云南省普洱市市級(jí)名校2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試卷含解析

云南省普洱市市級(jí)名校2023-2024學(xué)年中考語文全真模擬試卷注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1．下面對(duì)于詩(shī)歌的理解不正確的一項(xiàng)是（）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。A．首聯(lián)通過“凄涼地”和“棄置身”這些富有感情色彩的字句，表現(xiàn)了詩(shī)人的壓抑心情。B．頷聯(lián)寫了詩(shī)人對(duì)老朋友的悼念和回到故鄉(xiāng)恍如隔世的感覺。C．頸聯(lián)這兩句詩(shī)形象生動(dòng)，后人引用時(shí)賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。D．尾聯(lián)點(diǎn)明酬答白居易的題意。意思是說，今天聽了你的詩(shī)歌不勝感慨，姑且借酒澆愁吧。2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()將一門技術(shù)掌握到________絕非易事，但工匠精神的________遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有________的卓越？沒有物我兩忘的________，怎有腳踏實(shí)地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達(dá)觀的人生信念。A．盡善盡美內(nèi)容脫穎而出境界B．融會(huì)貫通內(nèi)涵更勝一籌情境C．爐火純青內(nèi)涵出類拔萃境界D．出神入化內(nèi)容遙遙領(lǐng)先情境3．選出下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)（）A．《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從東周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。B．歐陽修，字永叔，自號(hào)醉翁，晚年又自號(hào)六一居士，宋代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。C．古代文人表述自己的志向和情操時(shí)，往往不采用直白的方式，而是以物為喻，寫的比較含蓄，這叫做“托物言志”?！稅凵徴f》就是托物言志的名文，文字優(yōu)美，意味源長(zhǎng)。D．（史記》作者是西漢的史學(xué)家司馬遷用畢生的精力寫出的一部紀(jì)傳體通史，魯迅贊譽(yù)它是“史家之絕唱，無韻之離騷”。4．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是（）A．要寫這短短幾行文字，靠的是相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的觀察而取得的。B．經(jīng)過持續(xù)不斷的環(huán)保治理，我們的山變得更青了，水變得更綠了。C．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，校團(tuán)委積極開展了“讀經(jīng)典作品、建書香校園”。D．今年運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米比賽，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，但他還是憑借實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)連續(xù)蟬聯(lián)冠軍。5．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在常規(guī)能源中，水電的優(yōu)越性是無可比擬的，取之不盡、用之不竭的再生能源。B．《朗讀者》受到中學(xué)生的廣泛喜愛，靠的是其形式新穎、有文化內(nèi)涵取得的。C．為了杜絕中小學(xué)生吸毒事件的發(fā)生，桐梓縣各中小學(xué)加強(qiáng)了禁毒教育，讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到了毒品危害的嚴(yán)重性。D．在央視的文化欄目《國(guó)家寶藏》中，通過明星守護(hù)人的講述，使觀眾看到了國(guó)寶的“前世今生”。6．請(qǐng)你根據(jù)提供的材料并結(jié)合自己的理解對(duì)下面提出的問題展開探究。材料一：中歐各國(guó)的“文化年外交”已經(jīng)進(jìn)行了10年——包括“中法文化年”、“西班牙年”、“希臘文化年”、“中意文化年”等活動(dòng)。材料二：2004年1月24日是中國(guó)農(nóng)歷春節(jié)，法國(guó)的標(biāo)志性建筑埃菲爾鐵塔披上了“中國(guó)紅裝”，70多萬法國(guó)民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭(zhēng)睹來自中國(guó)的萬人盛裝游行表演，人數(shù)之多，甚至超過了每年法國(guó)的國(guó)慶大游行。“中法互辦文化年”活動(dòng)是中國(guó)對(duì)外文化交流史上的一座里程碑。材料三：2009年在中國(guó)舉辦的“俄語年”和2010年在俄羅斯舉辦的“漢語年”活動(dòng)成為兩國(guó)文化生活中的標(biāo)志性事件。中國(guó)22個(gè)省、市與俄23個(gè)聯(lián)邦主體共舉辦500余項(xiàng)活動(dòng)，上億人次參與。在2009年10月中國(guó)“俄語年”閉幕式上，當(dāng)時(shí)的俄羅斯總理普京親自為“情動(dòng)俄羅斯——中國(guó)人唱俄語歌”獲獎(jiǎng)的中國(guó)小伙子頒獎(jiǎng)。問題：中外文化年的舉辦有怎樣的意義？（至少寫出兩點(diǎn)）7．句子積累——默寫句子。①《次北固山下》：潮平兩岸闊，__________。②《泊秦淮》：煙籠寒水月籠沙，__________。③《茅屋為秋風(fēng)所破歌》：高者掛罥長(zhǎng)林梢，__________。④《游山西村》：__________，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。⑤《漁家傲》：__________，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。⑥《馬說》：馬之千里者，__________。