浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析_第1頁
浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析_第2頁
浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析_第3頁
浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析_第4頁
浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

浙江省杭州市臨安區(qū)達(dá)標(biāo)名校2024年中考語文對點突破模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運(yùn)用1.下列對病句的修改不正確的一項是()A.今天“數(shù)字閱讀”企業(yè)成功的關(guān)鍵,是能否讓年輕人體會到經(jīng)典文章的魅力。(刪去“能否”)B.中學(xué)生要提升文學(xué)素養(yǎng),養(yǎng)成愛讀書,尤其是閱讀經(jīng)典、讓書香浸潤心靈。(在“浸潤心靈”后加“的習(xí)慣”)C.由于對志愿者精神理解不深,使得部分志愿者還不能主動投入到“全國文明城市”創(chuàng)建活動中。(去掉“由于”)D.經(jīng)過表決、推舉、討論等程序,學(xué)生會的人選順利產(chǎn)生。(把“推舉、討論”移到“表決”的前面)2.文化積累―下列關(guān)于名著和文化常識的表述正確的一項是()A.《朝花夕拾?阿長與<山海經(jīng)>》中,“我”討厭阿長的絮叨和繁瑣規(guī)矩,但她對“我”講述“長毛”的故事讓“我”也對她產(chǎn)生過空前的敬意。B.《簡?愛》中,簡?愛正沉浸在籌備自己婚禮的喜悅中,梅森突然出現(xiàn)了,他揭露了一個讓人震驚的秘密―丹特上校的妻子還活著!C.《水滸傳》中,林沖不滿王倫的做法,在宋江等人智激與協(xié)力下,一舉殺死了王倫。這一精彩的情節(jié),突出了王倫的小肚雞腸和宋江的老謀深算。D.“諸子百家”是先秦至漢初各學(xué)派的代表人物及其著作。儒家的“仁”,道家的“無為而治”,兵家的“兼愛”“非攻”,法家的“法治”……對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。3.下列標(biāo)點符號使用正確的一項是A.“厲害了!我的國?!边@是無數(shù)中華兒女對祖國發(fā)展成果的由衷贊嘆。B.你參加了“用經(jīng)典潤澤心靈”主題演講大賽了嗎?獲得了第幾名?C.大街上擺滿了水果攤,甜瓜啊、西瓜啊、蘋果啊、葡萄啊……D.說起黃山,人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽(yù):“五岳歸來不看山,黃山歸來不看岳”。4.填在橫線上的句子排列順序最恰當(dāng)?shù)摹検牵ǎ獋€真正的讀者應(yīng)具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優(yōu)劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。一旦你的靈魂足夠豐富和深刻,你就會發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)上升到了一種高度,不能容忍那些貧乏和淺薄的書了。當(dāng)然,靈魂的品質(zhì)是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環(huán)的關(guān)系。只要堅持這個標(biāo)準(zhǔn),靈魂的品質(zhì)對書的判斷力就自然會同步得到提高。這種能力部分地來自閱讀經(jīng)驗,但更多地源自一個人靈魂的品質(zhì)。重要的是一開始就給自己確立一個標(biāo)準(zhǔn),每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠開啟你的心智。A.(1)(3)(4)(2)B.(2)(1)(4)(3)C.(2)(4)(3)(1)D.(3)(1)(4)(2)5.下列依次填入文段畫線處的句子,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┖畞硎鹜?,秋收冬藏,一年四季景象不同,所代表的生命狀態(tài)也不相同:春天惠風(fēng)和暢,鶯飛草長,____________;夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱,____________;秋天明月朗照,五谷飄香,____________;冬天落雪無聲,閑云舒卷,是生命的恬靜。①是生命的張揚(yáng)②是生命的純熟③是生命的萌發(fā)A.③①② B.②③① C.③②① D.②①③6.九(1)班開展以“走進(jìn)中國國際進(jìn)口博覽會”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,請你參加。材料一11

月10日,首屆中國國際進(jìn)口博覽會(以下簡稱“進(jìn)博會”)網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)組頒獎儀式在滬舉行,重點表彰在本次進(jìn)口博覽會網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)項目中做出突出貢獻(xiàn)的單位。上海七牛信息技術(shù)有限公司(以下簡稱“七牛云”)作為國內(nèi)領(lǐng)先的以數(shù)據(jù)智能和視覺智能為核心的企業(yè)級云計算服務(wù)商受邀出席,并榮獲“首屆中國國際進(jìn)口博覽會網(wǎng)絡(luò)安保貢獻(xiàn)獎”。在舉世矚目的首屆中國國際進(jìn)口博覽會期間,七牛云作為網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)組的主要成員之一,高質(zhì)高效地完成了各項安保任務(wù)。面對此次進(jìn)博會上形勢復(fù)雜、責(zé)任重大的安保任務(wù),七牛云人工智能實驗室以優(yōu)異的技術(shù)實力與服務(wù)意識,全力支持網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)、技術(shù)檢測、執(zhí)法支持、應(yīng)急處置、駐點值守等工作,幫助首屆進(jìn)博會網(wǎng)絡(luò)安全保衛(wèi)工作取得重大勝利,得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。材料二[A]進(jìn)博會有力展示

