2023年北京市昌平區(qū)高二（下）期末語(yǔ)文試卷及答案

2023北京昌平高二（下）期末語(yǔ)文2023.7

本試卷共9頁(yè)，150分?？荚嚂r(shí)長(zhǎng)150分鐘?？忌鷦?wù)必將答案答在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡交回。一、本大題共5小題，共18分。閱讀下面材料，完成1—5題。材料一電影《流浪地球2》熱映，“重工業(yè)美學(xué)”震撼銀幕。從天地穿梭的太空電梯到四足仿生機(jī)器狗“笨笨”再到不斷迭代的量子計(jì)算機(jī)，電影營(yíng)造的許多視覺(jué)奇觀(guān)在一些觀(guān)眾看來(lái)卻有似曾相識(shí)之感。想象源于生活，電影中許多場(chǎng)景其實(shí)并沒(méi)有特效加持，而是眾多國(guó)產(chǎn)尖端裝備的實(shí)物實(shí)演，比如：外骨骼動(dòng)力裝甲來(lái)自上海，無(wú)人機(jī)干擾槍產(chǎn)自深圳，步履式挖掘機(jī)等61臺(tái)設(shè)備出自徐州重工……《流浪地球2》中這群戲份頗重的特殊“演員”，向世界展示了將科幻夢(mèng)想變?yōu)殂y幕現(xiàn)實(shí)的中國(guó)科技硬實(shí)力?？苹檬乾F(xiàn)實(shí)的一面鏡子?？萍歼M(jìn)步為科幻文藝的傳播和接受提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。真實(shí)世界跟影像世界是有必然聯(lián)系的，強(qiáng)盛的國(guó)家才能托舉起強(qiáng)大的科幻產(chǎn)業(yè)。中核集團(tuán)官微日前貼出了“流浪地球行星發(fā)動(dòng)機(jī)”和中國(guó)環(huán)流器二號(hào)的對(duì)比圖，網(wǎng)友“秒懂”電影的設(shè)計(jì)靈感或許正源于此。中國(guó)航天科技集團(tuán)霸氣官宣“等到2045年，電影中的天梯、地球車(chē)站、空間驛站建設(shè)有望成為現(xiàn)實(shí)！”中國(guó)建筑集團(tuán)攜3D打印建造技術(shù)、空中造樓機(jī)、裝配式建造技術(shù)實(shí)力表態(tài)“小破球盡管去流浪，缺啥，蓋就完了！”……一系列硬核科普目不暇接，科幻電影與眾多央企的跨界聯(lián)動(dòng)，映照著我國(guó)電影工業(yè)和科技創(chuàng)新共同邁出的堅(jiān)實(shí)步伐?，F(xiàn)實(shí)中的硬科技是電影里的強(qiáng)支撐?！读骼说厍颉氛Q生于全世界唯一擁有全部工業(yè)門(mén)類(lèi)的國(guó)家，這決定了電影絕非憑空想象的烏托邦，而是想象與現(xiàn)實(shí)的同頻共振、文藝與科技的和聲共鳴，它基于現(xiàn)實(shí)又超越現(xiàn)實(shí)，它源自當(dāng)下又預(yù)示未來(lái)。中國(guó)科技硬實(shí)力正在越來(lái)越多的屏幕上得到彰顯。摘得七項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)的科幻電影《地心引力》，講述了女航天員太空遇險(xiǎn)后進(jìn)入天宮空間站絕地求生，最終駕駛神舟飛船成功重返地球的故事，體現(xiàn)了中國(guó)航天大國(guó)的地位。而電視劇《三體》中進(jìn)行粒子實(shí)驗(yàn)的良湘加速器，正是在我國(guó)第一臺(tái)大科學(xué)裝置——北京正負(fù)電子對(duì)撞機(jī)（BEPC）國(guó)家實(shí)驗(yàn)室取景的。有人說(shuō)，科幻作品有兩種意義：一方面它審視人類(lèi)的科技發(fā)展路徑，思考當(dāng)下對(duì)未來(lái)的影響，探索世界的其他可能性；另一方面它本身也構(gòu)成了當(dāng)代的社會(huì)學(xué)文本，反映其所屬時(shí)空的價(jià)值觀(guān)和科技、工業(yè)水平。科幻觀(guān)照現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)反哺科幻。相信中國(guó)科技發(fā)展與中國(guó)科幻電影的雙向奔赴，未來(lái)將擦出更多絢爛的火花。（取材于任紹文等人的文章）材料二今年，與劉慈欣作品有關(guān)的熱點(diǎn)不少，如電影《流浪地球2》定檔、電視劇《三體》殺青等。小說(shuō)《三體》獲雨果獎(jiǎng)后，特別是電影《流浪地球》獲得觀(guān)眾認(rèn)可后，對(duì)劉慈欣作品的影視改編一直熱度不減。劉慈欣的《三體》等作品之所以走紅，主要因其具有較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。劉慈欣深入汲取世界科幻經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)又以中國(guó)視角和人類(lèi)命運(yùn)共同體意識(shí)講述中國(guó)故事，書(shū)寫(xiě)人類(lèi)進(jìn)步寓言。他的作品讓中國(guó)讀者在科幻中不斷有新認(rèn)知、新收獲，又為外國(guó)科幻讀者提供全新體驗(yàn)與文化視野。此外，他特別擅長(zhǎng)構(gòu)建宏大世界觀(guān)、塑造科幻審美意象?？苹檬且粋€(gè)豐富多元、極具包容性的文類(lèi)，可以有更多面貌。正在快速成長(zhǎng)起來(lái)的新一代作家，置身技術(shù)變革的浪潮中，對(duì)新生事物的接納更為自然，他們正在努力對(duì)更深刻也更廣博的問(wèn)題進(jìn)行回答。有的作家嘗試在科技時(shí)代激活傳統(tǒng)文化，有的作家在手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的細(xì)節(jié)里發(fā)現(xiàn)人類(lèi)的深層次變化，還有的作家通過(guò)科幻自覺(jué)與前輩思想家進(jìn)行對(duì)話(huà)。這些年輕而活躍的創(chuàng)作力量，有足夠的潛力淬煉出獨(dú)特、多元的寫(xiě)作風(fēng)格。一部影視作品的走紅，是文化產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)緊密協(xié)作的結(jié)果——產(chǎn)業(yè)界不能止步于期待，還要有一雙慧眼、一雙巧手，發(fā)現(xiàn)更多作家作品，并實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性的改編和呈現(xiàn)。