浙江省杭州市蕭山區(qū)回瀾初級(jí)中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末獨(dú)立作業(yè)科學(xué)試題

科學(xué)期末獨(dú)立作業(yè)一、選擇題（每小題分，共40，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）I.進(jìn)入青春期后，小杭的身上發(fā)生了很多的變化。其中不屬于第二性征的是A.坂城變大 B.長(zhǎng)出胡須 C.聲音變粗 D.2.油博燒烤火遍全國(guó).在品會(huì)美味的燒烤時(shí)，美味的感覺(jué)（▲）A.□ B. C.鼻 D.3.每年3月3日是全國(guó)愛(ài)耳日。挖耳屎不當(dāng)很容易造成傳導(dǎo)性耳變，最有可能損壞的是（▲）A.鼓室 B.耳蝸 C.鼓膜 4.太陽(yáng)與我們的生活息息相關(guān).如圖①處的太陽(yáng)活動(dòng)叫做（▲）A.日珥 B.耀斑 C.太陽(yáng)風(fēng) D.5.如圖所示為甲、乙、丙三者關(guān)系，若甲為銀河系，則乙和丙最合理的是（▲）第4題圖 第5題圖 6.試管嬰兒是指用人工方法讓卵細(xì)胞和精子在體外受精，進(jìn)行早期胚胎發(fā)育后，再移植到母體內(nèi)繼續(xù)發(fā)育而誕生的嬰兒。早期胚胎最可能移植到母體的部位是A.甲 B.乙 C.丙 D.丁7.把一枚硬幣固定在空杯的底部，一直保持眼睛位置不變。當(dāng)水位如圖時(shí)，眼睛恰好可以看B（▲）A.此時(shí)看到只是因?yàn)楣獾姆瓷銪.看到的硬幣比實(shí)際位置要高C.B點(diǎn)D.如果再加水，眼睛就看不到

高度8.習(xí)聲音相關(guān)知識(shí)時(shí)，教材中安排了豐富多樣的活動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（▲）甲 乙 丙 A.聽(tīng)到鐵塊在水中的敲擊聲，說(shuō)明再音可以在水中傳播B.乙：隨著空氣被抽出，鈴聲逐漸減弱，說(shuō)明電鈴振動(dòng)變?nèi)魿.未拉緊棉繩導(dǎo)致聽(tīng)不到聲音，說(shuō)明棉繩不能傳播聲音D.丁：伸出桌面的鋼尺長(zhǎng)度變短，撥動(dòng)鋼尺時(shí)音調(diào)變高，說(shuō)明鋼尺振動(dòng)變慢9.圖1為某微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖微生物的生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖1所示的細(xì)胞屬于原核細(xì)胞 B?圖2所示的生殖方式屬于無(wú)性生殖 C.生物可能是青霉菌D.該微生物細(xì)胞有胞壁和液泡，屬于植物細(xì)胞

10.如圖，用手握住玻瑞瓶，保持瓶子在豎立方向靜止。下列說(shuō)法正確的是（▲）A.子對(duì)手的彈力B.瓶子受到的摩擦力等于瓶子的C.子的壓力不會(huì)使瓶子發(fā)生形變D.手對(duì)瓶子的壓力，瓶子受到的摩擦力也隨之增大11."結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)"是科學(xué)中的基本原理之一，下列有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（▲）A.植物的花顏色鮮艷，有助于美化環(huán)境B.的體積小，有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾，有利于完成受精作用C.胞的體積大且富含營(yíng)養(yǎng)，有利于受精卵的早期發(fā)育D.植物的雌蕊柱頭成羽毛狀，有助于提高傳粉的成功率12.讀圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（▲）A.圖中弧ABCB.自轉(zhuǎn)過(guò)程中，朝向太陽(yáng)的半球是夜半球C.替現(xiàn)象是由地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的D.人位于B時(shí)，看到的太陽(yáng)方位是東方13.如圖是小杭投籃時(shí)的場(chǎng)景，下列說(shuō)法正確的是（▲）A.時(shí)手對(duì)球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧-時(shí)球離開(kāi)手的速度越大，球的慣性也越大C.球在最高點(diǎn)時(shí)一切外力同時(shí)消失，球?qū)㈧o止D.碰到籃筐時(shí)受到力的作用，籃球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變14杭家有一面傾斜的平面鏡，當(dāng)他走向平面鏡時(shí)，下列描述符合事實(shí)的是（▲）A.中的像變大了B.的像將遠(yuǎn)離小杭C.小杭的連線(xiàn)與鏡面垂直D.鏡子的距離和小杭到鏡子的距高不相等15.如圖將斜面放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)小車(chē)和小球M（細(xì)線(xiàn)懸掛）一起沿著斜面向下做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，小球情景是圖中的（▲） 七年級(jí)科學(xué)2頁(yè)16.如圖甲為來(lái)自遠(yuǎn)方物體上的光經(jīng)某同學(xué)眼球折光系統(tǒng)后的情況示意圖，則該同學(xué)矯正視力時(shí)應(yīng)佩戴的透餞是圖乙中的A B c

