幼兒園文明禮貌教案

幼兒園文明禮貌教案幼兒園文明禮貌教育課程計劃禮貌小天使活動目標(biāo)：1.掌握日常禮貌用語（請、謝謝、對不起、沒關(guān)系），并在適當(dāng)場合運用。2.初步培養(yǎng)文明禮貌行為和意識?；顒又攸c：培養(yǎng)文明禮貌行為和意識。活動難點：在適當(dāng)場合運用日常禮貌用語?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖，小兔和小狗玩具?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動。1.今天老師邀請了兩位可愛的小動物朋友，你們能猜出它們是誰嗎？（模仿小狗的叫聲和小兔子的動作，引導(dǎo)幼兒猜測。）2.鼓勵幼兒與小動物們打招呼，并一起模仿它們的樣子和叫聲。二、通過故事情景學(xué)習(xí)禮貌用語。1.教師邊演示玩具邊講述故事：小兔和小狗是好朋友，它們經(jīng)常一起玩耍。一天，它們一起搭積木，小兔需要一塊方形的積木來搭建屋頂，但它沒有，而小狗那里正好有一塊。小兔應(yīng)該怎樣向小狗借玩具呢？2.總結(jié)：當(dāng)需要別人幫助時，應(yīng)該說“請”?，F(xiàn)在讓我們一起模仿小兔的請求吧！3.繼續(xù)故事：小兔對小狗說出請求后，小狗借給了它方形積木。這時，小兔應(yīng)該說什么呢？4.總結(jié)：當(dāng)?shù)玫絼e人幫助時，應(yīng)該說“謝謝”。讓我們一起學(xué)習(xí)小兔如何向小狗表示感謝。5.幼兒集體模仿。6.教師繼續(xù)講述故事：小兔和小狗一起玩積木?？吹酵饷嫣鞖馇缋剩」费埿⊥靡黄鹑ネ饷嫱?。它們在草地上玩轉(zhuǎn)圈游戲，玩得非常開心，但小狗一時忘記抓緊小兔的手，小兔摔倒了，哭了起來。這時，小狗應(yīng)該說什么？小兔又會如何回答？7.總結(jié)：不小心傷害到別人時，應(yīng)該說“對不起”，原諒別人時則說“沒關(guān)系”。讓我們一起學(xué)習(xí)小兔和小狗的對話。8.幼兒模仿練習(xí)。三、通過幼兒用書體驗如何使用禮貌用語。1.小朋友們，看看書上畫了什么？猜猜他們在說什么？2.總結(jié)：書上的小朋友和故事里的小兔小狗一樣，都很有禮貌。需要別人幫助時說“請”，得到幫助時說“謝謝”，不小心傷害別人時說“對不起”，原諒別人時說“沒關(guān)系”。四、拓展幼兒經(jīng)驗，思考生活中的其他禮貌用語。1.在我們的日常生活中，還會用到哪些禮貌用語呢？2.總結(jié)：進(jìn)幼兒園時說“老師早”，回家時說“老師再見”，這些都是禮貌用語。五、學(xué)習(xí)禮貌歌。打招呼的方式一、老師和小朋友們問好。1.教師上前與每個小朋友握手問候：“妮妮好、皮皮好、樂樂好……！”2.教師提問：“小朋友，老師剛才在做什么？”（握手）3.教師解釋：“握手是一種打招呼的方式。握手時要用右手，動作要輕，時間不宜過長，通常女士先伸手，男士不宜主動握女士的手，這樣不禮貌?！?.教師問：“你們知道人們?yōu)槭裁匆蛘泻魡?？?.幼兒發(fā)表自己的想法。6.教師總結(jié)：打招呼是為了表達(dá)情感和禮貌，讓人感到快樂，愿意交流和相處。7.教師演示老北京人打招呼的方式：膝蓋碰膝蓋。8.請幼兒兩人一組，討論并表演中國的打招呼方式。二、展示外國人打招呼的圖片。1.展示英國人以吻手方式打招呼的圖片。2.提問：“小朋友們，你們看到了什么？”（叔叔在親阿姨的手）3.提問：“你們知道叔叔為什么要親阿姨的手嗎？”4.幼兒自由發(fā)言。5.教師：“他們是英國人，這是他們國家的一種打招呼方式?！?.邀請幼兒表演英國人的打招呼方式。7.展示毛利人以碰鼻子方式打招呼的圖片。8.提問：“這是兩個毛利人，他們?yōu)槭裁匆@樣做？”（打招呼）9.教師解釋：“這是毛利人的打招呼方式，他們喜歡在打招呼時碰碰鼻子。”三、鼓勵幼兒想象和創(chuàng)造更多打招呼的方式。1.教師：“現(xiàn)在請你們開動腦筋，想出更多有趣的打招呼方式?！?.幼兒兩人一組互動交流，教師參與觀察。3.總結(jié)：請幼兒分享他們創(chuàng)造的打招呼方法。四、播放音樂伴奏《找朋友》。教師：“讓我們一起唱歌找朋友，每次到‘敬個禮’時，我們要換一種打招呼的方式，每次都不同，看看誰能想到更多方式，認(rèn)識更多朋友?！蔽?、活動延伸：了解不同國家和民族在飲食習(xí)慣上的差異。有禮貌的小客人【活動目標(biāo)】1.初步學(xué)會有禮貌地做小客人，掌握與人交往時常用的禮貌用語：請、您好、謝謝、再見。2.初步懂得一些做客人的簡單禮節(jié)?！净顒訙?zhǔn)備】情景表演“做客”（請配班老師表演），小兔、小貓的頭飾。【活動過程】一、引起幼兒活動興趣。師：小朋友，今天我們先看一段表演，大家要仔細(xì)看，看看里面有誰？他們在干什么？說了什么？二、欣賞情境表演“做客”。1.師根據(jù)表演內(nèi)容提問：(1)這是誰的家？它在做什么？(2)誰來做客了？(3)它們都說了什么？做了什么？2.第二次欣賞表演。討論：(1)小貓是怎么敲門的？見了小兔說了什么？(2)小兔見客人來了說了什么？做了什么？(3)小貓看見桌子上的圖書對小兔說了什么？(4)小貓要走了，臨走時對小兔說了什么？總結(jié)：今天，小朋友看了一段表演“做客”，知道去別人家做客時要有禮貌，見面時要說“您好”，招待客人時要說“請”、“謝謝”，走時要說“再見”，并且不隨便翻拿別人的東西。3.討論：平時你去別人家做客時，有哪些不對的地方？以后應(yīng)該怎么做？三、幼兒練習(xí)。1.請能力強的幼兒進(jìn)行表演，練習(xí)有禮貌地做小客人，練習(xí)使用禮貌用語。2.請幼兒自愿到娃娃家作客。四、活動結(jié)束。