2023-2024學年海南省三亞市屯昌縣四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題含解析

2023-2024學年海南省三亞市屯昌縣四年級數(shù)學第二學期期末復習檢測試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．一個兩位小數(shù)四舍五入保留一位小數(shù)是2.9，這個兩位小數(shù)最小是__，最大是__。2．把（______________）的小數(shù)點向左移動三位是0.1068。3．一根鐵絲正好可以圍成一個邊長12厘米的等邊三角形，若將它改圍成一個腰長15厘米的等腰三角形，則底邊長（______）厘米；若改圍成一個底邊長8厘米的等腰三角形，則腰長（______）厘米。4．630425000是由（____）個億、（____）個萬、（____）個一組成的。5．把0.03縮小到原來的百分之一后，再把小數(shù)點向右移動三位是________．6．25×13×4＝13×（（_____）×_____）．7．你能用5、6、7、8四個數(shù)算24點嗎？請寫出計算過程：____________________8．把邊長為1厘米的正方形紙片，按下面的規(guī)律拼成長方形：用5個正方形拼成的長方形的周長是（________）厘米，用n個正方形拼成的長方形的周長是（____________）厘米。9．如果☆＋△＝50，那么☆×13＋△×13＝（______）；如果☆×△＝60，那么（☆×15）×（△÷15）＝（______）。10．閱讀的習慣會讓人終身受益。君君從7歲開始，每天堅持閱讀1小時。如果平均每分鐘閱讀100個字，一年（按照365天計算）大約可以閱讀（______）個字。11．一個兩位小數(shù)用“四舍五入”法取近似數(shù)是3.5，這個小數(shù)一定大于（______）又小于（______）。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．0.5和0.9之間的一位小數(shù)有無數(shù)個。（________）13．三角形和五邊形都可以密鋪．（________）14．長方形和正方形都是特殊的平行四邊形。（______）15．5.06中的“6”在百分位上，表示6個百。（______）16．0加上任何數(shù)都得0。（_____）17．6的百分之一是0.1．（_______）18．用3厘米、6厘米和9厘米長的三根小棒不能拼成一個三角形．（__________）三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），運算中用到了（）。A．加法交換律 B．加法結合律 C．分配律 D．加法交換律、結合律20．把一個平行四邊形框架拉成一個長方形后，它的周長()．A．變大 B．變小 C．不變21．爸爸今年a歲，是笑笑年齡的1.2倍，笑笑今年（）歲。A．1.2a B．a(chǎn)÷1.2 C．a(chǎn)－1.222．在一個等腰三角形中，頂角是90°，那它的一個底角是（）A．45°B．80°C．50°23．用簡便方法計算29×54＝（

）A．2989 B．1025 C．1566 D．9875四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)。3.06＋0.4＝58.2÷100＝3.57×1000＝240×5＝4.97×10＝10－2.3＝6.7－6＝0.9＋＝3200÷25÷4＝46×0÷97＝25．用豎式計算。45×68＝309×12＝15×692＝560×80＝706×30＝125×18＝五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．看圖連線從前面看從上面看從左面看27．看一看,連一連．28．下面的圖形各是從哪一張紙上剪下來的?連一連．六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．四、五年級同學采集樹種,四年級采了12.5千克,五年級比四年級少采了2.8千克。四、五年級同學一共采集了多少千克?30．張老師買回了科技書和故事書共5本，共用去60元錢，科技書每本15元，故事書每本10元。張老師買科技書、故事書各幾本？31．淘寶某店“6.18”舉行大型促銷活動，羽毛球拍買三送一，一副48元，學校購入20副羽毛球拍，一共花了多少錢？32．小亮家七月份電費是88.6元，比六月份多18.8元，小亮家六、七月份共交電費多少元？33．1噸廢紙可以生產(chǎn)紙張700千克．如果1千克這樣的紙張能制成25本練習本，那么12噸廢紙生產(chǎn)的紙張能制成多少本練習本？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、2.852.94【分析】要考慮2.9是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的2.