2023-2024學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣花湖鎮(zhèn)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題含解析

2023-2024學(xué)年廣東省揭陽市惠來縣花湖鎮(zhèn)小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末調(diào)研模擬試題一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1．5人中最高是151厘米，最矮的是125厘米，這5人的平均身高可能是（）厘米。A．125 B．151 C．1362．從上面觀察，看到的形狀是（）。A． B． C．3．把4元5角改寫成元作單位的小數(shù)是（）。A．45元 B．4.05元 C．4.50元 D．5.40元4．林林用4個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是（）。A． B．

C．

D．5．小虎在計算減法時，把被減數(shù)十分位上的“8”錯看成了“3”，把減數(shù)百分位上的“1”錯看成了“7”，得到的錯誤答案是6.38。這道減法算式的正確答案應(yīng)該是（）。A．6.94 B．6.82 C．5.82二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6．在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數(shù)中，最大的數(shù)是2.6908。（________）7．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．8．199×99＋199＝（199＋1）×99。（________）9．把一個三角形分成兩個三角形后，每個三角形的內(nèi)角和都是180°．_____．10．將27分解質(zhì)因數(shù)是27=3×9。（_____）三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11．把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是（________）億。在下圖所示的數(shù)軸上，被圈中的有很多數(shù)，這些數(shù)四舍五入到萬位約是（________）萬。12．找一找，填一填。13．一個三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米，這是一個_____三角形。14．630425000是由（____）個億、（____）個萬、（____）個一組成的。15．根據(jù)發(fā)現(xiàn)的規(guī)律接著往下寫。1×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝9876（________）×（________）＋（________）＝（________）（________）×（________）＋（________）＝（________）16．在下面的括號里填上“＞”“＜”或“＝”。140×5（______）150×415×250（______）150×25350×（15－10）（______）350×15－10598000萬（______）60900000017．地球的表面積約是510000000平方千米，把它改寫成以“億”作單位的小數(shù)是（________）億平方千米。四、認(rèn)真細致，我會算。(每題6分，共18分)18．直接寫得數(shù)。12×300＝30×140＝400÷20＝125×8＝31×20＝25×4÷25×4＝19．用豎式計算．100-33.9=0.28×1.5=1.44+1.8=1.2×0.31=20．已知12×34=408，你能很快寫出下列各題的得數(shù)嗎？0.12×34=0.12×0.34=12×0.34=五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21．看一看,連一連．22．連一連，左側(cè)圖形分別是誰看到的？23．連一連。（將結(jié)果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24．余娟實驗學(xué)校原來有一塊長方形草坪，長60米、寬40米。進行綠化改造時，草坪的長增加了10米，寬也增加了10米，這塊長方形草坪的面積增加了多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）25．修路隊修一段公路，第一周修了6天，平均每天修100米。第二周準(zhǔn)備再修4天完工，平均每天修120米，這段公路長多少米？26．一筐蘋果連筐共重180千克，賣去蘋果的一半后，連筐共重92千克，一筐蘋果重多少千克？筐重多少千克？27．（1）淘氣現(xiàn)在有多高？（2）3年前淘氣有多高？（3）請你再提一個數(shù)學(xué)問題并解答。28．一塊長方形菜園，種茄子的面積比菜園的一半還多16平方米，其余28平方米種青菜。這個菜園有多少平方米？（先在下圖中表示出茄子和青菜的種植面積，再解答）

