安徽省合肥市高三生物6月第三次質(zhì)量檢測試題（含解析）

安徽省合肥市2020屆高三生物6月第三次質(zhì)量檢測試題（含解析）一、選擇題：1.MTT法是一種檢測細胞是否存活的方法，MTT是一種接受氫離子的染料，活細胞內(nèi)線粒體中的琥珀酸脫氫酶能將淡黃色的MTT還原為藍紫色的結晶，而死細胞無此功能。下列相關敘述錯誤的是（）A.MTT是可以通過細胞膜的一種染料B.檢測MTT結晶的量一般可間接反映活細胞數(shù)量C.MTT與臺盼藍檢測細胞是否存活的原理相同D.MTT法不能檢測哺乳動物成熟紅細胞是否存活【答案】C【解析】【分析】MTT法：其檢測原理為活細胞線粒體中的琥珀酸脫氫酶能使外源性MTT還原為水不溶性的藍紫色結晶并沉積在細胞中，而死細胞無此功能。該方法也可間接反映活細胞數(shù)量。在一定細胞數(shù)范圍內(nèi)，MTT結晶形成的量與細胞數(shù)成正比。該方法已廣泛用于一些生物活性因子?！驹斀狻緼、題意顯示MTT能被活細胞內(nèi)線粒體中的琥珀酸脫氫酶催化還原為藍紫色的結晶，因此可推知MTT是可以通過細胞膜的一種染料，A正確；B、MTT結晶的產(chǎn)生是在線粒體中的琥珀酸脫氫酶的催化下產(chǎn)生的，因此MTT結晶的量一般可間接反映活細胞數(shù)量，B正確；C、結合分析可知，MTT檢測的原理是酶催化產(chǎn)生有顏色物質(zhì)進行檢測來實現(xiàn)的，而臺盼藍檢測細胞活性的原理是根據(jù)膜的選擇透過性來檢測的，顯然二者檢測的原理不同，C錯誤；D、哺乳動物成熟紅細胞沒有線粒體，因此MTT法不能檢測哺乳動物成熟紅細胞是否存活，D正確。故選C。2.某興趣小組取兩株生理狀態(tài)一致的番茄植株，株保留果實，一株摘除果實，分別置于密閉透明的玻璃鐘罩中，在自然條件下處理一晝夜，果如圖所示。據(jù)圖分析下列說法正確的是（）A.甲組番茄植株光合作用開始于7時，乙組開始于6時B.24h內(nèi)，甲乙兩組番茄植株光合速率等于呼吸速率只在17時、18時C.24h后，甲組玻璃鐘罩中CO2濃度低于乙組，說明乙組植株長勢更好D.甲組番茄植株有果實，果實存在可促進番茄植株的光合作用【答案】D【解析】【分析】在黑暗條件下有果實的番茄植株呼吸速率較強，密閉裝置內(nèi)CO2濃度增加較多。從圖中可知，天亮前甲組裝置內(nèi)CO2濃度增加較多，因此甲組番茄植株上有果實，而乙組沒有。【詳解】A、兩組植株所處環(huán)境相同，兩組植物應同時進行光合作用。乙組在6時的光合速率等于呼吸速率，說明乙組在6時前就進行了光合作用，因此甲組也在7時前進行了光合作用，A錯誤；B、24h內(nèi)，甲組番茄植株光合速率等于呼吸速率在7時、17時，乙組在6時、18時，B錯誤；C、24h后，甲組玻璃鐘罩中CO2濃度低于乙組，說明甲組合成的有機物更多，甲組植株長勢更好，C錯誤；D、玻璃鐘罩中的乙組植物無果實，葉片光合作用產(chǎn)物不能及時輸出，抑制光合作用吸收CO2，而玻璃罩中的甲組植物有果實，光合產(chǎn)物及時輸出，光合作用較強，由此說明果實的存在可促進植物的光合作用。D正確。故選D。3.某些基因的啟動子中部分胞嘧啶發(fā)生甲基化，成為5甲基胞嘧啶，則基因的轉(zhuǎn)錄被抑制。下列敘述錯誤的是（）A.甲基化不改變基因堿基序列，可影響生物性狀B.胞嘧啶甲基化導致表達的蛋白質(zhì)結構發(fā)生改變C.基因表達水平高低與基因的甲基化程度有關D.胞嘧啶甲基化可能阻礙RNA聚合酶與啟動子結合【答案】B【解析】【分析】基因表達包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個過程，其中轉(zhuǎn)錄是指以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，翻譯是指以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程。緊扣題目信息，“基因發(fā)生甲基化，基因的轉(zhuǎn)錄被抑制”合理分析進行答題?！驹斀狻緼、基因中的胞嘧啶發(fā)生甲基化，是指胞嘧啶被選擇性地添加甲基，不改變基因的堿基序列，但基因的甲基化會抑制其轉(zhuǎn)錄過程，影響蛋白質(zhì)的合成，進而可影響生物性狀，A正確；B、胞嘧啶甲基化導致的是表達過程中基因轉(zhuǎn)錄被抑制，對已經(jīng)表達的蛋白質(zhì)結構沒有影響，B錯誤；C、基因的甲基化會抑制基因的轉(zhuǎn)錄過程，而基因的表達水平與基因的轉(zhuǎn)錄有關，因此基因表達水平的高低與基因的甲基化程度有關，C正確；D、根據(jù)題意“胞嘧啶甲基化會抑制基因的轉(zhuǎn)錄”可推知，抑制的實質(zhì)就是阻礙RNA聚合酶與啟動子結合，D正確。