書(shū)信范文300字左右(篇一)

書(shū)信范文300字左右(篇一)書(shū)信范文300字左右(篇一)謙辭敬辭大全敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，在人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中往往要運(yùn)用到。

“令”字一族。用于對(duì)方的親屬或有關(guān)系的人。如令尊：尊稱對(duì)方的父親；令堂：尊稱對(duì)方的母親；令郎：尊稱對(duì)方的兒子；令愛(ài)、令嬡：尊稱對(duì)方的女兒；令兄：尊稱對(duì)方的兄長(zhǎng)；令弟：尊稱對(duì)方的弟弟；令侄：尊稱對(duì)方的侄子；

“拜”字一族。用于自己的行為動(dòng)作涉及對(duì)方。如拜讀：指閱讀對(duì)方的文章；拜辭：指告辭對(duì)方；拜訪：指訪問(wèn)對(duì)方；拜服：指佩服對(duì)方；拜賀：指祝賀對(duì)方；拜識(shí)：指結(jié)識(shí)對(duì)方；拜托：指托對(duì)方辦事情；拜望：指探望對(duì)方。

“奉”字一族。用于自己的動(dòng)作涉及對(duì)方時(shí)。如奉達(dá)（多用于書(shū)信）：告訴，表達(dá)；奉復(fù)（多用于書(shū)信）：回復(fù)；奉告：告訴；奉還：歸還；奉陪：陪伴；奉勸：勸告；奉送、奉贈(zèng)：贈(zèng)送；逢迎：迎接；奉托：拜托。

“惠”字一族。用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如惠存（多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題的上款）：請(qǐng)保存；惠臨：指對(duì)方到自己這里來(lái)；惠顧（多用于商店對(duì)顧客）：來(lái)臨；惠允：指對(duì)方允許自己（做某事）；惠贈(zèng)：指對(duì)方贈(zèng)譽(yù)（財(cái)物）。

“恭”字一族。表示恭敬地對(duì)待對(duì)方。如恭賀：恭敬地祝賀；恭候：恭敬地等候；恭請(qǐng)：恭敬地邀請(qǐng)；恭迎：恭敬地迎接；恭喜：祝賀對(duì)方的喜事。

“垂”字一族。用于別人（多是長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的行動(dòng)。如垂愛(ài)（都用于書(shū)信）：稱對(duì)方對(duì)自己的愛(ài)護(hù)；垂青：稱別人對(duì)自己的重視；垂問(wèn)、垂詢：稱別人對(duì)自己的詢問(wèn)；垂念：稱別人對(duì)自己的思念。

“貴”字一族。稱與對(duì)方有關(guān)的事物。如貴干：?jiǎn)柸艘鍪裁?；貴庚：?jiǎn)柸四挲g；貴姓：?jiǎn)柸诵?；貴恙：稱對(duì)方的??；貴子：稱對(duì)方的兒子（含祝福之意）；貴國(guó)：稱對(duì)方國(guó)家；貴校：趁對(duì)方學(xué)校。

“高”字一族。稱別人的事物。如高見(jiàn)：高明的見(jiàn)解；高就：指人離開(kāi)原來(lái)的職位就任較高的職位；高齡：稱老人（多指六十歲以上）的年齡；高壽：用于問(wèn)老人的年齡；高足：稱呼別人的學(xué)生；高論：稱別人的議論。

“大”字一族。尊稱對(duì)方或稱與對(duì)方有關(guān)的事物。如大伯：除了指伯父外，也可尊稱年長(zhǎng)的男人；大哥：可尊稱與自己年齡相仿的男人；大姐：可尊稱女性朋友或熟人；大媽、大娘：尊稱年長(zhǎng)的婦女；大爺：尊稱年長(zhǎng)的男子；大人（多用于書(shū)信）：稱長(zhǎng)輩；大駕：稱對(duì)方；大師傅：尊稱和尚；大名：稱對(duì)方的名字；大慶：稱老年人的壽辰；大作：稱對(duì)方的著作；大札：稱對(duì)方的書(shū)信。

“敬”字一族。用于自己的行動(dòng)涉及別人。如敬告：告訴；敬賀：祝賀；敬候：等候；敬禮（用于書(shū)信結(jié)尾）：表示恭敬；敬請(qǐng)：請(qǐng)；敬佩：敬重佩服；敬謝不敏：表示推辭做某件事。

“請(qǐng)”字一族。用于希望對(duì)方做某事。如請(qǐng)問(wèn)：用于請(qǐng)求對(duì)方回答問(wèn)題；請(qǐng)坐：請(qǐng)求對(duì)方坐下；請(qǐng)進(jìn)：請(qǐng)對(duì)方進(jìn)來(lái)。

“屈”字一族。如屈駕（多用于邀請(qǐng)人）：委屈大駕；屈就（多用于請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù)）：委屈就任；屈居：委屈地處于（較低的地位）；屈尊：降低身份俯就。

