2024大慶師范學(xué)院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024大慶師范學(xué)院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.教師職業(yè)道德評價的對象是教師的（）。A.管理水平B.道德品質(zhì)C.教學(xué)水平D.科研水平【答案】：B2.高校教師的學(xué)術(shù)權(quán)力要求學(xué)術(shù)自治和（）。A.學(xué)術(shù)自由B.學(xué)生自治C.學(xué)校自治D.基層自治【答案】：D3.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進(jìn)步，驕傲受人落后”，教師在團(tuán)隊合作中，最好首先做到（）。A.相互幫助通力合作B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.嚴(yán)以律己，以誠待人【答案】：B4.教師的下列做法中，與“增強學(xué)生參與的教學(xué)原則”要求相悖的是（）。A.在教學(xué)過程中鼓勵學(xué)生與教師進(jìn)行積極的交互活動，增加學(xué)生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學(xué)目標(biāo)，在課堂上“一講到底”，學(xué)生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當(dāng)壓縮講授時間，增加學(xué)生研討和自我學(xué)習(xí)的時間D.教師經(jīng)常有效引導(dǎo)學(xué)生疑問、質(zhì)問和反問【答案】：B5.盡管工作壓力大，事情繁忙，何老師始終保持積極的工作態(tài)度，用微笑面對每一個學(xué)生，這體現(xiàn)了何老師（）。A.學(xué)科知識豐富B.職業(yè)心理健康C.身體素質(zhì)良D.教學(xué)水平超高【答案】：B6.人們常把教師喻作是“人類靈魂的工程師”，把教師的職業(yè)贊為“太陽底下最高尚的職業(yè)”，這實質(zhì)上是（）。A.對教師個人的高度肯定B.對教師職業(yè)的高度肯定C.對教師道德行為的高度肯定D.對教師道德品質(zhì)的高度贊美【答案】：D7.研究人員和實際工作者結(jié)合起來解決某一實際問題以提高教師素質(zhì)的研究方法是（）A.敘事研究B.行動研究C.實驗研究D.院校研究【答案】：B8.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.操守B.內(nèi)省C.慎獨D.修養(yǎng)【答案】：C9.教師應(yīng)運用一些心理效應(yīng)提升自身的威信，比如，當(dāng)學(xué)生犯錯誤時，應(yīng)先避開問題的實質(zhì)，把學(xué)生從犯錯誤的陰影中帶出來，然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育，這利用的是（）。A.南風(fēng)效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.超限效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】：A10.高?？蒲羞x題的（）要求所選課題要對當(dāng)前社會所出現(xiàn)問題的解決有一定幫助。A.可行性原則B.創(chuàng)新性原則C.科學(xué)性原則D.價值性原則【答案】：D11.學(xué)習(xí)是大學(xué)生的首要任務(wù)，而（）則是學(xué)習(xí)的根本宗旨.A.學(xué)會學(xué)習(xí)B.勤奮C.刻苦D.學(xué)以致用【答案】：A12.下列關(guān)于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關(guān)系C.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用D.團(tuán)體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：A13.下列選項中,屬于影響學(xué)習(xí)的主體因素的是（）A.學(xué)習(xí)目標(biāo)B.興趣C.學(xué)習(xí)任務(wù)D.學(xué)習(xí)材料【答案】：B14.在識記“女孩”、“小鳥”、“森林”、“唱歌”4個詞時，可用自然語言把這些離散的詞重新組織為“一個女孩在森林里聽小鳥唱歌”，這樣便于記憶。