了“一帶一路”貿(mào)易暢通,是落實“一帶一路”倡議、打造以“中國從世界進(jìn)口”為主題的經(jīng)貿(mào)投資匯聚交流的平臺。[B]進(jìn)博會充分彰顯出中國不管是一個貿(mào)易出口大國,還是一個貿(mào)易進(jìn)口大國。此次進(jìn)博會是中方以擴(kuò)大進(jìn)口、落實中國政府大幅下調(diào)進(jìn)口關(guān)稅,以滿足人民日益增長的美好生活需要、反對國際貿(mào)易保護(hù)主義的一次盛大的實際行動宣言。為了營造濃郁的活動氛圍,請選用下面的詞語組合成一條熱情洋溢的宣傳標(biāo)語。一枝獨秀天下客春滿園新機(jī)遇笑迎不懈奮進(jìn)創(chuàng)造海納百川百花齊放請用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容。(30

字以內(nèi))材料二中有兩處語病,請根據(jù)提示進(jìn)行修改。①[A]處畫線句用詞不當(dāng),應(yīng)把“______”改

為“______”。②[B]處畫線句關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng),應(yīng)把“______”改為“______”。為了讓同學(xué)們對中國國際進(jìn)口博覽會有更全面的了解,班委會研究決定邀請道德與法治學(xué)科的汪老師于明天(1月15日)下午4:00到班級做相關(guān)報告。假如班委會讓你去邀請汪老師,見到汪老師你會怎么說?7.古詩文默寫。__________,長河落日圓。(王維《使至塞上》)忽如一夜春風(fēng)來,__________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)“興趣是最好的老師?!闭纭墩撜Z》中所言:“__________,__________”。誦讀經(jīng)典,讓心靈在美好中遇見。誦讀《陋室銘》的“談笑有鴻儒,往來無白丁”,讓心靈與劉禹錫的高雅志趣遇見;誦讀《岳陽樓記》的“__________?__________”;讓心靈與范仲淹的遠(yuǎn)大抱負(fù)遇見;誦讀《過零丁洋》的“__________?__________”,讓心靈與文天祥誓死報國的愛國情懷遇見。8.名著閱讀?!朵撹F是怎樣煉成的》作者是_______(國籍)作家_________________。該書書名的寓意是_______________________。下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識的表述,錯誤的兩項是(___)A.圣??颂K佩里的《小王子》采用倒敘的手法,可讀性很強(qiáng),提示人們關(guān)注人類命運(yùn)、思考人生問題。B.《水滸傳》中的人物形象既有共性又有個性。例如,魯智深和李逵都嫉惡如仇,俠肝義膽,脾氣火爆。但李逵頭腦簡單,直爽率真;魯智深則粗中有細(xì),豁達(dá)明理。C.魯迅在散文集《朝花夕拾》中回憶了兒時的許多生活片段,有阿長買《山海經(jīng)》,長媽媽講美女蛇故事以及和平橋村的孩子一起看社戲等等。D.《西游記》中唐僧在枯松澗火云洞落難,徒弟孫悟空最終請來觀音菩薩降服了紅孩兒。E.《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下,中國服裝莊重大方,中國人很久以前就有了印刷術(shù),中國語言拼寫簡單。二、閱讀9.閱讀下面兩首古詩,完成后面小題重別周尚書①庾信陽關(guān)萬里道,不見一人歸。惟有河邊雁,秋來南向飛。送友人李白青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。:①庾信與周尚書曾同在南方的梁朝為臣,后被俘于北周都城長安。此詩寫于周尚書回南方之時,而庾信一直無法回歸。1.庾詩用“______”一詞形容自己歸途遙遠(yuǎn),李詩借“_______”比喻征途漂泊無依的友人。2.這兩首詩的最后兩句在寫法和情感表達(dá)上有何異同?請簡要分析。10.閱讀下面文言文,完成后面小題真鹽鐵陳恕陳恕,字仲言,洪州南昌人。少為縣吏,折節(jié)讀書。恕通判澧州,澧自唐季為節(jié)鎮(zhèn)兼領(lǐng),吏多緣簿書干沒為奸。恕盡擿發(fā)其弊,郡中稱為強(qiáng)明,以吏干聞。恕知代州,入判吏部選事,拜鹽鐵使。恕有心計,厘去宿弊,整頓賦稅,疏通貨財,府庫豐盈,太宗深器之,親題殿柱曰“真鹽鐵陳恕”。后恕知貢舉。恕自以洪人避嫌,凡江南貢士悉被黜退。又援貢舉非其人之條,故所取甚少,而所取以王曾為首,及廷試糊名考校,曾復(fù)得甲科,時議稱之。恕事母孝,母亡,哀慕過甚,不食葷茹,遂至贏瘠。(節(jié)選自《宋史·陳恕傳》)1.下列選項中節(jié)奏劃分正確的一項是()A.少為/縣吏B.恕/盡擿發(fā)其弊C.太宗深器/之D.后恕/知貢舉2.解釋文中加點詞語的意思。①少為縣吏(_________)②悉被黜退(____________)3.翻譯下面句子。太宗深器之,親題殿柱曰“真鹽鐵陳恕”。4.讀了這篇文章,說說陳恕是一個怎樣的人。5.聯(lián)系生活,陳恕的經(jīng)歷給了你哪些啟示?11.閱讀下文,完成各題。學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老①近期,各地老年大學(xué)陸續(xù)開學(xué),“一座難求”的火爆情況,讓人深切感受到老年人高漲的學(xué)習(xí)熱情。在合肥,為了進(jìn)入老年大學(xué),有老人凌晨4點就在校門口排隊等待;在濟(jì)南,一所老年學(xué)校半天時間迎來近30名想要插班的銀發(fā)學(xué)生;在武漢,某老年大學(xué)的熱門課程名額一兩個小時內(nèi)就被一搶而空……當(dāng)下,學(xué)習(xí)正成為老年人們時尚的生活方式。