故選B4.某種植物的葉形受一對等位基因控制，寬葉植株與窄葉植株雜交，F(xiàn)1均為寬葉，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中寬葉：窄葉=3：1。下列說法正確的是（）A.F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離的原因是基因重組B.F2中寬葉植株隨機交配，子代窄葉植株占1/6C.F2中寬葉植株進行自交，子代窄葉植株占1/9D.F1連續(xù)多代自交，寬葉植株的比例逐代下降【答案】D【解析】【分析】分析題干信息可知，該性狀受一對等位基因控制，且寬葉與窄葉雜交后F1均為寬葉，說明寬葉為顯性性狀，設控制形狀的基因為A、a，則P：AA×aa→F1：Aa→F2：AA：Aa：aa=1:2:1，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、該性狀由一對等位基因控制，故F1自交，F(xiàn)2出現(xiàn)性狀分離原因是的等位基因分離后配子重新結合的結果，A錯誤；B、F2中寬葉植株（1/3AA、2/3Aa）隨機交配，配子為2/3A、1/3a，子代窄葉植株（aa）比例為1/3×1/3=1/9，B錯誤；C、F2中寬葉植株（1/3AA、2/3Aa）進行自交，子代窄葉植株占2/3×1/4=1/6，C錯誤；D、F1（Aa）連續(xù)多代自交，隨自交代數(shù)增多，隱性性狀（純合子）的比例逐漸升高（逐漸接近1/2），故寬葉植株的比例逐代下降，D正確。故選D。5.下列關于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯誤的是（）A.內(nèi)環(huán)境中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所B.內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介C.內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴組成D.組織液中的O2可自由擴散進入組織細胞【答案】A【解析】【分析】內(nèi)環(huán)境是人體內(nèi)細胞生活的環(huán)境，即細胞外液。內(nèi)環(huán)境是針對多細胞生物而言的，單細胞生物可以與外界直接發(fā)生物質(zhì)交換，沒有細胞外液組成的內(nèi)環(huán)境?！驹斀狻緼、在細胞質(zhì)基質(zhì)中，含有水、無機鹽離子、脂質(zhì)糖類、氨基酸和核苷酸等，還有很多種酶，是活細胞進行新陳代謝的主要場所，細胞質(zhì)基質(zhì)為新陳代謝的進行，提供所需要的物質(zhì)和一定的環(huán)境條件。A錯誤；B、多細胞生物體的細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介是內(nèi)環(huán)境，B正確；C、內(nèi)環(huán)境是由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要由血漿、組織液、淋巴組成，C正確；D、細胞外的O2（即組織液中的O2）進入細胞的方式是自由擴散，D正確。故選A。6.立體農(nóng)業(yè)是利用群落的空間結構原理，為充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式。下列關于立體農(nóng)業(yè)的敘述，正確的是（）A.果樹林下種植草菇形成群落的水平結構，提高群落利用陽光的能力B.果樹林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象，主要與食物種類和棲息空間有關C.果樹林環(huán)境條件不受破壞的條件下，各種群的環(huán)境容納量是相同的D.果樹林中環(huán)境條件充裕，各種群的數(shù)量增長曲線都會呈現(xiàn)“J”型【答案】B【解析】【分析】群落是指在同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合，如果樹林中的所有生物。