一部影視改編作品的拍攝和制作，需要上千位演職人員；更不用說(shuō)游戲、動(dòng)畫(huà)、漫畫(huà)、主題公園等所需要的漫長(zhǎng)技術(shù)積累與人力物力投入。一個(gè)完整的文化產(chǎn)業(yè)鏈，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要有原創(chuàng)的能力。比如，很多優(yōu)秀科幻電影，其文學(xué)原作籍籍無(wú)名，更像一個(gè)創(chuàng)意藍(lán)本，是二度創(chuàng)作將文字轉(zhuǎn)化為合理的故事架構(gòu)和恢弘的視覺(jué)呈現(xiàn)，由此成就一部部銀幕佳作?？苹檬聵I(yè)的壯大，僅依賴(lài)文學(xué)原作的熱度是不夠的?，F(xiàn)階段，中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)要夯實(shí)的不僅是文學(xué)創(chuàng)作，更是文化工業(yè)基礎(chǔ)?？苹眯≌f(shuō)及其改編作品的火熱已經(jīng)成為一個(gè)契機(jī)，各方力量由此匯聚起來(lái)，合力推動(dòng)行業(yè)整體升級(jí)。相關(guān)部門(mén)重視并加大支持力度，各類(lèi)市場(chǎng)主體正在走向深度合作，科幻文藝以不同方式進(jìn)入教育體系……中國(guó)科幻文化的受眾基礎(chǔ)越來(lái)越厚實(shí)。年輕一代創(chuàng)作者、從業(yè)者迅速成長(zhǎng)成熟，讓中國(guó)科幻在世界范圍內(nèi)，漸漸成為頗具光彩的生力軍。我們站在已來(lái)的未來(lái)，眺望更遠(yuǎn)的未來(lái)。（取材于姜振宇等人的文章）1.根據(jù)材料一前兩段內(nèi)容，下列不屬于科幻電影營(yíng)造的視覺(jué)奇觀(guān)的一項(xiàng)是（3分）A．天地穿梭的太空電梯B．四足仿生機(jī)器狗“笨笨”C．中國(guó)環(huán)流器二號(hào)D．空間驛站2．根據(jù)材料一，下列對(duì)科技與科幻的關(guān)系的理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．科技硬實(shí)力可以將科幻夢(mèng)想變?yōu)殂y幕現(xiàn)實(shí)。B．科技創(chuàng)新助力我國(guó)科幻電影工業(yè)向前發(fā)展。C．中國(guó)科技的硬實(shí)力可以通過(guò)科幻電影彰顯。D．人類(lèi)的科技發(fā)展路徑基本來(lái)自于科幻作品。3．根據(jù)材料二，下列對(duì)劉慈欣作品走紅原因的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．具有較高的創(chuàng)作水準(zhǔn)。B．深入汲取世界科幻經(jīng)驗(yàn)。C．為國(guó)內(nèi)外科幻讀者提供全新體驗(yàn)與文化視野。D．擅長(zhǎng)構(gòu)建宏大世界觀(guān)、塑造科幻審美意象。4．根據(jù)材料一和材料二，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．科幻電影《地心引力》體現(xiàn)了中國(guó)航天大國(guó)的地位。B．科幻與現(xiàn)實(shí)是有聯(lián)系的，科幻能反映未來(lái)的價(jià)值觀(guān)。C．新一代科幻作家正努力使科幻作品呈現(xiàn)更多的面貌。D．二度創(chuàng)作可以讓籍籍無(wú)名的科幻作品成為銀幕佳作。5.請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明中國(guó)科幻為什么能走向更遠(yuǎn)的未來(lái)？（6分）二、本大題共6小題，共24分。（一）閱讀下面文言文，完成6—10題。（共18分）范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。方貴顯時(shí)，置負(fù)郭常稔之田千畝，號(hào)曰義田，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。日有食，歲有衣，嫁娶兇葬皆有贍。擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)，而時(shí)共出納焉。日食，人一升，歲衣，人一縑；嫁女者五十千，再嫁者三十千；娶婦者三十千，再娶者十五千；葬者如再嫁之?dāng)?shù)，葬幼者十千。族之聚者九十口，歲入給稻八百斛，以其所入，給其所聚，沛然有余而無(wú)窮。屏而家居俟代者與焉，仕而居官者罷其給。此其大較也。初，公之未貴顯也，嘗有志于是矣，而力未逮者二十年。既而為西帥【1】，及參大政，于是始有祿賜之入，而終其志。公既歿，后世子孫修其業(yè)，承其志，如公之存也。公雖位充祿厚，而貧終其身。歿之日，身無(wú)以為斂，子無(wú)以為喪。唯以施貧活族之義，遺其子而已。昔晏平仲【2】敝車(chē)羸馬，桓子曰：“是隱君之賜也?！标套釉唬骸白猿贾F，父之族，無(wú)不乘車(chē)者；母之族，無(wú)不足于衣食者；妻之族，無(wú)凍餒者；齊國(guó)之士，待臣而舉火者，三百余人。以此而為隱君之賜乎？彰君之賜乎？”于是齊侯以晏子之觴而觴桓子。予嘗愛(ài)晏子好仁，齊侯知賢，而桓子服義也。又愛(ài)晏子之仁有等級(jí)，而言有次也：先父族，次母族，次妻族，而后及其疏遠(yuǎn)之賢。孟子曰：“親親而仁民，仁民而愛(ài)物?！标套訛榻?。觀(guān)文正之義，賢于平仲，其規(guī)模遠(yuǎn)舉又疑過(guò)之。嗚呼！世之都三公位，享萬(wàn)鐘祿，其邸第之雄，車(chē)輿之飾，聲色之多，妻孥之富，止乎一己而已，而族之人不得其門(mén)而入者，豈少也哉？況于施賢乎！其下為卿，為大夫，為士，廩稍之充，奉養(yǎng)之厚，止乎一己而已；而族之人操壺瓢為溝中瘠者，又豈少哉？況于他人乎！是皆公之罪人也。公之忠義滿(mǎn)朝廷，事業(yè)滿(mǎn)邊隅，功名滿(mǎn)天下，后必有史官書(shū)之者，予可無(wú)錄也。獨(dú)高其義，因以遺于世云。（取材于錢(qián)公輔《義田記》）注釋?zhuān)骸?】西帥：西部邊境的統(tǒng)帥。【2】晏平仲：晏嬰，即晏子。6.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（3分）A.擇族之長(zhǎng)而賢者主其計(jì)