⑦《春》：呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，__________，__________。⑧李商隱《無題》中運(yùn)用暮春落花渲染離別哀愁的句子是：__________，__________。⑨《出師表》中表現(xiàn)諸葛亮淡泊名利的句子是：__________，__________。8．秦奮同學(xué)在閱讀名著時(shí)，喜歡為書中的人物建立小檔案。在閱讀《簡(jiǎn)?愛》時(shí)，其中的主要人物簡(jiǎn)·愛的檔案尚未完成，請(qǐng)你幫他完成。填寫《簡(jiǎn)?愛》的作者：________填寫一條《簡(jiǎn)?愛》的最主要藝術(shù)特色：________填寫你從簡(jiǎn)?愛這一人物形象身上所獲得的人生感悟、啟示：_________二、閱讀9．閱讀下面的古詩(shī)，完成后面小題。秋浦①途中唐·杜牧蕭蕭山路窮秋雨，淅淅溪風(fēng)一岸蒲。為問寒沙新到雁，來時(shí)還下杜陵②無？【注】①秋浦：唐代為池州，詩(shī)人被貶官外放時(shí)途經(jīng)此地。②杜陵：長(zhǎng)安西南，詩(shī)人家鄉(xiāng)樊川所在地。1．賞析一、二句中“蕭蕭”“淅淅”的表達(dá)效果。2．詩(shī)歌流露出作者哪些情感？10．閱讀文段，回答問題汪圣錫應(yīng)辰端明①，本玉山縣弓手子。喻樗②子材為尉，嘗授諸子學(xué)。呼視之，狀貌偉然，不類常兒。問：“能屬對(duì)否？”曰：“能?！痹唬骸榜R蹄踏破青青草?！睉?yīng)聲曰：“龍爪拿開白白云?！庇鞔篌@異，曰：“他日必為偉器?！绷羰谥畬W(xué)，且許妻以子。后從張橫浦③游，學(xué)益進(jìn)。年十八，魁天下。天資強(qiáng)敏，記問絕人。其帥福州，始謁廟，有嫗持牒立道左命取視之累千百言皆枝贅不根。即好諭曰：“事不可行也?！眿灪粼唬骸捌蛟敔??！惫υ唬骸盃栔^吾不詳耶？”駐車還其牒，誦之不差一字。（選自周密《齊東野語》，有刪改）（注釋）①汪圣錫應(yīng)辰端明：汪圣錫，字應(yīng)辰，為端明殿學(xué)士。②喻樗：祖籍南昌，字子材。③張橫浦：即張九成，宋代理學(xué)家。1．選出下列加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）A．不類常兒/佛印絕類彌勒B．能屬對(duì)否/屬予作文以記之C．天資強(qiáng)敏/賞賜百千強(qiáng)D．記問絕人/往來而不絕者2．請(qǐng)用三條“/”給文中畫線部分?jǐn)嗑?。有嫗持牒立道左命取視之累千百言皆枝贅不?．結(jié)合選文，說說汪圣錫為什么能夠“年十八，魁天下”。11．文學(xué)作品閱讀。因?yàn)閷?duì)書的熱愛麗塔·德芙①當(dāng)我被問到這個(gè)問題：“是什么使你想成為一名作家的？”我的回答一直是：“書?！弊畛醯囊彩亲钪饕?，現(xiàn)在，從前，一直，我都對(duì)書充滿著熱情。從我孩提時(shí)開始閱讀起，我就喜歡感覺書在我手中的重量和它們親密地壓在我大腿上所造成的溫暖；我喜歡書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)那清脆的“低語”，舊紙的麝香味和新書頁(yè)的微微刺鼻的油墨味。而皮革的裝訂則會(huì)使我狂喜。我甚至喜歡盯著一本合著的書，幻想里面可能會(huì)有什么樣的內(nèi)容——這就像注視著神奇的神燈一樣。當(dāng)然，我最喜歡的神話故事就是《一千零一夜》——想象一下用故事來交換你的生命！而我最喜歡的卡通書就是在那些坦誠(chéng)的人睡覺時(shí)，各種有生命東西突然跳出來舉辦晚會(huì)的哪一種。在書里，我可以到任何地方去旅行，成為任何人，了解已經(jīng)久遠(yuǎn)的世界和想象中的未來國(guó)度。我有一個(gè)最廉價(jià)的想法就是到公共圖書館去，順著一排排書架漫步，然后抱著一堆堆到我下巴的書出來，這些書是我的，全都是我的?、谖矣浀迷谀切┞L(zhǎng)的夏日里我做的最多的事情就是在日光浴里瀏覽那些書架，看看有沒有加上去的書。我和這一排排的書一起長(zhǎng)大；我知道每一本書在書架上的位置，可以立刻找到新加上去的書。如果幾個(gè)月過去了，還沒有新書的話，我就會(huì)想：好吧，我想我要試試這本——然后發(fā)現(xiàn)這本土褐色封面或是字印的很小，那是我不愿讀的書。比如路易斯·溫特梅爾的《我最喜愛的詩(shī)歌寶庫(kù)》，有一種讓人惡心的甜甜的丁香氣味，金色的封面，還厚的可怕，但我最后還是把它從書架上抽了出來，從中得到感情和語言上的巨大喜悅。然后就是莎士比亞了——他曾是我很多年畏縮不前的作者，因?yàn)檫@是收集了他全部作品的全集，那紅葡萄酒色的書，一卷卷的是那么厚，以至于使它們看起來不像是書，而像超大塊的牛肉結(jié)成的立方體，然而正是那毫無趣味的標(biāo)題——《莎士比亞全集》——吸引了我，因?yàn)槟鞘撬簧淖髌贰簧?！在兩部緊湊濃縮的書里，我嘗試了幾首十四行詩(shī)，我覺得很美但是相當(dāng)成熟；最后我漫步進(jìn)入戲劇部分——首先是《羅密歐和朱麗葉》，然后是《麥克白》《尤里烏斯·凱撤》《仲夏夜之夢(mèng)》《第十二夜》——我被那語言，被那詩(shī)歌編織而出的故事迷住了。當(dāng)然我不是每個(gè)詞都能理解，我那時(shí)太小了，還不知道這應(yīng)該是很難的；而且，還沒人等著考我什么東西，所以，沒有任何壓力地，我一頭扎了進(jìn)去。③同時(shí)，我的哥哥，他比我大兩歲，成了一名科學(xué)幻想小說愛好者，所以她讀完《模擬》和《幻想與科學(xué)》這些雜志后，我也逐一讀過。有一個(gè)故事特別是我著迷：一個(gè)小鎮(zhèn)里的智障少年開始在她的后院建造一座雕塑，用的都是廢舊材料——可樂瓶子、碎鐵片、線繩和瓶蓋。所有的人都嘲笑他，但他還是堅(jiān)持了下來。突然有一天，他消失了。鄰居們?nèi)フ宜虐l(fā)現(xiàn)那雕塑被拉到后院的門廊上，那隔板門敞開著。這個(gè)故事的講述者不知怎么明白了怎樣開啟這座雕塑：后門框開始發(fā)光，當(dāng)他穿過那扇門走進(jìn)去的時(shí)候，他進(jìn)入了一個(gè)交替的宇宙，一個(gè)本城鎮(zhèn)的鏡像——連顏色都是鏡像中的，玫瑰是綠色的，天空是橙色的。他穿越這個(gè)城鎮(zhèn)走到中心廣場(chǎng)上，那里豎著一座雕像——還有誰呢？——那個(gè)智障少年。④我喜歡這個(gè)故事，我喜歡那個(gè)在一個(gè)世界里做夢(mèng)、脾氣溫和而又健忘的少年能夠成為另一個(gè)世界里的英雄的想法。在某些方面，我和那個(gè)智障少年頗為相似，因?yàn)樵谡鎸?shí)生活中我害羞、笨拙的令自己痛苦；我覺得自己最活潑的地方就是書頁(yè)之間。⑤雖然我那么愛書，但是在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都沒有要成為作家的志向。這種可能性超出了我的想象。