2023-2024學(xué)年鶴壁市淇縣數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年鶴壁市淇縣數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題含解析_第2頁
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文檔簡介

2023-2024學(xué)年鶴壁市淇縣數(shù)學(xué)五下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測試題一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1.一個長方體中有4個面相同,那么其余的兩個面()。A.一定是長方形 B.一定是正方形 C.可能是長方形或正方形2.的計算結(jié)果是().A. B. C.3.一箱橘子,平均分成2份,3份,4份,5份都正好分完,而沒有余數(shù),這箱橘子最少應(yīng)有().A.120個 B.100個 C.80個 D.60個4.我國自主研發(fā)的無人倉庫智能控制系統(tǒng),處于世界領(lǐng)先地位.“智能大腦”能在0.2秒內(nèi)計算出300件不同貨物各自的分裝路線.同樣的工作,過去平均每件貨物需要每名工人花上3秒.智能大腦的工作效率抵得上()名工人.A.900 B.1500 C.45005.甲、乙、丙是三個不同的非0自然數(shù),甲數(shù)是乙數(shù)的倍數(shù),丙數(shù)是乙數(shù)的因數(shù),那么甲數(shù)是丙數(shù)的()。A.因數(shù)B.倍數(shù)C.不能確定二、填空題。(每小題2分,共28分)6.當(dāng)x=(________)時,x÷3的值等于0;當(dāng)x=(__________)時,2x+1的值等于6。7.3÷4===()÷20=()(填小數(shù))。8.年有(____)個月,一個星期中,工作日是休息日的(_____)。9.下面是五年一班第一小組同學(xué)的一次測試成績。(單位:分)學(xué)號12345678910成績928954921009063929088(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是_____;中位數(shù)是_____;眾數(shù)是_____。(2)你認(rèn)為上面三種統(tǒng)計量中,_____能更好地表示該組同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學(xué)生學(xué)習(xí)成績作比較,你會選擇_____統(tǒng)計圖。10.5÷7==________÷2811.比x的5倍多8的數(shù)是_____;6除以x的商減去8的差是____。12.如果a÷4=b,(a和b均為非0自然數(shù)),那么a與b的最大公因數(shù)是_____,最小公倍數(shù)是_____。13.某國是一個貧水的國家,人均淡水資源量約是2300立方米,假如世界人均淡水資源量約是9200立方米,那么這個國家的人均淡水資源量約是世界人均淡水資源量的(______)。14.在下面括號里填上合適的單位.一塊橡皮的體積約有10(_____).一瓶墨水約50(_____).15.把2米長的繩子平均分成5段,每段是全長的(_____),每段長(_____)米.16.李林和張軍兩人進(jìn)行1000米的長跑比賽。下圖中的兩條折線分別表示兩人途中的情況??磮D回答問題。<5分>(1)跑完1000米,李林用(______)分鐘,張軍大約用(______)分鐘。(2)起跑后的第1分鐘,(______)跑的速度快些。(3)起跑后的第(______)分鐘,兩人跑的路程同樣多,大約是(______)米。17.能同時是2、3、5倍數(shù)的最小兩位數(shù)有(______________).18.至少需要(________)個小正方體才能拼成一個大正方體,如果一個小正方體的棱長是1厘米,那么大正方體的表面積是(_________)平方厘米.19.觀察下面圖形中的規(guī)律,填一填。①②③④照此規(guī)律,第⑤個圖形中有(_____)個○,有(_____)個●。三、計算題。(每題6分,共18分)20.直接寫得數(shù)。6+2.4=0.3×0.2=0.55-0.5=5.1÷17=0.48÷6=6.6×0.1=0.5×2.4=2.7÷9=21.解方程。22.計算下面各題,能簡算的要簡算.四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23.下圖是長方體的展開圖。在展開圖上把相對的面標(biāo)上相同的符號,再標(biāo)出長、寬、高各一個。24.把三角形向右平移3格后,畫出三角形繞右下的頂點順時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。五、解答題。(每小題5分,共30分)25.每小盒牛奶的容量是0.25升,每大盒牛奶的容量是0.5升。小紅買了大盒和小盒牛奶各18盒,一共買了多少升?26.某工程隊第一天完成工程的,第二天比第一天少完成全工程的,二天共完成工程的幾分之幾?27.植樹節(jié)學(xué)校領(lǐng)回600棵樹苗,分給六年級全部樹苗的,分給五年級全部樹苗的,其余的分給了四年級,四年級分得了全部樹苗的幾分之幾?28.五年級一班的人數(shù)是偶數(shù),在40~50之間。如果每3人一組進(jìn)行實踐活動,則全部分完,沒有剩余。這個班可能有多少人?也可能有多少人?(先填寫答案,再寫出你是怎樣想的)29.如圖,一只螞蟻從A走向B,有兩條路線可走,一條路線是沿著圖中最大的半圓弧走,另一條路線是沿著圖中三個連續(xù)的小半圓弧走.你能分別算出這兩條路線的長度嗎?30.小明閱讀一本課外讀物,第一周讀了這本書的,第二周讀了這本書的.還剩下幾分之幾沒有讀?