主：掌管B.屏而家居俟代者與焉

屏：隱退C.而言有次也

次：次數(shù)D.獨(dú)高其義

高：推崇

7.下列各組語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是（3分）A.

擇其親而貧，疏而賢者，咸施之

鳴鼓而聚之，擊木而召之B.

公雖位充祿厚，而貧終其身吞二周而亡諸侯C.

觀(guān)文正之義，賢于平仲夫禍患常積于忽微D.

而族之人不得其門(mén)而入者則與吾業(yè)者其亦有類(lèi)乎

8.下列對(duì)文中語(yǔ)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.置負(fù)郭常稔之田千畝購(gòu)置背靠外城常年豐收的良田一千畝B.此其大較也這就是義田的大致情況C.唯以施貧活族之義，遺其子而已為了救濟(jì)貧寒養(yǎng)活親族的大義，就拋棄了自己的子女罷了D.待臣而舉火者，三百余人等待我接濟(jì)才能生火做飯的，有三百多人

9.根據(jù)文意，下列理解與推斷，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.第一段交代了義田施助并非來(lái)者不拒，而是選擇“親而貧，疏而賢”的人來(lái)救濟(jì)。B.第二段追溯了范仲淹立志設(shè)置義田，歷經(jīng)二十載得以實(shí)現(xiàn)，突顯了他志向堅(jiān)定。C.第三段中“親親而仁民，仁民而愛(ài)物”體現(xiàn)了孟子所倡導(dǎo)的愛(ài)是有先后次序的。D.末段交代了作者不擅長(zhǎng)記錄史官的忠義、事業(yè)和功名，只書(shū)寫(xiě)了范仲淹的義舉。10.本文名曰《義田記》，請(qǐng)分析作者是如何運(yùn)用兩相對(duì)照的寫(xiě)法，來(lái)表現(xiàn)范仲淹設(shè)置義田的美好品行？（6分）（二）根據(jù)要求，完成第11題。（共6分）11.閱讀下面《論語(yǔ)》中的文字，回答問(wèn)題。①子路曰：“桓公殺公子糾，召忽死之，管仲不死?！痹唬骸拔慈屎酰俊弊釉唬骸盎腹藕现T侯，不以兵車(chē)，管仲之力也。如其仁，如其仁?！保ā稇梿?wèn)》）②子貢曰：“管仲非仁者與？桓公殺公子糾，不能死，又相之?！弊釉唬骸肮苤傧嗷腹?，霸諸侯，一匡天下，民到于今受其賜。微管仲，吾其被發(fā)左衽矣。豈若匹夫匹婦之為諒也，自經(jīng)于溝瀆而莫之知也？”（《憲問(wèn)》）（1）孔子的兩位弟子為何都認(rèn)為管仲不仁？（2分）（2）孔子是如何評(píng)價(jià)管仲的？（4分）三、本大題共5小題，共27分。閱讀下面詩(shī)歌，完成