“光”字一族。表示光榮，用于對(duì)方來(lái)臨。如光顧（多用于商家歡迎顧客）：稱客人來(lái)到；光臨：稱賓客到來(lái)。

“俯”字一族。公文書(shū)信中用來(lái)稱對(duì)方對(duì)自己的行動(dòng)。如俯察：稱對(duì)方或上級(jí)對(duì)自己理解；俯就：用于請(qǐng)對(duì)方同意擔(dān)任職務(wù)；俯念：稱對(duì)方或上級(jí)體念；俯允：稱對(duì)方或上級(jí)允許。

“華”字一族。稱對(duì)方的有關(guān)事物。如華誕：稱對(duì)方生日；華堂：稱對(duì)方的房屋；華翰：稱對(duì)方的書(shū)信；華宗：稱人同姓。

“老”字一族。用來(lái)尊稱別人，有時(shí)特指老年人或。如老伯、老大爺、老太爺：可尊稱老年男子；老前輩：尊稱同行里年紀(jì)較大、資格較老、經(jīng)驗(yàn)較豐富的人；老兄：尊稱男性朋友；老總：尊稱中國(guó)人民解放軍的某些高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人（多和姓連用,后也稱一些企事業(yè)第一把手為老總.)

“叨”字一族。如叨光（受到好處，表示感謝）：沾光；叨教（受到指教，表示感謝）：領(lǐng)教；叨擾（受到款待，表示感謝）：打擾。

“雅”字一族。用于趁對(duì)方的情意或舉動(dòng)。如雅教：稱對(duì)方的指教；雅意：稱對(duì)方的情意或意見(jiàn)；雅正（把自己的詩(shī)文書(shū)畫(huà)等送給人時(shí)）：指正批評(píng)。

“玉”字一族。用于對(duì)方身體或行動(dòng)。如玉體：稱對(duì)方身體；玉音（多用于書(shū)信）：尊稱對(duì)方的書(shū)信、言辭；玉照：稱對(duì)方的照片；玉成：成全。

“芳”字一族。用于對(duì)方或與對(duì)方有關(guān)的事物。如芳鄰：稱對(duì)方的鄰居；芳齡（多用于年輕女子）：稱對(duì)方的年齡；芳名（多用于年輕女子）：稱對(duì)方的名字。

“賢”字一族。用于平輩或晚輩。如賢弟：稱自己的弟弟或比自己年齡小的男性；賢侄：稱侄子。

此外還有鼎力（用于請(qǐng)托或感謝）：大力；足下：稱對(duì)方；包涵：請(qǐng)人原諒；斧正：請(qǐng)人改文章；留步：（用于主人送客時(shí)客人請(qǐng)主人不要送）：止步；笑納（用于請(qǐng)對(duì)方收下禮物）：請(qǐng)接納收下；府上：稱對(duì)方房屋；指正（用于請(qǐng)人批評(píng)自己的作品或意見(jiàn)）：指出錯(cuò)誤，使之改正；賜教：給予指教；久仰（多用于初次見(jiàn)面）：仰慕已久；璧還：歸還物品，等等。

謙辭輯錄

謙辭，是人們?nèi)粘＝浑H和書(shū)信往來(lái)中必不可少的表示謙虛的言辭

“家”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分高或年紀(jì)大的親戚。如家父、家尊、家嚴(yán)、家君：稱父親；家母、家慈：稱母親；家兄：稱兄長(zhǎng)；家姐：稱姐姐；家叔：稱叔叔。

“舍”字一族。用于對(duì)別人稱自己的輩分低或年紀(jì)小的親戚。如舍弟：稱弟弟；舍妹：稱妹妹；舍侄：稱侄子；舍親：稱親戚。

“小”字一族。謙稱自己或與自己有關(guān)的人或事物。如小弟：男性在朋友或熟人之間的謙稱自己；小兒：謙稱自己的兒子；小女：謙稱自己的女兒；小人：地位低的人自稱；小生（多見(jiàn)于早期白話）：青年讀書(shū)人自稱；小可（多見(jiàn)于早期白話）：謙稱自己；小店：謙稱自己的商店。

“老”字一族。用于謙稱自己或與自己有關(guān)的事物。如老粗：謙稱自己沒(méi)有文化；老朽：老年人謙稱自己；老臉：年老人指自己的面子；老身：老年婦女謙稱自己。

“敢”字一族。表示冒昧地請(qǐng)求別人。如敢問(wèn)：用于問(wèn)對(duì)方問(wèn)題；敢請(qǐng)：用于請(qǐng)求對(duì)方做某事；敢煩：用于麻煩對(duì)方做某事。

“愚”字一族。用于自稱的謙稱。如愚兄：向比自己年輕的人稱自己；愚見(jiàn)：稱自己的見(jiàn)解。也可單獨(dú)用“愚”謙稱自己。

“拙”字一族。用于對(duì)別人趁自己的東西。如拙筆：謙稱自己的文字或書(shū)畫(huà)；拙著、拙作：謙稱自己的文章；拙見(jiàn)：謙稱自己的見(jiàn)解。

“敝”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如敝人：謙稱自己；敝姓：謙稱自己的姓；敝處：謙稱自己的房屋、處所；敝校：謙稱自己所在的學(xué)校。