群落的空間結構包括垂直結構和水平結構?！驹斀狻緼、群落的垂直結構是指在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象。果樹林下種植草菇，是在垂直方向上的分層現(xiàn)象，屬于群落的垂直結構，植物的分層現(xiàn)象可以提高利用陽光等環(huán)境資源的能力，A錯誤；B、鳥類的垂直分層的現(xiàn)象與植物垂直分層的現(xiàn)象密切相關，因為植物可以為鳥類提供食物和棲息空間，B正確；C、環(huán)境容納量是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量。不同生物生存所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和空間是不一樣的，同一環(huán)境為不同生物種群提供的營養(yǎng)物質(zhì)的量和生存空間的體積也不同，所以各種群的環(huán)境容納量是不相同的。C錯誤；D、果樹林中環(huán)境條件充裕，但資源依然是有限的，在各種生態(tài)因素的綜合作用下，各種群的數(shù)量增長曲線都會呈現(xiàn)“S“型，D錯誤。故選B。二、非選擇題：（一）必考題：7.下圖是癌細胞在有氧條件下的部分代謝過程，請據(jù)圖分析下列問題：（1）一種藥物可抑制癌細胞快速增殖，使其停留在分裂間期，可能是抑制了圖中___________（填序號）過程，其原理是______________________。（2）研究表明，癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍，據(jù)此說明在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為___________，與正常細胞相比，①～④過程在癌細胞中明顯增強的有___________（填編號），從而導致癌細胞周圍內(nèi)環(huán)境的pH___________，成為癌細胞轉(zhuǎn)移的重要影響因素之一。【答案】(1).②(2).五碳糖是核苷酸的成分，脫氧核苷酸是合成DNA的原料，抑制葡萄糖轉(zhuǎn)化為五碳糖，可抑制DNA的復制(3).有氧呼吸和無氧呼吸(4).①②③(5).下降【解析】【分析】分析圖示過程可知，癌細胞能將進入細胞的葡萄糖轉(zhuǎn)化成五碳糖，用于DNA的復制，也能利用葡萄糖進行正常的有氧呼吸和無氧呼吸生成乳酸的過程。圖中①表示葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式進入癌細胞，②表示葡萄糖轉(zhuǎn)化成五碳糖的過程，③表示無氧呼吸第二階段，④表示有氧呼吸第二、三階段。【詳解】（1）一種藥物可抑制癌細胞快速增殖，使其停留在分裂間期，可能是抑制了DNA的復制過程，而DNA是由脫氧核苷酸聚合而成，脫氧核苷酸的化學組成包括堿基、脫氧核糖（五碳糖）和磷酸，因此抑制葡萄糖轉(zhuǎn)化為五碳糖，可抑制DNA的復制，故該藥物可能抑制了圖中②過程。（2）癌細胞和正常分化細胞在有氧條件下產(chǎn)生的ATP總量沒有明顯差異，但癌細胞從內(nèi)環(huán)境中攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍，由圖示可知，癌細胞可進行有氧呼吸和產(chǎn)乳酸的無氧呼吸過程，其中產(chǎn)無氧呼吸過程產(chǎn)生的ATP很少，據(jù)此說明在有氧條件下，癌細胞呼吸作用的方式為有氧呼吸和無氧呼吸。由以上分析可知，與正常細胞相比，癌細胞的①②③過程均有明顯增強，由于乳酸的大量產(chǎn)生，從而導致癌細胞周圍內(nèi)環(huán)境的pH下降?！军c睛】本題考查癌細胞內(nèi)的代謝過程，涉及DNA復制和細胞呼吸相關知識，意在考查考生的識圖分析能力，根據(jù)圖示明確癌細胞內(nèi)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程是解題關鍵。8.為了驗證胰島素具有降低血糖的作用，以家兔活動狀況為觀察指標設計實驗。某同學實驗方案如下：（1）實驗前對空腹家兔稱重，并且按照體重標準確定注射劑量是為了___________。（2）實驗中注射胰島素后，家兔出現(xiàn)低血糖癥狀的原因是___________。（3）若①號家兔二次注射葡萄糖溶液后出現(xiàn)了糖尿，則實驗兔的尿量將會___________。