這一事例中，運用了（）。A.語義編碼B.語言中介編碼C.視覺編碼D.語言聽覺編碼【答案】：B15.提出“學(xué)而不厭，誨人不倦”主張的是（）。A.墨子B.孟子C.荀子D.孔子【答案】：D16.在知識理解的過程中，教學(xué)時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.無關(guān)特征C.整體特征D.關(guān)鍵特征【答案】：B17.提出“軍國民教育”、“實利主義教育”、“公民道德教育”、“世界觀教育”、“美感教育”五育并舉教育思想的教育家是（）。A.李大釗B.王國維C.蔡元培D.魯迅【答案】：C18.教師的基本職責(zé)是（）A.以身作則B.誨人不倦C.熱愛科學(xué)D.教書育人【答案】：D19.下列有關(guān)教師職業(yè)的說法,不正確的是（）A.一種專門職業(yè)B.實踐性專業(yè)C.學(xué)術(shù)性職業(yè)D.職業(yè)的一種【答案】：B20.（）可以看作是建構(gòu)主義的先驅(qū)。A.皮亞杰B.斯金納C.布魯納D.加涅【答案】：A21.在群體的影響和壓力下，個體放棄自己的意愿而采取與大多數(shù)人相一致的行為傾向被稱為（）。A.親和行為B.人際交往C.社會行為D.從眾行為【答案】：D22.[]當(dāng)前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現(xiàn)象，這實際上違背了（）A.廉潔從教的職業(yè)道德B.依法執(zhí)教的職業(yè)道德C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德【答案】：A23.在世界各國的高等教育宏觀管理制度中，地方分權(quán)型的典型代表是（）。A.英國B.美國C.法國D.日本【答案】：B24.如果一個學(xué)生思路廣闊、能隨機應(yīng)變，我們說他的思維具有（）。A.深刻性B.獨創(chuàng)性C.敏捷性D.靈活性【答案】：D25.產(chǎn)生式遷移理論證實了（）。A.熟練的基本技能可以自動遷移B.學(xué)習(xí)可以自動遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識注意C.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移D.策略學(xué)習(xí)可以自動遷移【答案】：A26.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.外部動機B.直接動機C.內(nèi)部動機D.間接動機【答案】：A27.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是（）。A.加涅B.羅森塔爾C.賈德D.漢斯·塞里【答案】：B28.狹義的教育，主要指（）A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社區(qū)教育D.道德教育【答案】：A29.下列選項中，不屬于學(xué)習(xí)過程階段的是（）A.記錄階段B.練習(xí)和強化階段C.注意定向階段D.獲得和保持階段【答案】：A30.主張教育是學(xué)生自我實現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是（）A.個適質(zhì)量B.內(nèi)適質(zhì)量C.外適質(zhì)量D.控制質(zhì)量【答案】：A31.目前，我國高校教師職稱評聘主要分為單位內(nèi)聘制和（）。A.教授推薦制B.專家認(rèn)定制C.職稱評聘制D.業(yè)績考核制【答案】：C32.我國對桑代克的教育心理學(xué)理論和測驗技術(shù)進(jìn)行研究，認(rèn)識和清理批判是在（）。A.教育心理學(xué)的繁榮期B.教育心理學(xué)的改造期C.教育心理學(xué)的新生期D.教育心理學(xué)的破壞期【答案】：B33.1632年出版的高等教育研究著作《大教學(xué)論》的作者是（）。A.斯賓塞B.泰勒C.夸美紐斯D.赫爾巴特【答案】：C34.強調(diào)心理學(xué)應(yīng)該研究無意識現(xiàn)象的心理學(xué)流派是（）A.認(rèn)知心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.行為主義學(xué)派D.精神分析學(xué)派【答案】：D35.皮亞杰研究兒童道德判斷能力發(fā)展規(guī)律的方法是（）。A.兩難故事法B.