山東省煙臺市第二中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

山東省煙臺市第二中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的B．圖示實(shí)驗(yàn)步驟中若混合培養(yǎng)后保溫時間過長，則上清液中放射性會增強(qiáng)C．實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開在分別檢測其放射性D．噬菌體侵染噬菌體細(xì)菌實(shí)驗(yàn)未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)2．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，錯誤的是（）A．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA分子的基本骨架B．含有m個堿基、n個腺嘌呤的DNA分子片段中，共含有m﹣n個氫鍵C．含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復(fù)制n次，子代DNA分子中含15N的占D．沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)設(shè)想出DNA分子復(fù)制的方式3．圖示扦插的四種葡萄枝條，其中最易成活的是（）A．A B．B C．C D．D4．白綿羊與白綿羊雜交，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的根本原因是（）A．姐妹染色單體分離B．等位基因分離C．基因重組D．性狀分離5．若一對夫婦所生育子女中，性狀差異很多，這種變異主要來自（）A．基因突變 B．環(huán)境影響 C．基因重組 D．染色體變異6．對①?⑤這五種生物進(jìn)行分析比較，結(jié)果如下表所示：其中最可能表示肺炎雙球菌和噬菌體的分別是A．①和② B．⑤和① C．④和② D．④和①7．某雙鏈DNA分子中，G占總數(shù)的38%，其中一條鏈中的T占該DNA分子全部總數(shù)的5%，那么另一條鏈中T占該鏈堿基的比例為（）A．5% B．7% C．14% D．38%8．（10分）下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述中，不正確的是（）A．DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制B．在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中C．DNA復(fù)制過程中，要消耗ATP并且需要酶的催化D．DNA復(fù)制方式是全保留復(fù)制二、非選擇題9．（10分）下圖表示人體接種甲型H1N1流感病毒疫苗后，體內(nèi)免疫細(xì)胞的反應(yīng)過程，其中①表示抗原，②、③表示物質(zhì)，④?⑨代表細(xì)胞。請據(jù)圖回答下列問題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗相當(dāng)于___________，接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是[]___________（填數(shù)字和名稱），該細(xì)胞產(chǎn)生的___________可以刺激⑤增殖分化形成___________（填數(shù)字和名稱）。（2）從細(xì)胞的生命歷程來說，清除被病原體感染的細(xì)胞的過程稱為細(xì)胞______________________。（3）當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生___________（填圖中數(shù)字）而具有免疫力。（4）有的人接種疫苗后會有發(fā)燒現(xiàn)象。發(fā)燒是在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，這時會覺得身體發(fā)冷，請分析原因（以概念圖或圖解的形式作答）______________________。（5）有人在成功接種了H1N1疫苗后不久，又患了流感，請給出一種合理的解釋。（提示:可以從病毒和機(jī)體自身免疫力的角度分析）10．（14分）下圖1顯示了某種甲蟲的兩個種群基因庫的動態(tài)變化過程。種群中每只甲蟲都有相應(yīng)的基因型，A和a這對等位基因沒有顯隱性關(guān)系，共同決定甲蟲的體色。甲蟲體色的基因型和表現(xiàn)型如圖2所示。請據(jù)圖回答下列問題。（1）不同體色的甲蟲體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。（2）在種群中出現(xiàn)了基因型為A′A的甲蟲，A′基因最可能的來源是____________。該來源為生物進(jìn)化________________。（3）圖中箭頭表示通過遷移，兩個種群的基因庫之間有機(jī)會進(jìn)行__________交流。由此可知，種群1和種群2之間不存在________________，它們屬于同一個___________。（4）根據(jù)圖1兩個種群中不同體色的甲蟲分布比例，可以初步推測出處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群______________，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了__________________作用。（5）A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的__________________發(fā)生改變，種群發(fā)生進(jìn)化，決定種群進(jìn)化方向的是________________________11．（14分）下圖為某家族白化病的遺傳系譜圖（基因用A、a表示），請據(jù)圖回答：（1）人類白化病致病基因在染色體上。（2）Ⅱ3的基因型是。（3）III8為雜合子的概率是。（4）Ⅱ4和III10的基因型相同的概率是。（5）若III9和一個白化病基因攜帶者結(jié)婚，則生一個患病孩子的概率為。12．圖示某個家系的遺傳系譜，已知Ⅰ1號無乙病致病基因。甲、乙兩種遺傳病為單基因遺傳病。甲病由A或a基因控制，乙病是由B或b基因控制。據(jù)圖回答下列問題。（1）甲病是由位于______染色體上的______基因控制的：判斷的依據(jù)是______。（2）如只考慮甲乙兩種病的性狀，圖中II3可能的基因型是________。（3）某同學(xué)懷疑自己患有紅綠色盲癥，請寫出簡單的檢測方法。__________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

