版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2022-2023學(xué)年高三上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.在三棱錐中,,,P在底面ABC內(nèi)的射影D位于直線AC上,且,.設(shè)三棱錐的每個頂點都在球Q的球面上,則球Q的半徑為()A. B. C. D.2.在中,分別為所對的邊,若函數(shù)有極值點,則的范圍是()A. B.C. D.3.已知函數(shù)的定義域為,則函數(shù)的定義域為()A. B.C. D.4.已知集合,則全集則下列結(jié)論正確的是()A. B. C. D.5.已知,若,則等于()A.3 B.4 C.5 D.66.關(guān)于函數(shù),下列說法正確的是()A.函數(shù)的定義域為B.函數(shù)一個遞增區(qū)間為C.函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱D.將函數(shù)圖像向左平移個單位可得函數(shù)的圖像7.已知函數(shù),其圖象關(guān)于直線對稱,為了得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象上的所有點()A.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)保持不變B.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)保持不變C.先向右平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)伸長為原來的2倍,縱坐標(biāo)保持不變D.先向左平移個單位長度,再把所得各點橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)保持不變8.拋物線的準(zhǔn)線與軸的交點為點,過點作直線與拋物線交于、兩點,使得是的中點,則直線的斜率為()A. B. C.1 D.9.已知,是兩條不重合的直線,是一個平面,則下列命題中正確的是()A.若,,則 B.若,,則C.若,,則 D.若,,則10.設(shè)為的兩個零點,且的最小值為1,則()A. B. C. D.11.的內(nèi)角的對邊分別為,若,則內(nèi)角()A. B. C. D.12.等差數(shù)列中,,,則數(shù)列前6項和為()A.18 B.24 C.36 D.72二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.函數(shù)的圖象向右平移個單位后,與函數(shù)的圖象重合,則_____.14.已知拋物線的焦點和橢圓的右焦點重合,直線過拋物線的焦點與拋物線交于、兩點和橢圓交于、兩點,為拋物線準(zhǔn)線上一動點,滿足,,當(dāng)面積最大時,直線的方程為______.15.已知直線被圓截得的弦長為2,則的值為__16.某學(xué)習(xí)小組有名男生和名女生.若從中隨機選出名同學(xué)代表該小組參加知識競賽,則選出的名同學(xué)中恰好名男生名女生的概率為___________.三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在綜合素質(zhì)評價的某個維度的測評中,依據(jù)評分細則,學(xué)生之間相互打分,最終將所有的數(shù)據(jù)合成一個分?jǐn)?shù),滿分100分,按照大于或等于80分的為優(yōu)秀,小于80分的為合格,為了解學(xué)生的在該維度的測評結(jié)果,在畢業(yè)班中隨機抽出一個班的數(shù)據(jù).該班共有60名學(xué)生,得到如下的列聯(lián)表:優(yōu)秀合格總計男生6女生18合計60已知在該班隨機抽取1人測評結(jié)果為優(yōu)秀的概率為.(1)完成上面的列聯(lián)表;(2)能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為性別與測評結(jié)果有關(guān)系?(3)現(xiàn)在如果想了解全校學(xué)生在該維度的表現(xiàn)情況,采取簡單隨機抽樣方式在全校學(xué)生中抽取少數(shù)一部分來分析,請你選擇一個合適的抽樣方法,并解釋理由.附:0.250.100.0251.3232.7065.02418.(12分)某企業(yè)現(xiàn)有A.B兩套設(shè)備生產(chǎn)某種產(chǎn)品,現(xiàn)從A,B兩套設(shè)備生產(chǎn)的大量產(chǎn)品中各抽取了100件產(chǎn)品作為樣本,檢測某一項質(zhì)量指標(biāo)值,若該項質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的產(chǎn)品視為合格品,否則為不合格品.