個案法C.對偶故事法D.精神分析法【答案】：C二、多選題36.愛情與喜歡的區(qū)別主要表現(xiàn)在（）。A.利他B.親密C.服從D.依戀【答案】：ABD37.如何處理自然災(zāi)害或校舍倒塌導(dǎo)致的群傷群亡事件（）A.事故善后處理B.等待救援C.緊急救護(hù)傷者D.啟動應(yīng)急預(yù)案E.快速疏導(dǎo)現(xiàn)場人員【答案】：ACDE38.印象管理是指我們有意地控制和管理別人對自己形成印象的過程，也叫做（）。A.印象整飾B.印象控制C.印象提升D.印象形成【答案】：AB39.高校教師職業(yè)道德社會培育的途徑和方法有（）。A.加強法治道德建設(shè)，督促教師自我道德修養(yǎng)的提升B.優(yōu)化教師發(fā)展環(huán)境，C.加強政治理論學(xué)習(xí)，D.推進(jìn)宣傳教育與制度管理，【答案】：BCD40.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有（）。A.應(yīng)用研究B.發(fā)展研究C.理論研究D.基礎(chǔ)研究E.實驗研究【答案】：ABD41.意義學(xué)習(xí)的特點是（）。A.學(xué)習(xí)的內(nèi)容必須具有邏輯意義B.新舊知識之間的聯(lián)系是實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系C.學(xué)習(xí)過程就是在新舊知識間建立聯(lián)系的過程D.揭示知識的意義，并使之成為自己知識結(jié)構(gòu)中的一部分【答案】：BCD42.良心的三大主要特質(zhì)是（）A.內(nèi)隱性B.基本性C.神圣性D.上層社會性【答案】：ABC43.服務(wù)群眾的責(zé)任意識更多的是（）。A.對人們?nèi)罕娎娴年P(guān)注B.對人民的責(zé)任C.對黨的責(zé)任D.對社會應(yīng)負(fù)的責(zé)任【答案】：ABD44.遵守職業(yè)紀(jì)律要求做到（）。A.熟知職業(yè)紀(jì)律，避免無知違紀(jì)B.嚴(yán)守職業(yè)紀(jì)律，不能明知故犯C.與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系D.自覺遵守職業(yè)紀(jì)律，養(yǎng)成嚴(yán)于律己的習(xí)慣【答案】：ABD45.個體心理發(fā)展的影響因素有（）。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)習(xí)C.社會生活環(huán)境與教育D.自我反思【答案】：AC46.大學(xué)生的記憶特征包括（）。A.意義識記占優(yōu)勢B.敏捷性增強C.準(zhǔn)備性增強D.久性和準(zhǔn)確性增強【答案】：ABCD47.大學(xué)校園文化的心理功能有（）。A.暗示功能B.感染功能C.同化功能D.心理調(diào)試功能E.激勵功能【答案】：ABCDE48.根據(jù)現(xiàn)有教育法律法規(guī)規(guī)定，家長和學(xué)生可以依法提起行政申訴的對象和內(nèi)容包括哪些？（）A.對學(xué)校侵犯其合法財產(chǎn)權(quán)的B.對學(xué)校侵犯其知識產(chǎn)權(quán)C.對學(xué)校侵犯其人身權(quán)D.對學(xué)校給予的處分不服【答案】：ABCD49.高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)涵蓋內(nèi)容廣泛，其核心內(nèi)容包括（）。A.學(xué)科建設(shè)管理B.學(xué)科基地建設(shè)C.學(xué)科體系規(guī)劃D.學(xué)科內(nèi)容建設(shè)【答案】：ABC50.高等學(xué)校教師的職業(yè)規(guī)范具體包括（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.敬業(yè)愛生C.服務(wù)社會D.為人師表E.教書育人【答案】：ABCDE51.學(xué)校要創(chuàng)設(shè)符合心理健康教育所要求的（）A.物質(zhì)環(huán)境B.心理環(huán)境C.經(jīng)濟(jì)環(huán)境D.人際環(huán)境【答案】：ABD52.高?？蒲畜w制改革應(yīng)注意（）。A.解放思想、更新觀念B.科研管理部門要轉(zhuǎn)變職能、提高服務(wù)意識C.應(yīng)加強行政管理D.實行科研任務(wù)的承擔(dān)主體由集體轉(zhuǎn)向個人E.管理上有層層