由圖可知，本實(shí)驗(yàn)標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼，噬菌體侵染細(xì)菌的過程：吸附→注入（注入噬菌體的DNA）→合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細(xì)菌的化學(xué)成分）→組裝→釋放．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?！驹斀狻緼.噬菌體是病毒，不能直接用培養(yǎng)基來培養(yǎng)，A錯誤；B.圖示實(shí)驗(yàn)步驟中標(biāo)記的是蛋白質(zhì)外殼，保溫時間與上清液中放射性沒有關(guān)系，B錯誤；C.實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把噬菌體外殼和細(xì)菌分開，在分別檢測其放射性，C錯誤；D.噬菌體侵染噬菌體細(xì)菌實(shí)驗(yàn)證明DNA是的遺傳物質(zhì)，未能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D正確；故選D。2、B【解析】DNA分子的基本骨架由排列在外側(cè)的脫氧核糖和磷酸交替連接而成，A正確；A和T之間有2個氫鍵，C和G之間有3個氫鍵，含有m個堿基，n個腺嘌呤的DNA分子片段中，A=T=n，C=G=(m-2n)/2，因此共含有2n+3×（m-2n）/2=3m/2-n個氫鍵，B錯誤；含15N的DNA雙鏈在14N環(huán)境中復(fù)制n次，共得到2n個DNA分子，根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，其中只有兩個子代DNA分子含15N，所以子代DNA分子中含15N的占2/2n，C正確；沃森和克里克從DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)設(shè)想出DNA分子復(fù)制方式，D正確?！军c(diǎn)睛】DNA分子復(fù)制為半保留復(fù)制，若將一個全部N原子被15N標(biāo)記的DNA轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)(復(fù)制)若干代：1．子代DNA分子數(shù)：2n個(1)無論復(fù)制多少次，含15N的DNA分子始終是2個。(2)含14N的DNA分子有2n個，只含14N的有(2n－2)個，做題時應(yīng)看準(zhǔn)是“含”還是“只含”。2．子代DNA分子的總鏈數(shù)：2n×2＝2n＋1條(1)無論復(fù)制多少次，含15N的鏈?zhǔn)冀K是2條。做題時應(yīng)看準(zhǔn)是“DNA分子數(shù)”還是“鏈數(shù)”。(2)含14N的鏈數(shù)是(2n＋1－2)條。3．消耗的脫氧核苷酸數(shù)(1)若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個，則經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸為m×(2n－1)個。(2)若進(jìn)行第n次復(fù)制，則需消耗游離的該脫氧核苷酸數(shù)為m×2n－1個。3、C【解析】對于生長素來說產(chǎn)生的部位是幼嫩的組織，圖示的產(chǎn)生的部位是幼芽，生長素能夠促進(jìn)扦插枝條的生根的作用，所以對于圖示的幾個植物來說，含有幼芽的就是生長素產(chǎn)生多的枝條，最容易生根的，故選C【考點(diǎn)定位】植物生長素產(chǎn)生的部位和生長素的生理作用4、B【解析】細(xì)胞分裂時，姐妹染色單體分開導(dǎo)致復(fù)制的基因分離，而題中現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是等位基因隨著同源染色體的分開而分離，A錯誤；白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是減數(shù)分裂是顯、隱性遺傳因子分離，B正確；這種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因是顯、隱性遺傳因子分離，而不是同種遺傳因子自由組合，C錯誤；白綿羊與白綿羊交配后，后代出現(xiàn)了白綿羊和黑綿羊，這種現(xiàn)象叫性狀分離，D錯誤。【考點(diǎn)定位】基因的分離定律5、C【解析】