然而，我喜歡寫作——在長(zhǎng)長(zhǎng)的夏日里，當(dāng)我沒有東西可讀，或是因?yàn)檫B續(xù)幾小時(shí)蜷著身子坐在長(zhǎng)椅上而雙腿麻木的時(shí)候，我就編織著自己的故事。這些故事中的大多數(shù)都中途被我放棄了。而那些有結(jié)尾的，我既沒有給別人看，也沒想過要保留下來。⑥我認(rèn)為值得保留的第一篇作品是名為《混亂》的長(zhǎng)篇小說，是關(guān)于機(jī)器人接管地球的故事。那時(shí)我剛上三四年級(jí)，這片小說有43章，每章有20行或更少，因?yàn)槲野衙恐艿膯卧~拼寫表作為每章的基礎(chǔ)，而每個(gè)拼寫表里有20個(gè)單詞。在那一年里，我每星期寫集，我不知道接下來會(huì)發(fā)生什么故事——是那些單詞引導(dǎo)著我，而不是我引導(dǎo)著它們。⑦那時(shí)我以為寫作不是人們?cè)试S從事的職業(yè)。很久以后，我到了高中二年級(jí)，我的英文老師，歐納斯小姐，帶我去參觀了一個(gè)在市中心的飯店里舉行的簽名售書儀式?！]問我愿意不愿意去——而是征求了我父母的意見，然后，有一天，她就替我和另一個(gè)同學(xué)（現(xiàn)在是一個(gè)文學(xué)教授）登了記，把我們帶出了學(xué)校，去見一個(gè)作家。那個(gè)作家是約輸·西亞迪，他是個(gè)詩(shī)人，也翻譯過但丁的《神曲》，我曾模模糊糊地聽說過這本書。那使我意識(shí)到作家原來是真實(shí)的人，而一個(gè)人在房間里的私人空間寫下一首詩(shī)或一個(gè)故事，然后讓整個(gè)世界來讀他，原來這是可能的。（溫馨小貼士）麗塔·德芙，1952年8月28日出生于俄亥俄州阿克倫市，美國(guó)黑人女性詩(shī)人和作家。1993年到1995年曾當(dāng)任美國(guó)國(guó)會(huì)圖書館桂冠詩(shī)人顧問。是美國(guó)歷史上第二位黑人普利策獎(jiǎng)（詩(shī)歌）獲得者。1．如果讓你用一個(gè)詞來形容你讀完整篇文章的感受，會(huì)是以下哪個(gè)詞語？請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容和你的閱讀體驗(yàn)，說說理由。A．親切溫暖B．開心愉悅C．肅然起敬2．請(qǐng)你從此文中挑選出一句最能體現(xiàn)德芙對(duì)書籍的熱愛的句子，摘抄它并說明你選擇它的原因。3．對(duì)書籍真摯的熱愛是全文表達(dá)的核心，為什么還要在第②段中談到作者一開始并不喜愛的兩部書呢？4．有人說，閱讀是害羞的人，笨拙的人最喜歡的消遣，結(jié)合本文和以下《簡(jiǎn)·愛》中的選段，說說你對(duì)這句話的理解?？蛷d隔壁是一間小小的餐室，我悄悄地溜了進(jìn)去。里面是一個(gè)書架。不一會(huì)兒，我從上面拿下一本書來，特意挑選插圖多的，爬上窗臺(tái)，縮起雙腳，像個(gè)土耳其人那樣盤腿坐下，將紅色的波紋窗簾幾乎完全拉攏，這樣我就在一個(gè)加倍隱蔽的地方安下身來?！x自《簡(jiǎn)·愛》5．在一次接受采訪時(shí)，德芙說過：“年輕的作家懷揣偉大的夢(mèng)想，我給年輕作家的第一條也是真正唯一的一條建議就是閱讀，閱讀，再閱讀?！痹谧x了這篇散文之后，你認(rèn)為這是一條好的建議嗎？請(qǐng)說說你的觀點(diǎn)及理由。12．閱讀《我的老屋我的娘》，回答后面小題我的老屋我的娘我家的老屋是20世紀(jì)60年代娘過門后和爹一起和泥排坯，一磚一瓦益起來的。實(shí)際上，老屋除了梁頭下藍(lán)磚砌成的柱子外全是土坯，再?zèng)]有多余的磚瓦。小時(shí)候，我總不想讓同學(xué)來我家，怕別人笑話我家里窮，還住著土坯房。記得有一次下大雨，雨水沖掉了墻皮，露出了梁頭下的磚棟，我興奮地邀請(qǐng)同學(xué)來家里，想讓他們知道我家的房子也是有磚的。我出生在老屋的土炕上，從那時(shí)起直到上小學(xué)三年級(jí)，我都睡在那里。那個(gè)大土炕足足有3米多寬，除了已經(jīng)成家的大哥、二哥，爹、娘、大姐、二姐、三哥、三姐還有我，一家七口人都擠在那個(gè)炕頭上，就像住大車店一樣睡通鋪，腳對(duì)腳地躺在炕的兩頭，身上蓋著被我踹爛了的大被子。調(diào)皮的我總是喜歡從里子上的破洞鉆進(jìn)被子里，在里面翻筋斗，跟哥哥姐姐捉迷藏，直到娘訓(xùn)斥著把我趕出來。小時(shí)候娘經(jīng)常跟我說，算命的告訴她，我是石榴木命，根扎在繡樓底下，長(zhǎng)大了一定會(huì)娶一個(gè)像穆桂英一樣的大小姐。這不禁讓我既充滿憧憬又滿是困惑：自己這么好的命，為啥還要睡在這土坯蓋的房子里，睡在這土坯壘的炕頭上？現(xiàn)在才知道，在這個(gè)老屋子里住的10年，是我和娘相處最長(zhǎng)的一段時(shí)光，也是我最無憂無慮的一段時(shí)光。每天晚上，娘都湊著黃豆粒大小、閃爍跳動(dòng)的油燈，一邊縫補(bǔ)著全家人的衣服，一邊給我講過去的事情和做人的道理。這間老屋、這個(gè)老炕，就是我的啟蒙學(xué)堂。爹當(dāng)時(shí)在鉆井隊(duì)當(dāng)工人，地里的耕種、家里的吃穿，都由娘一個(gè)人操持。住在老屋的日子是娘一生中最艱難的時(shí)光。三年自然災(zāi)害，給本就貧窮的家庭帶來了難挨的饑荒。娘懷里揣著大姐，手里拉著兩個(gè)哥哥，到十多里外的村子去討飯。年幼懂事的兩個(gè)哥哥為了不讓娘為難，自己挨家挨戶鼓門乞討。寒風(fēng)中，幼子那一聲聲哀求，令娘幾度凝噎。這一幕，也成為要強(qiáng)的娘親一輩子都不愿回憶的片段。20世紀(jì)70年代，為了給兩個(gè)哥哥娶上娩婦，娘又一次跟參一起起早貪黑，和泥摔坯，一口氣益起了兩座表磚房。80年代，本以為日子會(huì)好起來，誰知大哥突然生了一場(chǎng)大病，差點(diǎn)擊垮這個(gè)風(fēng)雨飄搖的家庭。為了給兒子看病，娘向親威朋友借遍了錢，還賣掉了她珍藏了30年的嫁妝——她的母親為她精心打制的銀飾…也正是為了還債，一家人又在土坯房中擠了10年，這間老屋在風(fēng)雨中堅(jiān)挺到90年代，才正式退出歷史舞臺(tái)。老屋拆掉后不久，我就不住在家里，開始給生產(chǎn)隊(duì)看機(jī)井，一個(gè)人住在離村子幾里外的機(jī)井房。哥哥姐姐也都陸續(xù)結(jié)婚過起了自己的日子，只有退休在家的爹與娘相濡以沫，互相陪伴。幾年前，爹離開了我們。哥哥姐姐都蓋了新房子，他們勸娘離開老宅子和他們一起生活，免得睹物思人，觸景生情。但是，執(zhí)拗的娘親說什么也不離開，依然堅(jiān)守在老屋里，只因這里曾有她親手筑的愛巢，這里曾是她的孩子溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)……如今，我已離開家鄉(xiāng)17年，在北京這個(gè)大都市有了溫馨的小家，然而每次回到老家，看著滿頭白發(fā)的娘親，仍會(huì)想起小時(shí)候那間老屋，總會(huì)懷念在老屋住著時(shí)一家人其樂融融的日子。