②“莫道桑榆晚,為霞尚滿天?!崩夏晔侨松闹匾A段,是仍然可以有作為、有進(jìn)步、有快樂的人生時期。近年來,隨著物質(zhì)生活逐漸充盈,老年人對精神文化的需求也水漲船高。不少老年人抱著“活到老,學(xué)到老”的態(tài)度,帶著“老驥伏櫪,志在千里”的精氣神,或走進(jìn)老年大學(xué),參加興趣小組,學(xué)舞蹈、聲樂、攝影,練英語、書法、瑜伽……老年教育成為終身學(xué)習(xí)的重要組成部分,也成為豐富老年人生活的主要方式。老年人通過學(xué)習(xí),不僅為自己的生活增添色彩,也向周圍傳遞著積極的正能量。③衰老固然是不可逆的,而讓自己的生活充實起來,才是對自己負(fù)責(zé)。的確,對不少老年人來說,接受老年教育,是一種精神上的寄托。老年人因為生理機(jī)能逐步衰退,交際圈子有限,生活本就相對單調(diào);再加上不少老人與子女分居兩地,面對“通訊錄里的兒女”,老年人也更易因缺少陪伴而產(chǎn)生孤獨感。如今,一些老年人患上“手機(jī)依賴癥”,各種養(yǎng)生騙局、傳銷騙局頻頻盯上老年人,某種程度上和老年人精神生活空虛有關(guān)。老年人通過老年教育,以課會友,學(xué)習(xí)技能,不僅可以滿足被陪伴的需要,也能充實自己的生活,再次挖掘自己的價值。④“少而好學(xué),如日出之陽;壯而好學(xué),如日中之光;老而好學(xué),如炳燭之明?!庇绕涫窃诮裉?,社會生活日新月異,知識更新迭代越來越快,互聯(lián)網(wǎng)蔓延到每一個角落,老年人如果不通過學(xué)習(xí)與社會接軌,就會慢慢“掉隊”。時代闊步向前,不可避免會讓老年人陷入一些難以適應(yīng)的生活場景,對此,學(xué)習(xí)是有效的解決辦法。老年人可以在不斷地學(xué)習(xí)中,跟上時代腳步,體會到更多獲得感。⑤面對加速到來的老齡社會,老年人如何才能實現(xiàn)從物質(zhì)層面的老有所養(yǎng),到精神層面的老有所樂、老有所為?毫無疑問,學(xué)習(xí),是讓他們活得更有價值、更有意義的秘訣,是為人生增添晚晴的最好養(yǎng)老。1.本文的中心論點是什么?作者是如何提出的?2.請分析本文的論證思路。3.如果用以下材料作為本文論據(jù),你認(rèn)為放在哪一段最合適?請簡述理由。前段時間,黑龍江雞西一位老人因不會使用微信支付而與超市發(fā)生爭執(zhí),其中雖有誤會,但“羞辱我老頭不會用微信啊”的質(zhì)問,依然引人深思。面對這種情況,學(xué)習(xí)能讓老年人更好地適應(yīng)時代。12.閱讀下文,完成下列小題。方寸之內(nèi)盡顯錦繡乾坤①“方寸之內(nèi)盡顯無限創(chuàng)意,雙指之間玩轉(zhuǎn)一紙乾坤”。剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一。每逢過節(jié)或新婚喜慶,人們便將鮮艷美麗的剪紙貼在家中窗戶、墻壁、門和燈籠上,節(jié)日的氣氛也因此被烘托得更加熱烈。②準(zhǔn)確的講,剪紙藝術(shù)應(yīng)該是在紙張發(fā)明之后才出現(xiàn)。從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn),一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案,可見實際在紙張發(fā)明之前,剪紙已經(jīng)有了他的造型。在一千五百多年前的北朝時,剪紙藝術(shù)已相當(dāng)成熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。唐代還出現(xiàn)了專門描述剪紙的詩句?!恫蓜佟吩妼懙溃骸凹舨少浵嘤H,銀釵綴鳳真。葉逐金刀出,花隨玉指新?!泵枥L出了唐代佳人剪紙的優(yōu)美動作和剪出花草鳥蟲的美麗效果。到了宋朝,剪紙開始普及,出現(xiàn)了剪紙行業(yè)和剪紙名家。周密《志雅堂雜鈔》中記載,有個叫俞敬之的人就專擅名家的字。明清時代是剪紙的高峰期,流傳下來的剪紙實物和文獻(xiàn)資料比前朝都要多。③在過去,剪紙通常出于農(nóng)村的婦女和姑娘們之手。一把剪刀,一張紙,就可以傳達(dá)她們生活中的喜怒哀樂。由于她們以現(xiàn)實生活中的見聞事物作題材,對物象的觀察,全憑純樸的感情和直覺的印象為基礎(chǔ),形成了剪紙藝術(shù)渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風(fēng)格。反映了農(nóng)民們那種樸實無華的精神。④從技法上講,剪紙實際也就是在紙上鏤空剪刻,使其呈現(xiàn)著所要表現(xiàn)的形象。勞動婦女和民間藝人頻信自己的聰明才智,在長期的生活實踐和藝術(shù)實踐中,將這一藝術(shù)形成錘煉得日趨完善。形成了以剪刻、鏤空為主的多種技法,如撕紙、燒燙、拼色、襯色、染色、勾描等。使剪紙的表現(xiàn)力有了無限的深度和廣度。細(xì)可知春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。其不同形式可粘貼擺襯,亦可懸空吊掛。⑤剪紙藝術(shù)能夠得以長久廣泛流傳,納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因。地域的封閉和文化的局限,以及自然災(zāi)害等逆境的侵?jǐn)_,激發(fā)了人們對美好幸福生活的渴求。人們祈求豐衣足食、人丁興旺、健康長壽、萬事如意,這種樸素的愿望,便借托剪紙表達(dá)出來。民間剪紙“鹿鶴同春”是民間傳統(tǒng)的主題紋樣。又名“六合同春”。勞動人民以“鹿”取“陸”之音,“鶴”取“合”之音,“六合”是指“天地四方”(天地和東西南北),亦泛指天下?!傲贤骸北闶翘煜陆源海f物欣欣向榮之意。而“鹿”與“祿”同音,鶴又被視為長壽的大鳥,因此“鹿鶴同春”又有福祿長壽之意。⑥剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們美好的情感,美化著人們的生活,而且能夠填補(bǔ)創(chuàng)作者精神上的空缺,使沉浸于藝術(shù)中的人們忘掉一切煩惱?;蛟S這便是他能在民間頑強(qiáng)的生長,延續(xù)至今而生命力旺盛不衰的原因吧。