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考友回憶整理———收集整理,僅供參考2024上饒師范學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.不同年級(jí)大學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)不同,大學(xué)生心理發(fā)展主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)階段。()A.適應(yīng)期、發(fā)展期與成熟期B.適應(yīng)期、穩(wěn)定期與成熟期C.適應(yīng)期、發(fā)展期與穩(wěn)定期D.發(fā)展期、穩(wěn)定期與成熟期【答案】:A2.教師職業(yè)道德的評(píng)價(jià)方式主要是社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和()。A.教育評(píng)估B.傳統(tǒng)習(xí)慣C.個(gè)體認(rèn)知D.他人期望【答案】:B3.高校教師在職業(yè)勞動(dòng)過程中形成的情感及意志結(jié)構(gòu)、心理結(jié)構(gòu)、穩(wěn)定的道德意識(shí)和個(gè)體內(nèi)在的行為傾向,指的是高校教師的()。A.專業(yè)精神B.專業(yè)知識(shí)C.專業(yè)人格D.專業(yè)信仰【答案】:C4.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.個(gè)人交往關(guān)系B.教學(xué)工作關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.道德責(zé)任關(guān)系【答案】:B5.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.本體性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.條件性知識(shí)D.文化知識(shí)【答案】:A6.當(dāng)一個(gè)教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時(shí),說明這個(gè)教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注情境階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注自我感受階段【答案】:C7.高校教師職業(yè)道德基本原則的確立應(yīng)堅(jiān)持以()為落腳點(diǎn)A.高等教育的特殊性B.社會(huì)準(zhǔn)則C.主觀意愿D.公序良俗【答案】:A8.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過程中,將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象,不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的()A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機(jī)智【答案】:C9.通過偷梁換柱的方式將別人的成果幾乎整個(gè)地?fù)?jù)為己有,將別人的論文改頭換面甚至是原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表出來的行為,屬于學(xué)術(shù)失范現(xiàn)象中的()。A.不良引注B.剽竊C.抄襲D.虛假署名【答案】:B10.教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是()。A.教書育人B.為人師表C.終身學(xué)習(xí)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】:B11.下列對(duì)輔導(dǎo)員所應(yīng)具備的素質(zhì)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是()A.在整個(gè)管理過程中要以學(xué)生為本,把學(xué)生的根本利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)B.要增強(qiáng)黨的觀念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,做學(xué)生的人生導(dǎo)師,對(duì)學(xué)生的政治方向進(jìn)行引導(dǎo)C.具備過硬的思想政治素質(zhì)D.追求偉大,為己為人【答案】:D12.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的()A.責(zé)任B.權(quán)力C.義務(wù)D.權(quán)利【答案】:C13.中國(guó)人有句俗語(yǔ)說,“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()A.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系.B.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛,又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母-樣的關(guān)愛,卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛D.師生關(guān)系就是父子關(guān)系【答案】:C14.關(guān)于案例教學(xué)的優(yōu)點(diǎn),下列表述錯(cuò)誤的是()A.