12－14

題。（共12分）

山

石【1】韓愈山石犖確【2】行徑微，黃昏到寺蝙蝠飛。升堂坐階新雨足，芭蕉葉大梔子肥。僧言古壁佛畫(huà)好，以火來(lái)照所見(jiàn)稀。鋪床拂席置羹飯，疏糲亦足飽我饑。夜深靜臥百蟲(chóng)絕，清月出嶺光入扉。天明獨(dú)去無(wú)道路，出入高下窮煙霏。山紅澗碧紛爛漫，時(shí)見(jiàn)松櫪皆十圍。當(dāng)流赤足踏澗石，水聲激激風(fēng)吹衣。人生如此自可樂(lè)，豈必局束為人鞿【3】？嗟哉吾黨二三子，安得至老不更歸。注釋?zhuān)骸?】山石：取詩(shī)的首句開(kāi)頭二字為題，乃舊詩(shī)標(biāo)題的常見(jiàn)用法?！?】犖確：指山石險(xiǎn)峻不平的樣子?！?】鞿：馬的韁繩。這里用作動(dòng)詞，即牢籠、控制的意思。12．下列對(duì)詩(shī)句的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．“黃昏到寺蝙蝠飛”寫(xiě)黃昏蝙蝠盤(pán)旋，營(yíng)造凄清的氛圍，奠定全詩(shī)傷感的基調(diào)。B．“芭蕉葉大梔子肥”中的“大”“肥”，寫(xiě)出了“新雨足”后芭蕉、梔子的特征。C．“夜深靜臥百蟲(chóng)絕”中的“靜”“絕”，襯托出山寺之夜的清幽和詩(shī)人心境的平和。D．“時(shí)見(jiàn)松櫪皆十圍”能使讀者身臨其境，仿佛可以與詩(shī)人一同領(lǐng)略山中風(fēng)景。13．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.詩(shī)以“山石”為題，卻非專(zhuān)為歌詠山石而作，而是一篇詩(shī)體的山水游記。B.詩(shī)人為避免內(nèi)容的呆板乏味，對(duì)游覽過(guò)程中的所見(jiàn)、所聞進(jìn)行了精心選擇。C.全詩(shī)頗顯韓愈“沉郁頓挫”的特色，語(yǔ)言質(zhì)樸不加雕琢，詩(shī)風(fēng)清新自然。D.詩(shī)人按照黃昏、夜深、天明的時(shí)間順序，轉(zhuǎn)換游覽視角，描寫(xiě)游覽場(chǎng)景。14.蘇軾與友人郊游時(shí)朗誦韓愈的《山石》，自謂曰：“慨然知其所以樂(lè)?！闭?qǐng)結(jié)合詩(shī)句，分析韓愈“樂(lè)”的原因。（6分）15．在橫線(xiàn)處填寫(xiě)作品原句。（共8分）(1)李密在《陳情表》中用“臣無(wú)祖母，無(wú)以至今日；

，

”。表達(dá)了祖孫二人相依為命、不可分離的真情。(2)歸有光在《項(xiàng)脊軒志》中用“

，

，人至不去?！泵枥L了一幅人與自然和諧相處的畫(huà)面。(3)蘇軾在《石鐘山記》中用“

，而臆斷其有無(wú)，可乎？”來(lái)強(qiáng)調(diào)認(rèn)識(shí)事物需要通過(guò)實(shí)地考察，而不能只憑主觀(guān)想象的觀(guān)點(diǎn)。(4)在緊張與忙碌的生活中，“矮紙斜行閑作草，