1.請在第②段橫線上填寫一個關(guān)聯(lián)詞:2.這篇文章主要介紹了關(guān)于剪紙藝術(shù)的以下內(nèi)容。(1)______;(2)剪紙藝術(shù)的風(fēng)格。(3)______;(4)______;3.第⑤段畫線句運(yùn)用______的說明方法,作用是______。4.下面這段文字應(yīng)放在段末尾。請闡述理由。剪紙最講究線條因為剪紙的畫面就是有線條構(gòu)成的,線條是剪紙造型的基礎(chǔ)。要做到陽紋的剪紙線線相連,陰文的剪紙紙線線相斷,如果把一部分的線條剪斷了,就會使整張剪紙支離破碎,形不成畫面,由此產(chǎn)生了剪紙千刻不落,萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。5.下列理解不符合文意的一項是()A.方寸之內(nèi)的剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)。B.唐代《采勝》詩說明當(dāng)時的剪紙藝術(shù)日趨繁榮。C.剪紙藝術(shù)意已形成以剪刻、鏤空為主的多種技法。D.剪紙藝術(shù)對于人們的生活和創(chuàng)作者的精神有益。13.議論文閱讀有一種精神叫專一周云龍①“右手畫圓,左手畫方,不能兩成。”《韓非子》中的這一名句,現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋,即大腦兩半球的連接機(jī)制無法同時向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令。無數(shù)事實也表明,用心專一,事業(yè)方可成功;反之,則一事無成。②屠呦呦就是用心專一的典型。數(shù)十年里,除了參加為期兩年半的“西醫(yī)離職學(xué)習(xí)中醫(yī)班”,她幾乎無長時間離開過東直門附近的那座小樓;為了不影響研究,她把孩子交給母親撫養(yǎng),即便得了中毒性肝炎也還在充滿乙醚氣味的環(huán)境下工作;從2000多種中草藥制劑中提取得到380多種提取物,經(jīng)歷了190次失敗,最終提取了關(guān)乎上百萬生命的青蒿素。屠呦呦的事業(yè)軌跡,仿佛在提醒人們,無論是拉斯克獎,還是諾貝爾獎,都只是評價手段,最重要的是專一地做好專業(yè)的事。③誠然,“不專則不能”,但為什么一些人跨界照樣成功?秘訣無他,還是專一。專業(yè)是社會分工的結(jié)果,而專一則是一種精神狀態(tài)。如果說專業(yè)是身體上的不同器官,那么專一就是流動其中的血液??茖W(xué)界巨星“三錢”之一錢偉長,在應(yīng)用數(shù)學(xué)、彈性力學(xué)、中文信息學(xué)等領(lǐng)域都有重要成就,被人戲稱為“萬能科學(xué)家”。錢老不管做什么研究,都非常專一,不馳于空想,不騖于虛聲,而惟以求真的態(tài)度做踏實的工作。以此態(tài)度求學(xué),則真理可明;以此精神干事,則功業(yè)可就。從這個意義上講,因為專一,所以專業(yè)。④然而,盡管跨界不是成功阻礙,但要清楚什么是自己的正業(yè)。不務(wù)正業(yè),不僅不會成功,反而貽害無窮。明熹宗朱由校不專心治國,癡迷木匠,技藝堪比巧匠,卻誤國害民。現(xiàn)實中亦有不少這樣的人。有一所醫(yī)院的骨科專家,自擔(dān)任院長之后,便心有旁騖,熱衷搞房地產(chǎn),醫(yī)院不斷拓展地盤,擴(kuò)大規(guī)模,而急診、門診的服務(wù)質(zhì)量,不進(jìn)反退,病人及家屬怨聲載道。院長關(guān)注點轉(zhuǎn)移,下屬也開始仿效——你不務(wù)正業(yè),我亦不必專注于此。許多教訓(xùn)表明,在其位不謀其政,卻將精力用于怎么升官、怎么發(fā)財、怎么享樂,終必誤人誤己。⑤荀子云:“蚓無爪牙之利,筋骨之強(qiáng),上食埃土,下飲黃泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鱔之穴無可寄托者,用心躁也?!痹S多稟賦很好的人,不屑為“蚓”,向往威武之“蟹”,在最好的年華,將大量的時間、心力耗費(fèi)在名、權(quán)、利的執(zhí)著上,事業(yè)偏軌,難有大成,殊為憾事。寄心于旁騖,或有短暫的滿足,卻終會在迷途中迷失。誠如屠呦呦答記者時所言:“我覺得科學(xué)要實事求是,不是為了爭名爭利”,但愿一語能驚醒那些迷途之人。⑥在浮華喧囂的環(huán)境下,專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。有專一精神打底,在人生和事業(yè)的路途上,即便仍然可能面臨失敗,但至少能擁有內(nèi)心真正的平靜,享受實現(xiàn)人生價值的快樂。(選自《人民日報》有刪改)1.下列最適合作文本文中心論點的一項是()A.有一種精神叫專一。B.只要專一,精衛(wèi)可填海,愚公可移山。C.專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。D.專一精神能夠讓我們在人生和事業(yè)中擁有內(nèi)心真正的平靜,享受實現(xiàn)人生價值的快樂。2.“在浮華喧囂的環(huán)境下,專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力?!毕铝胁牧喜荒苤С诌@一觀點的一項是()A.著名畫家達(dá)·芬奇,自幼愛好繪畫。初學(xué)繪畫時老師要他從畫蛋入手,他克服了初期學(xué)習(xí)的枯燥,專注于學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過長期的藝術(shù)實踐,創(chuàng)作出許多不朽的名畫。B.美國演員史泰龍在好萊塢遭遇1300多次拒絕終于得到一個角色,他絲毫不懈怠,全身心投入,第一集電視劇創(chuàng)下當(dāng)時全美最高的收視紀(jì)錄,他一步步成為世界頂尖的電影巨星。C.晉代書法家王羲之練字專心致志到了廢寢忘食的地步。他吃飯走路也在揣摩字的結(jié)構(gòu),不斷地用手在身上寫字,久而久之,衣襟也磨破了。D.希臘的著名哲學(xué)家蘇格拉底,才華橫溢,著作等身,每當(dāng)人們贊嘆他學(xué)識淵博、智慧超群時,他總謙遜地說:“我唯一知道的就是自己的無知?!?.