Module 9 Unit 1 We laughed a lot.（教案）外研版（三起）英語五年級下冊

/教案：Module9Unit1Welaughedalot.一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)（1）能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。2.能力目標(biāo)（1）培養(yǎng)學(xué)生的聽力理解能力。（2）提高學(xué)生的口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，積極樂觀的人生態(tài)度。二、教學(xué)內(nèi)容三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：能夠聽懂、會說、會讀本節(jié)課的生詞和重點(diǎn)句子。2.難點(diǎn)：能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單的日常交流。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：多媒體課件、錄音機(jī)、磁帶。2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）學(xué)生自由交談，詢問對方昨天做了什么。（2）教師通過提問，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.呈現(xiàn)新課（10分鐘）（1）教師播放多媒體課件，展示本節(jié)課的生詞和句子。（2）學(xué)生跟讀，模仿發(fā)音。（3）教師講解生詞和句子的意思，幫助學(xué)生理解。3.操練鞏固（10分鐘）（1）教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬對話情景。（2）學(xué)生分組練習(xí)，相互交流。（3）教師選取部分學(xué)生進(jìn)行展示，給予評價(jià)。4.小組活動(dòng)（10分鐘）（1）學(xué)生分成小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫對話。（2）每組選出一名代表，進(jìn)行匯報(bào)。（3）教師評價(jià)，給予鼓勵(lì)。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：Module9Unit1WebsiteGameFunLaughedAlotMadePolicemanFiremanFarmerDoctorWhatdidyoudoyesterday?Whatdidyourmotherdoyesterday?Shecleanedthehouse.Shelaughedalot.Whatdidyourfatherdoyesterday?Hemadeawebsite.Heworkedlate.七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫本節(jié)課的生詞和句子，每個(gè)詞寫5遍，句子寫2遍。2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，編寫一個(gè)對話，不少于5句話。3.預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。八、課后反思本節(jié)課通過多媒體課件的展示，生動(dòng)形象地呈現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在操練鞏固環(huán)節(jié)，學(xué)生積極參與，課堂氣氛活躍。但在小組活動(dòng)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出一定的緊張情緒，需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)?？傮w來說，本節(jié)課達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果，學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了知識。需要重點(diǎn)關(guān)注的是“小組活動(dòng)環(huán)節(jié)”。在這一環(huán)節(jié)中，學(xué)生被分成小組，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容編寫對話，并選擇代表進(jìn)行匯報(bào)。這一環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識，提高他們的口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。然而，在實(shí)際操作中，我們發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組活動(dòng)中表現(xiàn)出一定的緊張情緒，這可能會影響他們的表現(xiàn)和交流。為了解決這個(gè)問題，我們需要在今后的教學(xué)中加以引導(dǎo)和培養(yǎng)。1.鼓勵(lì)學(xué)生：在小組活動(dòng)前，教師可以對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，讓他們相信自己能夠做好?？梢愿嬖V他們，小組活動(dòng)的目的是讓他們在實(shí)際操作中提高自己的能力，而不是評判他們的表現(xiàn)。只要他們積極參與，就是一種成功。2.增加練習(xí)機(jī)會：教師可以適當(dāng)增加學(xué)生的練習(xí)機(jī)會，讓他們在課堂上多說話，多交流。這樣可以提高他們的口語表達(dá)能力，同時(shí)也能幫助他們逐漸適應(yīng)在眾人面前發(fā)言的環(huán)境。3.營造輕松氛圍：教師應(yīng)該營造一個(gè)輕松、愉快的課堂氛圍，使學(xué)生在課堂上感到自在、放松。這樣可以減少他們的緊張情緒，使他們更愿意參與到小組活動(dòng)中。4.給予肯定和鼓勵(lì)：在小組活動(dòng)過程中，教師要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。這樣可以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使他們更有勇氣在眾人面前表達(dá)自己。1.合理分組：在分組時(shí)，教師要充分考慮學(xué)生的性格、能力等因素，盡量將性格互補(bǔ)、能力相當(dāng)?shù)膶W(xué)生分到一組，以提高小組活動(dòng)的效果。2.明確任務(wù)和要求：在小組活動(dòng)開始前，教師要向?qū)W生明確任務(wù)和要求，讓他們知道要做什么，怎樣做。這樣可以避免學(xué)生在活動(dòng)中迷茫、不知所措。3.指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色分工：在小組活動(dòng)中，教師可以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行角色分工，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點(diǎn)和意見。這樣可以提高學(xué)生的參與度，使小組活動(dòng)更加有序和有效。4.適時(shí)提供幫助：在小組活動(dòng)過程中，教師要密切關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，適時(shí)提供幫助。當(dāng)學(xué)生遇到問題時(shí)，可以給予提示和指導(dǎo)，幫助他們克服困難。教學(xué)反思1.教學(xué)內(nèi)容的引入：通過多媒體課件展示與網(wǎng)站、游戲和樂趣相關(guān)的圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生回顧過去學(xué)過的知識，為新課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。2.生詞和句子的教學(xué)：我耐心地講解了生詞的含義和用法，并通過例句讓學(xué)生理解單詞在句子中的作用。對于重點(diǎn)句子，我讓學(xué)生跟讀并模仿發(fā)音，確保他們能夠準(zhǔn)確地理解和使用。3.聽力訓(xùn)練：通過播放錄音，讓學(xué)生聽懂對話內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們跟讀和模仿語音語調(diào)。在聽力理解方面，我設(shè)計(jì)了相關(guān)問題，檢驗(yàn)學(xué)生對對話內(nèi)容的理解程度。4.口語練習(xí)：組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，讓他們根據(jù)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行角色扮演和對話練習(xí)。在學(xué)生交流時(shí)，我密切關(guān)注他們的表現(xiàn)，適時(shí)提供幫助和指導(dǎo)，幫助他們克服緊張情緒。5.作業(yè)設(shè)計(jì)：布置相關(guān)的抄寫和造句作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并鼓勵(lì)他們在家里與家人或朋友用英語進(jìn)行簡單的交流。6.課堂氛圍的營造：在教學(xué)過程中，我注重營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和意見。對于學(xué)生的每一次發(fā)言，我都給予了肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自信心。學(xué)生對新知識的興趣較高，積極參與課堂活動(dòng)?？谡Z練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行簡單