擴(kuò)大學(xué)生的實(shí)際知識(shí)B.利于學(xué)生獲得完整的知識(shí)體系C.加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合D.溝通學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系【答案】:B15.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于師生的交往中B.寓思想教育于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中C.寓思想教育于傳授知識(shí)中D.以上都是【答案】:D16.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面,可以將人才劃分為()A.通才與專才B.精英人才與合格人才C.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才D.杰出人才與通用人才【答案】:A17.按照遷移的效果,學(xué)習(xí)遷移可分為()。A.特殊遷移與普通遷移B.正遷移與負(fù)遷移C.橫向遷移與縱向遷移D.順向遷移與逆向遷移【答案】:B18.按照英國(guó)現(xiàn)代倫理學(xué)家羅斯的分法,我們?nèi)粘I钪心軌蚩吹降钠毡榈某WR(shí)性的/理所當(dāng)然的義務(wù),例如忠誠(chéng)、賠償、感恩等屬于()A.-般道德義務(wù)B.實(shí)際義務(wù)C.教育道德義務(wù)D.顯見義務(wù)【答案】:D19.下列哪一項(xiàng)是學(xué)校、教師對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)可以提供的A.家庭經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)B.家庭教育指導(dǎo)C.家庭生活指導(dǎo)D.家庭關(guān)系指導(dǎo)【答案】:B20.在人性的敘述中,認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的,只能對(duì)環(huán)境做應(yīng)答,而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是()。A.行為主義B.存在主義C.人本主義D.認(rèn)知主義【答案】:A21.當(dāng)客觀事物的個(gè)別屬性作用于人的感官時(shí),人能夠?qū)⒖陀^事物知覺為一個(gè)整體,這是知覺特征的()A.恒常性B.理解性C.整體性D.選擇性【答案】:C22.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為()。A.教學(xué)方法B.走班制C.教學(xué)組織形式D.課堂教學(xué)【答案】:C23.“舌尖現(xiàn)象”可以用來證明()。A.提取失敗說B.經(jīng)驗(yàn)干擾說C.知識(shí)同化說D.痕跡衰退說【答案】:A24.()是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則A.愛國(guó)B.廉潔C.守法D.奉公【答案】:C25.桑代克在遷移研究中的最大貢獻(xiàn)是()。A.否定了普遍遷移的說法B.發(fā)現(xiàn)了遷移的心理機(jī)制C.用實(shí)驗(yàn)事實(shí)否定了形式訓(xùn)練說D.最早進(jìn)行遷移實(shí)驗(yàn)研究【答案】:C26.既是大學(xué)生走向成熟必不可少的能力,又是他們走向成熟的重要體現(xiàn)的是()。A.自我調(diào)節(jié)能力B.自我反省能力C.自我教育能力D.自我批判能力【答案】:C27.以下對(duì)行為主義的描述,不正確的有()。A.研究外在刺激和個(gè)體行為之間的聯(lián)系B.重視實(shí)驗(yàn)法C.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)D.主張研究行為【答案】:C28.說服時(shí)專注于溝通中的事實(shí),積極梳理與把握溝通中的邏輯。這種說服路徑是()。A.正式路徑B.中心路徑C.非正式路徑D.外周路徑【答案】:B29.肯定技術(shù)具有相對(duì)的價(jià)值獨(dú)立性,把技術(shù)看作是一種自主的、獨(dú)立的力量的是()。A.技術(shù)價(jià)值中性論者B.技術(shù)樂觀主義C.技術(shù)決定論者D.技術(shù)悲觀主義【答案】:C30.根據(jù)柯爾伯格的觀點(diǎn)道德推理的最高階段是()。A.“好孩子”取向階段B.懲罰和服從取向階段C.良心或原則取向階段D.權(quán)威和社會(huì)秩序取向階段【答案】:C31.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義,下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是()。A.孩子開始走路B.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍C.老爺爺早晚打太極拳D.彭濤初一時(shí)跳1.3m高,初三時(shí)候跳1.4m高【答案】:B32.我國(guó)高校組織結(jié)構(gòu)有很多種形式,其中最基本的是直線職能制結(jié)構(gòu)、()和矩陣制結(jié)構(gòu)。A.網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)B.學(xué)院制結(jié)構(gòu)C.研究院所結(jié)構(gòu)D.扁平式結(jié)構(gòu)【答案】:B33.李明期末考試沒有考好,認(rèn)為是自己沒有努力的結(jié)果,從歸因的3維度分析,該歸因?qū)儆冢ǎ?。A.