（4）②號家兔出現(xiàn)低血糖癥狀后，二次注射的溶液是___________。（5）③號家兔二次注射胰高血糖素后，低血糖癥狀得到緩解是因為___________?！敬鸢浮?1).排除無關變量對實驗的影響(2).胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。家兔組織的細胞，特別是腦組織細胞因血糖供應減少，導致能量供應不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀(3).增多(4).葡萄糖溶液(5).胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高【解析】【分析】本實驗的目的是驗證胰島素具有降低血糖的作用，分析圖示實驗流程可知，實驗設置①對照組和②～④實驗組，共4組。首次注射：實驗組注射胰島素出現(xiàn)低血糖癥狀，對照組注射生理鹽水無明顯癥狀。二次注射：對照組注射葡萄糖溶液，實驗組分別注射胰高血糖素、生理鹽水等，根據(jù)對照組及實驗目的可推測，②號二次注射的應為葡萄糖溶液，目的是為了觀察實驗組的低血糖癥狀是否緩解?！驹斀狻浚?）由于不同體重家兔對胰島素的需求量不同，且實驗設計應遵循單一變量原則，實驗前對空腹家兔稱重，并且按照體重標準確定注射劑量，能排除無關變量對實驗結果的影響。（2）低血糖癥狀主要表現(xiàn)為交感神經(jīng)過度興奮和腦功能障礙，如心慌、出汗、顫抖、頭暈嗜睡等。家兔注射胰島素后，由于胰島素能促進組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低。家兔組織的細胞，特別是腦組織細胞因血糖供應減少，導致能量供應不足而發(fā)生功能障礙，從而引起低血糖癥狀。（3）若①號家兔二次注射葡萄糖溶液后出現(xiàn)了糖尿，使尿液的滲透壓上升，腎小管和集合管對水的重吸收減弱，尿量會增多。（4）本實驗的目的是驗證胰島素具有降低血糖的作用，第二次注射時，②號家兔應注射葡萄糖溶液，與①空白組形成對照，若②號家兔低血糖癥狀有所緩解，可說明低血糖的癥狀是由血糖濃度降低引起，從而證明胰島素具有降低血糖的作用。（5）由于胰高血糖素能促進糖原分解，并促進一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖升高，因此③號家兔注射胰高血糖素后低血糖癥能得到緩解?！军c睛】本題考查胰島素的作用相關知識，意在考查考生的實驗設計與分析能力，需要明確實驗設計的相關原則和注意事項，進而對圖示實驗過程進行分析，注意實驗的自變量和因變量是解題關鍵。9.我國南方某地的稻田生態(tài)系統(tǒng)，近30年發(fā)生了顯著的變化：原來種群密度較高的青蛙，現(xiàn)在已經(jīng)很少；原來有大量的泥鰍、鱔魚、田螺等動物，現(xiàn)在幾乎絕跡。請回答下列問題：（1）該稻田生物群落物種組成發(fā)生變化的原因可能是______________________。（2）稻田生態(tài)系統(tǒng)需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的___________。（3）稻田生態(tài)系統(tǒng)水稻的能量直接流向___________（答出兩點即可）。（4）田生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙數(shù)量減少等因素，導致蝗蟲數(shù)量的急劇增多。常用的蝗蟲防治方案有兩種：一種是噴灑高效農(nóng)藥，一種是放養(yǎng)蝗蟲的天敵青蛙，后一種方案優(yōu)點是___________。【答案】(1).人類活動的影響（農(nóng)藥的使用、人為的捕捉等）(2).正常功能（能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞）(3).無機環(huán)境、初級消費者、分解者(4).減少環(huán)境污染、提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性【解析】【分析】群落是一個動態(tài)系統(tǒng)，是不斷發(fā)展變化的。人類可以砍伐森林、填湖造地、捕殺動物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原，甚至可以建立人工群落，人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行。