圖1是從A設(shè)備抽取的樣本頻率分布直方圖,表1是從B設(shè)備抽取的樣本頻數(shù)分布表.圖1:A設(shè)備生產(chǎn)的樣本頻率分布直方圖表1:B設(shè)備生產(chǎn)的樣本頻數(shù)分布表質(zhì)量指標(biāo)值頻數(shù)2184814162(1)請估計A.B設(shè)備生產(chǎn)的產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)的平均值;(2)企業(yè)將不合格品全部銷毀后,并對合格品進行等級細分,質(zhì)量指標(biāo)值落在內(nèi)的定為一等品,每件利潤240元;質(zhì)量指標(biāo)值落在或內(nèi)的定為二等品,每件利潤180元;其它的合格品定為三等品,每件利潤120元.根據(jù)圖1、表1的數(shù)據(jù),用該組樣本中一等品、二等品、三等品各自在合格品中的頻率代替從所有產(chǎn)品中抽到一件相應(yīng)等級產(chǎn)品的概率.企業(yè)由于投入資金的限制,需要根據(jù)A,B兩套設(shè)備生產(chǎn)的同一種產(chǎn)品每件獲得利潤的期望值調(diào)整生產(chǎn)規(guī)模,請根據(jù)以上數(shù)據(jù),從經(jīng)濟效益的角度考慮企業(yè)應(yīng)該對哪一套設(shè)備加大生產(chǎn)規(guī)模?19.(12分)已知函數(shù)(),且只有一個零點.(1)求實數(shù)a的值;(2)若,且,證明:.20.(12分)設(shè)橢圓,直線經(jīng)過點,直線經(jīng)過點,直線直線,且直線分別與橢圓相交于兩點和兩點.(Ⅰ)若分別為橢圓的左、右焦點,且直線軸,求四邊形的面積;(Ⅱ)若直線的斜率存在且不為0,四邊形為平行四邊形,求證:;(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,判斷四邊形能否為矩形,說明理由.21.(12分)已知橢圓()經(jīng)過點,離心率為,、、為橢圓上不同的三點,且滿足,為坐標(biāo)原點.(1)若直線、的斜率都存在,求證:為定值;(2)求的取值范圍.22.(10分)的內(nèi)角的對邊分別為,已知.(1)求的大?。唬?)若,求面積的最大值.
參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、A【解析】
設(shè)的中點為O先求出外接圓的半徑,設(shè),利用平面ABC,得,在及中利用勾股定理構(gòu)造方程求得球的半徑即可【詳解】設(shè)的中點為O,因為,所以外接圓的圓心M在BO上.設(shè)此圓的半徑為r.因為,所以,解得.因為,所以.設(shè),易知平面ABC,則.因為,所以,即,解得.所以球Q的半徑.故選:A【點睛】本題考查球的組合體,考查空間想象能力,考查計算求解能力,是中檔題2、D【解析】試題分析:由已知可得有兩個不等實根.考點:1、余弦定理;2、函數(shù)的極值.【方法點晴】本題考查余弦定理,函數(shù)的極值,涉及函數(shù)與方程思想思想、數(shù)形結(jié)合思想和轉(zhuǎn)化化歸思想,考查邏輯思維能力、等價轉(zhuǎn)化能力、運算求解能力,綜合性較強,屬于較難題型.首先利用轉(zhuǎn)化化歸思想將原命題轉(zhuǎn)化為有兩個不等實根,從而可得.3、A【解析】試題分析:由題意,得,解得,故選A.考點:函數(shù)的定義域.4、D【解析】
化簡集合,根據(jù)對數(shù)函數(shù)的性質(zhì),化簡集合,按照集合交集、并集、補集定義,逐項判斷,即可求出結(jié)論.【詳解】由,則,故,由知,,因此,,,,故選:D【點睛】本題考查集合運算以及集合間的關(guān)系,求解不等式是解題的關(guān)鍵,屬于基礎(chǔ)題.5、C【解析】
先求出,再由,利用向量數(shù)量積等于0,從而求得.【詳解】由題可知,因為,所以有,得,故選:C.【點睛】該題考查的是有關(guān)向量的問題,涉及到的知識點有向量的減法坐標(biāo)運算公式,向量垂直的坐標(biāo)表示,屬于基礎(chǔ)題目.6、B【解析】
化簡到,根據(jù)定義域排除,計算單調(diào)性知正確,得到答案.【詳解】,故函數(shù)的定義域為,故錯誤;當(dāng)時,,函數(shù)單調(diào)遞增,故正確;當(dāng),關(guān)于的對稱的直線為不在定義域內(nèi),故錯誤.平移得到的函數(shù)定義域為,故不可能為,錯誤.故選:.【點睛】本題考查了三角恒等變換,三角函數(shù)單調(diào)性,定義域,對稱,三角函數(shù)平移,意在考查學(xué)生的綜合應(yīng)用能力.7、D【解析】
由函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,得,進而得再利用圖像變換求解即可【詳解】由函數(shù)的圖象關(guān)于直線對稱,得,即,解得,所以,,故只需將函數(shù)的圖象上的所有點“先向左平移個單位長度,得再將橫坐標(biāo)縮短為原來的,縱坐標(biāo)保持不變,得”即可.故選:D【點睛】本題考查三角函數(shù)的圖象與性質(zhì),考查圖像變換,考查運算求解能力,是中檔題8、B【解析】