步履已經(jīng)蹣跚卻還在為我忙里忙外的娘親啊，您多么像我生命的老屋，斑駁而又結(jié)實(shí)，滄桑而又堅(jiān)毅，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖和力覺。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天撲棱著翅膀去覓食，飛得再高再遠(yuǎn)也忘不了歸途。天黑了，雨來了，我便會(huì)飛回您的懷抱，鉆進(jìn)了為我筑的巢穴，歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳，圍繞在您的身旁。1．文章主要寫“我的娘”，但為什么要多次提及“我的老屋”?2．文章語言生動(dòng)，富有表現(xiàn)力。請(qǐng)具體賞析文章中畫線的句子。我就是住在您屋檐下的一只小燕子，白天撲棱著翅膀去覓食，飛得再高再遠(yuǎn)也忘不了歸途。3．“我”為什么“總會(huì)懷念在老屋住著時(shí)一家人其樂融融的日子”?4．作者筆下的母親具有怎樣的性格特點(diǎn)?13．閱讀下面的文章，完成小題。天空（1）汪淘覺得很暢快，剛才騎自行車從山頂飛飆而下時(shí)，他感覺觸摸到了天空。（2）“這夏天太熱了！”母親驚恐的目光還未恢復(fù)，邊說邊疼惜地幫兒子擦拭臉上和車把上黏膩的汗水。（3）這是汪淘高考前一天，可在眼前這張無畏而單純的臉上，看不到任何緊張和壓力。母親為了與兒子一起面對(duì)人生的重要時(shí)刻，丟下深圳的公司，飛來杭州照顧他?？蓛鹤硬辉敢馔Ｖ癸j車，做母親的只能干著急，眼睜睜地看著汪淘上午在家復(fù)習(xí)，下午便騎上自行車去登杭州的北髙峰，攀上、沖下，玩心跳。（4）那時(shí)騎行還沒有現(xiàn)在這種很酷的頭盔，身上也沒有安全保護(hù)裝備，在北高峰海拔300多米的曲折山地沖飆，做母親的越想越緊張，忐忑不安地提出：“看在明天要高考的份兒上，今天就在坡度緩和些的寶石山上飆吧。”在孩子的應(yīng)允下，她提心吊膽地跟著前去。（5）“哈，飛起來的感覺超爽！”剛沖到半山腰的兒子興奮地停下，對(duì)等候在那里的母親說。（6）“可以了吧？”母親蒼白的臉上因緊張而滲著汗水，她不能理解兒子為何如此舍命，追求這極速的狂熱。（7）剛才，男孩從近百米的山頂飛馳而下，身體微弓在自行車上，車輪不時(shí)地撞擊著山坡，人與車又不時(shí)地一起彈起，躲閃開迎面的樹枝。離開地面馳騁在空中的他，閃過母親眼前，不斷地畫著一個(gè)接一個(gè)的拋物線，飛翔在山路上。每一次在空中彈起，都讓母親的心緊張地隨之高懸……“我想到天空的盡頭去一窺究竟?！边@是兒子從小的夢(mèng)想。（8）“夢(mèng)想，使一個(gè)人無畏。”驚魂未定的母親喃喃自語。（9）關(guān)于飛翔，汪淘一直有一套自己獨(dú)特的看法。從懂事起，他便喜歡天空，從小迷戀遙控直升飛機(jī)的他，從未放棄過飛翔的夢(mèng)想。幼時(shí)的他，想象著人如何可以飛翔；長(zhǎng)大一些后，他開始探究飛機(jī)可以如何替代人來飛翔，想飛到啷里，就飛到哪里，讓它停在空中，它就能紋絲不動(dòng)，像一個(gè)能在自己手中隨意操控的孫悟空……當(dāng)然，每一次這種飛天玩具的升級(jí)，正好是母親需要孩子以努力學(xué)習(xí)為代價(jià)的籌碼。（10）在期待新的飛機(jī)模型到來的日子里，汪淘會(huì)有各種努力和想象，并在不斷的想象中刷新自己，不斷地挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，無論是思想還是身體。（11）挑戰(zhàn)極限，騎著自行車在與天最近的山頂沖飆，是汪淘用來彌補(bǔ)飛翔夢(mèng)想的一種形式。（12）遠(yuǎn)處，午后的暴雨頃刻使西湖的整個(gè)上空從湛藍(lán)變成烏黑，悶悶的雷聲在云中翻動(dòng)，天空寂靜。而后雨聲來了，沙沙沙地跑過炙熱的湖面，直往寶石山奔來，山林中的樹和葉搖晃著攪動(dòng)起來，并掀起落葉下一股新鮮的泥土氣息。（13）汪淘剎那間精神抖擻起來，迅捷如一頭豹，一個(gè)縱躍上了車。（14）“山下等我……”聲音瞬間遠(yuǎn)去，后半句母親已聽不見。雨點(diǎn)開始打在母親的臉上，隨后又夾起山體一種熱騰騰的亢奮氣息，去追趕飛馳而去的騎車少年。幸虧雷聲大，雨點(diǎn)小，杭州夏日的雨說停就停。一大片帶著濃厚雨量的黑云，以比自行車更快的速度在天空移動(dòng)，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)山頭。（15）“感謝天公作美，保佑喜歡你的汪淘不會(huì)淋到雨，保佑他明天高考順利?！边@位從不迷信的母親，對(duì)天合十禱告。（16）“媽媽，如果我考得好，你能再為我的航模升級(jí)嗎？”男孩仍不肯離去，在母親的催促下，他眨著那雙聰慧的黑眼睛，不失時(shí)機(jī)地向母親提出要求。對(duì)他來說，飛機(jī)比高考重要?！皼]問題，沒問題?！蹦赣H趕緊答應(yīng)，她認(rèn)為高考前還是應(yīng)該多復(fù)習(xí)點(diǎn)兒，有時(shí)這一兩分之差，就能決定孩子的未來?！?7）自進(jìn)入大學(xué)至今，已15年過去，汪淘總是不停地窺探夢(mèng)想中的另一個(gè)自己。就像無畏的人類為追求難以到達(dá)的空間，不斷地向極限挑戰(zhàn)，探索天體，從100多年前飛機(jī)發(fā)明起便開始了的追夢(mèng)旅程。（18）在天空無疆的夢(mèng)想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線，在每一次應(yīng)該有升高記號(hào)的地方，我都很緊張，唯恐那聲音自高空破裂跌落——還好沒有。（19）今天，汪淘研發(fā)的大疆無人機(jī)，像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠(yuǎn)的光，閃爍在他成長(zhǎng)的道路上，為人類的新夢(mèng)想建立著信仰。（20）“我想去天空的盡頭一窺究竟……”男孩的聲音，依然定格在母親的天空。1．按括號(hào)中要求品味下面語句。（1）在天空無疆的夢(mèng)想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飚下來的拋物線。（從此句中可以看出汪淘的夢(mèng)想具有哪些特質(zhì)？）（2）像夜空中翱翔的星星，靜定成一種非常高遠(yuǎn)的光，閃爍在他成長(zhǎng)的道路上，為人類的新夢(mèng)想建立著信仰。（請(qǐng)從修辭角度賞析此句）2．文章第8段在全文中有何作用？3．“天空”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文說說你對(duì)文中“天空”一詞的理解。4．讀完本文，你的內(nèi)心一定有所觸動(dòng)，請(qǐng)從如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想或家庭教育的角度，結(jié)合本文和生活實(shí)際，談?wù)勛约旱母惺?。三、語言表述14．參照劃線句子的結(jié)構(gòu)，仿寫一句話，使其構(gòu)成一組排比句。每一汪水塘里，都有海洋的氣息；_____________，___________；每一片葉子里，都有森林的色彩。所以詩(shī)人才說：“一株三葉草，再加上我的想象，便是一片廣闊的草原?！彼?、寫作15．作文題目:特殊的禮物要求:（1）寫一篇600字左右的文章。（2）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。（3）不得抄襲。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

