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文檔簡介
教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.在不斷長大的過程中,我們應(yīng)該(
)。A.一直讓父母幫自己系鞋帶B.幫家人做一些力所能及的家務(wù)C.拒絕任何陌生人的求助2.上課時(shí),我們主要用到(
)。A.眼睛、鼻子
B.耳朵、皮膚
C.眼睛、耳朵3.玩“抓尺子”游戲,機(jī)會(huì)相同時(shí),總得分越高,說明反應(yīng)越(
)。A.快
B.慢
C.不能確定4.下列物品中,不能被磁鐵吸引的是(
)。A.陶瓷茶壺
B.鋼勺
C.鐵鍋5.這是小天在不同時(shí)期給自己牙齒拍的照片,左圖中的牙齒叫做(
),右圖中的牙齒叫做(
)。A.真牙
B.乳牙
C.恒牙6.我們可以依據(jù)(
)來預(yù)測我們六年級時(shí)的身高。A.父母現(xiàn)在的身高
B.現(xiàn)在六年級學(xué)生的身高
C.老師現(xiàn)在的身高二.填空題(共6題,共28分)1.小貓從出生到發(fā)育成熟需要(
)個(gè)月左右。2.常用的長度單位有(
)、厘米和毫米。3.人的生長過程大致經(jīng)歷(
)、兒童期、少年期、(
)、中年期和(
)。4.我們身體的主要結(jié)構(gòu)有:(
)、(
)、(
)、(
)。5.植物的生長通常經(jīng)過(
)、植株的生長和(
)的過程。6.現(xiàn)在我(
)歲了,身高已經(jīng)有(
)厘米,體重有(
)千克。三.判斷題(共6題,共12分)1.測量身高時(shí)我們可以踮起腳尖。(
)2.我們的身體在不斷生長,保護(hù)身體的每一個(gè)器官是我們的責(zé)任。(
)3.在找不同的游戲中,我們只通過眼睛就可以分辨出兩幅圖片的不同。(
)4.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚,我們能感受到更多的感覺。(
)5.聽覺有障礙的人可以配戴助聽器。(
)6.在翻拍手游戲中會(huì)用到皮膚這個(gè)感覺器官。(
)四.連線題(共1題,共5分)1.把感覺器官與對應(yīng)的五覺連起來。
味覺
視覺
嗅覺
觸覺
聽覺五.簡答題(共2題,共11分)1.我們在游樂場會(huì)看到有賣向上漂浮的氣球,這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣,你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎?(請想一想,畫出你的設(shè)計(jì)想法)2.如何盡快地拾起木屑中的回形針(如下圖)?六.綜合題(共4題,共24分)1.用符號標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵,已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況,用符號“←→”表示相互排斥的情況。2.肚子里也有聲音,是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中,小朋友聽到的聲音最有可能是()發(fā)出來的。A.肝
B.腸
C.心臟2.如圖2中,小朋友聽到的聲音與()聯(lián)系最密切。A.肺
B.肝
C.心臟3.磁懸浮列車由于其軌道的磁力使之懸浮在軌道上,行使時(shí)不需接觸地面,因此只受來自空氣的阻力。磁懸浮列車的最高速度可達(dá)每小時(shí)603公里。1.磁懸浮列車是利用(
)實(shí)現(xiàn)懸浮的。A.磁極間的相互作用
B.空氣浮力
C.空氣阻力2.萌萌用兩塊環(huán)形磁鐵模擬磁懸浮列車的工作原理,通過圖片我們可以判斷,磁懸浮列車的工作原理與()相同。圖1
圖2A.圖1
B.圖2
C.圖1和圖2都不3.下面各圖中的物品,與磁懸浮列車的工作原理相同的是()。A.
B.
C.4.快速從16個(gè)字和25個(gè)字里面分別找出與鳥和胄不同的字。參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.B;C6.B二.填空題1.102.米3.嬰兒期;青年期;老年期
4.頭;頸;軀干;四肢
5.種子萌發(fā);開花結(jié)果
6.10;125;34三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下:五.簡答題1.在氣球頂上粘一個(gè)回形針,
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