一切生命活動都伴隨著能量的變化，沒有能量的輸入，也就沒有生命和生態(tài)系統(tǒng)。輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了，一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在生物體的有機物中。構成生物體的有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來，另一部分則被初級消費者攝入體內(nèi)，從而流入了第二營養(yǎng)級。【詳解】（1）分析題意可知，稻田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)，近30年內(nèi)，稻田生態(tài)系統(tǒng)的青蛙數(shù)量減少，泥鰍、鱔魚、田螺等動物幾乎絕跡，生物多樣性降低，群落的物種豐富度降低，原因可能是受人類活動的影響，如農(nóng)藥的使用、人為的捕捉等。（2）由于能量流動是單向流動、逐級遞減的，且稻田生態(tài)系統(tǒng)要不斷向外部輸出產(chǎn)品，因此需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。（3）水稻在稻田生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者，由分析可知，其通過光合作用固定的太陽能能夠通過呼吸作用以熱能的形式釋放到無機環(huán)境，也能通過攝食流向初級消費者，還能通過殘枝敗葉傳遞給分解者。（4）放養(yǎng)蝗蟲的天敵青蛙能利用生物之間的捕食關系，從而控制蝗蟲的種群數(shù)量，減少了過度使用農(nóng)藥帶來的環(huán)境污染，同時增加了生物多樣性，提高了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性?！军c睛】本題考查生物群落、生態(tài)系統(tǒng)的結構和功能及其穩(wěn)定性相關知識，需要明確稻田生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)以及人類活動會改變?nèi)郝涞难萏嫠俣群头较?，對教材相關內(nèi)容的理解與把握是解題關鍵。10.玉米作為高產(chǎn)糧食作物，在我國種植面積很廣，請回答以下問題：（1）玉米籽粒的顏色由A/a和B/b兩對基因控制。現(xiàn)將純合紫粒玉米與純合白粒玉米雜交，F(xiàn)1全為紫粒，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紫?！冒琢?9∶7?？刂朴衩鬃蚜ｎ伾膬蓪蚍献杂山M合定律，其實質(zhì)為__________。F2紫粒玉米中自交會出現(xiàn)白粒玉米的占___________。（2）現(xiàn)將紫粒玉米甲和白粒玉米乙進行相互授粉，子代紫?！冒琢?3∶5，推理可知玉米甲的基因型為___________，玉米乙的基因型為___________。（3）玉米植株雌雄同體，現(xiàn)有雄性不育突變體丙，其雄蕊異常，但肉眼分辨困難。該雄性不育性狀由基因Q控制?；駾/d和E/e所控制的相對性狀均肉眼易辨。突變體丙相關基因在染色體上位置如下圖所示。已知同一條染色體的基因間距離越遠，發(fā)生交叉互換的概率越高。以丙為親本進行雜交，對子代進行育性判斷，應選取基因___________所控制的性狀作為雄性不育的標志?！敬鸢浮?1).在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合(2).8/9(3).AaBb(4).aaBb或Aabb(5).D【解析】【分析】將純合紫粒玉米與純合白粒玉米雜交，F(xiàn)1全為紫粒，F(xiàn)1自交，F(xiàn)2中紫?！冒琢?9∶7，為9∶3∶3∶1的變式，因此可推斷F1的基因型為AaBb，F(xiàn)2中紫粒的基因型為A_B_，白粒的基因型為A_bb、aaB_、aabb，則親本基因型分別為AABB和aabb?！驹斀狻浚?）基因自由組合定律的實質(zhì)為：在減數(shù)分裂過程中，同源染色體分開，非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因自由組合。