“鄙”字一族。用于謙稱自己或跟自己有關(guān)的事物。如鄙人：謙稱自己；鄙意：謙稱自己的意見(jiàn)；鄙見(jiàn)：謙稱自己的見(jiàn)解。

另外還有寒舍：謙稱自己的家；犬子：稱自己的兒子；笨鳥(niǎo)先飛：表示自己能力差，恐怕落后，比別人先行一步；拋磚引玉：謙稱用自己粗淺的、不成熟的意見(jiàn)引出別人高明的、臺(tái)甫——舊時(shí)用于問(wèn)人的表字大號(hào)

臺(tái)端——舊時(shí)稱對(duì)方

鈞諭——書(shū)信中稱尊長(zhǎng)所說(shuō)的話。還有鈞裁、鈞安等

貴庚——問(wèn)人年齡

貴恙——問(wèn)對(duì)方的病況

斧正——請(qǐng)人修改詩(shī)文

玉成——成全。例：深望玉成此事

玉體、玉音——指對(duì)方身體或言行

違教——指離開(kāi)某人后未見(jiàn)面（多用于書(shū)信）

雅教——稱對(duì)方對(duì)自己的指教

拜教——恭敬地接受教誨

昆玉——對(duì)別人弟兄的敬稱

潭府——尊稱他人的宅第。如潭第多福

惠鑒、鈞鑒、雅鑒、臺(tái)鑒、臺(tái)覽——請(qǐng)您審閱、審查、指教

謹(jǐn)悉——恭敬地知道

謹(jǐn)啟——恭敬地陳述

茲有——現(xiàn)在有

頃按、頃奉——?jiǎng)倓偨拥?/p>

奉箴——接到來(lái)信

鑒于——考慮到

本擬——本來(lái)打算

業(yè)示——已經(jīng)在

逕與——直接地同

賡即——接著立即

不日——不久，不多天

不時(shí)——隨時(shí)

歉難——因不能滿足對(duì)方的要求而表示歉意

鼎力——大力

孔殷——十分急切

售罄——賣完

鑒宥——請(qǐng)?jiān)?/p>

不克——不能

瑕疵——微小的弱點(diǎn)

迭函——屢次發(fā)信

為荷、是荷——接受你的恩惠（如復(fù)函為荷）

稽遲——拖延、不及時(shí)

惠納、笑納——接受

卓奪——高明的決斷

時(shí)祉、近祉——現(xiàn)在幸福、近來(lái)蠻不錯(cuò)

臺(tái)安、臺(tái)祺、臺(tái)餒——您安好、吉祥、平安

商安、教祺——經(jīng)商、教書(shū)安好

衛(wèi)冕：指競(jìng)賽中保住上次獲得的冠軍稱號(hào)

惠贈(zèng)：敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物）

惠允：敬辭，指對(duì)方允許自己做某事

家父：謙辭，對(duì)別人稱自己的父親

家母：謙辭，對(duì)別人稱自己的母親

駕臨：敬辭，稱對(duì)方到來(lái)

見(jiàn)教：客套話，指教（我），如“有何見(jiàn)教”

見(jiàn)諒：客套話，表示請(qǐng)人諒解

借光：客套話，用于請(qǐng)別人給自己方便或向人詢問(wèn)

借重：指借用其他人的力量，多用做敬辭

金婚：歐洲風(fēng)俗稱結(jié)婚五十周年

金蘭：可用做結(jié)拜為兄弟姐妹的代稱，如“義結(jié)金蘭”

進(jìn)見(jiàn)：前去會(huì)見(jiàn)，（多指見(jiàn)首長(zhǎng)）

進(jìn)言：向人提意見(jiàn)（尊敬或客氣的口氣），如“向您進(jìn)一言”、“大膽進(jìn)言”

晉見(jiàn)：即進(jìn)見(jiàn)

覲見(jiàn)：（書(shū)）朝見(jiàn)（君主）

垂問(wèn)：敬辭，表示別人（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的詢問(wèn)

垂愛(ài)：（書(shū)）敬辭，稱對(duì)方（多指長(zhǎng)輩或上級(jí)）對(duì)自己的愛(ài)護(hù)（多用于書(shū)信）

久違：客套話，好久沒(méi)見(jiàn)

久仰：客套話，仰慕已久（初次見(jiàn)面時(shí)說(shuō)）

問(wèn)鼎：指謀圖奪取xxx（中性詞）

伉麗：（書(shū)）夫妻，如伉麗之情

勞步：敬辭，用于謝別人來(lái)訪

勞駕：客套話，用于請(qǐng)別人做事或讓路

令愛(ài)（媛）：敬辭，稱對(duì)方的女兒

令郎：敬辭，稱對(duì)方的兒兒子

令親：敬辭，稱對(duì)方的親戚

令堂：敬辭，稱對(duì)方的母親

令尊：敬辭，稱對(duì)方的父親

留步：客套話，用于主人送客時(shí)，客人請(qǐng)主人不要送出去

蒙塵：（書(shū)）蒙受灰塵，（指君主因戰(zhàn)亂逃亡大外）

名諱：舊時(shí)指尊長(zhǎng)或所尊敬的人的名字

內(nèi)眷：指女眷

內(nèi)人：對(duì)別人稱自己的妻子

賞臉：客套話，用于請(qǐng)對(duì)方接受自己的要求或贈(zèng)品

舍間：謙稱自己的家，也稱“舍下”