.甲、乙兩列動(dòng)車(chē)，小杭同學(xué)登上甲車(chē)，當(dāng)他坐定后看窗外，突然自己坐的甲車(chē)開(kāi)動(dòng)了，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)自己坐的車(chē)沒(méi)動(dòng)，而是乙車(chē)開(kāi)走了。前后兩次判斷的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)中，小杭選擇的參照物分別是（▲）A.甲車(chē)地面乙車(chē)地面

C.甲車(chē)18

D.乙車(chē)18 .如圖所示，雜技演員一只手支撐在三腳架上，讓身體保持靜止?fàn)顟B(tài)

員受到的重力和手對(duì)三腳架的壓力是一對(duì)平衡力受到的重力和地面對(duì)三腳架的支持力是一對(duì)平衡力演員受到的重力和三腳架對(duì)雜技演員的支持力是一對(duì)平衡力對(duì)三腳架的支持力和雜技演員受到的重力是一對(duì)平衡力19.利用地震波中縱波和橫波的傳播速度不同可以監(jiān)測(cè)線(xiàn)分別表示這兩種波從震源開(kāi)始傳播的距離（s）與所用時(shí)間（t）的關(guān)系，若測(cè)得這兩種波先后到達(dá)某監(jiān)測(cè)站的時(shí)間間隔為s,源到該監(jiān)測(cè)站的距離為（▲）A.25kmC.75km

B.50kmD.100km20.模擬實(shí)驗(yàn)是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種類(lèi)型，下列研究方法采用了模擬實(shí)驗(yàn)的是（▲）環(huán)境溫度

