《反脆弱》原著：納西姆·尼古拉斯·塔勒布

原著：納西姆·尼古拉斯·塔勒布出版社：中信出版社反脆弱Antifragile匯報(bào)人：111Part1.什么是反脆弱？01.世界能依不確定性分為兩個(gè)領(lǐng)域不存在不確定性的秩序領(lǐng)域小部分領(lǐng)域存在不確定性的混亂領(lǐng)域大部分領(lǐng)域物理E=MC2數(shù)學(xué)1+1=2游戲勝率確定文化傳統(tǒng)的就是對(duì)的？經(jīng)濟(jì)教育支出一定能帶來財(cái)富增長(zhǎng)？社會(huì)公務(wù)員工作最穩(wěn)定？脆弱性強(qiáng)韌性反脆弱性01.事物關(guān)于不確定性有三種不同的性質(zhì)不確定性喜好程度厭惡不確定性喜歡確定性中性喜歡不確定性厭惡確定性對(duì)不確定性的反應(yīng)從確定性中受益從不確定性中受損在任何狀態(tài)下既不受損也不受益從確定性中受損從不確定性中受益喜好領(lǐng)域秩序領(lǐng)域中性混亂領(lǐng)域01.反脆弱性有四種來源可選擇性期權(quán)持有人通過選擇是否行使權(quán)力來規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，獲得收益脆弱性轉(zhuǎn)移金融代理人通過由被代理人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)獲得風(fēng)險(xiǎn)保障可接受的小錯(cuò)誤創(chuàng)業(yè)者通過試錯(cuò)來發(fā)現(xiàn)成功的道路壓力好奇心會(huì)因被壓抑而增強(qiáng)Part2.反脆弱思維喜歡確定性以優(yōu)化、標(biāo)準(zhǔn)化為代表忽視偶然帶來的低效率風(fēng)險(xiǎn)實(shí)例：被優(yōu)化的道路，車流量在計(jì)劃內(nèi)時(shí)暢通無阻，在計(jì)劃外時(shí)則效率低下。習(xí)慣性干預(yù)面對(duì)“迫在眉睫”的問題無法順其自然風(fēng)險(xiǎn)實(shí)例：藥物雖能緩解病痛，但也可能因過度使用造成人體免疫機(jī)能下降。新事物狂熱習(xí)慣性關(guān)注不重要變化忽視真正有價(jià)值信息風(fēng)險(xiǎn)實(shí)例：電子閱讀器使用者容易關(guān)注閱讀器的功能提升而非提高實(shí)際閱讀質(zhì)量02.警惕我們的脆弱性思維脆弱思維讓我們我們看不見極端事件的“黑天鵝”02.警惕我們的脆弱性思維02.學(xué)會(huì)反脆弱思維模式#1.識(shí)別領(lǐng)域#2.創(chuàng)造可選擇性#4.試錯(cuò)、否定錯(cuò)誤選項(xiàng)#3.確認(rèn)杠鈴策略Part3.反脆弱思維應(yīng)用03.反脆弱時(shí)間管理法#1.識(shí)別領(lǐng)域Q：照計(jì)劃辦事？A：計(jì)劃趕不上變化，時(shí)間管理在混亂領(lǐng)域內(nèi)，需要反脆弱思維。#1#3#2#4#2.創(chuàng)造可選擇性明確計(jì)劃的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)設(shè)置備選計(jì)劃并隨時(shí)靈活調(diào)整計(jì)劃。如在坐車參加聚會(huì)時(shí)出現(xiàn)了意料外的塞車，可以利用塞車的時(shí)間進(jìn)行碎片化閱讀。#4.試錯(cuò)、否定錯(cuò)誤選項(xiàng)#3.確認(rèn)杠鈴策略計(jì)劃內(nèi)有空余時(shí)間保證意外事件對(duì)計(jì)劃任務(wù)的影響減至最小。另一方面，計(jì)劃隨時(shí)根據(jù)要事進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)新的目標(biāo)、可能性。不斷地調(diào)整計(jì)劃適應(yīng)新的目標(biāo)可以讓計(jì)劃更忠實(shí)的幫助自己完成自己的目標(biāo)。03.反脆弱投資法#1.識(shí)別領(lǐng)域Q：租房還是買房？A：經(jīng)濟(jì)決策結(jié)果受經(jīng)濟(jì)波動(dòng)影響，決策在混亂領(lǐng)域內(nèi)，需要反脆弱思維。#1#3#2#4#2.創(chuàng)造可選擇性貸款買房后收入的支出和居住地固定，兩者均無可選擇性。而租房則可以自由選擇房源，貸款可用于其它投資，在意外下租房更具可選擇性#4.試錯(cuò)、否定錯(cuò)誤選項(xiàng)#3.確認(rèn)杠鈴策略租房時(shí)，房東漲房租、換房等成本支出相較于終身固定在一個(gè)地方是可以接受。