”的心態(tài)可以撫慰浮躁的心靈。(5)黃庭堅(jiān)在《登快閣》中用

“

，

”。表達(dá)了詩(shī)人歸隱江湖之念。16.根據(jù)要求，回答問(wèn)題。（共7分）（1）下面是《紅樓夢(mèng)》第三回中對(duì)人物的描寫(xiě)，所寫(xiě)人物排序正確的一項(xiàng)是(3分)①兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似泣非泣含露目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分。②肌膚微豐，合中身材，腮凝新荔，鼻膩鵝脂，溫柔沉默，觀(guān)之可親。③削肩細(xì)腰，長(zhǎng)挑身材，鴨蛋臉面，俊眼修眉，顧盼神飛，文彩精華，見(jiàn)之忘俗。④面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時(shí)而若笑，即瞋視而有情。⑤一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。A．①林黛玉②賈探春③王熙鳳④賈寶玉⑤賈惜春B．①林黛玉②賈迎春③賈探春④賈寶玉⑤王熙鳳C．①賈迎春②賈探春③王熙鳳④賈惜春⑤賈寶玉D．①賈元春②賈迎春③賈探春④賈寶玉⑤王熙鳳（2）曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中刻畫(huà)了晴雯、鴛鴦、司棋、齡官這些富有反抗精神的少女形象。請(qǐng)從上述人物中選擇一位，結(jié)合具體情節(jié)，簡(jiǎn)要分析她的“反抗性”。（4分）四、本大題共4小題，共16分。閱讀下面作品，完成17—20題。驛道行者走古驛道，最好的方式是脫去鞋襪，光腳而行，讓腳掌在滑亮的鵝卵石上摩擦。唯有如此，才能使一雙帶著浮塵和嘈雜的腳在遠(yuǎn)古時(shí)光面前保持謙遜與敬意。腳，本能是走路，而古驛道，給所有當(dāng)代的腳提供了教科書(shū)式的范本。但沒(méi)有多少腳還記得這樣一條垂垂老矣的路，從歷史縱深處發(fā)端，盤(pán)桓于青山綠水間，被來(lái)來(lái)往往起繭的腳掌打磨成閃光的項(xiàng)鏈，卻湮沒(méi)在當(dāng)代無(wú)數(shù)水泥路、柏油路、高速路、鐵路、輕軌交織的密網(wǎng)中。正因?yàn)檫@些一條比一條快速的路，讓原本用來(lái)行走的腳享受著現(xiàn)代文明過(guò)于膨脹的優(yōu)待，而減少了與地面摩擦的機(jī)會(huì)，以致人為地消解了腳的物理性，使它變得柔弱、輕浮、乖戾，甚至面目模糊。得感謝幾位朋友，在一次回鄉(xiāng)時(shí)陪我走了一段古驛道，讓我重新找回行走對(duì)于腳的意義。古驛道隨山勢(shì)逶迤前行，如一條長(zhǎng)長(zhǎng)的項(xiàng)鏈被誰(shuí)用力拋出，該拐彎時(shí)拐彎，該上坡時(shí)上坡，極少裁彎取直或避重逐輕，顯得率性自然。雙腳踏上路面的鵝卵石和碎石，我看到一片瑩瑩亮光。那天陽(yáng)光刺眼，大火球帶著炫耀掛在頭頂，而照射在鵝卵石上的光束卻是那么柔和，像一面鏡子反照出山光水色與遠(yuǎn)去歲月的影子。我探下腰，伸手摩挲著比拳頭大的石塊，光滑如緞，明潔若眸。與之對(duì)視，許是可以看見(jiàn)來(lái)自歲月深處的身影和履痕的。這條名為十二肩嶺的古驛道，據(jù)說(shuō)建于明嘉靖三十五年（1556)，是打通江西與粵東北梅州的交通命脈。古往今來(lái)，這段驛道被來(lái)往行人視為畏途，挑夫肩擔(dān)重負(fù)翻越此山梁，要換肩十二次，故名“十二肩嶺”。

從明嘉靖年至近代四五百年間，多少販夫走卒、引車(chē)賣(mài)漿、政客商賈從十二肩嶺古驛道走過(guò)，窮人以腳丈量，富商車(chē)馬代步，無(wú)數(shù)的腳印和車(chē)痕，將一顆顆鵝卵石打磨成了珍珠，其蜿蜒狀恰似一條盤(pán)桓山間的珍珠項(xiàng)鏈。后人從這一顆顆晶瑩的珍珠里，讀出的是前人關(guān)于行走的血淚史。多少年后，這些鵝卵石并沒(méi)有刪除歷史記錄，清晰地照見(jiàn)了行走的腳步和身影。我忽然想起曾祖父、祖父也是走過(guò)這條十二肩嶺古驛道的。祖父生前多次提起，大概十九世紀(jì)四十年代前后，曾祖父遠(yuǎn)在江西定南一個(gè)叫細(xì)坳圩的地方開(kāi)旅館，生意還過(guò)得去。待曾祖父的兩個(gè)兒子成人后，祖父從老家趕往細(xì)坳圩開(kāi)縫紉店，叔公后來(lái)也在那兒開(kāi)起中藥鋪，而十二肩嶺，是他們從老家到謀生地的必經(jīng)之路。小本生意，聊以養(yǎng)家糊口，坐馬車(chē)是不敢奢望的，全靠雙腳行走。聽(tīng)祖父說(shuō)，走三天三夜才能抵達(dá)。有機(jī)會(huì)，我是要沿這條古驛道走去江西定南細(xì)坳圩的。曾祖父的旅館、祖父的縫紉店、叔公的中藥鋪早已煙消云散，就連具體的位置，也成了無(wú)解之謎。這不要緊，終點(diǎn)只是方向的確立，而我要體味的，是先祖?zhèn)冏哌^(guò)的這條三天三夜才能走完的古驛道。去年春節(jié)回鄉(xiāng)時(shí)，我從搬遷至合水水庫(kù)之畔的移民村出發(fā)，帶著女兒、侄子、侄女回了一趟村。車(chē)停在村前，徒步朝古驛道走去。孩子們興致很高，放開(kāi)步子，像幾只出籠的家雀。他們平時(shí)幾乎很少走路，上學(xué)放學(xué)坐車(chē)，回到樓下乘電梯，外出當(dāng)然也以車(chē)代步。讓腳回歸行走，這是所有人的一種本能，會(huì)萌生久違的欣喜。就像山雀看見(jiàn)藍(lán)天，自會(huì)婉轉(zhuǎn)鳴叫兩聲。尤其是現(xiàn)代人，走路的機(jī)會(huì)少，能自由地行走何嘗不是一種幸福。我為孩子們感到愧疚，這當(dāng)然不是我的錯(cuò)，也不是時(shí)代的錯(cuò)。在什么都強(qiáng)調(diào)速度的當(dāng)下，是有必要讓一些步伐慢下來(lái)的，比如孩子，至少使他們懂得行走對(duì)于腳的意義，不能讓腳成為一種擺設(shè)和道具。帶他們行走古驛道，我原以為會(huì)遭到異口同聲的拒絕，沒(méi)想到一個(gè)個(gè)都滿(mǎn)口答應(yīng)。后來(lái)我想，他們對(duì)古驛道是懷著好奇心的，假若帶他們?nèi)ビ螛?lè)場(chǎng)或旅游度假村，也許毫無(wú)感覺(jué)。而古驛道，在他們的生命辭典里是完全陌生的新詞，強(qiáng)烈地刺激了他們的生命體驗(yàn)。腳下的鵝卵石，多年無(wú)人行走，依然光可照人。大年初一，陽(yáng)光正好，把孩子們的身影拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。他們只是好奇地往前走，甩著小手，或跑，或雀躍，開(kāi)心得無(wú)與倫比，卻渾然不知曾經(jīng)有多少來(lái)來(lái)往往的各色人，從這條古驛道上肩挑背扛地走過(guò)，包括他們的高祖父、曾祖父、祖父也留下風(fēng)塵仆仆的身影。不知道這些鵝卵石有沒(méi)有前世，如果有，是不是曾經(jīng)在驛道上行走的人們。即使時(shí)代已疏遠(yuǎn)了古驛道，但他們以另外一種形式留存了下來(lái)，在驛道上守望著一種遠(yuǎn)去的精神。我撿拾起一顆驛道上的小鵝卵石，緊緊攥在手里，孩子問(wèn)：“你要把這石頭帶回家嗎？”我說(shuō)：“嗯，你們的高祖父、曾祖父曾經(jīng)在這些石頭上走過(guò)，三天三夜才能走到他們謀生的地方！”孩子們俯身?yè)崦热^大的石塊，在新年的陽(yáng)光下照見(jiàn)了稚嫩的臉。他們也許不能讀懂一部漸行漸遠(yuǎn)的歷史，也不知道為什么古驛道上的鵝卵石是被時(shí)代遺忘的珍珠。但行走，能讓他們找到走進(jìn)歷史的最好入口。我脫了鞋襪，赤著腳，踩在光滑的鵝卵石上，一陣觸電感從趾尖沿著雙腳經(jīng)絡(luò)通向周身。那一刻，我看到山巒、溪流、草木、飛鳥(niǎo)有了重重疊疊的影子，風(fēng)乍起，影子們邁開(kāi)腳，紛紛沓沓地走在古驛道上。我側(cè)了側(cè)身，為那些趕路的靈魂讓開(kāi)路。（取材于陳柳金同名散文）17．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．卻湮沒(méi)在當(dāng)代無(wú)數(shù)水泥路