舍親：自己的親戚

臺(tái)端：敬辭，舊時(shí)稱對(duì)方，（多用于機(jī)關(guān)、團(tuán)體等給個(gè)人的函件）

臺(tái)甫：敬辭，舊時(shí)用于問(wèn)人的表字

臺(tái)駕：敬辭，舊稱對(duì)方

臺(tái)鑒：舊時(shí)書(shū)信套語(yǔ)，用在開(kāi)頭的稱呼之后，表示請(qǐng)對(duì)方看信

泰山、泰水：岳父、岳母

托福：客套話，依賴別人的富氣使自己幸運(yùn)

外舅：（書(shū)）岳父

代字：女子尚示定親，如“代字閨中”

當(dāng)軸：舊時(shí)指政府領(lǐng)導(dǎo)者

擋駕：婉辭，謝絕來(lái)客訪問(wèn)

丁憂：遭到父母的喪事

鼎力：敬辭，大力（表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用）

斗膽：形容大膽（多用作謙詞）

xxx：殘暴無(wú)道為人民所憎恨的統(tǒng)治者

方家：“大方之家”的簡(jiǎn)稱，多指精通某種學(xué)問(wèn)、藝術(shù)的人

父執(zhí)：父親的朋友

付梓：把稿件交付刊印

高堂：（書(shū)）指父母

割愛(ài)：放棄心愛(ài)的東西（婉辭）

割席：指與朋友絕交（典出管寧、華歆）

閣下：敬辭，稱對(duì)方，多用于外交場(chǎng)合

更衣：婉辭，上廁所

股肱：比喻左右輔助得力的人（書(shū)）

光顧：敬辭，商家多用以歡迎顧客

光臨：敬辭，稱賓客來(lái)到

歸天、歸西：婉辭，人死之稱

歸省：（書(shū)）回家省親

桂冠：光榮的稱號(hào)

貴庚：敬辭，問(wèn)人年齡

貴恙：敬辭，稱對(duì)方的病

過(guò)譽(yù)：謙辭，過(guò)分稱贊

海涵：敬辭，大度包容（多用于請(qǐng)人特別原諒時(shí)）

寒舍：謙辭，稱自己的家

合巹（jǐn）：成婚

紅案：廚工的分工上指做菜的工作

白案：廚工的分工上指蒸飯之類的工作

候光：敬辭，等候光臨

候教：敬辭，等候指教

后學(xué)：后進(jìn)的學(xué)者或讀書(shū)人，多用作謙辭

后裔：已經(jīng)死去的人的子孫

麾下：將帥的部下，也作敬辭，稱將帥

惠存：敬辭，請(qǐng)保存，多用于送人相片、書(shū)籍等紀(jì)念品時(shí)所題寫(xiě)的上款

惠顧：惠臨，多用于商店對(duì)顧客

惠臨：敬辭，指對(duì)方到自己這里來(lái)

書(shū)信范文300字左右(篇二)緊張的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，轉(zhuǎn)眼間，寒假就要到了。這是我小學(xué)中最后一個(gè)寒假，對(duì)此，我要做如下規(guī)劃。

首先，是關(guān)于學(xué)習(xí)的規(guī)劃。這個(gè)寒假，我將在第一周集中完成口算練習(xí)和做小報(bào)之類的零散作業(yè)，留下讀書(shū)任務(wù)，并繼續(xù)保持假期每日一頁(yè)的練字。練字時(shí)，應(yīng)放慢速度，不得少于十分鐘。只有這樣，才能更好的養(yǎng)成用心寫(xiě)字的好習(xí)慣。至于讀書(shū)，我決定精讀下學(xué)期重點(diǎn)書(shū)目《魯濱遜漂流記》，并做好批注，這將會(huì)用一周時(shí)間進(jìn)行。

假期雖然有學(xué)習(xí)任務(wù)，但更重要的是放松一下身心，假期出游就是個(gè)不錯(cuò)的方法。我和爸爸會(huì)延續(xù)過(guò)大年回東北的活動(dòng)。至于其它活動(dòng)，雖然還沒(méi)有徹底定下來(lái)，但那一定會(huì)很有趣。比如說(shuō)去我一直想去的上海迪士尼樂(lè)園，因?yàn)槲衣?tīng)同學(xué)說(shuō)，那里空間很大，還有好多有趣的游樂(lè)項(xiàng)目，就想去親身體驗(yàn)一下。

最后，我想說(shuō)一說(shuō)關(guān)于我的魔方學(xué)習(xí)目標(biāo)——記憶CFOP公式的計(jì)劃。我的記憶順序是先記憶21個(gè)PLL公式，再記憶41個(gè)F2L公式，最后記憶57個(gè)OLL公式。目前，我的第一階段目標(biāo)已經(jīng)完成，速度是45秒左右。寒假期間，我將進(jìn)行第二階段目標(biāo)，背完41個(gè)F2L公式，提速到30秒左右。