試題分析：尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神”顯示是詩(shī)人對(duì)世事變遷和仕宦升沉的豁達(dá)襟懷，表現(xiàn)了詩(shī)人的堅(jiān)定信念和樂觀精神。不是“借酒澆愁”。故答案為D。2、C【解析】本題考查詞語辨析，需要學(xué)生在平時(shí)的閱讀學(xué)習(xí)中要注意近義詞的辨析。注意近義詞的意思，及詞語間的區(qū)別。要學(xué)會(huì)結(jié)合語境仔細(xì)辨析，選擇合適的詞語?！氨M善盡美”的意思是：形容事物完美到?jīng)]有一點(diǎn)兒缺點(diǎn)?！叭跁?huì)貫通”的意思是：把各方面的知識(shí)和道理融化匯合，得到全面透徹的理解?！盃t火純青”的意思是：比喻功夫造詣已達(dá)到了精湛、純熟、完美的地步?！俺錾袢牖钡囊馑际牵盒稳菸膶W(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。句中是形容技術(shù)掌握的好，所以選擇“爐火純青”?！懊摲f而出”比喻人的本領(lǐng)全部露出?！俺鲱惏屋汀毙稳葑吭匠霰?，不同一般。根據(jù)原句可以應(yīng)填寫“出類拔萃”。故選C。3、A【解析】

A“收錄了從東周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇”文學(xué)常識(shí)表述有誤。改為：收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇。4、B【解析】

A．重復(fù)贅余,把“靠的”或“而取得的”去掉其中一個(gè)；B．正確；C，成分殘缺，在句末加“的活動(dòng)”；D．重復(fù)，把“連續(xù)”去掉。故選B?！军c(diǎn)睛】病句原因很多，主要有搭配不當(dāng)、成分殘缺、語序不當(dāng)、前后矛盾等。判斷病句，必須對(duì)漢語的語言規(guī)范有所了解，首先要仔細(xì)閱讀句子，第一步憑借語感感知句子有無毛病，再用所學(xué)知識(shí)（病句類型）作分析?？捎脡嚎s句子抓主要成分由整體到局部地判斷。5、C【解析】

A.句式雜糅，句子主干是“水電是再生能源”，所以刪去“的優(yōu)越性”即可。B.句式雜糅，刪去“取得的”。D.缺少主語，將“通過”或“使”二者刪去其一。故選C。6、①利于向世界推廣漢語并展示中國(guó)文化，讓世界了解中國(guó)。②利于外國(guó)優(yōu)秀文化的傳入中國(guó)，不斷豐富祖國(guó)的語言文化。③增進(jìn)各國(guó)人民之間的了解和友誼。④推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的交流與合作?！窘馕觥?/p>

本題考查對(duì)材料內(nèi)容的理解。要深入研讀材料，了解其背后蘊(yùn)含的意義，然后結(jié)合關(guān)鍵句子回答?！?010年在俄羅斯舉辦的‘漢語年’”“70多萬法國(guó)民眾涌上巴黎的香榭麗舍大街，爭(zhēng)睹來自中國(guó)的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦利于向世界推廣漢語并展示中國(guó)文化，讓世界了解中國(guó)；“2009年在中國(guó)舉辦的‘俄語年’”“情動(dòng)俄羅斯——中國(guó)人唱俄語歌”說明中外文化年的舉辦利于外國(guó)優(yōu)秀文化的傳入中國(guó)，不斷豐富祖國(guó)的語言文化；“情動(dòng)俄羅斯——中國(guó)人唱俄語歌”“爭(zhēng)睹來自中國(guó)的萬人盛裝游行表演”說明中外文化年的舉辦有利于增進(jìn)各國(guó)人民之間的了解和友誼；“人數(shù)之多，甚至超過了每年法國(guó)的國(guó)慶大游行”“中國(guó)22個(gè)省、市與俄23個(gè)聯(lián)邦主體共舉辦500余項(xiàng)活動(dòng)，上億人次參與”“俄羅斯總理普京親自為……”說明中外文化年的舉辦有利于推動(dòng)經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的交流與合作。精煉地整合答案即可。7、①風(fēng)正一帆懸②夜泊秦淮近酒家③下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳④簫鼓追隨春社近⑤我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮⑥一食或盡粟一石⑦唱出宛轉(zhuǎn)的曲子跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著⑧相見時(shí)難別亦難東風(fēng)無力百花殘⑨茍全性命于亂世不求聞達(dá)于諸侯【解析】

本題考查學(xué)生默寫古詩(shī)文的能力。此類題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語文必考題。古詩(shī)文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫錯(cuò)別字?！皯摇薄盎础薄佰辍薄昂崱薄八凇薄昂睢倍际且族e(cuò)字，注意和形似字、同音字的辨析。8、夏洛蒂?勃朗特示例：①濃郁的抒情色彩（富有激情和詩(shī)意）②娓娓道來的內(nèi)心獨(dú)白（自傳色彩）③色彩斑斕的景物描寫④巧妙的懸念設(shè)計(jì)⑤寓言式的環(huán)境（《神曲》式藝術(shù)架構(gòu)；運(yùn)用渲染、噩夢(mèng)、幻覺、預(yù)感營(yíng)造地獄氣氛）⑥反復(fù)引用神話、史詩(shī)、歷史典故、古典名著，富有文化意味。示例：①自尊自重，自強(qiáng)自立，對(duì)于自己的人格、情感、生活、選擇有著堅(jiān)定理想和執(zhí)著追求。②面對(duì)困境不低頭，面對(duì)不公不妥協(xié)，勇于反抗與斗爭(zhēng)。③用不懈的奮斗追求自由、平等和人格獨(dú)立?！窘馕觥?/p>