圖甲中通過(guò)觀(guān)察紙屑跳動(dòng)的幅度，研究響度與聲源振動(dòng)幅度的關(guān)系圖乙中通過(guò)觀(guān)察種子是否萌發(fā)，研究種子萌發(fā)的影響因素圖丙中通過(guò)觀(guān)察大球被小球遮掩的情況，研究日食的過(guò)程通過(guò)觀(guān)察側(cè)壁橡皮膜向外凸起，研究液體對(duì)側(cè)壁會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)二、填空題（本大圈共21.（4分）如圖是桃花和桃子的示回答：（1）桃花中的①子房壁發(fā)育而成的桃子的食用部分是桃子的）_（境寫(xiě)名稱(chēng)）.（2）一個(gè)桃子里面有一粒種子，種子是由②胚珠發(fā)育而成.種子內(nèi)的胚是由育而成的.22.（6分）小杭模擬觀(guān)察日食如圖甲（1）模擬的是哪個(gè)天體？答：（2）此時(shí)，可以觀(guān)察到的日食類(lèi)型是_▲（填"日全食"或"日環(huán)食"），耍模擬填的另一種日食類(lèi)型，要將小球向▲（填"①""②""③”或"④”）方向移動(dòng)。（3）請(qǐng)將日食發(fā)生當(dāng)天的月相繪制在乙圖中：?23.（6分）使用工具能提高工作效率，下列是使用扳手時(shí)遇到的問(wèn)題：（1）如圖甲，用扳手旋動(dòng)一顆螺母，手握在A點(diǎn)比握在B點(diǎn)耍更省力，這說(shuō)明力的作用跟力▲的有關(guān)。（2）為了減小螺母和工件間的壓強(qiáng)，應(yīng)選擇乙圖中的__，以防止損壞工件。（3）在許多工件上還要墊一個(gè)與D作用不同的彈簧墊圈（如丙圖），以防止工件震動(dòng)時(shí)螺母的松動(dòng)，其原因是24.（4分）生物通過(guò)生殖和發(fā)育，使得生命在生物圈中世代相傳，生生不息.如圖是幾種生殖和發(fā)育過(guò)程的示意圖，看圖回答問(wèn)題：甲：蝗蟲(chóng)的發(fā)育 （1）甲圖煌蟲(chóng)的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育，是因?yàn)榘l(fā)育過(guò)程中沒(méi)有▲期.（2）丙圖的關(guān)鍵步驟是要確保①②兩部分的__結(jié)合，接穗才能成活.（3）丁圖中，胎兒通過(guò)__（填序號(hào)）從母體不斷獲得氧氣和背養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)碳和其他廢物.（4）上述甲乙丙丁圖中的可多選）圖中的生物的生殖方式屬于無(wú)性生殖.25.（6分）如圖，手機(jī)掃描二維碼，相當(dāng)于給二維碼拍了一張照片，手機(jī)攝像頭相當(dāng)于凸透影像傳感器相當(dāng)于光屏.（1）用的收款二維碼的顏色是綠色的，是由于它在白光的照射下（填"反射”或"吸收”）了綠光.（2）時(shí)二椎碼要位于攝像頭二倍焦距以外，此時(shí)所成的像的性匝是（3）如果想讓成像變大，手機(jī)需耍（填“和靠近"或"稍遠(yuǎn)離"26.（4分）（1）如甲圖所示，是小杭和家長(zhǎng)一起在平靜的西湖邊觀(guān)賞十五的月亮?xí)r所看到情景。若甲圖B中S點(diǎn)代表月亮，點(diǎn)代表小杭的眼咕，利用￥面鏡成像的特點(diǎn)，畫(huà)月亮射出的一束光，經(jīng)水面反射后進(jìn)入小杭眼咕的光路圖。（2）據(jù)乙圖中的入射光線(xiàn)或折射光線(xiàn)將光路圖補(bǔ)充完整。三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共27.（8分）大豆種子有片子葉，能為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)。小杭認(rèn)為：大豆種子子葉的完整會(huì)影響種子的萌發(fā)率。于是他進(jìn)行如下探究：（1）設(shè)計(jì)①準(zhǔn)備兩個(gè)大小相同的潔凈培養(yǎng)皿，分別標(biāo)為B:豆種子顆，經(jīng)充分浸泡后，隨機(jī)平均分成、②A組大豆種子不做處理，除去一片子葉后，A中。③將、兩個(gè)培養(yǎng)皿放置在相同的適宜環(huán)境中，每天同時(shí)澆適量數(shù)量，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析（2）結(jié)論多次重復(fù)現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：大豆種子子葉的完整程度影響種子的萌發(fā)率。（3）交流其他同學(xué)對(duì)小杭的實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出了質(zhì)疑，認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還是不足以支持小杭的結(jié)論，還進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)方案.▲28.（4分）為了探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的操作進(jìn)行探究。甲裝置U內(nèi)裝有已染色的水，實(shí)驗(yàn)裝置經(jīng)測(cè)試可以正常使用.（1）如圖甲，若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，將橡皮膜置于空氣中，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)液而己有高度差，可以通過(guò)的方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2）調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)，小杭同學(xué)按照?qǐng)D乙、丙、丁所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，比較丙、丁兩圖可知，內(nèi)部壓強(qiáng)與液體的▲有關(guān)。（3）在圖丙中保持探頭的位置不變，改變探頭的方向，管兩液面的高度差將▲.（4）小杭同學(xué)提出若U形管左右兩側(cè)液面的高度差較小，測(cè)量時(shí)會(huì)導(dǎo)致較大誤差，下面操作能增大形管左右兩側(cè)液面高度差的操作是▲A.將U B.C.U形管中換用密度更大的液體 D.U形管中換用密度更小的液體29.（6分）用圖甲、乙的實(shí)驗(yàn)裝置探究光的反射規(guī)律：平面鏡放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來(lái)的硬紙板，板可繞法線(xiàn)ON（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙板、F與平面鏡擺放有什么要求？答：▲。（2）如圖乙，將硬紙板F沿PQ剪開(kāi)，并把F的上半部分向后折轉(zhuǎn)，請(qǐng)說(shuō)出現(xiàn)象及其所證的觀(guān)點(diǎn)？答：▲_.（3）小杭想利用該平面鏡繼續(xù)研究平面鏡成像的特點(diǎn)，你認(rèn)為是否可行，并說(shuō)明理由.▲-30.