從全文看,文章第①段有什么作用?4.文章結(jié)尾段說“專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力”,你是否有過類似的體驗,寫出來和大家分享。三、語言表述14.為下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。(字?jǐn)?shù)不超過空格限制)銀川市將于11月14日至22日對全市各縣區(qū)進(jìn)行食品安全目標(biāo)責(zé)任年度考核,為全市創(chuàng)建國家食品安全示范城市夯實基礎(chǔ)。按照國家食品藥品監(jiān)督管理總局要求,銀川市被列為全國第三批試點城市,同時自治區(qū)給予銀川市350萬元創(chuàng)建費(fèi)。依據(jù)國務(wù)院食品安全辦以及銀川市政府關(guān)于國家食品安全示范城市創(chuàng)建工作相關(guān)規(guī)定,銀川市食品安全委員會對成員單位創(chuàng)建工作提出具體要求:各縣(市)區(qū)要成立食品安全委員會,要層層簽訂責(zé)任書,同時安排2016年、2017年度食品安全重點工作,各縣(市)區(qū)政府要將食品安全工作納入“十三五”規(guī)劃,建立健全食品藥品安全監(jiān)管機(jī)構(gòu)并在鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)設(shè)立食品藥品監(jiān)管派出機(jī)構(gòu),要建立健全食品安全、建立視頻安全檢驗檢測體系,嚴(yán)格食品市場準(zhǔn)出入監(jiān)管制度等;同時要嚴(yán)格落實各食品加工企業(yè)主體責(zé)任落實建立食品安全追溯機(jī)制等。四、寫作15.閱讀下面的文字,按要求作文。有人說,我們每個人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它;也有人說,伸出我們的手來,五個手指長短不一,貢獻(xiàn)也不一樣??戳松鲜鑫淖郑阌性鯓拥母形蚧蛩伎??請寫一篇600至800字的文章。(要求)①題目自擬,立意自定。②不得寫成詩歌。③不得抄襲、套作。④文中不得出現(xiàn)你所在學(xué)校的校名,以及教職工、同學(xué)和本人的真實姓名。

參考答案一、積累與運(yùn)用1、D【解析】

D修改后語序仍然不當(dāng),應(yīng)該為“討論、推舉、表決”。2、A【解析】試題分析:B梅森揭露的是羅切斯特家里關(guān)著患有癲癇病妻子的事實。C把句子中的“宋江”都改成“晁蓋”即可。D“兼愛”“非攻”是墨家的觀點。3、B【解析】

試題分析:A項,倒裝句,應(yīng)該是“厲害了”后用逗號,“我的國”后用嘆號;B項,正確。C項,頓號改為逗號;D項,句號應(yīng)該在引號內(nèi)。據(jù)此,答案為B。4、D【解析】此題考查學(xué)生排列語序的能力。做本題時注意上下的過渡和銜接,語言要簡明、連貫、得體。注意語段中的表示時間的詞語。具體方法是緊緊抓住“序”字做文章,先確定中心句;然后再梳理各句之間的關(guān)系,如果有關(guān)鍵詞的一定要抓關(guān)鍵詞;最后逐句推敲,看整段是否符合一定的順序。文段開頭提到“判斷力和鑒賞力”,(3)句中的“這種能力”與其銜接,所以(3)為首句;(1)句就(3)句中的“靈魂的品質(zhì)”展開論述,應(yīng)該放在(3)的后面;(2)句中的“這個標(biāo)準(zhǔn)”指的就是(4)句中的“每讀一本書,一定要在精神上有收獲,能夠開啟你的心智”,所以(2)句應(yīng)該放在(4)句的后面。故選D。5、A【解析】

A項最恰當(dāng)。根據(jù)四季的特點的對應(yīng)關(guān)系作答?!按禾旎蒿L(fēng)和暢,鶯飛草長”自然對應(yīng)“是生命的萌發(fā)”;“夏天驕陽似火,蛙鳴蟲唱”自然對應(yīng)“是生命的張揚(yáng)”;“秋天明月朗照,五谷飄香”自然對應(yīng)“是生命的純熟”。此題比較容易。6、(1)示例:海納百川笑迎天下客,不懈奮進(jìn)創(chuàng)造新機(jī)遇。(2)七牛云榮獲“首屆中國國際進(jìn)口博覽會網(wǎng)絡(luò)安保貢獻(xiàn)獎”。(3)①展示推進(jìn)②不管不僅(4)示例:汪老師,您好!我是九(1)班的XX,我們班正在開展以“走進(jìn)中國國際進(jìn)口博覽會”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們對中國國際進(jìn)口博覽會都不太了解,想請您1月15日下午4:00到班級給我們做關(guān)于“進(jìn)博會”知識的報告。請問您有時間嗎?【解析】

(1)擬寫宣傳標(biāo)語。有所不同的是,題干給出了九個詞語或短語,根據(jù)要求組成對偶句。這就要求了解對偶句的要求。如可擬為“海納百川笑迎天下客,不懈奮進(jìn)創(chuàng)造新機(jī)遇”?!昂<{百川”對“不懈奮進(jìn)”,“笑迎天下客”對“創(chuàng)造新機(jī)遇”?;痉显~性一致、結(jié)構(gòu)相同的要求。(2)用簡潔的語言概括材料的主要內(nèi)容,是壓縮語段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原文,答題時內(nèi)容無損原意,不能丟掉語段中重要的信息;抓住關(guān)鍵詞語;語言簡潔明快;言簡意賅。如可分析壓縮“上海七牛信息技術(shù)有限公司作為國內(nèi)領(lǐng)先的以數(shù)據(jù)智能和視覺智能為核心的企業(yè)級云計算服務(wù)商受邀出席,并榮獲‘首屆中國國際進(jìn)口博覽會網(wǎng)絡(luò)安保貢獻(xiàn)獎’”一句,即可整理出正確答案。(3)A處用詞不當(dāng)。改為“進(jìn)博會有力推進(jìn)了‘一帶一路’貿(mào)易暢通”。B處關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)。改為“進(jìn)博會充分彰顯出中國不僅是一個貿(mào)易出口大國,還是一個貿(mào)易進(jìn)口大國”。這是個遞進(jìn)復(fù)句。(4)首先要有適當(dāng)?shù)姆Q呼,然后介紹自己,陳述你邀請他作相關(guān)報告的緣由及內(nèi)容(介紹中國國際進(jìn)口博覽會)。講清作報告的時間與地點。要以請求的口吻,懇切的語氣,謙虛的態(tài)度,以征得對方心靈的共鳴。7、(1)大漠孤煙直(2)千樹萬樹梨花開(3)知之者不如好之者好之者不如樂之者(4)先天下之憂而憂后天下之樂而樂人生自古誰無死留取丹心照汗青【解析】