湮沒(méi)：清除，化為烏有B．古驛道隨山勢(shì)逶迤前行

逶迤：蜿蜒曲折C．叔公的中藥鋪早已煙消云散

煙消云散：形容事物消失不見(jiàn)D．祖父也留下風(fēng)塵仆仆的身影

風(fēng)塵仆仆：形容旅途奔波，辛苦勞累18．下列對(duì)文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．可以“光腳而行”的古驛道，如今已經(jīng)湮沒(méi)在當(dāng)代無(wú)數(shù)的道路之中了。B．作者認(rèn)為現(xiàn)代文明中，腳與地面的摩擦變少了，因而消解了腳的物理性。C．文章是從形態(tài)、色澤、命名緣由、作者感受等多方面來(lái)描寫(xiě)古驛道的。D．“我”帶孩子們行走古驛道，只是想告誡他們要珍惜當(dāng)下幸福的生活。19．請(qǐng)賞析文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句。（4分）他們也許不能讀懂一部漸行漸遠(yuǎn)的歷史，也不知道為什么古驛道上的鵝卵石是被時(shí)代遺忘的珍珠。20.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，分析題目“驛道行者”的內(nèi)涵。（6分）五、本大題共3小題，共65分。21.語(yǔ)言基礎(chǔ)運(yùn)用（共5分）①《邊城》描繪了一個(gè)瑰麗而溫馨的“邊城”世界，這里人性皆真、皆善、皆美。②這里看不到邪惡、奸詐和貪欲；這里有貧富區(qū)分和社會(huì)地位高低的差別，但他們都互相親善著、扶持著；這里也有矛盾，但那決不是善與惡的沖突。③正如批評(píng)家劉西渭所說(shuō)：“這些可愛(ài)的人物，各自有一個(gè)厚道并且純潔的靈魂，生息在田野晨陽(yáng)的空氣?！雹茉谶@樣一篇美麗的文字之中，我們更能感受到一種似乎已經(jīng)陌生了的自然、優(yōu)美、健康的人性，那種如大自然本身一樣凝重、明慧而又本色真實(shí)的人生形式。⑤因此，讀這樣的作品，我們獲得的不是文學(xué)藝術(shù)的美的享受，而是對(duì)我們心靈人性的滋養(yǎng)與療補(bǔ)。（1）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．①句中加點(diǎn)字具有強(qiáng)調(diào)意味。B．②句中分號(hào)不可以全部換成逗號(hào)。

C．③句中“并且”應(yīng)該換成“然而”。

D．④句中“似乎”一詞使句意表達(dá)更嚴(yán)謹(jǐn)。（2）⑤句中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用有誤，請(qǐng)修改，并將修改后的答案寫(xiě)在答題卡上。（2分）22．微寫(xiě)作（10分）從下面三個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不超過(guò)150字。