親子代之間性狀差異就是變異，變異分為可遺傳的變異和不遺傳的變異，可遺傳變異的來源有三種：基因突變、基因重組和染色體變異；不遺傳的變異是只由環(huán)境變化引起的變異，遺傳物質(zhì)不變?！驹斀狻緼.基因突變具有低頻性，且一般害大于利，不是同胞兄妹性狀差異較大的主要原因，A錯誤；B.環(huán)境可以影響個體的性狀，一般是不可遺傳的，不是子代間差異的主要原因，B錯誤；C.基因重組能夠產(chǎn)生多樣化的基因組合的子代，進(jìn)行有性生殖的個體，其子女之間性狀差異主要來自于基因重組，C正確；D.染色體變異發(fā)生的概率很小，且大多數(shù)變異對生物體是有害的。染色體變異引起性狀的差異，但不是同胞兄妹之間性狀差異較大的主要原因，D錯誤；因此，本題答案選C。6、D【解析】

肺炎雙球菌是原核生物，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；沒有復(fù)雜的細(xì)胞器，只有核糖體一種細(xì)胞器；但含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)結(jié)構(gòu)，含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì)；原核生物只能進(jìn)行二分裂生殖。噬菌體是病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只含有一種核酸，即DNA或RNA。【詳解】肺炎雙球菌是細(xì)菌，屬于原核生物，含有細(xì)胞壁和核酸（DNA和RNA），但不能進(jìn)行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應(yīng)于表中的④；噬菌體是DNA病毒，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此不含細(xì)胞壁，但含有核酸（DNA），不能進(jìn)行有性生殖，因此不遵循孟德爾遺傳定律，對應(yīng)于表中的①。故選D。7、B【解析】

