2023-2024學年葫蘆島市建昌縣數(shù)學四下期末監(jiān)測試題含解析

2023-2024學年葫蘆島市建昌縣數(shù)學四下期末監(jiān)測試題一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1．已知A×B＝300，那么（A×4）×（B×4）的結果是（）。A．1200 B．2400 C．48002．下列（）組的兩個算式得數(shù)不相等．A．25×（200+4）和25×200+25×4B．36×201和36×200+36C．265×105﹣265×5和265×（105十5）D．25×174×4和25×4×1743．媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大1歲,再過n年后,爸爸()歲。A．a(chǎn)+1 B．a(chǎn)+1+n C．1+n4．根據(jù)，可以知道（）。A．73.6 B．7.36 C．0.736 D．0.07365．下面的字母中，（）是軸對稱圖形。A． B． C． D．二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6．每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。（________）7．按“四舍五入”法，近似數(shù)是4.20的最大的三位小數(shù)是4.1．（_____）8．131－63＋37＝131－（63＋37）。（______）9．0不能作被除數(shù)。（______）10．用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形。（________）11．32×（7×3）=32×7+32×3。（_____）三、我能填。（每題2分，共24分）12．38厘米＝（________）分米；628克＝（________）千克13．根據(jù)前幾題算式的規(guī)律，直接填出括號里的數(shù)。111111÷3＝37037222222÷6＝37037333333÷9＝37037444444÷（________）＝3703714．由3個0.1和8個0.001組成的數(shù)是（___）。15．把371－29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋╛_______）．16．一個等腰三角形的一個底角是35°，它的頂角是（______）°，按角分這個三角形是一個（______）三角形。17．3.202是由（______）個一、（______）個十分之一和（______）個千分之一組成。18．比較大小。3.6203.602460千克0.46噸2.7×0.982.719．在○里填“>”“<”或“＝”。91cm○0.09m1.6億○16000萬4km23m○4.23km20．一個兩位小數(shù)，用“四舍五入”保留一位小數(shù)得到的近似值是0.7，這個兩位小數(shù)最大是_____，最小是_____．21．直角三角形的一個銳角是35°，另一個銳角是________度．22．有5個數(shù)排成一排它們的平均數(shù)是16，其中前4個數(shù)的平均數(shù)是12，第5個數(shù)是（______）。23．下面的立體圖形從正面、上面、右面看到的分別是什么形狀？（_____）（_____）（_____）四、我會計算。（每題6分，共12分）24．口算．6.4-3.32=×=+=2.5×0.9×0.4=9.6÷0.6=0.3×0.4=48×12.5%=×5.6=2÷2%=—=25．用豎式計算。460×37＝82×195＝708×25＝五、動手操作。（每題4分，共12分）26．連一連。27．連一連。（將結果相等的式子用線連起來）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）28．看圖連線從前面看從上面看從左面看六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29．小紅家一月份電話費66.63元，二月份電話費82.37元，預交200元，剩余多少元？30．籃球每個120元，足球每個105，李老師買了5個籃球，8個足球，帶了1500元夠嗎？31．在跳遠比賽中，小華跳出了3.26米，小東比小華多跳0.4米，小強比小東少跳0.25米，小強跳了多少米？32．前進路小學去年有學生1548人，六年級畢業(yè)離校263人，今年又招一年級新生256人．今年有學生多少人？33．如果一個三角形的兩條邊分別長5cm和8cm，另一條邊長可能是幾厘米？