參考答案一、選擇題。(選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。每小題2分,共10分)1、B【分析】一個長方體中有4個面相同,這四個面是長方體的側(cè)面,這四個面相同,也就是說底面的四條邊相同,四條邊相同,底面就是正方形?!驹斀狻恳粋€長方體中有4個面相同,那么其余的兩個面一定是正方形。故答案為:B?!军c睛】本題主要考查長方體的特征,解題時要明確:長方體有6個面,有三組相對的面完全相同,一般情況下六個面都是長方形,特殊情況時有兩個面是正方形,其他四個面都是長方形,并且這四個面完全相同。2、C【分析】根據(jù)a-(b-c)=a-b+c,去掉小括號后利用交換律先算,然后計算即可。【詳解】==1-=故答案為:C【點睛】本題考查分?jǐn)?shù)加減法混合運算的簡便運算,熟練運用運算律解答本題的關(guān)鍵。3、D【解析】略4、C【解析】略5、B【解析】略二、填空題。(每小題2分,共28分)6、0【分析】根據(jù)題意解方程x÷3=0,2x+1=6即可?!驹斀狻縳÷3=0解:x=02x+1=6解:2x=5x=當(dāng)x=(0)時,x÷3的值等于0;當(dāng)x=()時,2x+1的值等于6。故答案為:0;【點睛】此題考查的本質(zhì)是解方程,主要依據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時加或減相同的數(shù),等式仍然成立;等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)等式仍然成立。7、12;27;15;0.75【分析】除法中的除數(shù)相當(dāng)于分母,被除數(shù)相當(dāng)于分子,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系確定分母和分子以及被除數(shù),用小數(shù)表示兩個數(shù)的商即可?!驹斀狻?÷3=3,4×3=12;36÷4=9,3×9=27;20÷4=5,3×5=15;所以:3÷4==15÷20=0.75。故答案為:12;27;15;0.75?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是3÷4,根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化即可。8、3【解析】略9、859092平均數(shù)折線【分析】(1)①先求出這組數(shù)的和,然后根據(jù)“所有數(shù)據(jù)之和÷數(shù)據(jù)個數(shù)=平均數(shù)”進(jìn)行解答即可;②中位數(shù)先把這組數(shù)按從小到大的順序排列,因為數(shù)的個數(shù)是偶數(shù)個,即中間兩個數(shù)的平均數(shù),進(jìn)行解答即可;③眾數(shù)即出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)字,進(jìn)而得出結(jié)論。(2)用平均數(shù)能更好地表示該組同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學(xué)生學(xué)習(xí)成績作比較,我會選擇折線統(tǒng)計圖?!驹斀狻浚?)平均數(shù):(92+89+54+92+100+90+63+92+90+88)÷10,=850÷10,=85;將這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列:54,63,88,89,90,90,92,92,92,100;中位數(shù)為第5、6個數(shù)90、90的平均數(shù):(90+90)÷2=90;有3個92最多,所以眾數(shù)為:92;(2)用平均數(shù)能更好地表示該組同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。(3)如果用統(tǒng)計圖對這組學(xué)生學(xué)習(xí)成績作比較,我會選擇折線統(tǒng)計圖。故答案為85,90,92;平均數(shù);折線?!