參考答案一、用心思考，我會選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)；所以這組同學(xué)的平均身高不可能都一樣高，有比平均身高矮的，就有比平均身高高的，所以這組同學(xué)的平均身高在這組數(shù)據(jù)最大的值和最小值之間，進而得出答案?！驹斀狻緼、（125×5－151－125）÷3≈116.3（厘米），低于最矮身高要求，故本選項錯誤B、（151×5－151－125）÷3≈159.7（厘米），高于最高身高要求，故本選項錯誤；C、（136×5－151－125）÷3≈134.7（厘米），符合最高和最矮身高要求，故本選項正確。故答案為：C?！军c睛】本題本題考查了平均數(shù)的靈活應(yīng)用，一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)在這組數(shù)據(jù)的最大值和最小值之間，平均數(shù)＝總數(shù)量÷總份數(shù)。2、B【分析】從不同方向觀察物體時，因角度不同觀察到物體的形狀也不同。從上面看時，看到的是一排3個正方形?！驹斀狻緼.為左面或右面觀察到的圖形；B.為上面觀察到的圖形；C.為正面觀察到的圖形。故答案為：B?！军c睛】本題考查的是觀察物體，要注意觀察物體的形狀特點，根據(jù)形狀特點運用空間思維力找出從上面觀察到的形狀。3、C【分析】1元＝10角，先把5角換算成元，再加上1元即可；注意表示元角分時最好寫出兩位小數(shù)?！驹斀狻?÷10＝0.50（元），4＋0.5＝4.50（元），所以4元5角＝4.50元。故答案為：C【點睛】本題是考查單位換算，單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率。4、A【分析】此題主要考查了從不同的方向觀察幾何體，根據(jù)從上面看到的圖形可知，這個圖形只有一排，一排有3個正方體；根據(jù)從左面看到的圖形可知，這個圖形只有1列，1列是兩個正方體；從正面看到的圖形可知，這個圖形有兩層，下面一層3個正方體，上面一層1個正方體居中，據(jù)此解答?！驹斀狻苛至钟?個小正方體搭了一個立體圖形，從上面、左面和前面看到的形狀如下圖，那么搭成的立體圖形是。故答案為：A【點睛】本題是根據(jù)觀察到的圖形確定幾何體，意在訓(xùn)練學(xué)生觀察能力和分析判斷能力。此類題找一些小正方體親自搭一下，既鍛煉了動手操作能力，又能解決問題。5、A【分析】把被減數(shù)十分位上的“8”錯看成了“3”，相當(dāng)于少加了0.5；把減數(shù)百分位上的“1”錯看成了“7”，相當(dāng)于多減了0.06；則這道減法算式的正確答案應(yīng)該是6.38＋0.06＋0.5?！驹斀狻?.38＋0.06＋0.5＝6.44＋0.5＝6.94則這道減法算式的正確答案應(yīng)該是6.94。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握小數(shù)加減法的計算方法，靈活運用計算方法解決問題。二、認(rèn)真辨析，我會判。（對的打“√”，錯的打“×”。每題2分，共10分）6、×【分析】小數(shù)大小的比較：先看小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的這個數(shù)就大，整數(shù)部分相同的就看十分位，十分位大的這個數(shù)就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的這個數(shù)就大……；以此類推?！驹斀狻?0.8＞7.6＞5.09＞2.6908，這四個數(shù)中最大的是20.8；所以，在7.6、20.8、5.09、2.6908這四個數(shù)中，最大的數(shù)是2.6908，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題的關(guān)鍵是掌握小數(shù)大小比較方法，并能根據(jù)具體的題目進行應(yīng)用。7、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數(shù)，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設(shè)已知度數(shù)的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設(shè)這個角是頂角，則每個底角的度數(shù)為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理．8、×【分析】根據(jù)乘法分配律（a＋b）×c＝a×c＋b×c進行解答?！驹斀狻?99×99＋199＝199×99＋199×1＝199×（99＋1）≠（199＋1）×99故答案為：×【點睛】本題主要考查乘法分配律的運用，（a＋b）×c＝a×c＋b×c，要熟練掌握。9、√【分析】解答此題應(yīng)明確：只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°．【詳解】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，把一個三角形不管分成幾個小三角形，只要是三角形，它的內(nèi)角和就是180°；據(jù)此判斷即可．10、×【解析】略三、仔細觀察，我會填。（每題2分，共14分）11、4602【分析】（1）把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)，從個位起數(shù)出八位，也就是先找到億位，在億位的右下角點上小數(shù)點，去掉末尾的0，同時添上“億”字即可；（2）根據(jù)數(shù)軸顯示可知，一個小格子表格5000，被圈中的數(shù)在15000和25000之間，根據(jù)四舍五入的原則，四舍五入到萬位是2萬。【詳解】把46000000000改寫成用“億”作單位的數(shù)是460億。在下圖所示的數(shù)軸上，被圈中的有很多數(shù)，這些數(shù)四舍五入到萬位約是2萬?！军c睛】此題考查整數(shù)的改寫方法：改寫成以“萬或億”作單位的數(shù)，把數(shù)的小數(shù)點分別向左移動“4或8”位，點上小數(shù)點，并在后面加“萬或億”字；用四舍五入的方法取近似數(shù)的時候，關(guān)鍵是看清精確到哪一位。12、【分析】根據(jù)三角形的分類：有一個角是直角的三角形，叫直角三角形；有一個角是鈍角的三角形，叫鈍角三角形；三個角都是銳角的三角形，叫銳角三角形；兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形；三條邊相等的三角形叫做等邊三角形；進行解答即可?！驹斀狻俊军c睛】此題應(yīng)根據(jù)鈍角三角形、直角三角形、銳角三角形、等腰三角形和等邊三角形的含義進行解答。13、等腰【分析】由三角形三條邊的長度分別是5厘米，4厘米，5厘米可知，此三角形是等腰三角形，從而進行解答?！驹斀狻恳粋€三角形三條邊的長度分別是5厘米、4厘米、5厘米，這是一個等腰三角形?！军c睛】此題考查了等腰三角形的特征，兩條邊相等的三角形。14、630425000【詳解】略15、12345859876512345686987654【分析】觀察算式可得規(guī)律：一個因數(shù)按自然數(shù)順序遞增×8＋這個因數(shù)中的最大數(shù)=從9遞減的數(shù)（位數(shù)與第一個因數(shù)的位數(shù)相同），據(jù)此規(guī)律解答?！驹斀狻?×8＋1＝912×8＋2＝98123×8＋3＝9871234×8＋4＝987612345×8＋5＝98765123456×8＋6＝987654故答案為：12345；8；5；98765；123456；8；6；987654?！军c睛】觀察題目中已給的算式，從中總結(jié)出規(guī)律。運用自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律去填寫后面的算式是解決本題的關(guān)鍵。16、＞＝＜＞【分析】根據(jù)整數(shù)四則運算的計算方法先計算出結(jié)果，再進行比較即可?！驹斀狻?40×5＝700，150×4＝600，所以140×5＞150×415×250＝3750，150×25＝3750，所以15×250＝150×25350×（15－10）＝350×5＝1750350×15－10＝5250－10＝5240350×（15－10）＜350×15－10598000萬＝5980000000，所以598000萬＞609000000【點睛】本題主要考查大數(shù)的比較大小和整數(shù)的四則運算方法，算式的比較大小先計算出結(jié)果，再進行比較。17、5.1【分析】改寫成用“億”作單位的數(shù)，就是在億位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，在數(shù)的后面帶上“億”字?！驹斀狻?10000000＝5.1億