內(nèi)部——不穩(wěn)定——可控B.內(nèi)部——不穩(wěn)定——不可控C.內(nèi)部——穩(wěn)定——可控D.內(nèi)部——穩(wěn)定——不可控【答案】:A34.阿特金森研究發(fā)現(xiàn),更容易選擇非常容易任務(wù)的是()。A.追求成功者B.所有人C.矛盾者D.避免失敗者【答案】:D35.個(gè)別教師隨意私拆、毀棄學(xué)生的信件、日記的行為侵犯了學(xué)生的()。A.人格尊嚴(yán)權(quán)B.隱私權(quán)C.公平評(píng)價(jià)權(quán)D.名譽(yù)權(quán)【答案】:B二、多選題36.心理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容包括()A.認(rèn)知過程B.個(gè)體心理特征C.心理狀態(tài)D.意志過程【答案】:ABCD37.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范,主要有()。A.以德修身,率先垂范B.堅(jiān)韌不拔,勇于探索C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),實(shí)事求是D.團(tuán)結(jié)協(xié)作,公平競(jìng)爭(zhēng)【答案】:BCD38.根據(jù)皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,處于具體運(yùn)算階段的兒童具有的特點(diǎn)有()A.抽象思維B.守恒性C.思維可逆性D.邏輯推理【答案】:BC39.高校要有效實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),需處理好以下哪幾方面關(guān)系?()。A.處理好“五育”之間的關(guān)系B.處理好教學(xué)工作、科研訓(xùn)練與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系C.處理好科學(xué)教育與人文教育的關(guān)系D.處理好知識(shí)、能力與素質(zhì)的關(guān)系E.處理好通識(shí)教育與專業(yè)教育的關(guān)系【答案】:ABCDE40.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)道德意識(shí)C.職業(yè)技能D.職業(yè)道德規(guī)范【答案】:ABD41.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言,以下說法中正確的有哪些?()。A.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】:AC42.住宿生宿舍中傷害事件的預(yù)防措施主要有:()A.批評(píng)教師B.毆打教師C.加強(qiáng)就寢安全意識(shí)教育D.由專業(yè)保安看管E.檢查維修宿舍設(shè)施F.家長(zhǎng)參與管理G.加強(qiáng)舍管教師的安全教育培訓(xùn)H.侮辱教師【答案】:CEG43.社會(huì)思潮的內(nèi)涵包括以下內(nèi)容()。A.反映了一定民族、階級(jí)、階層或社會(huì)群體利益B.在一定社會(huì)歷史條件下產(chǎn)生C.具有一定理論色彩D.會(huì)造成社會(huì)生活的不穩(wěn)定【答案】:ABC44.學(xué)習(xí)高等教育學(xué)的意義在于有助于我們()。A.認(rèn)識(shí)高等教育B.形成職業(yè)觀C.形成專業(yè)發(fā)展觀D.更好地理解高?!敬鸢浮浚篈BCD45.《民法典》的原則是()。A.綠色原則B.自愿原則C.平等原則D.公平原則E.誠(chéng)信原則【答案】:ABCDE46.大學(xué)生人際關(guān)系的主要類型有()。A.同學(xué)關(guān)系B.師生關(guān)系C.管理關(guān)系D.社團(tuán)關(guān)系【答案】:ABD47.當(dāng)代大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的基本維度包括()。A.角色與功能協(xié)調(diào)B.情緒情感穩(wěn)定C.內(nèi)外協(xié)調(diào)適應(yīng)D.良好的學(xué)習(xí)能力【答案】:ABCD48.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是()。A.學(xué)術(shù)自由B.服務(wù)社會(huì)C.開門辦學(xué)D.教研結(jié)合【答案】:AD49.下列表述中,符合遵紀(jì)守法要求的是()。A.研究法律漏洞,為企業(yè)謀利益B.用法、護(hù)法,維護(hù)自身權(quán)益C.依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求,創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度D.學(xué)法、知法、守法、用法【答案】:CD50.大學(xué)生的人格權(quán)包括()。A.身份權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.生命權(quán)D.身體權(quán)【答案】:BCD51.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為()A.教師私拆私扣學(xué)生的信件B.教師適當(dāng)懲罰學(xué)生C.教師采用各種方式體罰學(xué)生D.教師批評(píng)犯錯(cuò)誤的學(xué)生【答案】:AC52.()是職業(yè)具有的功能。A.通過崗位成才,成為某一行業(yè)的專家B.提高家庭地位C.擁有

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