2024哈爾濱職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024哈爾濱職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.大學生心理發(fā)展所遇到的矛盾之一是（）。A.成人感與經(jīng)驗缺乏的矛盾B.求知欲與識別力之間的矛盾C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.獨立性與能力不足的矛盾【答案】：B2.屬于大學教師職業(yè)角色的是（）。A.學生指導者B.學生領導者C.心理輔導者D.班級管理者【答案】：A3.與傳統(tǒng)的高等教育評價強調經(jīng)過選拔而進行淘汰相比，現(xiàn)代高等教育評價更注重通過發(fā)現(xiàn)問題、分析原因和找出對策，使教育活動得到改進，這是高等評價的（）。A.反饋——調節(jié)功能B.鑒定——選拔功能C.導向——激勵功能D.診斷——改進功能【答案】：D4.在教學活動中,大學教師不能侵犯學生的權利,學生也可以對教師實施監(jiān)督這表明教師與學生之間是（）A.人格關系B.法律關系C.道德關系D.教學關系【答案】：B5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).教育原則的影響C.教育法規(guī)的影響D.社會生活和群體的影響【答案】：D6.不屬于大學生親和行為的特點是（）。A.人際交往是大學生社會化過程的關鍵B.人際交往需要驟增C.親和行為都會順利進行D.親和行為受到外貌、距離、熟悉性和相似性等的影響【答案】：C7.高等學校的（）包括技術基礎課程，是某一“專業(yè)類別”學生必修的專業(yè)基礎理論課程和專業(yè)技術基礎課程。A.專業(yè)基礎課程B.科研項目課程C.普通教育課程D.多學科交叉課程【答案】：A8.在下列教學組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學生的是（）。A.道爾頓制B.個別教學C.分組教學D.班級授課制【答案】：D9.以下不屬于高校社會服務中的教學服務的是（）。A.推廣教育B.委托培養(yǎng)C.技術咨詢D.舉辦技術創(chuàng)新人才培訓【答案】：C10.高等學校面向產(chǎn)業(yè)界進行科技成果的開發(fā)、轉化和推廣，對社會發(fā)展起到重要的推動作用，這體現(xiàn)的是高等教育的（）。A.文化功能B.經(jīng)濟功能C.生態(tài)保護功能D.政治功能【答案】：B11.大學生思想政治教育的主渠道是（）A.形勢政策教育B.黨團活動C.思想政治理論課D.校園文化活動【答案】：C12.在高校班級班委隊伍的組建中，下列哪項是以輔導員指定方式任命的班委的優(yōu)點？（）A.群眾認可度較高B.有利于競爭C.班委之間的和諧度較高D.保證班委質量【答案】：D13.學高為"師"，身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.角色多樣性C.勞動創(chuàng)造性D.成效滯后性【答案】：A14.教學測量與評價是檢驗教學成效，確定學生學習結果和教學效果的有效手段，是有效教學所不可缺少的環(huán)節(jié)。其功能不包括（）。A.激勵—動機功能B.導向功能C.調節(jié)功能D.反饋功能【答案】：B15.自我效能感指人們對自己是否能夠成功地從事某一成就行為的主觀判斷，最早提出這一概念的是心理學家（）。A.阿特金森B.班杜拉C.托爾曼D.卡特爾【答案】：B16.（）指的是個人按照自己的標準評價自己的行為之后在心理上對自己進行獎勵或懲罰。A.自我強化B.間接強化C.直接強化D.獎勵【答案】：A17.問題是給定信息和要到的目標之間有某些障礙需要客服的（）。A.思維起點B.思維狀態(tài)C.刺激情境D.既定疑問【答案】：C18.學習者通過觀察對示范者的強化所引起的行為變化傾向稱為（）。A.自我強化B.間隔強化C.替代強化D.直接強化【答案】：C19.中世紀的一些主要大學出現(xiàn)于（）A.意大利和希臘B.意大利、法國和英國C.意大利和德國D.英國和美國【答案】：B20.個體的自我意識萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.1歲左右C.2歲左右D.出生8個月左右【答案】：D21.1903年，《教育心理學》一書的出版被看作是教育心理學獨立的標志，該書的作者是（）。A.羅杰斯B.桑代克C.弗洛伊德D.奈塞爾【答案】：B22.《職業(yè)教育法》第二十條第一款規(guī)定:“（）應當根據(jù)本單位的實際，有計劃地對本單位的職工和準備錄用的人員實施職業(yè)教育。A.高等職業(yè)院校B.企業(yè)C.初等職業(yè)院校D.中等職業(yè)院?！敬鸢浮浚築23.人們?yōu)榱思辛α繉崿F(xiàn)共同理想或任務而聯(lián)合起來，相互支持，緊密合作。這就是（）。A.任務到人B.求真求實C.分工負責D.團結協(xié)作【答案】：D24.（）是對高校教師職業(yè)的最重要內容—教育教學的道德關系的高度概括，反映了教師培養(yǎng)人才的基本使命和最主要的職責，是高校教師職業(yè)道德的核心。A.潛心科研B.精心教學C.愛崗敬業(yè)D.教書育人【答案】：D25.高校教師的職業(yè)勞動在形式上具有的特點是（）。A.個體性B.自主性C.組織性D.以個體腦力勞動為基礎的松散的集體協(xié)作勞動【答案】：D26.（）是最終的救濟，行政相對人一旦提起，便不能再申請校內申訴、行政申訴和行政復議。A.權利救濟B.司法救濟C.行政訴訟D.民事訴訟【答案】：C27.雅典的第一個永久性高等教育機構是（）。A.呂克昂B.君士坦丁堡大學C.柏拉圖的學園D.希波克拉底醫(yī)學?！敬鸢浮浚篊28.強調在學習活動中，采取各種外部手段(如獎賞、贊揚、評分、等級、競賽等)激發(fā)學生的學習動機，這屬于動機的（）理論A.