參考答案一、我會選（把正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分）1、C【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律：兩數(shù)相乘，如果一個因數(shù)不變，另一個因數(shù)擴大或縮小幾倍（0除外），積也會隨之擴大或縮小相同的倍數(shù)；如果兩個同時擴大，積擴大的倍數(shù)是兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積。【詳解】已知A×B＝300，A和B同時擴大4倍，積擴大4×4＝16倍，300×16＝4800，所以（A×4）×（B×4）的結果是4800。故答案為：C?！军c睛】此題主要考查的是積的變化規(guī)律的靈活應用，牢記規(guī)律才能快速的解決問題。2、C【解析】（1）用乘法分配律進行判斷；（2）把201看作（200+1），原式變?yōu)?6×（200+1）=200×36+36；（3）利用乘法分配律的逆運算把265×105﹣265×5寫成（105﹣5）×265，顯然不等于265×（105十5）；（4）用乘法交換律和結合律進行判斷．【詳解】（1）25×（200+4）=25×200+25×4；（2）36×201，=36×（200+1），=200×36+36；（3）265×105﹣265×5，=（105﹣5）×265，≠（105+5）×265；（4）25×1×4=25×4×1．故選C．3、B【解析】媽媽今年a歲,爸爸比媽媽大1歲,爸爸今年(a+1)歲,再過n年,爸爸長n歲,所以爸爸的年齡是(a+1+n)歲。因此本題選擇B。4、C【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計算知：積中小數(shù)點的位數(shù)等于各個因數(shù)小數(shù)位數(shù)的和，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)，可以知道乘數(shù)中一共是三位小數(shù)，所以積也是三位小數(shù)，0.736；故答案為：C【點睛】解答本題的關鍵是牢記積的小數(shù)位數(shù)和乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系。5、A【分析】根據(jù)軸對稱圖形的意義：如果一個圖形沿著一條直線對折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸；依次進行判斷即可。【詳解】根據(jù)軸對稱圖形的意義可知：是軸對稱圖形；故答案為：A【點睛】此題考查了軸對稱圖形的意義，判斷軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，看圖形對折后兩部分是否完全重合。二、我會判斷。（對的打√，錯的打×。每題2分，共12分）6、√【詳解】十進制計數(shù)法的意義：每相鄰的兩個計數(shù)單位之間的進率都是10，這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法；所以原題判斷正確。故答案為：√7、√【解析】略8、×【分析】依據(jù)減法性質把等式右邊的算式去掉括號，再與等式左邊的算式比較解答。【詳解】依據(jù)減法性質可得等式的右邊為：131﹣（63＋37），＝131﹣63﹣37，等式的左邊＝131﹣63＋37，131﹣63﹣37≠131﹣63＋37，即左邊≠右邊，故答案為錯誤?！军c睛】此題主要考察學生對于減法性質的掌握，以及正確應用。9、×【分析】0表示沒有，根據(jù)除法的意義可知，0可以作被除數(shù)，零除以任何非0的數(shù)都等于0；但0不能做除數(shù)，0做除數(shù)沒有意義；由此即可判斷?！驹斀狻扛鶕?jù)除法的意義可知，0可以作被除數(shù)，零除以任何非0的數(shù)都等于0，所以原說法錯誤。故答案為：×?！军c睛】本題主要考查學生對有關0的運算的掌握，注意0不能作除數(shù)。10、×【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；分析判斷即可。【詳解】因為4＋8＝12所以這三根小棒不能組成三角形；所以，用三根分別是4cm、8cm和12cm的小棒能擺成一個三角形，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可。11、×【解析】略三、我能填。（每題2分，共24分）12、3.80.628【分析】長度單位之間的換算：1米=10分米=100厘米；1分米=10厘米，每相鄰兩個單位之間的進率是10；質量單位的換算：1千克=1000克，每相鄰兩個單位之間的進率是1000；【詳解】從低一級的單位化為高一級的單位要除以進率，從高一級的單位化為低一級的單位要乘以進率。由此可得：38厘米=3.8分米；628克=0.628千克故答案為：3.8；0.628【點睛】本題考查了長度單位之間的和質量單位之間的換算。13、12【分析】根據(jù)前面的3個算式，可以得出，被除數(shù)和除數(shù)同時擴大相同的倍數(shù)，商不變。第4個算式，被除數(shù)擴大到原來的4倍，商不變，那么除數(shù)也要擴大到原來的4倍，據(jù)此解答?！驹斀狻?×4＝12故答案為：12【點睛】解答此類題時，要仔細觀察給出的式子，尋找算式之間的規(guī)律，方可解答。