军c睛】此題考查一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)和平均數(shù)的意義與求解方法,中位數(shù)的求法:將數(shù)據(jù)按大小順序排列,如果數(shù)據(jù)個數(shù)是奇數(shù),則處于最中間位置的數(shù)就是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)個數(shù)是偶數(shù),則中間兩個數(shù)據(jù)的平均數(shù)是這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);眾數(shù)的求法:一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)次數(shù)最多的那個數(shù);平均數(shù)的求法:用所有數(shù)據(jù)相加的和除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。10、10;20【分析】分母由7到14,給分母乘2,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分子也要乘2,據(jù)此解答。分母由7到28,給分母乘4,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分子也要乘4,據(jù)此解答?!驹斀狻?÷7=====20÷28故答案為:1028【點睛】本題重點考查分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)。11、5x+8﹣8【分析】本題是一個用字母表示數(shù)的題,根據(jù)題意直接列出含字母的式子即可。【詳解】x×5+8=5x+8;6÷x﹣8=﹣8故答案為5x+8,﹣8【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時,解題關(guān)鍵是根據(jù)已知條件,把未知的數(shù)用字母正確的表示出來,然后根據(jù)題意列式計算即可得解。12、ba【分析】a÷4=b說明a和b有倍數(shù)關(guān)系,a大b小,所以a與b的最大公因數(shù)是b,最小公倍數(shù)是a?!驹斀狻坑斜稊?shù)關(guān)系的兩個數(shù),較大的數(shù)為兩個數(shù)的最小公倍數(shù),較小的數(shù)為兩個數(shù)的最大公因數(shù)。故答案為b,a。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是掌握兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的規(guī)律。13、1【解析】略14、cm3(或立方厘米)ml(或毫升)【解析】略15、【詳解】略16、44.5張軍3800【詳解】主要考查學(xué)生對折線統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)特點的認(rèn)識,能對其表示的數(shù)據(jù)及其變化情況進(jìn)行簡單的分析、計算,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念。17、30【詳解】略18、824【解析】略19、1625【解析】略三、計算題。(每題6分,共18分)20、8.4;0.06;0.05;0.30.08;0.66;1.2;0.3【分析】根據(jù)小數(shù)加法、減法、乘法、除法計算方法計算即可;加減法時注意小數(shù)點對齊?!驹斀狻?+2.4=8.40.3×0.2=0.060.55-0.5=0.055.1÷17=0.30.48÷6=0.086.6×0.1=0.660.5×2.4=1.22.7÷9=0.3【點睛】直接寫得數(shù)的題目,要看清運算符號和數(shù)據(jù),認(rèn)真仔細(xì)。21、x=1.9;x=100;x=80【分析】方程兩邊同時減0.54,再同時除以3即可;先計算方程左邊的算式,再方程兩邊同時除以0.2即可;方程兩邊同時加7.5×4,再同時除以0.7即可?!驹斀狻拷猓?x=6.24-0.543x=5.7x=1.9解:0.2x=20x=100解:0.7x=26+300.7x=56x=80【點睛】此題主要考查解方程的能力,主要依據(jù)等式的性質(zhì),等式兩邊同時加或減相同的數(shù),等式仍然成立;等式兩邊同時乘或除以相同的數(shù)(0除外)等式仍然成立。22、1【解析】略四、按要求畫圖。(每題7分,共14分)23、【解析】略24、【解析】略五、解答題。(每小題5分,共30分)25、:13.5升?!窘馕觥浚河眯『信D痰目?cè)萘考由洗蠛?/p>

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