（1）新華網(wǎng)的一項(xiàng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明：54%的“05后”最向往的新興職業(yè)是主播和網(wǎng)紅。這一結(jié)果引發(fā)軒然大波，有人認(rèn)為“與以往相比，現(xiàn)在學(xué)生的理想更現(xiàn)實(shí)”，也有人認(rèn)為“心中若只能裝得下現(xiàn)實(shí)，恐怕就什么也裝不下了”。請(qǐng)針對(duì)調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕目捶?。要求：觀(guān)點(diǎn)明確，條理清晰。（2）生活中總有一個(gè)場(chǎng)景令你感動(dòng)，讓你難忘，請(qǐng)你描寫(xiě)一個(gè)這樣的場(chǎng)景。要求：語(yǔ)言生動(dòng)，描寫(xiě)細(xì)致。（3）班級(jí)要開(kāi)展一次以“生命至上”為主題的班會(huì)，目的是讓學(xué)生熱愛(ài)生命,珍惜生命,尊重生命。請(qǐng)你為此次班會(huì)撰寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白，至少涉及目的中的一點(diǎn)。要求：語(yǔ)言流暢，表達(dá)得體，至少運(yùn)用一種修辭手法。23．作文（50分）從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求作答。不少于700字。將題目寫(xiě)在答題卡上。（1）兼容并蓄方能精益求精，博采眾長(zhǎng)方能大放異彩。在人類(lèi)跌宕起伏的發(fā)展進(jìn)程中，有容乃大的品格具有深遠(yuǎn)意義。請(qǐng)以“有容乃大”為題，寫(xiě)一篇議論文。要求：論點(diǎn)明確，論據(jù)充實(shí)，論證合理；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。（2）長(zhǎng)遠(yuǎn)的路途中有上坡、有下坡、有平地，有高山、有深水，有直、亦有彎，不同的路況是由不同的環(huán)境造成的。若想行遠(yuǎn)，必須隨時(shí)看清外在的環(huán)境變化，穩(wěn)步前行，正所謂走得穩(wěn)才能走得遠(yuǎn)。請(qǐng)以“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：思想健康；內(nèi)容合理、充實(shí)，有細(xì)節(jié)描寫(xiě)；語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)清晰。參考答案一、本大題共5小題，共18分。1.（3分）C，“中國(guó)環(huán)流器二號(hào)”是“流浪地球行星發(fā)動(dòng)機(jī)”的靈感來(lái)源。2.（3分）D，表述不準(zhǔn)確，原文是“科幻作品有兩種意義：一方面它審視人類(lèi)的科技發(fā)展路徑，思考當(dāng)下對(duì)未來(lái)的影響，探索世界的其他可能性?！?.（3分）C,原文是“為外國(guó)科幻讀者提供全新體驗(yàn)與文化視野。”4.（3分）B，科幻作品能反映其所屬時(shí)空的價(jià)值觀(guān)，而非“未來(lái)的”。5.（6分）①科技進(jìn)步為科幻文藝的傳播和接受提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。（或者：強(qiáng)盛的國(guó)家托舉起了強(qiáng)大的科幻產(chǎn)業(yè)；或者：現(xiàn)實(shí)中的硬科技為科幻電影提供了強(qiáng)支撐。）②快速成長(zhǎng)的新一代作家有足夠的潛力淬煉出獨(dú)特、多元的寫(xiě)作風(fēng)格，產(chǎn)生更多優(yōu)秀的科幻作品。③文化產(chǎn)業(yè)各環(huán)節(jié)緊密協(xié)作，助力科幻影視作品走紅。④科幻小說(shuō)及其改編作品的火熱已經(jīng)成為一個(gè)契機(jī)，各方力量由此匯聚起來(lái)，合力推動(dòng)行業(yè)整體升級(jí)。⑤中國(guó)科幻文化的受眾基礎(chǔ)越來(lái)越厚實(shí)。【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，兼顧兩個(gè)材料答出任意3點(diǎn)得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可。二、本大題共6小題，共24分。6.（3分）C（次：次序）7.（3分）A之，代詞，他們。（B而，連詞，轉(zhuǎn)折；連詞，承接/并列。C于，介詞，在形容詞后引入比較對(duì)象，比；介詞，介紹動(dòng)作行為所發(fā)生的時(shí)間或處所，在。D其，代詞，他們的；語(yǔ)氣詞，大概。）8.（3分）C（只是把救濟(jì)貧寒養(yǎng)活親族的大義，遺留給子女罷了。）9.（3分）D（作者認(rèn)為文正公的忠義、事業(yè)、功名一定會(huì)有史官記載，因此只寫(xiě)了他的義舉。）10.（6分）①將范仲淹對(duì)待自己和對(duì)待他人的方式做對(duì)比。例：范仲淹身處高位，俸祿優(yōu)厚，卻過(guò)著清貧的生活，喪事極為簡(jiǎn)樸；但他為族人設(shè)置義田毫不吝惜，彰顯了他的仁愛(ài)之心。②將范仲淹與古人（晏嬰）相對(duì)照。例：晏子將君主賞賜分享給族人，以“彰君之賜”，體現(xiàn)了晏嬰愛(ài)好仁義；而范仲淹的義舉，規(guī)模大且影響持久而全面，比晏嬰更為賢明。③將范仲淹與世人作對(duì)比。例：當(dāng)代士大夫“享萬(wàn)鐘祿”只為了自己，而范仲淹卻“養(yǎng)濟(jì)群族”（他們沉湎聲色，而范仲淹“貧終其身”；他們的族人“操壺瓢為溝中瘠者”，范仲淹的族人“嫁娶兇葬，皆有贍”），通過(guò)對(duì)比彰顯范仲淹的仁義之行?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共三點(diǎn)。其中對(duì)照兩方各1分；共6分。意思對(duì)即可。

