剛剛上線,這更加增強(qiáng)了“我是個(gè)沒記性的人”這一信念。大學(xué)的情形比高中還糟,由于我決定主修工程,而且選的又是大學(xué)最難拿學(xué)位的化學(xué)工程,結(jié)果可想而知。我得承認(rèn),我之所以選這個(gè)專業(yè),是因?yàn)閷?duì)自己的缺點(diǎn)有自知之明,我以為這么難的專業(yè)具有足夠的挑戰(zhàn)性,有助于開發(fā)我的潛力,但也有其他因素,部分是同齡人的壓力。我以為選擇難的專業(yè)多少可以彌補(bǔ)我入學(xué)時(shí)的低分?jǐn)?shù),讓自己繼續(xù)成為他們中的“一份子”。但我選讀這個(gè)專業(yè)最主要的原因是因?yàn)槲腋赣H是工程師,我不想選讀其他專業(yè)讓他失望。當(dāng)然,我現(xiàn)在才明白,這種選專業(yè)的心態(tài)簡(jiǎn)直是瘋了。我高中成績(jī)最差的功課就是化學(xué),而且恨透了這門課。也許是年少輕狂,幾乎每個(gè)人在3歲到9歲之間都會(huì)感染這種階段性的妄想癥,自以為無所不能,只追求當(dāng)時(shí)的刺激??“爸,我決定做化學(xué)工程師?!??完全不考慮長(zhǎng)期后果。我的決定為之后五年的時(shí)間打開了充滿痛苦的潘多拉盒子。我在大學(xué)里苦苦掙扎,無數(shù)個(gè)夜晚,我狠狠敲打著腦力鍵盤,努力把信息烙進(jìn)腦海,不求永久記住,只求考試及格。不可思議的是,專門為我這種新生設(shè)計(jì)的“淘汰班”竟然沒把我淘汰出去。但是,大三開學(xué)后,我的主修專業(yè)正式確定,我在一次重要的化學(xué)考試中敗得一塌糊涂,徹底摧毀了我之前的所有努力。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記教授把那份慘不忍睹的答案卷扔給我時(shí)臉上厭惡的表情,答卷的藍(lán)色封面上用紅筆圈出一個(gè)大大的“6”(滿分00)。這次失敗是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),不僅使我對(duì)記憶更沒信心,還讓我開始懷疑自己的智力是否足以拿到那個(gè)學(xué)位。壓力、考試焦慮、睡眠不足、對(duì)自然學(xué)習(xí)法的無知使我對(duì)自己記憶力的評(píng)價(jià)極低,雖然我想繼續(xù)相信分?jǐn)?shù)不能反映我實(shí)際的智力,但始終平平的學(xué)習(xí)成績(jī)讓我很難維持這種自信。雖然學(xué)習(xí)和上課都已經(jīng)成了苦不堪言的事情,但我從來沒想過去改善記憶力??大學(xué)已經(jīng)成了生死關(guān)頭的考驗(yàn)。我不僅在智力上自慚形穢,更不幸的是,我也認(rèn)同一般人的看法,以為記憶力會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而退化。我先入為主地認(rèn)為好記性是天生的。我聽到過“照相機(jī)一樣的記憶”這種說法,卻以為那種能力是老天爺?shù)亩髻n,遺憾的是我出生時(shí)他老人家忘了賞我一份。你能讀懂這一行,是嗎?你大概也相信自己的記性不好吧?要不,你為什么跑來讀一本改善記憶力的書?但我們先用幾分鐘來思考幾件事: 以下內(nèi)容請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)為紅線條的方框]★你能想起電話鈴聲是怎樣的嗎?★你能回憶洋蔥是什么味道嗎?★你能認(rèn)出配偶的面孔嗎?你當(dāng)然能。這些都是你過去接觸過的事物,你記得一清二楚。如果你的記憶力真的那么不好,你為什么還能清楚記得這些,以及不計(jì)其數(shù)的其他聲音、味道、氣味與畫面呢?我還要指出一個(gè)更大的秘密:你能閱讀這本書,這個(gè)事實(shí)就足以證明你記憶力非凡。這本書有很多字,每個(gè)字的筆畫都很復(fù)雜,字組成句子,句子組成段落,段落組成書或者文章。但是,大多數(shù)人都可以輕松閱讀書和雜志,無須有意識(shí)去考慮那些復(fù)雜的組成形式。我們甚至可以不費(fèi)吹灰之力就準(zhǔn)確回憶出字和句子的模式,并從中吸收大量信息。從我成為公認(rèn)的記憶專家以后,很多人告訴我說,他們雖然記

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論