結(jié)合題意，DNA分子中C=G=38%，所以A+T=1－38%×2=24%；因此A1+T1=A2+T2=1/2(A+T)=12%,所以另一條鏈中T在該DNA分子中的堿基比例=12%－5%=7%。選C?！军c(diǎn)睛】技巧：以堿基互補(bǔ)配對原則為基礎(chǔ)，得到A=T、C=G、A1=T2、A2=T1，然后以此為基礎(chǔ)推理出二級公式，并牢記相關(guān)公式，再結(jié)合題意靈活運(yùn)用解答。8、D【解析】分析：DNA復(fù)制時間——有絲分裂和減數(shù)分裂間期；DNA復(fù)制條件——模板（DNA的雙鏈）、能量（ATP水解提供）、酶（解旋酶和DNA聚合酶等）、原料（游離的脫氧核苷酸）；DNA復(fù)制過程——邊解旋邊復(fù)制；DNA復(fù)制特點(diǎn)——半保留復(fù)制；DNA復(fù)制結(jié)果——一條DNA復(fù)制出兩條DNA；DNA復(fù)制意義——通過復(fù)制，使親代的遺傳信息傳遞給子代，使前后代保持一定的連續(xù)性。詳解：DNA的復(fù)制過程是邊解旋邊復(fù)制，A正確；在葉肉細(xì)胞中DNA的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核、葉綠體和線粒體中，B正確；DNA復(fù)制過程中，要消耗ATP并且需要酶的催化，C正確；DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制，D錯誤。點(diǎn)睛：熟悉DNA復(fù)制的場所、方式、時間、特點(diǎn)、條件等是解決本題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、抗原③糖蛋白（或蛋白質(zhì)）淋巴因子⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞凋亡②⑦⑨⑧散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺中樞（或冷覺中樞）→形成冷覺流感病毒發(fā)生了變異（感染其他類型流感病毒）；疫苗的免疫強(qiáng)度不夠，體內(nèi)的記憶細(xì)胞和抗體太少【解析】試題分析：據(jù)圖可看出，圖中②表示抗體，③分布在細(xì)胞膜外側(cè)，具有識別能力，故③表示糖蛋白，④既參與細(xì)胞免疫，又參與體液免疫，故④表示T細(xì)胞，⑤接受T細(xì)胞呈遞的抗原，故⑤表示B細(xì)胞，⑥和⑦是由于B細(xì)胞受到刺激后，分化產(chǎn)生的，且⑥能產(chǎn)生抗體，故⑥表示漿細(xì)胞，⑦表示記憶B細(xì)胞，⑧和⑨是由④（T細(xì)胞）分化產(chǎn)生的，且⑧能清除被病原體侵染的細(xì)胞，故⑧表示效應(yīng)T細(xì)胞，⑨表示記憶T細(xì)胞，據(jù)此答題。（1）甲型H1N1流感病毒疫苗是由減毒的甲型H1N1流感病毒制成，相當(dāng)于抗原；接種疫苗后，能刺激人體啟動初次免疫，該過程中④細(xì)胞上能夠特異性識別結(jié)合①的結(jié)構(gòu)是③糖蛋白；據(jù)試題分析可知④表示T細(xì)胞，該細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子可刺激⑤（B細(xì)胞）增殖分化形成⑥漿細(xì)胞和⑦記憶細(xì)胞。（2）效應(yīng)T細(xì)胞的作用是與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，使靶細(xì)胞裂解死亡，該過程是細(xì)胞的編程性死亡，屬于細(xì)胞凋亡。（3）己經(jīng)接種甲流疫苗的人體，其體內(nèi)已發(fā)生了免疫應(yīng)答，即產(chǎn)生了相關(guān)的免疫細(xì)胞和物質(zhì)，所以當(dāng)甲型H1N1流感病毒入侵己經(jīng)接種甲流疫苗的人體時，接種者由于體內(nèi)己產(chǎn)生②⑦⑨⑧而具有免疫力。（4）發(fā)燒時在體溫中樞的調(diào)節(jié)下，加速散熱，可以通過出汗、血管舒張等途徑，此時因散熱增大，會刺激皮膚冷覺感受器，使之興奮，通過傳入神經(jīng)將信息最終傳給大腦皮層，產(chǎn)生冷覺，即散熱增加→皮膚冷覺感受器興奮→興奮沿著傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺中樞（或冷覺中樞）→形成冷覺。（5）流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA，其結(jié)構(gòu)為單鏈，很不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，所以流感病毒易發(fā)生變異，才會使接種了H1N1疫苗后不久，又會患流感。10、基因基因突變提供原材料基因地理(生殖)隔離物種1選擇基因頻率自然選擇（環(huán)境選擇）【解析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論等相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力?！驹斀狻?1)生物的多樣性包括基因（遺傳）多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。甲蟲的不同體色由基因決定，因此體現(xiàn)了基因多樣性。(2)Aˊ與A和a互為等位基因，而基因突變可使一個基因產(chǎn)生一個以上的等位基因，所以Aˊ基因最可能的來源是基因突變。基因突變可為生物進(jìn)化提供原始材料。(3)圖中箭頭表示遷移。由于兩個種群的個體之間能相互遷移，導(dǎo)致兩個種群的基因庫之間有機(jī)會進(jìn)行基因交流，因此種群1和種群2之間不存在地理隔離和生殖隔離，它們屬于同一個物種。(4)由于種群1中黑色的個體多于種群2，據(jù)此可初步推測：處于工業(yè)污染較為嚴(yán)重的環(huán)境中的是種群1，該環(huán)境對甲蟲的生存起到了選擇作用。(5)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，而基因突變、特定環(huán)境所起的自然選擇作用等都會引起種群基因頻率的改變?？梢?，A′基因的出現(xiàn)和環(huán)境的污染會使種群基因庫中的基因頻率發(fā)生改變，導(dǎo)致種群發(fā)生進(jìn)化。自然選擇（環(huán)境選擇）決定種群的進(jìn)化方向?！军c(diǎn)睛】從題意和圖示中提取關(guān)鍵信息：如A和a這對等位基因共同決定甲蟲的體色、箭頭表示遷移等。以提取的信息為切入點(diǎn)，圍繞“種群基因頻率的改變與生物進(jìn)化、隔離與物種的形成、共同進(jìn)化與生物多樣性的形成”等相關(guān)知識，對各問題情境進(jìn)行解答。11、常Aa2/311/4【解析】

白化病是常染色體隱性遺傳病，患者的基因型為aa，正常的基因型為AA或Aa。【詳解】（1）已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病，受一對等位基因A、a的控制，遵循孟德爾基因的分離定律。

（2）圖中Ⅲ7是患者aa，所以正常個體Ⅱ3的基因型是Aa。

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