14、0.308【詳解】略15、（371﹣29）×（4÷2）【分析】最后求積，也就是最后一步計算應為乘法，要求“先求差和商”，也就是減法與除法同步進行，于是原變式為（371﹣29）×（4÷2）．【詳解】把371﹣29×4÷2的運算順序改變成先求差和商，最后求積，則原式變?yōu)椋海?71﹣29）×（4÷2）故答案為（371﹣29）×（4÷2）．16、110鈍角【分析】因為等腰三角形的底角相等，再據(jù)三角形的內角和是180度，從而可以求出頂角的度數(shù)，再根據(jù)三個角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。【詳解】因為一個等腰三角形的一個底角是35°，則另一個底角也是35°，所以頂角為180°﹣35°×2，=180°﹣70°，=110°；所以這個三角形又叫做鈍角三角形?！军c睛】解答此題的關鍵是：先依據(jù)等腰三角形的特點以及三角形的內角和定理確定出三角形的頂角的度數(shù)，即可判定這個三角形的類別。17、322【分析】首先明確這個數(shù)字在什么數(shù)位上和這個數(shù)位的計數(shù)單位，它就表示有幾個這樣的計數(shù)單位；據(jù)此解答。【詳解】3.202的個位上是3，表示3個一；十分位上是2表示2個十分之一；千分位上是2表示2個千分之一?！军c睛】本題主要考查了小數(shù)的計數(shù)單位，解答時要分清楚是一共有多少個計數(shù)單位，還是把計數(shù)單位分開考慮。18、＞；=；＜【解析】略19、>；＝；<【解析】略20、0.740.65【詳解】要考慮0.7是一個兩位數(shù)的近似數(shù)，有兩種情況：“四舍”得到的0.7最大是0.74，“五入”得到的0.7最小是0.65，由此解答問題即可．21、55【詳解】90°－35°=55°答：另一個銳角是55°【點睛】直角三角形中兩個銳角之和為90°22、16×5-12×4=128【解析】略23、右面上面正面【解析】略四、我會計算。（每題6分，共12分）24、3.080.9160.1263.2100【詳解】（1）（5）（6）（9）依據(jù)整數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)四則運算計算方法解答；（2）（3）（7）（8）（10）依據(jù)分數(shù)四則運算計算方法解答；（4）2.5×0.9×0.4運用乘法交換律簡算．25、17020；15990；17700【分析】根據(jù)整數(shù)乘法計算法則進行計算，從右邊起，依次用第二個因數(shù)每位上的數(shù)去乘第一個因數(shù)，乘到哪一位，得數(shù)的末尾就和第二個因數(shù)的哪一位對齊，然后把幾次的得數(shù)加起來；整數(shù)末尾有0的乘法，可以先把0前面的數(shù)相乘，然后看各因數(shù)的末尾一共有幾個0，就在乘得的數(shù)的末尾寫幾個0?！驹斀狻?60×37＝1702082×195＝15990708×25＝17700五、動手操作。（每題4分，共12分）26、【分析】從正面看有兩層，上層有1個小正方形位于左側，下層有3個小正方形并列；從左面看有兩層，上層有一個正方形位于左側，下層有2個小正方形并列；從上面看有兩層，上層、下層均有3個小正方形并列?！驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下：【點睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體，需結合不同方向觀察到的形狀求解。27、【分析】先觀察運算符號，再觀察數(shù)據(jù)根據(jù)運算定律進行判斷哪兩個式子相等，連起來。【詳解】觀察左邊32＋87＋68與右邊87＋（32＋68）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊（206＋89）＋194與右邊89＋（206＋194）利用加法交換律和加法結合律結果不變，所以相等；觀察左邊300－26－54與右邊300－（26＋54）利用減法的性質，所以相等；觀察左邊40×60＋40×40與右邊40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；觀察左邊125÷5÷5與右邊125÷（5×5）利用除法的性質，所以相等。故答案為：【點睛】本題考查四則運算的運算定律，判斷時注意根據(jù)運算符號和數(shù)據(jù)特點進行判斷。28、【詳解】略六、我能解決下面各題。（每題6分，共30分）29、51元【解析】試題分析：根據(jù)減法的意義，用總錢數(shù)減去一月份的電話費，再減去二月份的電話費，即可求剩余多少錢．解：200﹣66.63﹣82.37=133.37﹣82.37=51（元）；答：剩余51元．【點評】本題考查了學生完成簡單的小數(shù)減法應用題的能力．30、夠用【解析】120×5+105×8=1440(元)1440元＜1500元所以夠用31、3.41米【解析】先求出小東跳了多少米：已知小華跳出了3.26米，小東比小華多跳0.4米，則小東跳了3.26+0.4=3.66米，又因為小