設(shè)點、,設(shè)直線的方程為,由題意得出,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立,列出韋達定理,結(jié)合可求得的值,由此可得出直線的斜率.【詳解】由題意可知點,設(shè)點、,設(shè)直線的方程為,由于點是的中點,則,將直線的方程與拋物線的方程聯(lián)立得,整理得,由韋達定理得,得,,解得,因此,直線的斜率為.故選:B.【點睛】本題考查直線斜率的求解,考查直線與拋物線的綜合問題,涉及韋達定理設(shè)而不求法的應(yīng)用,考查運算求解能力,屬于中等題.9、D【解析】
利用空間位置關(guān)系的判斷及性質(zhì)定理進行判斷.【詳解】解:選項A中直線,還可能相交或異面,選項B中,還可能異面,選項C,由條件可得或.故選:D.【點睛】本題主要考查直線與平面平行、垂直的性質(zhì)與判定等基礎(chǔ)知識;考查空間想象能力、推理論證能力,屬于基礎(chǔ)題.10、A【解析】
先化簡已知得,再根據(jù)題意得出f(x)的最小值正周期T為1×2,再求出ω的值.【詳解】由題得,設(shè)x1,x2為f(x)=2sin(ωx﹣)(ω>0)的兩個零點,且的最小值為1,∴=1,解得T=2;∴=2,解得ω=π.故選A.【點睛】本題考查了三角恒等變換和三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題.11、C【解析】
由正弦定理化邊為角,由三角函數(shù)恒等變換可得.【詳解】∵,由正弦定理可得,∴,三角形中,∴,∴.故選:C.【點睛】本題考查正弦定理,考查兩角和的正弦公式和誘導(dǎo)公式,掌握正弦定理的邊角互化是解題關(guān)鍵.12、C【解析】
由等差數(shù)列的性質(zhì)可得,根據(jù)等差數(shù)列的前項和公式可得結(jié)果.【詳解】∵等差數(shù)列中,,∴,即,∴,故選C.【點睛】本題主要考查了等差數(shù)列的性質(zhì)以及等差數(shù)列的前項和公式的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】
根據(jù)函數(shù)圖象的平移變換公式求得變換后的函數(shù)解析式,再利用誘導(dǎo)公式求得滿足的方程,結(jié)合題中的范圍即可求解.【詳解】由函數(shù)圖象的平移變換公式可得,函數(shù)的圖象向右平移個單位后,得到的函數(shù)解析式為,因為函數(shù),所以函數(shù)與函數(shù)的圖象重合,所以,即,因為,所以.故答案為:【點睛】本題考查函數(shù)圖象的平移變換和三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式;誘導(dǎo)公式的靈活運用是求解本題的關(guān)鍵;屬于中檔題.14、【解析】
根據(jù)均值不等式得到,,根據(jù)等號成立條件得到直線的傾斜角為,計算得到直線方程.【詳解】由橢圓,可知,,,,,,,(當(dāng)且僅當(dāng),等號成立),,,,,直線的傾斜角為,直線的方程為.故答案為:.【點睛】本題考查了拋物線,橢圓,直線的綜合應(yīng)用,意在考查學(xué)生的計算能力和綜合應(yīng)用能力.15、1【解析】
根據(jù)弦長為半徑的兩倍,得直線經(jīng)過圓心,將圓心坐標(biāo)代入直線方程可解得.【詳解】解:圓的圓心為(1,1),半徑,
因為直線被圓截得的弦長為2,
所以直線經(jīng)過圓心(1,1),
,解得.故答案為:1.【點睛】本題考查了直線與圓相交的性質(zhì),屬基礎(chǔ)題.16、【解析】
從7人中選出2人則總數(shù)有,符合條件數(shù)有,后者除以前者即得結(jié)果【詳解】從7人中隨機選出2人的總數(shù)有,則記選出的名同學(xué)中恰好名男生名女生的概率為事件,∴故答案為:【點睛】組合數(shù)與概率的基本運用,熟悉組合數(shù)公式三、解答題:共70分。解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析;(2)在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為“性別與測評結(jié)果有關(guān)系”(3)見解析.【解析】