考查學(xué)生對名篇名句的背誦、默寫能力。在背誦默寫詩詞時不僅要注意讀音,更要注意容易寫錯的字。一些易錯字可以結(jié)合詞義背誦。此題中注意“直、憂、汗”的書寫。8、(1)蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基;寓意:堅強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士是在同敵人以及各種困難的斗爭中成長起來的。(或“頑強(qiáng)的意志是在艱苦的磨煉中形成的”)(2)CE【解析】

試題分析:(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說,講述保爾·柯察金從一個不懂事的少年到成為一個忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士,再到雙目失明卻堅強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說,成為一塊堅強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。題目的寓意是“頑強(qiáng)的意志是在艱苦的磨煉中形成的”。(2)C項中“平橋村的孩子一起看社戲”的事件出自《社戲》,《社戲》出自《吶喊》,不是《朝花夕拾》。E項,《格列佛游記》中多次提到中國:中國人的書寫自上而下;中國服裝莊重大方;中國很久以前就有了印刷術(shù);中國語言拼寫困難。并不是“中國語言拼寫簡單”。據(jù)此,答案為CE。二、閱讀9、(1)萬里、孤蓬(2)都使用了借景抒情(借物抒懷)的手法。但情感表達(dá)不同:庾詩借秋雁自由南飛,抒寫思鄉(xiāng)之情及自己無法回歸的悲涼孤獨心境;李詩借班馬蕭蕭長鳴,抒寫詩人與友人依依不舍的離別之情。【解析】1.“陽關(guān)萬里道”中的“萬里”極言自己回家的中途遙遠(yuǎn)?!肮屡钊f里征”孤蓬:又名“飛蓬”,枯后根斷,常隨風(fēng)飛旋。這里比喻即將孤身遠(yuǎn)行的朋友。2.根據(jù)詩文內(nèi)容進(jìn)行比對分析。抒發(fā)的感情不同:庾詩——悲涼孤獨而產(chǎn)生的思鄉(xiāng)之情;李詩——朋友間的深厚情誼。寫作手法相同:庾詩借秋雁自由南飛,李詩借班馬蕭蕭長——采用的都是借物抒懷的寫法。10、1.B2.①年輕時②全或都3.太宗極其器重他,親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。4.①性格剛毅,不畏強(qiáng)權(quán)。②治國能力突出,善于理財。③品德高尚,愛惜名聲(避嫌)。④性情至孝。5.①為人處世要有魄力,不能畏手畏腳,否則無法成事。②做官做事要有能力,才能得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識。③品德名聲很重要,要謹(jǐn)言慎行,維護(hù)自己的名聲。④孝是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝敬父母是做人之本。【解析】1.此題考查對文言文句子的理解及文言誦讀知識的能力。答案為B。其它幾項改為:A少/為縣吏。C太宗/深器之。D后/恕知貢舉。2.先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題的兩個字都是古今異義詞,如“少”:年輕時。所以千萬不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。3.本題考查學(xué)生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實,特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯,如“深”:極其。“器”:器重?!邦}”:題詞。4.把握好文言文的人物精神品質(zhì),概括人物的性格的特點,我們可以分析具體事件,因為事件可以反映人物的品格;分析各種描寫,因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如從“恕盡擿發(fā)其弊,郡中稱為強(qiáng)明,以吏干聞”分析,可見他是一個性格剛毅,不畏強(qiáng)權(quán)之人。如從“恕有心計,厘去宿弊,整頓賦稅,疏通貨財,府庫豐盈”分析,可見他是一個治國能力突出,善于理財之人。從“恕事母孝,母亡,哀慕過甚,不食葷茹,遂至贏瘠”分析,可以看出他是一個性情至孝之人。5.題干要求聯(lián)系生活,答出陳恕的經(jīng)歷給你的啟示。要答好此題,首先要整篇閱讀文言文,掃清文字障礙,疏通文意,并要注意議論抒情的語句,充分把握內(nèi)容,特別要讀懂陳恕的經(jīng)歷,再聯(lián)系自己的生活實際或社會實踐,確定一個觀點后進(jìn)行論述。如可從處世要有魄力、做事要有能力、注重品德名聲、孝敬父母等角度寫啟示?!军c睛】文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中,必須遵循“字字有著落,直譯、意譯相結(jié)合,以直譯為主”的原則。這就要求我們,在具體翻譯時,對句子中的每個字詞,只要它有一定的實在意義,都必須字字落實,對號入座。翻譯時,要直接按照原文的詞義和詞序,把文言文對換成相應(yīng)的現(xiàn)代漢語,使字不離詞,詞不離句。如果直譯后語意不暢,還應(yīng)用意譯作為輔助手段,使句意盡量達(dá)到完美。譯文:陳恕,字仲言,洪州南昌人。年輕時做過縣吏,改變舊習(xí),發(fā)憤讀書。澧州自唐朝起就是節(jié)度使兼管,官吏很多利用公文欺上瞞下,投機(jī)圖利。陳恕揭發(fā)其中的所有弊端,郡中都稱贊他精明強(qiáng)干,以才能聞名于世。不久做了代州知州,可以參與吏部舉士考選,選拔職官,授予鹽鐵使。