這些計(jì)劃，會(huì)讓整個(gè)假期更豐富。我將努力做到,加油！

書(shū)信范文300字左右(篇三)生命從開(kāi)始到現(xiàn)在留下了不少足跡，現(xiàn)在回首細(xì)數(shù)卻發(fā)現(xiàn)怎可能細(xì)數(shù)得清。在這么多的足跡，我最想談的是青春的足跡，原因不多就是因?yàn)檫@些足跡走起來(lái)不容易……

人有雙腳，那我就把青春的足跡分為左右腳吧。青春我第一個(gè)邁出去的左腳足跡大概在初三下學(xué)期的時(shí)候，那時(shí)候是緊張的中考。在一年我的特長(zhǎng)的得到了大家的認(rèn)可，在此之前我從沒(méi)對(duì)它抱有什么期待，在那之后它變成了我真誠(chéng)的愛(ài)好，再后來(lái)變成了有點(diǎn)不知天高地厚的夢(mèng)想。

但，我現(xiàn)在還是相信我會(huì)成為書(shū)法家。青春的的第二個(gè)足跡是右腳在高一的時(shí)候，我寫(xiě)的深富想象力的文章得到了老師的認(rèn)可，這也是我自己還未發(fā)覺(jué)的潛能之一，我很幸運(yùn)我能夠認(rèn)識(shí)到并且喜愛(ài)它，在里面我找到了我的驕傲與獨(dú)特之處，第二個(gè)足跡它就是我的文學(xué)。

人們常說(shuō)沒(méi)有風(fēng)雨的青春不夠精彩，能面朝狂風(fēng)巨浪的青春才是無(wú)敵的。我的青春就由這兩個(gè)足跡這樣就開(kāi)始了，我知道想走在對(duì)的路接下來(lái)的路途絕對(duì)不是輕松的。很可能還有山窮水盡的陷境，根本談不上安逸。不清楚這條路我還能夠走多遠(yuǎn)，是走一段就杳無(wú)音訊還是連頭也不回的堅(jiān)定走下去，就交給未來(lái)去定奪吧。無(wú)所謂啦，反正這兩個(gè)足跡有很精彩難忘的形狀。

青春的足跡留得很漂亮，現(xiàn)在為未來(lái)許個(gè)愿：讓青春的足跡走出未來(lái)的幸福和快樂(lè)！

書(shū)信范文300字左右(篇四)昨天下午，我隊(duì)六（3）與對(duì)方六（1）打了一場(chǎng)精彩的籃球賽。

參賽的隊(duì)員都是自己班實(shí)力雄厚、球藝精湛的精英，一隊(duì)穿紅，一對(duì)穿黃，分外引人注目。一看就是一場(chǎng)激烈的角逐，我方隊(duì)員都摩拳擦掌，早已蓄勢(shì)待發(fā)。爭(zhēng)球的兩名隊(duì)員屈膝下蹲，屏息凝神，兩雙炯炯有神的大眼睛緊緊盯著裁判手中的球。

“嗶——”哨聲一響，裁判就把球高高拋起，雙方同時(shí)一躍，對(duì)方隊(duì)員以身高優(yōu)勢(shì)拿到了球。對(duì)方隊(duì)員飛快閃過(guò)一個(gè)人，來(lái)了個(gè)長(zhǎng)傳，我方不甘示弱，高大中峰來(lái)了個(gè)完美的搶斷，對(duì)方急忙展開(kāi)防守陣勢(shì)。對(duì)方兩位隊(duì)員左右?jiàn)A攻，我方一個(gè)假動(dòng)作拆破防守向中路滲透，轉(zhuǎn)身便投籃，那籃球在空中飛了一段優(yōu)美的弧線，球在籃筐邊上跳了幾下，那時(shí)觀眾的心也懸了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，球擦筐而進(jìn)，我們歡呼雀躍，拍手叫好，還有的還手舞足蹈。后來(lái)，我方隊(duì)員士氣高漲，不斷投籃得分，以15分的絕對(duì)優(yōu)勢(shì)攬獲上半句的勝利。

下半場(chǎng)雙方打得更為激烈，幾乎已經(jīng)達(dá)到了本場(chǎng)比賽的高潮。隊(duì)員們你爭(zhēng)我?jiàn)Z，打得汗流浹背。突然對(duì)方隊(duì)員以出其不意攻其不備之勢(shì)試投了一個(gè)三分球，對(duì)方觀眾立馬瞪大了眼睛，拳頭也握得緊緊的。幸好球打到籃板后彈開(kāi)了，我們不禁松了一口氣，但也為隊(duì)員們捏了一把汗。我方隊(duì)員直插籃下，強(qiáng)攻右路，右方隊(duì)員攻擊力大為遜色，隊(duì)員來(lái)了個(gè)三步上籃，球便騰空而進(jìn)。對(duì)方隊(duì)員僅進(jìn)了一個(gè)球。