由分析可知，紫粒的基因型應為A_B_，其余均為白粒玉米，F(xiàn)2中紫粒玉米中自交，只有基因型為AABB的紫粒玉米自交不會產(chǎn)生白粒玉米，占1/9，因此自交能產(chǎn)生白粒玉米的占8/9。（2）紫粒玉米甲和白粒玉米乙雜交，子代紫?！冒琢?3∶5，即紫粒占3/8，由于紫粒的基因型為A_B_，可推斷3/8=1/2×3/4，綜上可推得玉米甲的基因型為AaBb，玉米乙的基因型為aaBb或Aabb。（3）分析圖示可知，突變體丙的基因型為QqDdEe，基因Q、D、E位于同一條染色體上，基因q、d、e位于另一條同源染色體上，由于同一條染色體的基因間距離越遠，發(fā)生交叉互換的概率越高，可推斷基因E和e容易發(fā)生交叉互換，在形成配子時，基因Q和D更容易一起進入同一個配子，因此可通過觀察D基因控制的性狀作為雄性不育的標志?！军c睛】本題考查基因的自由組合定律的運用和基因連鎖相關知識，需要考生基于對基因自由組合定律的理解和9∶3∶3∶1變式的應用來推測不同表型對應的基因型，難點在于根據(jù)題干信息對基因連鎖的理解。（二）選考題：[生物—選修1：生物技術實踐]11.通過生物技術提取胡蘿卜素的流程圖如下：（1）培養(yǎng)酵母菌D時，培養(yǎng)液中的葡萄糖為酵母菌D的生長提供___________。提取胡蘿卜素所使用的玻璃器皿滅菌方法是___________。（2）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時需要盡量除去其內(nèi)的水分，干燥過程應控制好溫度和時間以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用___________方式加熱，以防止溫度過高；萃取劑宜選用___________（填“石油醚”“乙醇”或“乙酸乙酯”），主要原因是______________________（答出兩點即可），萃取的效率主要取決于______________________。（3）胡蘿卜素粗品的鑒定方法是______________________?！敬鸢浮?1).碳源(2).干熱滅菌法(3).水浴(4).石油醚(5).①具有較高的沸點；②能夠充分溶解胡蘿卜素；③不與水混溶(6).萃取劑的性質(zhì)和使用量(7).紙層析法【解析】【分析】胡蘿卜素是橘黃色結晶，化學性質(zhì)比較穩(wěn)定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有機溶劑，因此可用萃取法進行提取。由圖示可知，提取胡蘿卜素的主要過程為：胡蘿卜素→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素。實驗室常用的滅菌方法有：①灼燒滅菌，適用于接種環(huán)、接種針或其他金屬用具；②干熱滅菌，適用于能耐高溫、需要保持干燥的物品，如玻璃器皿；③高壓蒸汽滅菌，適用于培養(yǎng)基及多種器材、物品?！驹斀狻浚?）葡萄糖屬于單糖，由C、H、O三種元素組成，是細胞生命活動的主要能源物質(zhì)，能為酵母菌D的生長提供碳源。提取胡蘿卜素時需要保持干燥，所使用的玻璃器皿的滅菌方法是干熱滅菌法。（2）提取胡蘿卜素時，萃取過程宜采用水浴加熱，以防止溫度過高胡蘿卜素分解，同時避免易燃的萃取劑燃燒、爆炸；石油醚的沸點較高，且不與水混溶，能充分溶解胡蘿卜素，適于作為萃取劑；萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和使用量。（3）胡蘿卜素粗品的鑒定方法是紙層析法，可用胡蘿卜素標準品作為對照，鑒定提取的樣品中是否含有胡蘿卜素。【點睛】本題考查胡蘿卜素的粗提取相關知識，意在考查考生對相關知識的理解和記憶，掌握胡蘿卜素的提取原理和提取步驟中的注意事項是解題關鍵。[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]12.已知新型冠狀肺炎（COVID2019）的病原體為RNA病毒，被命名為SARSCoV2，該病毒表面的S蛋白為主要抗原。某生物科技小組設計了疫苗的生產(chǎn)和單克隆抗體的制備流程如圖所示。請回答下列問題：（1）過程①代表的是___________，過程②所構建S基因重組載體中，___________是重新構建的，它們應該能被受體細胞的RNA聚合酶所識別。（2）在給小鼠皮下注射S蛋白時，要重復注射幾次，其目的是___________。（3）在將X進行擴大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，