試題分析：考查對(duì)名著的閱讀?！逗?jiǎn)?愛》是19世紀(jì)英國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特的代表作。小說用第一人稱來敘寫，是一部具有自傳色彩的愛情小說?！逗?jiǎn)?愛》的最主要藝術(shù)特色主要有：①濃郁的抒情色彩且富有激情和詩(shī)意；②多采用內(nèi)心獨(dú)白語言形式；③色彩斑斕的景物描寫來烘托；④巧妙的懸念設(shè)計(jì)；⑤運(yùn)用但丁的《神曲》式藝術(shù)架構(gòu)，運(yùn)用渲染、噩夢(mèng)、幻覺、預(yù)感等營(yíng)造氣氛；⑥反復(fù)引用神話、史詩(shī)、歷史典故、古典名著，富有文化意味。（3）在對(duì)小說中人物形象的分析的基礎(chǔ)上來寫獲得的人生感悟。小說講述的是女主人公簡(jiǎn)?愛的成長(zhǎng)歷程，她從小失去父母，寄住在舅媽家，不平等的待遇讓她飽受欺凌，小小年紀(jì)就承受了別人無法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲爾德貴族莊園的家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了男主人公羅切斯特的尊敬和愛戀，誰料命運(yùn)對(duì)她如此殘忍，她為這段婚姻又付出了難以計(jì)算的代價(jià)，但自始至終她都一直堅(jiān)持著自己的信念，執(zhí)著自己的理想與追求。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象?？蓮摹白宰鹱灾?，自強(qiáng)自立”“理想與追求”“勇于反抗”“追求自由、平等”等角度來談。答案是多元的。二、閱讀9、1．示例：蕭蕭，蕭瑟（形容雨聲）；淅淅，淅淅瀝瀝。山路上蕭瑟的秋雨下個(gè)不停，淅淅瀝瀝的溪風(fēng)吹著湖岸的蒲葦。運(yùn)用疊詞（擬聲詞），描繪了一幅風(fēng)雨蕭瑟的景象，烘托了作者孤寂悲涼的心情。2．示例：對(duì)故鄉(xiāng)的思念；被貶的孤寂悲涼?！窘馕觥?．試題分析：考查詩(shī)句中詞語的表現(xiàn)力?！笆捠挕焙汀颁冷馈笔褂昧藬M聲手法，“蕭蕭”摹秋雨聲，“淅淅”摹溪風(fēng)聲。凄風(fēng)苦雨，表現(xiàn)了作者旅途的艱辛，襯托了作者的孤寂悲涼之情，表達(dá)作者對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)親人的懷念。答此題，一定要把詩(shī)句所抒發(fā)的感情答出來。2．試題分析：考查對(duì)詩(shī)歌情感的把握?？赏ㄟ^分析藝術(shù)特點(diǎn)來概括詩(shī)歌情感。如借“鴻雁”傳遞了自己對(duì)家人、故鄉(xiāng)濃濃的思念之情?！皝頃r(shí)還下杜陵無”的故設(shè)疑問，表達(dá)了詩(shī)人羈旅獨(dú)行的寂寞與惆悵。表達(dá)了詩(shī)人宦途的坎坷艱辛與無奈。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。10、1．A2．有嫗持牒立道左/命取視之/累千百言/皆枝贅不根3．①天資強(qiáng)敏：小的時(shí)候就體現(xiàn)出極強(qiáng)的天賦，對(duì)對(duì)子對(duì)答自如；（或：記憶力超群：對(duì)于老婦人的內(nèi)容蕪雜的狀子能一字不差地背下來）②好學(xué)：師從喻樗、張橫浦，學(xué)業(yè)愈加精進(jìn)。【解析】

1．本題考查文言實(shí)詞的翻譯。A、兩個(gè)“類”都是像的意思；B、撰寫/同“囑”，囑咐；C、很/有余；D、超過/間斷，停止。故選A。2．本題考查文言文斷句，可以根據(jù)虛詞、語氣詞及句意進(jìn)行做答?！坝袐灣蛛毫⒌雷竺∫曋矍О傺越灾槻桓狈g為有個(gè)太婆拿著文書站在路邊，他命人取來看完，大約上千字，內(nèi)容蕪雜，看不出重點(diǎn)，根據(jù)翻譯可斷句為：有嫗持牒立道左/命取視之/累千百言/皆枝贅不根。3．本題考查文章內(nèi)容的提煉?？蓮奈闹小疤熨Y強(qiáng)敏，記問絕人?！薄ⅰ昂髲膹垯M浦③游，學(xué)益進(jìn)”、“喻樗②子材為尉，嘗授諸子學(xué)。呼視之，狀貌偉然，不類常兒?！钡染渥舆M(jìn)行概括，即天資聰穎，記憶力超群；受到喻樗、張橫浦的點(diǎn)撥，學(xué)業(yè)更加精進(jìn)?！军c(diǎn)睛】譯文：端明殿學(xué)士汪圣錫名應(yīng)辰，本是玉山縣弓手的兒子，喻樗任玉山縣尉時(shí)，曾教授諸子學(xué)習(xí)。喻樗叫來看看，長(zhǎng)相很帥，和平常的孩子不一樣，就問他會(huì)不會(huì)對(duì)對(duì)子。汪答說會(huì)，于是出了上聯(lián)：“馬蹄踏破青青草”，汪應(yīng)辰應(yīng)聲答道：“龍爪拿開白白云”。喻樗大為驚異，說：“今后一定能成偉器”，于是留他就學(xué)，還把女兒許配給他。后來汪跟張橫浦交游，學(xué)問更加進(jìn)步。汪十八歲的時(shí)候，就做了狀元。

汪天資聰穎，記性超人。他主管福州的時(shí)候，下屬聽說他的名聲，就想試試他。他剛到孔廟拜謁，有個(gè)太婆拿著文書站在路邊。他命人取來看完，大約上千字，內(nèi)容蕪雜，看不出重點(diǎn)。不過他馬上批示說，所說的事不可行。太婆喊叫說，請(qǐng)給個(gè)詳細(xì)的說法。汪公笑笑說，你覺得我不清楚嗎？于是停車把文書還給太婆，然后背了一遍，一字不差。11、1．示例1：我選A。全文表達(dá)了麗芙對(duì)書籍的熱愛，她從小對(duì)書籍的迷戀讓我想起了我自己的小時(shí)候，比如她最喜歡的神話故事，還有卡通書籍，還有那些她不愿意讀的書，這些情景都是平常最普通的生活，敘述真實(shí)樸質(zhì)，引發(fā)了我的共鳴，所以讓我感覺親切，另外，麗芙的敘述平淡自然，沒有任何艱澀難懂的詞語，就像是一個(gè)隔壁的鄰居娓娓道來，所以也讓我感覺到溫暖。示例2：我選B。全文表達(dá)了麗芙對(duì)書籍的熱愛，她對(duì)自己書籍的描寫非常的有趣，比如“有一種讓人惡心的甜甜的丁香氣味”，“而像超大塊的牛肉結(jié)成的立方體，然而正是那毫無趣味的標(biāo)題——《莎士比亞全集》”這些比喻生動(dòng)有趣，還有“書在我手中的重量和它們親密地壓在我大腿上所造成的溫暖；我喜歡書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)那清脆的“低語”，舊紙的麝香味和新書頁(yè)的微微刺鼻的油墨味?！边@讓人感到真實(shí)而親切的畫面，讀來都讓人內(nèi)心愉悅。示例3：我選C。全文表達(dá)了麗芙對(duì)書籍的熱愛。麗芙對(duì)書籍的熱愛從小的時(shí)候就開始了，她的所有想象和快樂都來自于書籍，她對(duì)書籍的執(zhí)著讓人驚嘆，比如“然后抱著一堆堆到我下巴的書出來，這些書是我的，全都是我的！”