故答案為：5.1【點睛】本題是考查整數(shù)的寫法和改寫，注意改寫時要帶計數(shù)單位。四、認(rèn)真細致，我會算。(每題6分，共18分)18、3600；4200；201000；620；16【分析】兩位數(shù)乘整百數(shù)，先用兩位數(shù)乘整百數(shù)的百位數(shù)字，再在所得積的末尾加上2個0即可；整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)，先把非0數(shù)字相乘，再在所得積的末尾加上2個0；三位數(shù)除以兩位數(shù)，先看被除數(shù)的前兩位是否夠除，若夠除商的首位數(shù)字在十位上，若不夠除，商在個位上；三位數(shù)乘一位數(shù)，用一位數(shù)分別去乘三位數(shù)的各個數(shù)位上的數(shù)字；兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)，用兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的非0數(shù)字，再在所得積的末尾加上1個0；最后一題乘除混合運算，按照從左往右的運算順序進行計算?！驹斀狻?2×3＝36，12×300＝3600；3×14＝42，30×140＝4200；400÷20＝20；125×8＝1000；31×2＝62，31×20＝620；25×4÷25×4＝100÷25×4＝4×4＝16【點睛】此類直接寫出得數(shù)的題，同學(xué)只需認(rèn)真計算即可。19、66.1；0.42；3.24；0.372【分析】計算小數(shù)加減法時,一定要把小數(shù)點對齊．計算小數(shù)乘法時,一定要數(shù)出小數(shù)的位數(shù),點上小數(shù)點,位數(shù)不夠時,在前面用“0”補足．積中小數(shù)的末尾有0時,豎式中可以畫掉．【詳解】100-33.9=66.10.28×1.5=0.421.44+1.8=3.241.2×0.31=0.37220、4.08；0.0408；4.08【詳解】略五、動手操作，我能行。（每題4分，共12分）21、【解析】略22、【分析】根據(jù)圖形，小猴從正面看到3個小正方形，排成兩行，上面一行一個小正方形靠左，下面一行兩個小正方形；小狗從右面看見2個小正方形，排成一列，由此解答?！驹斀狻俊军c睛】此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體?？梢藻憻拰W(xué)生的空間想象力和抽象思維力。23、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來?！驹斀狻坑^察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結(jié)合律結(jié)果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質(zhì)，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質(zhì)，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。六、生活問題，我會解。（每題6分，共36分）24、1100平方米；畫圖略【解析】［（60+10）×（40+10）］-（60×40）=70×50-2400=3500-2400=1100（平方米）25、1080米【分析】此題先根據(jù)關(guān)系式“工作效率×?xí)r間＝工作量”分別求出第一周和第二周修的米數(shù)，再求這段公路的長度，屬于基