人教版高中政治必修二4.9.1《和平與發(fā)展》學(xué)案

《和平與發(fā)展：時代的主題》教學(xué)案班級姓名小組________第____號【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解當(dāng)今時代的主題是和平與發(fā)展2.知道危機世界和平與發(fā)展的主要根源是霸權(quán)主義和強權(quán)政治3.理解建立國際新秩序是解決和平與發(fā)展問題的有效途徑4.熱愛和平，樹立為世界和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的信念【重點、難點】和平問題與發(fā)展問題【學(xué)情分析】本節(jié)課的知識點比較容易理解，不過需要結(jié)合國際的時政熱點幫助學(xué)生了解和記憶。此外，要讓學(xué)生正確認(rèn)識中國在國際中扮演的角色。自主學(xué)習(xí)內(nèi)容一、回顧舊知：1．國際關(guān)系的決定性因素2．我國的國家利益包括哪些二、基礎(chǔ)知識感知學(xué)習(xí)范圍：課本P97一P100（一）、歷史的沉思、時代的啟示（二）、呼喚和平、渴望發(fā)展的歷史潮流1．和平問題的含義：是指維護、防止新的的問題。2．為什么要維護和平：①是人類社會存在和發(fā)展的。②為各國經(jīng)濟發(fā)展和其他全球性問題的解決創(chuàng)造。3．正確認(rèn)識和平局面。積極的方面：二戰(zhàn)后，國際形勢總體穩(wěn)定，的增長超過了的增長，爭取較長時期的和平的國際環(huán)境具有了。消極的方面（當(dāng)今世界仍不安寧）：有所上升，有的大國常常打著“自由”“民主”“人權(quán)”的幌子，侵犯別國主權(quán)，干涉別國內(nèi)政；頻繁發(fā)生；安全、安全、安全等全球性問題更加突出。4.發(fā)展問題的含義：指世界經(jīng)濟的發(fā)展，特別是的發(fā)展問題。經(jīng)濟全球化是當(dāng)今世界的一個基本特征。5．正確認(rèn)識發(fā)展問題。（1）發(fā)展超越了以往的歷史；是當(dāng)今世界的一個基本經(jīng)濟特征；世界經(jīng)濟發(fā)展更加注重，方興未艾，經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展日益受到關(guān)注。（2）當(dāng)今發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的貧富差距越來越大，全球發(fā)展最突出的問題是。不公正、不合理的還在損害發(fā)展中國家的利益。、、、仍然與人類伴隨。（二）、維護和平、促進發(fā)展的有效途徑1.解決和平與發(fā)展問題的主要障礙：。2.解決和平與發(fā)展問題的有效途徑：（1）堅決反對（2）改變舊的國際秩序，建立以為基礎(chǔ)的國際新秩序——根本途徑(關(guān)鍵)3．建立國際新秩序的主要內(nèi)容（1）保障各國享有和不受干涉的權(quán)利；（2）保障各國享有國際事務(wù)的權(quán)利；（3）保障各國特別是廣大發(fā)展中國家享有；（4）保障各個民族和各種文明的權(quán)利。三、探究問題材料一：在過去的30年間，最不發(fā)達(dá)國家的數(shù)量增加到49個；發(fā)達(dá)國家（主要集中在歐美地區(qū)）與30個最窮國家（主要集中在非洲）的收入收入相差至少70倍，貧富差距懸殊。材料二：發(fā)達(dá)國家具有經(jīng)濟和科技上的優(yōu)勢，掌握著推動經(jīng)濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術(shù)，主導(dǎo)著世界市場的發(fā)展，左右著國際經(jīng)濟的“游戲規(guī)則”。根據(jù)材料，現(xiàn)在的世界發(fā)展存在什么問題？最突出的是哪些地方？是什么原因?qū)е逻@種情況的出現(xiàn)？四、基礎(chǔ)知識拓展與遷移1．和平與發(fā)展的關(guān)系。請及時記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難小組討論問題預(yù)設(shè)合作探究：金秋時節(jié),中國國家主席習(xí)近平對英國進行了國事訪問,這是中國國家元首10年來首次對英國進行國事訪問,此次訪問開啟了中英兩國關(guān)系的“黃金時代”。訪問期間,中英兩國確立了面向21世紀(jì)全球全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系,意味著未來中英雙邊關(guān)系進一步具備了全球合作的視野,發(fā)展前景十分廣闊。

根據(jù)材料,說明開啟中英兩國關(guān)系“黃金時代”蘊涵的政治生活道理。請及時記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難：提問展示問題預(yù)設(shè)1．口頭展示自主學(xué)習(xí)內(nèi)容2．展板小組討論問題課堂訓(xùn)練問題預(yù)設(shè)1.作為世界上持續(xù)時間最長、情況最復(fù)雜、交戰(zhàn)最為激烈的地區(qū)沖突，中東問題是聯(lián)合國關(guān)注的焦點。中東問題的存在表明（）A．地區(qū)沖突是解決和平問題的主要障礙B．當(dāng)前國際形勢的總趨勢是總體緊張C．世界仍不安寧，威脅世界和平的隱患依然存在D．戰(zhàn)后世界維持了總體和平局面2.中國將始終不渝地走和平發(fā)展道路，但影響世界和平與發(fā)展的不穩(wěn)定、不確定因素很多。影響世界和平與發(fā)展的主要障礙是A．恐怖主義和種族歧視B．犯罪猖獗和毒品泛濫C．貧富差距和環(huán)境污染D．霸權(quán)主義和強權(quán)政治3.要維護世界和平，促進經(jīng)濟發(fā)展，就必須（）A．無條件支持和參與聯(lián)合國的各項活動B．建立國際政治經(jīng)濟新秩序C．反對美國的霸權(quán)主義，消滅資本主義國家D．限制美國起作用的程度和范圍4．隨著我國綜合國力的提升,治國方略和外交大略必須與時俱進.2017

年2

月17

日,習(xí)近平主席在國家安全工作座談會上指出,“要引導(dǎo)國際社會共同塑造更加公正合理的國際新秩序”、“引導(dǎo)國際社會共同維護國際安全”.“兩個引導(dǎo)”(

)

①表明中國積極履行主權(quán)國家的義務(wù),做一個負(fù)責(zé)任的大國

②說明中國有資格有能力成為國際新秩序和國際安全的引導(dǎo)者

③反映了當(dāng)前國際競爭日益加劇,國際力量對比已發(fā)生根本變化

④符合當(dāng)今世界需要建立國際新秩序,構(gòu)建人類命運共同體的愿望A.①③B.①④C.②③D.②④課堂小結(jié)1．學(xué)生總結(jié)本節(jié)課自己對知識點的掌握程度。（注：可以畫出知識構(gòu)圖）2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難答案合作探究：CDBD4.①④符合題意,“要引導(dǎo)國際社會共同塑造更加公正合理的國際新秩序”、“引導(dǎo)國際社會共同維護國際安全”強調(diào)要促進世界的和平與發(fā)展,表明中國積極履行主權(quán)國家的義務(wù),做一個負(fù)責(zé)任的大國,也符合當(dāng)今世界需要建立國際新秩序,構(gòu)建人類命運共同體的愿望;②表述錯誤,“引導(dǎo)者”的說法夸大了中國在國際社會中的作用;③表述錯誤,國際力量并沒有發(fā)生根本變化.所以B選項是正確的答案合作探究：CDBD4.①④符合題意,“要引導(dǎo)國際社會共同塑造更加公正合理的國際新秩序”、“引