“嗶——嗶——”一聲長(zhǎng)哨預(yù)示著比賽的結(jié)束，我們以35：2的比分大勝對(duì)方六（1），整個(gè)球場(chǎng)頓時(shí)沸騰了，掌聲，歡呼聲，惋惜聲合成一片，久久地縈繞校園。

書(shū)信范文300字左右(篇五)人生，人活著便是為了日子，感謝閱歷，感謝命運(yùn)。從前無(wú)數(shù)次的訴苦，也有無(wú)數(shù)次的歡喜，但這些在你明理今后，都成了泡沫，沒(méi)有那么多的小心情，沒(méi)有那么多的丟失與傷心，只要對(duì)日子的不懈盡力。我從前具有的，現(xiàn)在老天頭都不會(huì)的給我收走；我一向深愛(ài)的，有時(shí)候還要去飽嘗哪些謠言。我發(fā)自內(nèi)心想寬恕的，你們卻一向在逃；讓我一向心痛的工作，從來(lái)不能在我心里抹去。我所困惑的，或許知道本相才是為所傷心的。為什么我一向在盡力，卻從未讓我左右逢源；為什么我夢(mèng)里都?jí)粢?jiàn)的，老天偏偏都不讓它完成。為什么我想見(jiàn)的人，飛到月球我到見(jiàn)不了；為什么我懼怕的工作，就偏偏讓它發(fā)作。

我不是神，不能左右他人，也不能讓我心愛(ài)的人美好；我不是石頭，更不能讓自己的心不去痛，我更不能控制自己的心情，不能去控制住我的愛(ài)情！半夜里躲在被窩里我仍是會(huì)哭，我有時(shí)不能笑著面臨所有人，便是心中的事我總是放不下！我從前試著壓服自己，漸漸放下，漸漸的去承受！但是總會(huì)觸景生情，觸的是景，傷的是人，痛的是心！忽然發(fā)現(xiàn)性情真的有改動(dòng)，時(shí)不時(shí)的會(huì)和身邊的人開(kāi)個(gè)打趣，就連我媽也不在外，也不想再去避忌太多，也發(fā)現(xiàn)心態(tài)沒(méi)有從前那么的好強(qiáng)，也學(xué)著隨遇而安，也懂的了萬(wàn)事強(qiáng)求不來(lái)，是你的終究是你的，不管對(duì)人對(duì)物都變的有些平平，時(shí)刻能夠改動(dòng)許多，日子的無(wú)法也跟著你的看輕而變淡。從前的一段韶光，或許記錄了許多工作，許多愿望，許多惋惜；現(xiàn)在的日子，不管你是否左右逢源，你都必須承受，由于這便是人生！

書(shū)信范文300字左右(篇六)請(qǐng)你們敞開(kāi)心扉去探尋人世間最美的情書(shū)！翻開(kāi)一封封已經(jīng)泛黃的書(shū)信，有的甚至已經(jīng)破了，她一定時(shí)?；匚哆@些書(shū)信，寄載著青春的美好回憶。來(lái)一盞清茶，飄著騰騰的熱氣，靜下心來(lái)去細(xì)細(xì)的品茗，茶香沁人心脾，縈繞于舌尖久久不散。在這個(gè)春意盎然的日子，一切都是這么的富有生氣，怎么能不勾起我們的回憶呢！

也許，在豆蔻年華的年紀(jì)，你遇到了喜歡的人，你沉浸在甜蜜的糖水里一發(fā)不可收拾，想必你收到過(guò)情書(shū)或者寫(xiě)過(guò)情書(shū)。那么，對(duì)于那封情書(shū)，你的評(píng)價(jià)是什么呢？幾年過(guò)后，當(dāng)你再翻開(kāi)那些書(shū)信，你是不是撲哧的笑出了聲，看著歪歪扭扭的字，直白的句子，現(xiàn)在讀起來(lái)是不是很幼稚呢？當(dāng)然，這些無(wú)疑是情書(shū)，但決算不上最美。

錦瑟年華，在最好的年紀(jì)遇到了你。在我看來(lái)，我看過(guò)最美的情書(shū)是陸游和唐婉寫(xiě)的。他們相愛(ài)卻不能相守。也是我們這個(gè)年紀(jì)，她們以一支傳鳳釵作為定情信物結(jié)了婚，在外人眼里，他們郎才女貌，是天造地設(shè)的一對(duì)?；楹蟮乃麄冐鴥樯睿鐟蛩镍x鴦一樣，過(guò)著神仙眷侶般的日子?？墒?，古時(shí)候無(wú)后為大，在陸游母親的干涉下，他們被迫分了手，而且后來(lái)各為人夫人妻。以為，他們從此不會(huì)再見(jiàn)了，可是命運(yùn)就是這樣捉弄人。在一個(gè)春日，陸游在沈園邂逅了唐婉，一個(gè)回眸，深埋于心底的回憶又一幕幕的映在了眼前。陸游百感交集，揮手寫(xiě)下了傳誦至今的釵頭鳳詞，一氣呵成。