陳恕有心計,將積久的弊政清理一空,太宗極其器重他。親筆在殿柱上題詞“真鹽鐵陳恕”。后負(fù)責(zé)科舉考試。陳恕因為自已是洪州人避嫌,凡是江南的貢士都被清退。又援引“貢舉非其人“(就是“推舉的人不合袼”)的律條,所以取士很少,而所取的舉人以王曾為首,等到廷試糊名考試,王曾又考了第一等,當(dāng)時人們都稱贊陳恕所舉得人。陳恕對母親很孝順,母親亡故,過度哀傷思慕,不吃葷腥,以至于瘦弱不堪。11、1.本文的中心論點是“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”。文章標(biāo)題直接點明;結(jié)尾歸納總結(jié)得出或分論點概括歸納得出。2.首先通過很多地方的老年人學(xué)習(xí)熱情高的事實和現(xiàn)象引出論題。然后論證“學(xué)習(xí)可為老年人生活增添色彩,向周圍傳遞積極的正能量”“學(xué)習(xí)可滿足老年人被陪伴的需要,也能充實自己的生活,再次挖掘自身價值”“學(xué)習(xí)可使老年人跟上時代腳步,體會更多獲得感”三個分論點。最后,總結(jié)得出“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”的中心論點。3.這段材料應(yīng)放在第④段。從此論據(jù)可以看出,其舉的事例與第④段“老年人如果不通過學(xué)習(xí)與社會接軌,就會慢慢‘掉隊’”聯(lián)系緊密,此外其論述了老年人不緊跟時代進(jìn)行學(xué)習(xí)會在某些生活場景中與人發(fā)生糾紛,學(xué)習(xí)可以使老年人跟上時代腳步,可以證明第④段的觀點:學(xué)習(xí)可使老年人跟上時代腳步,體會更多獲得感。【解析】1.本題考查對文章中心論點的提取與分析。通讀全文,梳理脈絡(luò),分清層次,綜合考慮,提取要點,找到關(guān)鍵句,必要時用自己的語言概括即可。特別是在議論文中,學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)尋找中心句的能力。而這里的標(biāo)題“學(xué)習(xí)是最好的養(yǎng)老”就是中心論點。也可由結(jié)尾“毫無疑問,學(xué)習(xí),是讓他們活得更有價值、更有意義的秘訣,是為人生增添晚晴的最好養(yǎng)老?!睔w納總結(jié)得出或分論點概括歸納得出。2.本題考查學(xué)生對議論文論證思路的分析能力。要了解一般議論文的結(jié)構(gòu):提出問題—分析問題—解決問題。在理清段落層次的基礎(chǔ)上加上“首先、然后、接著、最后”一類的表示承接關(guān)系的詞語,進(jìn)行表述即可。本文首先通過很多地方的老年人學(xué)習(xí)熱情高的事實和現(xiàn)象引出論題。然后②③④段論證“學(xué)習(xí)可為老年人生活增添色彩,向周圍傳遞積極的正能量”“學(xué)習(xí)可滿足老年人被陪伴的需要,也能充實自己的生活,再次挖掘自身價值”“學(xué)習(xí)可使老年人跟上時代腳步,體會更多獲得感”三個分論點。最后,總結(jié)得出“學(xué)習(xí),是讓他們活得更有價值、更有意義的秘訣,是為人生增添晚晴的最好養(yǎng)老?!钡闹行恼擖c。3.本題考查觀點與材料的關(guān)系。觀點一定要能統(tǒng)率材料,而材料一定要能證明論點。材料與觀點必須統(tǒng)一。論據(jù)與論點是證明與被證明的關(guān)系,因此論據(jù)與論點之間應(yīng)有內(nèi)在聯(lián)系、有契合點才行,否則就不能證明論點。從材料內(nèi)容分析,其事例與第④段“老年人如果不通過學(xué)習(xí)與社會接軌,就會慢慢‘掉隊’”聯(lián)系緊密,此外其論述了老年人不緊跟時代進(jìn)行學(xué)習(xí)會在某些生活場景中與人發(fā)生糾紛,學(xué)習(xí)可以使老年人跟上時代腳步,可以證明第④段的觀點。所以這段材料應(yīng)放在第④段。12、1.但是(“不過”也可)2.(1)剪紙藝術(shù)的發(fā)展歷史(3)剪紙藝術(shù)的技法(4)剪紙藝術(shù)的表現(xiàn)功能3.舉例子具體說明剪紙藝術(shù)傳達(dá)著人們對幸福美好生活的愿望。4.第④段末尾。這段文字寫了剪紙藝術(shù)的一個重要特點:剪紙講究線條,要形成千刻不落,萬剪不斷的結(jié)構(gòu)。這進(jìn)一步說明了剪紙技法上的注意點,所以放到第④段末尾。5.A【解析】1.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合“準(zhǔn)確的講,剪紙藝術(shù)應(yīng)該是在紙張發(fā)明之后才出現(xiàn)。從有關(guān)的出土考古文物當(dāng)中發(fā)現(xiàn),一批絹布、金屬、銅片、陶片上的圖案能看出剪紙的圖案,可見實際在紙張發(fā)明之前,剪紙已經(jīng)有了他的造型?!狈治?。兩句之間的關(guān)系是“轉(zhuǎn)折關(guān)系”故應(yīng)填“但是(不過)”。2.要求學(xué)生仔細(xì)閱讀文本,結(jié)合文本內(nèi)容概括即可。結(jié)合第②段“在一千五百多年前的北朝時,剪紙藝術(shù)已相當(dāng)成熟。隋唐以后,剪紙藝術(shù)日趨繁榮。到了宋朝,剪紙開始普及,出現(xiàn)了剪紙行業(yè)和剪紙名家。明清時代是剪紙的高峰期,流傳下來的剪紙實物和文獻(xiàn)資料比前朝都要多?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的發(fā)展歷史;結(jié)合第③段“由于她們以現(xiàn)實生活中的見聞事物作題材,對物象的觀察,全憑純樸的感情和直覺的印象為基礎(chǔ),形成了剪紙藝術(shù)渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風(fēng)格。反映了農(nóng)民們那種樸實無華的精神?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的風(fēng)格;結(jié)合第④段“從技法上講,剪紙實際也就是在紙上鏤空剪刻,使其呈現(xiàn)著所要表現(xiàn)的形象。”