（4分）學(xué)習(xí)了彈簧測(cè)力計(jì)的原理和使用方法后，某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)人B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量△r，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)出的圖線(xiàn)如圖乙所示。（I）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋4的伸長(zhǎng)鼠為^cm.如果用B筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，其最大量程為▲、A.0—5N B.0—1ON C.0—15N D.0—20N.（2）這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同.刻度線(xiàn)分布情況相同，則用橡皮筋__制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高（填"/"或（3）若將本實(shí)驗(yàn)中AB根橡皮筋并起來(lái)代替彈簧測(cè)力計(jì)（如圖?。軌驕y(cè)量力的最大值為▲。///////////////（1）圖所示裝置，向左勻速拉動(dòng)鞋子下面的木板，鞋子與桌面保持相對(duì)靜止。在此中鞋子受到的摩擦力是否發(fā)生改變？并說(shuō)明理由。答：▲（2）若干個(gè)鉤碼，并將鉤碼放入鞋子內(nèi)，逐步增加鉤碼數(shù)量，測(cè)址兩款鞋子對(duì)木板動(dòng)摩擦力，并記錄數(shù)據(jù)。①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)、2、3的數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是▲。②為了更直觀(guān)地反映出不同鞋子的防滑效果，表中"*"處應(yīng)填寫(xiě)項(xiàng)目的名稱(chēng)是。③根據(jù)實(shí)驗(yàn)，▲（填"A”“B"）鞋子防滑效果更好.四、解答題（本大題共32.（4分）如圖甲是小杭同學(xué)測(cè)繪的學(xué)校操場(chǎng)上旗桿影子長(zhǎng)度（分別在夏季和冬季某日的得）。（1）小杭忘記標(biāo)注時(shí)間，請(qǐng)你制助他進(jìn)行區(qū)分，圖B是在▲測(cè)繪的（填"夏季"或"冬季"（2）該現(xiàn)象可運(yùn)用到房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中“樓間距的確定"，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采必須考慮前、后樓南北方向上的樓間距（如圖乙）。我們杭州的樓間距設(shè)計(jì)應(yīng)該參考填節(jié)氣名稱(chēng)）的光照情況。（3）按上述理論設(shè)計(jì)，杭州的樓間距應(yīng)▲（填"大于""等于"或"小于"）廣州間距。（4）原理應(yīng)用：房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)中，為了保證后排房屋中午時(shí)間的采光，必須考慮前后樓南北方向上的樓間距.請(qǐng)你分析；我國(guó)樓間距南北差異的根本原因是地球的__（填"自或"公轉(zhuǎn)"）運(yùn)動(dòng)。33.（10分）第19屆亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23至10月8日在杭州成功舉行，"智能亞運(yùn)”得到了充分體現(xiàn)。如圖甲所示，交警利用無(wú)人機(jī)對(duì)高速公路通行情況進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)，無(wú)人部分參數(shù)如表格所示。甲 <1）人機(jī)上升的力的施力物體是▲。A.無(wú)人機(jī) B.螺旋槳 C.空氣 （2）如圖乙是同一架無(wú)人機(jī)在執(zhí)行某次任務(wù)過(guò)程中未更換電池情況下的sr圖像，若不考慮空氣阻力，第一次、第二次受到的升力分別為Fl、F2,則Fl▲F2（填“>""<”="）。（3）該無(wú)人機(jī)靜止在公路的水平地面時(shí)，假設(shè)無(wú)人機(jī)與地面接觸總面積為0.012米2求它對(duì)水平地面的壓強(qiáng)。N/kg）（4）某段高速公路上小轎車(chē)限速120千米/小時(shí)。一輛小轎車(chē)在通行0.4米的過(guò)程中，該無(wú)人機(jī)拍攝小轎車(chē)的幀數(shù)為110請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷小轎車(chē)是否超速。34.（6分）如圖所示為跳極運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化示意圖，彈性繩一端系在運(yùn)動(dòng)員雙腳上，另一端固定在跳臺(tái)O點(diǎn)。運(yùn)動(dòng)員由靜止開(kāi)始自由下落，A點(diǎn)處彈性繩正好處于原長(zhǎng)；B點(diǎn)處運(yùn)動(dòng)員受到的垂力與彈性繩對(duì)運(yùn)動(dòng)員的拉力大小相等:C點(diǎn)處是蹦極運(yùn)動(dòng)員到達(dá)的最低點(diǎn)。試用所學(xué)知識(shí)分析運(yùn)動(dòng)員從0點(diǎn)到C點(diǎn)的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員所受的力及運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的變化（可結(jié)合圖示進(jìn)行分析）。（整個(gè)過(guò)程忽略空氣阻力，彈性繩的自重）級(jí)科學(xué)期末獨(dú)立作業(yè)參考答案、選擇題（共小題，每小題分，共40、填空題（本大題共21.（4分）（1）果皮（2）受精卵22.（6分）（1）月球（2分）（2）日環(huán)食（1分）②（1分）（）（23.（6分）（1）作用點(diǎn)（2）D （324.（4分）（1）蛹（2）形成層 （3）④⑤（4）乙、丙25.（6分）（1）反射（2）縮小、倒立、實(shí)像（3）稍靠近26.（4分）（1）. 三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共27.（8分）（）大小相近、胚結(jié)構(gòu)完整、未處于休眠期等（至少寫(xiě)兩點(diǎn)）（分）（2）A、B兩培養(yǎng)皿種子大部分都萌發(fā)且萌發(fā)率基本相同（分）（3）另取兩組與B組相同的大豆種子，經(jīng)充分浸泡后，除去一片子葉，再將剩余的一片子葉除去1/3、2/3后，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（28.（4分）（1）拆下軟管重新安裝 2（3）不變（4）D29.（分）（1）硬紙板E、F與平面鏡垂直（2）在F部分觀(guān)察不到反射光線(xiàn)，反射光線(xiàn)、法線(xiàn)、入射光線(xiàn)在同一平面（3行，無(wú)法確定像的位置30.（4分）（1）