11（1）（2分）答：原因：管仲原本輔佐公子糾，在公子糾被齊桓公殺掉之后，管仲非但沒(méi)有為公子糾殉節(jié)，反而倒戈成了齊桓公的宰相?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】“沒(méi)有殉節(jié)”1分，“倒戈”1分，共2分。意思對(duì)即可。（2）（4分）①管仲幫助齊桓公召集諸侯會(huì)盟，息兵戈而解紛爭(zhēng)，使天下由此和平安定，百姓至今仍受其惠，這是他的“仁德”。②齊桓公殺了公子糾，管仲?zèng)]有以死守節(jié)，反過(guò)來(lái)輔助桓公，雖喪失了小節(jié)小信，但堅(jiān)守的是為國(guó)為民的大義?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，共4分。意思對(duì)即可。三、本大題共5小題，共27分。12．（3分）A13．（3分）C14．（6分）①因人情美讓詩(shī)人愉悅：僧人殷勤鋪床置飯，熱情燭照引游，“足飽我饑”的疏糲，“稀”見(jiàn)珍貴的壁畫(huà)，都讓詩(shī)人驚喜、滿(mǎn)意。②因自然美讓詩(shī)人沉醉：雨后“芭蕉葉大梔子肥”的生機(jī)讓詩(shī)人充滿(mǎn)詩(shī)情；雨后的深山，晨霧繚繞，曲徑縈回，以至分不清道路，高低難行，突然奔出霧區(qū)著實(shí)讓人喜悅；峭崖上紅花一片，山澗下碧水清清，更有那挺拔粗壯的松樹(shù)、櫪樹(shù)時(shí)時(shí)躍入眼簾，秀麗的山景讓人沉醉；水聲激激，風(fēng)扯衣衫，詩(shī)人在溪流中小心踏石，徜徉于山水之間，流連忘返。

③因自由讓詩(shī)人暢快：詩(shī)人醉心山水，對(duì)自由自在、不受轄制的山水生活感到滿(mǎn)足，抒發(fā)詩(shī)人擺脫了世俗羈絆的愉快心情?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，結(jié)合詩(shī)句1分，分析原因1分，共三點(diǎn)；共6分。意思對(duì)即可。15.（8分）(1)祖母無(wú)臣無(wú)以終余年

(2)而庭階寂寂

小鳥(niǎo)時(shí)來(lái)啄食(3)事不目見(jiàn)耳聞(4)晴窗細(xì)乳戲分茶

(5)

萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛

此心吾與白鷗盟16.（1）（3分）B（2）（4分）示例：晴雯：①晴雯在內(nèi)心深處保持“誰(shuí)又比誰(shuí)更高貴些？”的意識(shí)，身為一個(gè)封建社會(huì)貴族家庭里的奴婢，在與秋紋的對(duì)話(huà)中，她對(duì)自己被壓迫被奴役的身份很不認(rèn)同，渴望人格平等，希望得到做人的尊嚴(yán)。②晴雯在跌扇后，面對(duì)賈寶玉的指責(zé)，與賈寶玉唇槍舌戰(zhàn)，賈府上下幾乎所有奴仆對(duì)賈寶玉都是恭敬順從的，唯有晴雯敢大膽地沖撞，是晴雯剛直不屈的心性使然。③抄檢大觀(guān)園時(shí)面對(duì)王善保家的一伙人，晴雯把自己的箱子里的東西傾倒而出，顯示了晴雯面對(duì)統(tǒng)治者的爪牙不妥協(xié)、不屈服、不畏縮的態(tài)度。這些反抗彰顯了晴雯頑強(qiáng)不屈的個(gè)體意識(shí)和自主自尊的人格魅力?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】人物與情節(jié)相匹配1分；情節(jié)具體2分，分析1分。意思對(duì)即可。四、本大題共4小題，共16分。17.（3分）A（湮沒(méi)：埋沒(méi)）18.（3分）D不符合文意，由原文“另外一種形式留存了下來(lái)，在驛道上守望著一種遠(yuǎn)去的精神”可知不是告誡他們要珍惜當(dāng)下幸福的生活。19.（4分）作者把鵝卵石比喻成珍珠，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了這段歷史的珍貴，隨著時(shí)間的流逝，古驛道這段歷史越發(fā)深遠(yuǎn)。表達(dá)了作者對(duì)孩子們還不能理解這段歷史的遺憾，和對(duì)這段歷史被時(shí)代遺忘的惋惜。語(yǔ)言含蓄雋永，意味深長(zhǎng)，引人深思?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】比喻1分，解說(shuō)2分，情感1分。意思對(duì)即可。20.（6分）表層含義：①在古驛道上留下腳步和身影的古人和先輩們；②如今行走在古驛道上，拓展著生命體驗(yàn)的“我”和孩子們；③所有走過(guò)古驛道的草木、飛鳥(niǎo)等生靈們。深層含義：祖輩身上所承載的吃苦耐勞精神以及作者希望這種精神能夠得到傳承與發(fā)揚(yáng)?！驹u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)給滿(mǎn)分，共6分；答案應(yīng)兼顧表層含義和深層含義。意思對(duì)即可。五、本大題共3小