她將書籍視為最知心的朋友，書籍是她快樂的源泉，她還將這種熱愛化作寫作的養(yǎng)分，成為了一名著名的作家，她對(duì)書籍的執(zhí)著于癡迷讓人肅然起敬。2．“從我孩提時(shí)開始閱讀起，我就喜歡感覺書在我手中的重量和它們親密地壓在我大腿上所造成的溫暖；我喜歡書頁(yè)翻動(dòng)時(shí)那清脆的“低語”，舊紙的麝香味和新書頁(yè)的微微刺鼻的油墨味。”我覺得這一句最能體現(xiàn)麗芙對(duì)書籍的熱愛，這里運(yùn)用了各種感官描寫，還有擬人手法的運(yùn)用，“我喜歡”“我就喜歡”層層遞進(jìn)的表現(xiàn)了書籍給小麗芙帶來的溫暖感受，也表達(dá)了麗芙對(duì)書籍的熱愛。3．這三部書都是因?yàn)楦鞣N理由起初被麗芙排除在最喜愛的書之外，但是當(dāng)她拿起書本閱讀的時(shí)候，她卻從中得到感情和語言上的巨大喜悅，那語言，被那詩(shī)歌編織而出的故事迷住了，麗芙想告訴讀者的是，她對(duì)書籍的熱愛不僅僅只限于她喜歡的書，即使從她起初不喜歡的書中，她也能發(fā)現(xiàn)書籍的美好，被它們迷住從而一頭扎進(jìn)其中，先寫不喜歡進(jìn)而又被深深地迷住，這樣的處理豐富了全文內(nèi)容，也多角度地體現(xiàn)了麗芙對(duì)書籍的熱愛。4．“害羞的人”與“笨拙的人”在平常的生活中膽怯于與人交流，正像作者的害羞與笨拙會(huì)令自己痛苦，而在書籍的世界里，麗芙能夠自由地去世界任何地方，能夠與書中的人進(jìn)行思想上的共鳴與交流，書籍能夠帶給她最溫暖的體驗(yàn)，能夠給予她在現(xiàn)實(shí)孤寂的世界里所得不到的東西，所以她才會(huì)說她覺得自己最活潑的地方是書頁(yè)之間。簡(jiǎn)﹒愛也是如此，自小舅母的漠視，親戚的欺辱，使她無法與懂她的人交流，于是，她選擇與書籍做朋友，在加倍隱藏的地方坐下來，在她喜歡的文字和圖畫中尋找唯一的快樂，書籍成了她最好的呵護(hù)者。所以說，閱讀是害羞的人和笨拙的人最喜歡的消遣。5．示例1：我認(rèn)為這是一條很好的建議。首先，成為一名作家需要豐富的生活經(jīng)歷和體驗(yàn)，寫出來的書才會(huì)有感染力，才能吸引讀者，但是，各種各樣的生活體驗(yàn)對(duì)于個(gè)人來說很難獲得，而通過閱讀，是可以實(shí)現(xiàn)的，在書中，可以去任何地方，成為任何人，了解已經(jīng)久遠(yuǎn)的世界和想象中的未來國(guó)度。有了這些積累，寫出來的主題才會(huì)豐富而動(dòng)人。第二，一部好的作品在應(yīng)該給予讀者美好的閱讀感受，能做到賞心悅目的除了作品的內(nèi)容之外，還有就是作品的豐富而有個(gè)性的語言，通過不斷地閱讀，可以接觸和積累成熟的語言，就像文中《莎士比亞》的作品一樣，才會(huì)懂得怎么更好地講述故事。示例2：我不認(rèn)為這是一條很好的建議。首先，麗芙的話太絕對(duì)，成為作家的唯一途徑就是閱讀，雖然通過閱讀是可以積累豐富的人生體驗(yàn)與語言，但是光有積累也是不夠的，還要不斷地通過寫作訓(xùn)練才可以成為一名作家。文中麗芙的第一篇作品有43章，約翰﹒西亞迪也翻譯過作品《神曲》，在寫作中可以不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷地修改，不斷地積累，才能最終成為一名優(yōu)秀的作家?！窘馕觥?．本題考查閱讀感悟。完成閱讀感悟題，要善于提煉，要把握作者的情感傾向，結(jié)合具體的語境，提煉出自己的觀點(diǎn)。選擇任意一種觀點(diǎn)作答都可以，言之有理即可。如：“我有一個(gè)最廉價(jià)的想法就是到公共圖書館去，順著一排排書架漫步，然后抱著一堆堆到我下巴的書出來，這些書是我的，全都是我的”“我做的最多的事情就是在日光浴里瀏覽那些書架”可知，文章內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓讀者感到輕松愉悅，“開心愉悅”是“我”的閱讀感受。2．本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。如：“在書里，我可以到任何地方去旅行，成為任何人，了解已經(jīng)久遠(yuǎn)的世界和想象中的未來國(guó)度”是麗芙熱愛書籍的原因，也是她閱讀的動(dòng)力。點(diǎn)睛：鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無論運(yùn)用什么寫作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來鑒賞要分析的句子。3．解答“理解和分析”此類題的方法步驟是：先弄清全文的內(nèi)容；再讀懂各自然段的內(nèi)容，在正確理解句與句、層與層之間的關(guān)系的基礎(chǔ)上，區(qū)別主次；最后用明確、完整、簡(jiǎn)要的語句表述。面對(duì)不喜歡的書，麗芙也能夠獲得精神上的愉悅和滿足，這才是真正熱愛閱讀，這樣安排情節(jié)也能夠更加吸引讀者。4．本題考查學(xué)生理解文章語句含義的能力。要從全文的主旨和情感基調(diào)入手，品味語句所包含、所表達(dá)的思想感情?！昂π叩娜恕迸c“笨拙的人”不愿意輕易表露自己的思想感情，喜歡與書中的人物產(chǎn)生情感上的共鳴，麗芙和簡(jiǎn)愛都是如此，閱讀是她們最大的快樂。5．本題考查對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀能力。這是一道開放性試題，解答此類題型，要注意：寫出感悟最深的一點(diǎn)；絕對(duì)不能脫離文章內(nèi)容；要運(yùn)用議論性的語言；語言通順、有條理。如：這是一條好的建議。閱讀是寫作的基礎(chǔ)，閱讀可以拓寬自己的生活領(lǐng)域，豐富情感體驗(yàn)。12、1．老屋作為文章的行文線索，串聯(lián)起全文；老屋也見證著這個(gè)家庭所遭遇的種種不幸和困難，體現(xiàn)出母親生活的不易；老屋象征著母親，表現(xiàn)出母親偉大的人格。2．運(yùn)用比喻的修辭手法，將“我”比作小燕子，將母親比作老屋，生動(dòng)形象地寫出母親是“我”一生精神的歸宿，表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛。3．在老屋生活是“我”和娘相處最長(zhǎng)的一段時(shí)光，也是“我”最無憂無慮的一段時(shí)光，是“我”的啟蒙學(xué)堂；母親就像“我”生命的老屋，斑駁而又結(jié)實(shí)，滄桑而又堅(jiān)毅，為“我”遮風(fēng)擋雨，給“我”溫暖和力量，表現(xiàn)了“我”對(duì)母親的愛。4．母親對(duì)孩子充滿慈愛，勤勞善良?！窘馕觥?．此文是一篇回憶性對(duì)文章，地點(diǎn)“老屋”，人物是母親。