(1)由已知抽取的人中優(yōu)秀人數(shù)為20,這樣結(jié)合已知可得列聯(lián)表;(2)根據(jù)列聯(lián)表計算,比較后可得;(3)由于性別對結(jié)果有影響,因此用分層抽樣法.【詳解】解:(1)優(yōu)秀合格總計男生62228女生141832合計204060(2)由于,因此在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為“性別與測評結(jié)果有關(guān)系”.(3)由(2)可知性別有可能對是否優(yōu)秀有影響,所以采用分層抽樣按男女生比例抽取一定的學(xué)生,這樣得到的結(jié)果對學(xué)生在該維度的總體表現(xiàn)情況會比較符合實際情況.【點睛】本題考查獨立性檢驗,考查分層抽樣的性質(zhì).考查學(xué)生的數(shù)據(jù)處理能力.屬于中檔題.18、(1)30.2,29;(2)B設(shè)備【解析】
(1)平均數(shù)的估計值為組中值與頻率乘積的和;(2)要注意指標(biāo)值落在內(nèi)的產(chǎn)品才視為合格品,列出A、B設(shè)備利潤分布列,算出期望即可作出決策.【詳解】(1)A設(shè)備生產(chǎn)的樣本的頻數(shù)分布表如下質(zhì)量指標(biāo)值頻數(shù)41640121810.根據(jù)樣本質(zhì)量指標(biāo)平均值估計A設(shè)備生產(chǎn)一件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)平均值為30.2.B設(shè)備生產(chǎn)的樣本的頻數(shù)分布表如下質(zhì)量指標(biāo)值頻數(shù)2184814162根據(jù)樣本質(zhì)量指標(biāo)平均值估計B設(shè)備生產(chǎn)一件產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)平均值為29.(2)A設(shè)備生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤記為X,B設(shè)備生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤記為Y,X240180120PY240180120P若以生產(chǎn)一件產(chǎn)品的利潤作為決策依據(jù),企業(yè)應(yīng)加大B設(shè)備的生產(chǎn)規(guī)模.【點睛】本題考查平均數(shù)的估計值、離散隨機變量的期望,并利用期望作決策,是一個概率與統(tǒng)計綜合題,本題是一道中檔題.19、(1)(2)證明見解析【解析】
(1)求導(dǎo)可得在上,在上,所以函數(shù)在時,取最小值,由函數(shù)只有一個零點,觀察可知則有,即可求得結(jié)果.(2)由(1)可知為最小值,則構(gòu)造函數(shù)(),求導(dǎo)借助基本不等式可判斷為減函數(shù),即可得,即則有,由已知可得,由,可知,因為時,為增函數(shù),即可得證得結(jié)論.【詳解】(1)().因為,所以,令得,,且,,在上;在上;所以函數(shù)在時,取最小值,當(dāng)最小值為0時,函數(shù)只有一個零點,易得,所以,解得.(2)由(1)得,函數(shù),設(shè)(),則,設(shè)(),則,,所以為減函數(shù),所以,即,所以,即,又,所以,又當(dāng)時,為增函數(shù),所以,即.【點睛】本題考查借助導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性及最值,考查學(xué)生分析問題的能力,及邏輯推理能力,難度困難.20、(Ⅰ);(Ⅱ)證明見解析;(Ⅲ)不能,證明見解析【解析】
(Ⅰ)計算得到故,,,,計算得到面積.(Ⅱ)設(shè)為,聯(lián)立方程得到,計算,同理,根據(jù)得到,得到證明.(Ⅲ)設(shè)中點為,根據(jù)點差法得到,同理,故,得到結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案
- 裝修行業(yè)質(zhì)量監(jiān)督與管理措施
- 高校青年教師教學(xué)方法改革措施
- 環(huán)境保護領(lǐng)域的信息化管理措施
- 2025車間承包合同模板
- 2025正規(guī)的勞動合同單位
- 2025購買計算機及硬盤配件合同
- 2025管理軟件系統(tǒng)買賣合同
- 2025信托投資公司外幣資金轉(zhuǎn)貸款借貸合同
- 網(wǎng)絡(luò)安全態(tài)勢可視化-第3篇-洞察分析
- 觸發(fā)點療法:精準(zhǔn)解決身體疼痛的肌筋膜按壓療法
- 化膿性中耳炎
- 探析小學(xué)語文教學(xué)中融合思政教育的課堂教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)科研誠信專項教育整治簡潔工作總結(jié)范文
- 班主任班級管理經(jīng)驗分享PPT
- 小學(xué)英語單詞匯總大全打印
- 衛(wèi)生健康系統(tǒng)安全生產(chǎn)隱患全面排查
- GB/T 15114-2023鋁合金壓鑄件
- 2023年考研考博-考博英語-武漢大學(xué)考試歷年真題摘選含答案解析
- 貨物驗收單表格模板
- MT/T 323-1993中雙鏈刮板輸送機用刮板
評論
0/150
提交評論