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85，由此解答問題即可?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.9最大是2.94，“五入”得到的2.9最小是2.85；故答案為2.85，2.94?！军c睛】取一個數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的近似數(shù)比原數(shù)小，“五入”得到的近似數(shù)比原數(shù)大，根據(jù)題的要求靈活掌握解答方法。2、106.8【解析】略3、614【分析】先求出等邊三角形的周長，即是等腰三角形的周長，再根據(jù)等腰三角形的特征，已知腰長，求出底邊的長度，用周長減去兩個腰長；已知底邊的長度，求腰長，就用周長減去底邊長度再除以2?！驹斀狻?2×3＝36（厘米）36－15×2＝36－30＝6（厘米）（36－8）÷2＝28÷2＝14（厘米）故答案為：6；14【點睛】此題考查的是等邊三角形和等腰三角形的特征。要記住等邊三角三條邊都相等；等腰三角形兩條腰相等。4、630425000【詳解】略5、0.1【分析】根據(jù)數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：把0.01縮小到原來的后小數(shù)點再向右移動三位，即相當于把0.01的小數(shù)點向右移動了一位，即擴大10倍，是0.1；據(jù)此解答．此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位…，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍…，反之也成立．【詳解】解：0.01÷100×1000=0.1，所以，把0.01縮小到原來的百分之一后，再把小數(shù)點向右移動三位是0.1；故答案為0.1．6、254【解析】25×13×4先運用乘法交換律，交換25和13的位置，變成13×25×4，再運用乘法結合律，把25×4結合在一起，變成13×（25×4）．7、（7+5﹣8）×6=4×6=1．【詳解】試題分析：因為7+5=12，12﹣8=4，4×6=1；由此解答即可．解：（7+5﹣8）×6=4×6=1故答案為（7+5﹣8）×6=4×6=1．【點評】此題考查對運算符號的熟練運用，有一定的技巧性，關鍵是把1如何拆成含那四個數(shù)的四則混合運算．8、122n＋2【分析】根據(jù)題意可知，按規(guī)律拼成的長方形的長是：正方形的邊長×正方形的個數(shù)；長方形的寬還是原來正方形的邊長，所以用n個正方形拼成的長方形的長就是n厘米，寬是1厘米，再利用長方形周長公式即可求出答案?！驹斀狻浚?）（5＋1）×2＝12（厘米）（2）（n＋1）×2＝2n＋2（厘米）故答案為12；2n＋2【點睛】此題重點考查圖形和數(shù)相結合找規(guī)律的問題，同時要牢記長方形的周長公式。9、65050【詳解】本題主要考查乘法分配律和積的變化規(guī)律的靈活應用，先通過觀察，聯(lián)系有關知識，再應用所學知識解答。根據(jù)乘法分配律，☆×13＋△×13＝（☆＋△）×13，由此解答；根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)，據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊睢?3＋△×13＝（☆＋△）×13＝50×13＝650根據(jù)積不變的規(guī)律：（☆×15）×（△÷15）＝5010、2190000【分析】一分鐘閱讀100個字，60分鐘就可以閱讀60×100＝6000個字，一年就可以閱讀6000×365＝2190000個字?！驹斀狻?小時＝60分鐘100×60×365＝6000×365＝2190000（個）故答案為：2190000【點睛】根據(jù)題意進行相應的乘法計算即可。11、3.45；3.54；【分析】兩位小數(shù)取近似數(shù)是3.5，即小數(shù)精確到十分位，要看百分位上的數(shù)字。根據(jù)四舍五入法的原則，若百分位上的數(shù)字大于等于5，就向十分位進1；若百分位上的數(shù)字小于5，就舍去百分位及其后面數(shù)位上的數(shù)?！驹斀狻俊八纳帷钡玫降?.5最大，是3.54，“五入”得到的3.5最小，是3.45。則一個兩位小數(shù)用“四舍五入”法取近似數(shù)是3.5，這個小數(shù)一定大于3.45又小于3.54。故答案為：3.45；3.54。【點睛】靈活應用四舍五入原則是解決本題的關鍵。小數(shù)精確到哪一位，就要看下一位上的數(shù)字。