這首詞將往昔夫妻共同生活時(shí)的美好情景寫(xiě)得逼切如現(xiàn)。詩(shī)人哀怨與無(wú)奈以及痛苦寫(xiě)得淋漓盡致，恰如其分。正是有這樣深刻的體會(huì)才能寫(xiě)出這么凄婉的詩(shī)。陸游與唐婉的愛(ài)情可悲可嘆，可惜沒(méi)有生在我們這個(gè)時(shí)代。曾經(jīng)，他們彼此許下誓言：執(zhí)子之手，與子偕老，又或是愿得一心人，白首不相離。奈何風(fēng)雨太激烈，在命運(yùn)的面前，那些美好的誓言不堪一擊。

唐婉在沈園看到這首詩(shī)后，隨即在旁邊對(duì)了一首，這首詞充滿了哀怨與憤恨，為什么明明相愛(ài)卻不能相伴到老，為什么他們的感情這么不堪一擊。她在怨恨陸游為什么輕易放棄他們的堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情，為什么婆婆要這樣對(duì)待她，為什么？不久之后，唐婉病逝，留下陸游一個(gè)人。

陸游和唐婉的這段感情走的太艱辛，從相識(shí)相愛(ài)到伉儷情深，到被迫分離，到各自成家，再到天各一方，怎么讓人不痛心。在這里，我想到了元好問(wèn)的詩(shī)句：?jiǎn)柺篱g情為何物，直叫人生死相許。

這段愛(ài)情雖然充滿遺憾，但是他們絕對(duì)不會(huì)后悔遇見(jiàn)彼此，雖然不能天長(zhǎng)地久，但是曾經(jīng)擁有，而且彼此占據(jù)了整個(gè)心房。他們作的《釵頭鳳》是彼此愛(ài)的見(jiàn)證，一生中能遇見(jiàn)摯愛(ài)不容易。這是我見(jiàn)過(guò)最美的情書(shū)，但這也是最讓人痛徹心扉的訣別書(shū)！

書(shū)信范文300字左右(篇七)活動(dòng)目標(biāo)

1、能借助物體來(lái)辨別前后左右、上下等方位。

2、能聽(tīng)懂老師的語(yǔ)言做出相應(yīng)的動(dòng)作。

3、在游戲活動(dòng)中可以完整的復(fù)數(shù)教師的句子，能學(xué)習(xí)完整講述句子。

4、學(xué)習(xí)方位詞：上下、左右、前后。

5、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)。

重點(diǎn)難點(diǎn)

1、借助物體辨別前后左右、上下等方位

2、聽(tīng)懂教師的語(yǔ)言復(fù)述句子并作出相應(yīng)的動(dòng)作

活動(dòng)準(zhǔn)備

兔媽媽的頭飾，兔寶寶的頭飾

活動(dòng)過(guò)程

1、課前互動(dòng)：

老師一邊說(shuō)一邊做，學(xué)生也一起學(xué)做。（請(qǐng)跟老師這樣做，然后手拿鈴鼓拍手。學(xué)生會(huì)學(xué)著說(shuō)：“我跟老師這樣做”，學(xué)生也拍手……，分別在自己的前后左右拍，一直到說(shuō)：“前面、后面、左邊、右邊、上面、下面，說(shuō)的同時(shí)也要在相應(yīng)的方位上做拍手動(dòng)作。讓孩子初步感知方位的概念）

2、初步辨認(rèn)以自身為中心的方位：

你的鼻子在哪里？（耳朵、屁股、腳）在哪里？（幼兒開(kāi)始會(huì)說(shuō)在這里，教師要引導(dǎo)幼兒說(shuō)出在前面、在后面、在旁邊、在下面等）

3、找朋友的游戲

說(shuō)出比如（某某小朋友在我前面等），教師示范，幼兒很快就能學(xué)會(huì)

4、游戲找方位

教師做兔媽媽，幼兒做兔寶寶，教師捏鼻子幼兒就到教師前面來(lái)，拍屁股就到后面來(lái)，拉左耳朵就到左邊，拉右耳朵就到右邊

5、結(jié)束教學(xué)活動(dòng)

再做一次課前互動(dòng)的活動(dòng)。鞏固教學(xué)

教學(xué)反思

1、在備課過(guò)程中準(zhǔn)備查找了很多相關(guān)的資料去創(chuàng)設(shè)肢體操導(dǎo)入，這可以讓孩子把注意力集中到活動(dòng)上來(lái)。這點(diǎn)在上課的課程中效果還是很好的。

2、經(jīng)過(guò)這次的上課，幼兒對(duì)方位知識(shí)的感知得到了很大的提高，對(duì)后面的序數(shù)教學(xué)幫助很大。

3、從備課到上完課，對(duì)走自己的啟發(fā)還是很大的，認(rèn)識(shí)到了幼兒教學(xué)的游戲性很重要，把游戲帶到課堂中，在游戲中學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)方式對(duì)幼兒園孩子來(lái)說(shuō)是比較適合的。

4、總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課的目標(biāo)基本達(dá)到了，但是在課堂時(shí)間的掌握上海不是很好，在導(dǎo)入的時(shí)間花的時(shí)間長(zhǎng)了點(diǎn)，如果再上多一次這節(jié)課，我會(huì)從新設(shè)計(jì)好點(diǎn)精簡(jiǎn)點(diǎn)。