另一方面，有更好的房源或要去其他城市時(shí)可以隨時(shí)搬離。租的房子如果有問題可以換；買的房子有問題只能賤賣。03.反脆弱學(xué)習(xí)法#1.識(shí)別領(lǐng)域Q：學(xué)習(xí)要先定向？A：每個(gè)人的天賦不同，學(xué)習(xí)過程受多種因素相互影響。學(xué)習(xí)方向的選擇需要反脆弱思維。#1#3#2#4#2.創(chuàng)造可選擇性確定的學(xué)習(xí)方向缺乏可選擇性，一旦選擇錯(cuò)誤，可能耗盡半生才能發(fā)現(xiàn)半生浪費(fèi)。雖興趣嘗試學(xué)習(xí)鉆研各種不同的知識(shí)技能才可能發(fā)現(xiàn)適合自己的領(lǐng)域。#4.試錯(cuò)、否定錯(cuò)誤選項(xiàng)#3.確認(rèn)杠鈴策略把感興趣的技能學(xué)好，若最后發(fā)現(xiàn)不適合自己也至少有了一門生存技能。在更換學(xué)習(xí)方向的過程中也許還能找到自己喜歡的領(lǐng)域和工作。不斷學(xué)習(xí)，不斷嘗試，不怕出錯(cuò)，就有更有可能發(fā)現(xiàn)自己的天賦所長(zhǎng)。Part4.反脆弱的局限04.反脆弱有其限度維度強(qiáng)度人雖然可以從錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，但需要反思的時(shí)間。一個(gè)身體強(qiáng)健的人可能意志軟弱，而一個(gè)身體虛弱的人卻可能意志堅(jiān)強(qiáng)。地球生態(tài)系統(tǒng)雖然能承受一定程度的破壞，但對(duì)超過其承受力的破壞無能為力。時(shí)間收益時(shí)間波動(dòng)04.反脆弱只能在波動(dòng)中受益跋這是一本“混亂”的書，喜歡“確定性”的讀者可能不會(huì)喜歡它。但它所圍繞的“反脆弱”思考，卻能讓你從這“混亂”中獲益?！胺创嗳酢辈粊碜愿拍睿粊碜越Y(jié)論，它來自不斷地思考和試錯(cuò)。希望此PPT的讀者，能夠從思考和試錯(cuò)中獲得“反脆弱”。升職記小強(qiáng)鄒鑫著匯報(bào)人：XXX時(shí)間管理故事網(wǎng)絡(luò)時(shí)間黑洞認(rèn)識(shí)時(shí)間黑洞找到自己的價(jià)值觀職業(yè)價(jià)值觀自測(cè)量表尋找你的高效時(shí)段記錄和分析時(shí)間日志電視時(shí)間黑洞超市時(shí)間黑洞四象限法則先輕重，再緩急，將日常所有事項(xiàng)分別放入四個(gè)象限中評(píng)估輕重標(biāo)準(zhǔn)—職業(yè)價(jià)值觀判斷緩急標(biāo)準(zhǔn)—截止的日期ⅠⅡⅢⅣ重要緊急重要不緊急不重要緊急不重要不緊急第二象限工作法TIPS走出第一象限的方法就是集中精力處理好第二象限的事務(wù)將第二象限的事務(wù)進(jìn)行目標(biāo)描述和任務(wù)分解，消除時(shí)間管理三大殺手我們工作忙碌但盲目的原因就是平時(shí)的工作主要集中在第三象限不能再第四象限里投入過多的精力，否則就是在浪費(fèi)生命了猴子法則ⅠⅡⅢⅣ盡量立即做計(jì)劃地去做交給別人做盡量別去做絕招：衣柜整理法--更好地解決第二象限事務(wù)收集籃：一切引起我們注意的事情辨別辨別參考資料將來某時(shí)不可行動(dòng)可以行動(dòng)2分鐘項(xiàng)目任務(wù)行動(dòng)交給某人特定某時(shí)辨別1明確意義2設(shè)定周期“3+1”清單系統(tǒng)將來清單日程表格項(xiàng)目清單行動(dòng)清單設(shè)定時(shí)間描述結(jié)果內(nèi)容清晰動(dòng)詞開頭下一步行動(dòng)組織整理3清空收集籃整理收集到的資料明天的規(guī)劃是什么？今天做了些什么？推進(jìn)了哪些重要的事？對(duì)哪些比較滿意，哪些不滿意？檢視年度目標(biāo)檢視“3+1”清單每日四問每周回顧深思4下一步行動(dòng)愿景任務(wù)責(zé)任范圍“自上而下”制定職業(yè)規(guī)劃“自下而上”搞定自己的工作行動(dòng)5愿景愿景原則原則愿景愿景目標(biāo)愿景責(zé)任范圍任務(wù)下一步行動(dòng)戰(zhàn)勝拖延要事第一突發(fā)事件+做事靠系統(tǒng)，不是靠感覺遇到問題怎么辦？找到自己的使命簡(jiǎn)單明確即時(shí)滿足不愿改變臣服天性番茄工作法臣服精力臣服環(huán)境如何養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣？首先找到驅(qū)動(dòng)力再微不足道的的成就也要大肆慶祝這不是一個(gè)人的事WhyGiftTeam如何讓想法落地？用