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、×【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……根據(jù)小數(shù)比較大小的方法可知，0.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8?！驹斀狻?.5和0.9之間的一位小數(shù)有0.6、0.7、0.8，共3個一位小數(shù)。故答案為：×?！军c睛】本題考查了比較大小方法的應用。如果題目中沒有明確是幾位小數(shù)時，在兩個小數(shù)之間有無數(shù)個小數(shù)。13、×【解析】略14、√【分析】根據(jù)平行四邊形的特征：兩組對邊平行且相等；則得出：長方形、正方形兩組對邊平行且相等，有四個角是直角，所以是特殊的平行四邊形。【詳解】長方形和正方形都是特殊的平行四邊形；故答案為：√【點睛】此題考查了平行四邊形的特征和性質(zhì)，應注意基礎知識的積累。15、×【分析】一個數(shù)在哪個數(shù)位上，就表示有幾個這樣的計數(shù)單位?！驹斀狻?.06中的“6”在百分位上，表示6個百分之一。故答案為：×【點睛】此題主要考查了小數(shù)的數(shù)位和計數(shù)單位，牢記數(shù)位順序表是解題關鍵，要熟練掌握。16、【詳解】0加上任何數(shù)得任何數(shù),本題說法錯誤。17、×【解析】略18、正確【詳解】略三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、D【分析】加法結合律是指三個數(shù)相加，先把前兩個數(shù)相加，或者先把后兩個數(shù)相加，和不變。加法交換律是指兩個數(shù)相加，交換加數(shù)的位置，和不變。據(jù)此解答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)加法交換律可知：38＋25＋175＋62＝38＋62＋25＋175；根據(jù)加法結合律可知：38＋62＋25＋175＝（38＋62）＋（25＋175）；所以38＋25＋175＋62＝（38＋62）＋（25＋175），運算中用到了加法交換律、結合律。故答案為：D。【點睛】加法結合律和加法交換律是加法運算中非常重要的定律，需熟練掌握，達到能認會用的地步。20、C【詳解】略21、B【解析】略22、A【解析】略23、C【詳解】略四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、3.46；0.582；3570；1200；49.7；7.7；0.7；1；32；0【分析】根據(jù)整數(shù)小數(shù)加減乘除法的計算方法解答。根據(jù)除法的性質(zhì)計算3200÷25÷4。0乘任何數(shù)均得0，0除以任何不為0的數(shù)均得0，據(jù)此計算46×0÷97?！驹斀狻?.06＋0.4＝3.4658.2÷100＝0.5823.57×1000＝3570240×5＝12004.97×10＝49.710－2.3＝7.76.7－6＝0.70.9＋＝0.9＋0.1＝13200÷25÷4＝3200÷（25×4）＝3200÷100＝3246×0÷97＝0÷97＝0【點睛】觀察數(shù)據(jù)特點和運算符號，靈活運用除法的性質(zhì)進行簡算，仔細解答即可。25、3060；3708；10380；44800；21180；2250【分析】整數(shù)乘法的計算方法：從右起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對個因數(shù)的哪一位對齊；然后把幾次乘得的數(shù)加起來，由此計算?！驹斀狻?5×68＝3060309×12＝370815×692＝10380560×80＝44800706×30＝21180125×18＝2250【點睛】本題主要考查學生基本的豎式計算能力，在平時的學習中要多鍛煉，計算時要細心，看清數(shù)字。五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【詳解】略27、【解析】略28、【解析】略六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、22.2千克【解析】12.5-2.8+12.5=22.2（千克）30、科技書2本，故事書3本【分析】此題主要考查了雞兔同籠的應用，可以列方程解答，設張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，科技書的單價×購買的數(shù)量＋故事書的單價×購買的數(shù)量＝一共的總價，據(jù)此列方程解答?！驹斀狻拷猓涸O張老師買科技書x本，則買故事書（5－x）本，15x＋10×（5－x）＝6015x＋10×5－10x＝605x＋50＝605x＋50－50＝60－505x＝105x÷5＝10÷5x