強化B.歸因C.成就動機D.需要層次【答案】：A29.高等教育評價應該以（）為基礎。A.事實判斷B.價值判斷C.分數(shù)D.調查【答案】：A30.某教師經(jīng)過若干年的實踐，感覺到自己完全能夠站穩(wěn)腳跟，便將關注的重點投向提高學生的成績上，此時，該教師便進入到教師成長的（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注研究階段D.關注情境階段【答案】：D31.已學過的舊信息對學習新信息記憶的抑制作用叫(A)。A.超限抑制B.消退抑制C.前攝抑制D.倒攝抑制【答案】：C32.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.行為主義學派B.人本主義學派C.精神分析學派D.格式塔學派【答案】：C33.當客觀事物的個別屬性作用于人的感官時，人能夠將客觀事物知覺為一個整體，這是知覺特征的什么屬性（）A.知覺理解性B.知覺恒常性C.知覺選擇性D.知覺整體性【答案】：D34.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.高等教育B.職業(yè)教育C.大學教育D.成人教育【答案】：A35.教師道德他律，則是指教師道德原則和規(guī)范對教師職業(yè)行為具有外在的（）。A.制導功能B.約束功能C.導向功能D.調節(jié)功能【答案】：A二、多選題36.堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，要做到（）。A.堅持保護優(yōu)先、自然恢復為主B.把節(jié)約資源放在首位C.形成節(jié)約資源和保護環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結構、生產(chǎn)方式、生活方式D.著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展【答案】：ABCD37.堅持集體主義，就必須堅決反對個人主義。因為（）。A.個人主義與利己主義同義B.要堅持社會主義，就必須反對個人主義C.個人主義是資產(chǎn)階級道德觀念的核心，它與集體主義根本對立D.個人主義作為一種價值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物【答案】：BC38.完善生態(tài)文明制度體系，要做到（）。A.完善經(jīng)濟社會發(fā)展考核評價體系B.劃定生態(tài)保護紅線，建立責任追究制度C.健全法律法規(guī)，完善生態(tài)環(huán)境保護管理制度D.把節(jié)約資源放在首位【答案】：ABC39.下列哪些方法可以促進職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.慎獨的方法B.自我批評的方法C.積善的方法D.學習的方法【答案】：BCD40.年順德區(qū)中小學新教師見習期培訓《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項選擇題教育行政機關的權利有教育規(guī)范制定權、形成權、（）。A.治安違法B.命令權C.處罰權D.裁決權E.教育違法F.刑事違法G.監(jiān)督權H.強制權【答案】：BCDGH41.高校教育要幫助大學生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉變（）。A.發(fā)展觀的轉變B.擇業(yè)觀的轉變C.學習觀的轉變D.就業(yè)觀的轉變【答案】：ABCD42.心智技能的特點表現(xiàn)為(??)A.內隱性B.客觀性C.簡縮性?D.觀念性【答案】：ACD43.高等教育概念具有（）。A.比較性B.歷史性C.延展性D.學術性【答案】：ABC44.師生關系中常見的溝通錯誤和障礙（）A.警告、威B.建議C.訓誡D.命令、控制、指揮【答案】：ACD45.高等教育的社會功能主要包括（）。A.政治功能B.文化功能C.教育功能D.經(jīng)濟功能【答案】：ABD46.從業(yè)人員與企業(yè)的關系是（）。A.雙贏B.相互依賴C.對立D.利益共同體【答案】：ABD47.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。C.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。D.體罰學生，經(jīng)教育不改的?！敬鸢浮浚篈CD48.新目錄分為（）和（）,并確定了62種專業(yè)為國家控制布點A.基本專業(yè)B.特設專業(yè)C.學科專業(yè)D.應用專業(yè)【答案】：AB49.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的規(guī)律B.高等教育的現(xiàn)象C.高等教育的問題D.高等教育的矛盾【答案】：BCD50.以下說法中，你認為正確的是（）。A.學習現(xiàn)代科學技術知識和專業(yè)技能有助于提高職業(yè)道德素質B.加強職業(yè)道德建設可以提高從業(yè)人員的素質C.從業(yè)人員要經(jīng)常自我反思，增強自律性D.職業(yè)道德知識與職業(yè)道德修養(yǎng)沒有關系【答案】：ABC51.大學生人際交往的基本原則有（）。A.社會交換原則B.情境控制原則C.交互性原則D.自我價值保護原則【答案】：ABCD52.誠實守信要求（）。A.大公無私的共產(chǎn)主義精神B.先公后私的社會主義境界C.誠信無欺、講究質量、信守合同D.忠誠所屬單位，維護單位信譽，保守單位秘密【答案】：CD53.隨著高等教育的發(fā)展和新技術在教學中的廣泛應用，高等學校教學組織形式正在發(fā)生一些新變化，主要表現(xiàn)為（）。A