概括出:剪紙藝術(shù)的技法;結(jié)合第⑤段“剪紙藝術(shù)能夠得以長久廣泛流傳,納福迎祥的表現(xiàn)功能是其主要原因?!备爬ǔ觯杭艏埶囆g(shù)的表現(xiàn)功能。3.要求學(xué)生掌握常用的說明方法及作用。然后結(jié)合具體語境分析即可。結(jié)合劃線句分析。采用舉例子的說明方法。通過舉例“‘鹿’與‘祿’同音,鶴又被視為長壽的大鳥,因此‘鹿鶴同春’又有福祿長壽之意?!本唧w說明了納福迎祥的表現(xiàn)功能是其長久廣泛流傳的主要原因。4.要求學(xué)生結(jié)合材料內(nèi)容分析。材料的中心內(nèi)容是剪紙的技法。本文第④段寫的是剪紙技法。故應(yīng)放在第④段之后。5.要求學(xué)生結(jié)合文本內(nèi)容分析選項。BCD三項正確。A項內(nèi)容與“剪紙藝術(shù)是最古老的中國民間藝術(shù)之一?!辈幌喾⒐蔬xA。13、1.D2.D3.①從古代名言和現(xiàn)代科學(xué)兩個方面闡釋用心不專,什么事也辦不成的道理,引出對“專一”的論述;②運(yùn)用道理論論證,從反面論證專一對于人生和事業(yè)的重要性;③激發(fā)讀者的閱讀興趣。4.我在學(xué)習(xí)上就比較有定力,課外美術(shù)班的學(xué)習(xí)我一直在堅持,且進(jìn)步很大,這就是專一的結(jié)果。(學(xué)生結(jié)合自己的生活體驗,圍繞定力、自制力、挫折承受力其中一點來答即可。)【解析】1.考查中心論點??偨Y(jié)中心論點一定根據(jù)文章中心內(nèi)容來答;在開頭、結(jié)尾、或者中間的關(guān)鍵語句中找,文章題目不可忽視;回答時一定要簡潔。句子是肯定性的語句,一般不是反問句,比喻句等。根據(jù)尾段⑥在浮華喧囂的環(huán)境下,專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。有專一精神打底,在人生和事業(yè)的路途上,即便仍然可能面臨失敗,但至少能擁有內(nèi)心真正的平靜,享受實現(xiàn)人生價值的快樂。所以選D。2.考查論據(jù)的應(yīng)用。議論文論據(jù)分為事實論據(jù)和道理論據(jù)。論據(jù)是否符合要求首先要考慮段落的分論點,其次考慮文章的中心論點,最后考慮和文章的某部分是否存在時間或結(jié)構(gòu)的關(guān)系,比如:從古到今、照應(yīng)、遞進(jìn)等。A側(cè)重于實踐,B側(cè)重于堅持,C側(cè)重于專心致志,只有D體現(xiàn)了“在浮華喧囂的環(huán)境下,專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力?!彼赃xD。3.考查議論文開頭的作用。議論文開頭段激發(fā)讀者閱讀興趣,引出中心論點或論題,作為道理論據(jù),證明中心論點,引起讀者的關(guān)注與思考,引出下文論述。①“右手畫圓,左手畫方,不能兩成?!薄俄n非子》中的這一名句,,現(xiàn)代科學(xué)給出了解釋,即大腦兩半球的連接機(jī)制無法同時向左右手分別傳達(dá)“畫圓”和“畫方”的命令。這是從古代名言和現(xiàn)代科學(xué)兩個方面闡釋用心不專,什么事也辦不成的道理,引出對“專一”的論述;②“右手畫圓,左手畫方,不能兩成?!薄俄n非子》中的這一名句,運(yùn)用道理論論證,從反面論證專一對于人生和事業(yè)的重要性;③引用名人名言能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣。4.考查結(jié)合生活實際理解文本。分析此題,首先要理解尾段的內(nèi)容:專一往往體現(xiàn)為一種定力、自制力、免疫力,乃至挫折承受力。闡述了“專一”的含義。有專一精神打底,在人生和事業(yè)的路途上,即便仍然可能面臨失敗,但至少能擁有內(nèi)心真正的平靜,享受實現(xiàn)人生價值的快樂。闡述了專一的重要意義。所選的自身實際內(nèi)容,可以聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活中的某一方面,但一定要進(jìn)緊扣定力、自制力、挫折承受力中的某一點。三、語言表述14、銀川創(chuàng)建食品安全示范城市考核開始【解析】

本題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。擬寫新聞標(biāo)題,注意從導(dǎo)語中概括即可。新聞標(biāo)題是對新聞主體內(nèi)容的高度概括,因此,分析時,可以對新聞導(dǎo)語部分內(nèi)容進(jìn)一步的提煉概括即可,導(dǎo)語是:銀川市將于11月14日至22日對全市各縣區(qū)進(jìn)行食品安全目標(biāo)責(zé)任年度考核,為全市創(chuàng)建國家食品安全示范城市夯實基礎(chǔ)。要抓住主要的關(guān)鍵詞:銀川市,年度考核,創(chuàng)建國家食品安全示范城市。故可以概括為:銀川創(chuàng)建食品安全示范城市考核開始。四、寫作15、短板不是用來補(bǔ)足的,而是用來敬畏的有個著名的木桶效應(yīng),大意是:一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板。一只木桶想盛滿水,必須每塊木板都一樣平齊且無破損,如果這只桶的木板中有一塊不齊或者某塊木板下面有破洞,這只桶就無法盛滿水。一只木桶能盛多少水,并不取決于最長的那塊木板,而是取決于最短的那塊木板。任何一個組織,可能面臨的一個共同問題,即構(gòu)成組織的各個部分往往是優(yōu)劣不齊的,而劣勢部分往往決定整個組織的水平。因此,整個社會與我們每個人都應(yīng)思考一下自己的“短板”,并盡早補(bǔ)足它。我們小時候,受的教育是:我們一定要德智體美勞全面發(fā)展。然而長大后,我們會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實不是這樣的,全面發(fā)展有可能是全面的平庸,畢竟像達(dá)芬奇那樣的天才并不太多。俗話常說:“人生是一趟單行線”“人生沒有回頭車”。哲學(xué)的終極思考也恰恰是我們?nèi)松娜罄Щ螅何沂钦l?我要去

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論