文中處處出現(xiàn)“老屋”，以“老屋”為行文線索，串起對(duì)小時(shí)候事件的回憶，吸引讀者的閱讀興趣。同時(shí)“老屋”見證了家庭所遭遇的種種不幸和困難，是母親精神的象征，表達(dá)對(duì)母親的深深懷念。2．考查對(duì)句子的賞析。賞析句子首先要找到賞析的點(diǎn)，從修辭手法、詞語運(yùn)用或者是描寫角度等。此句“我就是住在您屋檐下的一只小燕子”，將自己比作“小燕子”，可知是運(yùn)用比喻修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了對(duì)母親的依戀，表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛。3．考查對(duì)句子的理解。理解句子要結(jié)合句子所在的上下文來理解。一家人擠在炕上，這間老屋、這個(gè)老炕，就是我的啟蒙學(xué)堂，是愛巢，這里曾是溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。在這個(gè)老屋子里住的10年，是我和娘相處最長(zhǎng)的一段時(shí)光，也是我最無憂無慮的一段時(shí)光。爹當(dāng)時(shí)在鉆井隊(duì)當(dāng)工人，地里的耕種、家里的吃穿，都由娘一個(gè)人操持。老屋斑駁而又結(jié)實(shí)，滄桑而又堅(jiān)毅，為我遮風(fēng)擋雨，給我溫暖和力覺。4．本題考查學(xué)生把握文中人物形象的能力。先了解文章內(nèi)容；再掌握分析人物形象的方法：如人物描寫方法，作者對(duì)人（事）物的評(píng)價(jià)，文中人物的身份、地位、經(jīng)歷等；最后結(jié)合文中重點(diǎn)段落和句子答題即可。如：每天晚上，娘都湊著黃豆粒大小、閃爍跳動(dòng)的油燈，一邊縫補(bǔ)著全家人的衣服，一邊給我講過去的事情和做人的道理；為了給兩個(gè)哥哥娶上娩婦，娘又一次跟參一起起早貪黑，和泥摔坯，一口氣益起了兩座表磚房；步履已經(jīng)蹣跚卻還在為我忙里忙外的娘親；可知母親是一個(gè)勤勞能干，關(guān)愛孩子的好母親。13、1．（1）汪淘的夢(mèng)想具有純粹、自由、執(zhí)著、不斷提升、無邊無際、永無止境的特點(diǎn)。（2）這句話用了比喻的修辭，把汪淘研發(fā)的大疆無人機(jī)比作“夜空中翱翔的星星”，通過“高遠(yuǎn)、閃爍”等詞語及“為人類的新夢(mèng)想建立著信仰”這句話高度贊美了大疆無人機(jī)在業(yè)界至高無上的引領(lǐng)作用及對(duì)于人類創(chuàng)新航天夢(mèng)想的意義之大。2．第8段通過寫母親在看到兒子飆車時(shí)的喃喃自語，一方面寫出了汪淘飆車時(shí)的無畏，同時(shí)也引出了下文汪淘追逐飛翔夢(mèng)的無畏。3．“天空”一詞在文中反復(fù)出現(xiàn)，意蘊(yùn)豐富。它既是實(shí)指汪淘飚車時(shí)所觸摸的天空，無人機(jī)飛翔所在的天空同時(shí)又象征了汪淘所孜孜以求的有關(guān)飛翔的夢(mèng)想的天空和汪淘母親對(duì)兒子的夢(mèng)想默默支持的母愛的天空。4．示例一：文中的汪淘從小就有飛翔的夢(mèng)想，從年幼時(shí)的想象到長(zhǎng)大一些之后的探究，不斷的努力不斷在想象中刷新自己，從身體和思想上挑戰(zhàn)自己與飛翔相關(guān)的各種極限，最終成功開發(fā)出大疆無人機(jī)，告訴我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要有執(zhí)著和挑戰(zhàn)自我的精神，有踏實(shí)的行動(dòng)?，F(xiàn)實(shí)中不乏這樣的事例，比如安徒生，他的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)作家，為此他來到哥本哈根，盡管無人賞識(shí)，歷盡磨難最終成為世界聞名的童話大王。（自由表達(dá)，意思相近即可。）示例二：文中的汪淘從最初迷戀遙控直升飛機(jī)，到之后以努力學(xué)習(xí)為前提獲得飛天玩具的一次次升級(jí)；從想象到探究，到對(duì)自身身體與思想極限的努力突破，告訴我們機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。郎朗17歲時(shí)在一次音樂節(jié)的演奏會(huì)上，臨時(shí)代替身體不適的第一小提琴師上場(chǎng)，演奏結(jié)束獲得全場(chǎng)雷鳴般的掌聲，也正是基于他平時(shí)苦練出來的高超琴技。（自由表達(dá)，意思相近即可。）示例三：汪淘的飛翔之夢(mèng)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)離不開家庭的支持。文中的母親雖然對(duì)兒子飆車有各種擔(dān)心，對(duì)兒子高考前一天還出去飆車有不解，但她并不斷然制止，表現(xiàn)得極為開明。同時(shí)以努力學(xué)習(xí)，考出好成績(jī)作為王淘升級(jí)飛天玩具的前提，表現(xiàn)出母親教育的智慧?，F(xiàn)實(shí)中有很多家長(zhǎng)在面臨孩子學(xué)業(yè)與愛好的矛盾時(shí)往往只一味強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，而忽視孩子的興趣愛好，導(dǎo)致親子關(guān)系的破壞，孩子夢(mèng)想的破滅，這種極端的方式是不可取的，應(yīng)該像文中的母親那樣有開明的教育理念與寓教于無形的聰明方法?！窘馕觥?．此題考查的是對(duì)文中句子的理解。（1）從“在天空無疆的夢(mèng)想里，我聽到一種聲音，很干凈、很自由的一種高音，華麗、持續(xù)地，一波又一波升高，就像之前汪淘從山頂飛飆下來的拋物線”一句中“干凈、很自由”可以看出他的夢(mèng)想純潔，自由，“持續(xù)地”可以看出持久性，“一波又一波升高”可以看出追求的無止境。據(jù)此理解作答。（2）我們可以采用的答題模式是：此句運(yùn)用了（修辭手法、人物描寫方法、詞語）+表達(dá)效果（如生動(dòng)形象、生動(dòng)細(xì)膩）+寫出了的內(nèi)容+表達(dá)的情感?！跋褚箍罩邪肯璧男切?，靜定成一種非常高遠(yuǎn)的光，閃爍在他成長(zhǎng)的道路上，為人類的新夢(mèng)想建立著信仰?！边\(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了“汪淘研發(fā)的大疆無人機(jī)”所具有的重要意義。據(jù)此理解作答。2．此題考查的是文中段落的作用。依據(jù)所給段落的位置，我們可以確定⑧段，在文中起承上啟下的作用，對(duì)上文汪淘的飛車進(jìn)行總結(jié)，同時(shí)引出下文對(duì)夢(mèng)想的勇敢追求。據(jù)此理解作答。3．此題考查的是文中詞語的含義。這里的