書(shū)信范文300字左右(篇八)春天到了，一切都如同那句古詩(shī)說(shuō)的一樣“萬(wàn)紫千紅總是春”。校園里小草、各種各樣的花，它們都醒來(lái)了。

山杏花的顏色像梨花一樣白，但是還有一絲淡紅。在枝上形成一簇簇的，遠(yuǎn)處看去，仿佛一堆堆地雪，甚是好看。山杏花的樣子和桃花差不多，都有六個(gè)花朵，每一片就像芭蕉扇似的。

山杏花的氣味很淡，但這可不表示它沒(méi)有香味，你要用心去聞就能聞到：閉上眼睛，開(kāi)始想象隨著陣陣微風(fēng)它的香味撲鼻，甜甜地果香味，讓人心情愉悅，這也許就是花香的作用。

春風(fēng)吹來(lái)，枝干便帶著一簇簇花在那兒左右搖擺，但是不管它們?cè)趺磾[，花朵都緊緊地簇?fù)碇?，不分離。那是因?yàn)樯叫踊ㄖ雷约旱幕ㄆ诤芏?，它們想把自己的美麗和香味留給人們的時(shí)間能長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，它們想擁抱春天的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)。

在春天里，不但有美麗的山杏花一樣的花朵，還有嫩綠的小草，它們聞到了春天的味道，于是從泥土里探出腦袋，好奇地看著周圍的一切，大口呼吸著春天的芬芳。校園也因?yàn)樾〔莸奶K醒而變得春意盎然。

同學(xué)們也慢慢地脫去了厚厚的冬季校服，換上了春季校服，校園里的花花草草們看著操場(chǎng)上跑跑跳跳的同學(xué)們，興奮地左右搖擺著。春天就是這樣，有種萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)，一切都伸伸懶腰奔跑起來(lái)；春天就是這樣，花草和風(fēng)兒交織的味道都是清新的，這就是校園的春天，我們的春天。

書(shū)信范文300字左右(篇九)當(dāng)寒假作業(yè)發(fā)下的第五天，我家里就多了兩名鯽魚(yú)成員。

從菜場(chǎng)買來(lái)的鯽魚(yú)滿是鱗片，生機(jī)勃勃嘴巴一張一合，腮也一樣，張得大大得又合上猶如一把扇子在緩緩扇動(dòng)。

鯽魚(yú)的眼睛都不會(huì)眨，總是腮和嘴巴一張一合，灰色的尾巴左右搖擺，左右搖擺的時(shí)候會(huì)發(fā)生小波動(dòng)，似千萬(wàn)根灰色的線捏在了后面，兩條鯽魚(yú)每天在盆里互相看著對(duì)方的尾巴形成一個(gè)圈，看久了以為是練太極八卦。

鯽魚(yú)游得十分悠閑，仿佛潛水艇一樣，有時(shí)會(huì)起一些小泡泡，似在吹泡泡。

可是鯽魚(yú)在水里游來(lái)游去，把水里四處漂著灰塵。媽媽說(shuō)這灰塵是鯽魚(yú)拉的大便，每天要給鯽魚(yú)換水。

中午，鯽魚(yú)在睜大眼睛一動(dòng)不動(dòng)的在睡覺(jué)，我用筷子動(dòng)了動(dòng)它們，它們馬上轉(zhuǎn)起來(lái)灑出水，威力不是一般的大。

鯽魚(yú)非?；顫姟C(jī)靈。我又把它回歸了大自然。

書(shū)信范文300字左右(篇十)一、活動(dòng)背景

在校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)及社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的積極組織下，我校八十多個(gè)社團(tuán)圓滿完成招新工作，為響應(yīng)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的號(hào)召，繁榮校園文化，活躍校園文化氛圍，本著豐富廣大青年學(xué)生課余文化生活的宗旨，為廣泛調(diào)動(dòng)大家對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的積極性，增大運(yùn)動(dòng)休閑類社團(tuán)的知名度，我們協(xié)會(huì)與其他運(yùn)動(dòng)休閑類社團(tuán)聯(lián)合舉辦了此次參與性、趣味性強(qiáng)的品牌活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義

大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們大家不僅要學(xué)習(xí)，更要在學(xué)習(xí)之余輕松放松自己，達(dá)到勞逸結(jié)合的目的。因此我文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)響應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)之號(hào)召，為全校的廣大同學(xué)們提供一個(gè)娛樂(lè)身心，溝通交流的機(jī)會(huì)，同時(shí)試比一下大家踢毽子、跳繩等的技術(shù)和實(shí)力，擴(kuò)大我們文娛協(xié)會(huì)的影響力。

三、活動(dòng)舉辦

主辦：共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)

鄭州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

承辦：鄭州大學(xué)文化娛樂(lè)協(xié)會(huì)辦公室、組織部、外聯(lián)部

協(xié)辦：運(yùn)動(dòng)休閑中心各社團(tuán)

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月中下旬

五、活動(dòng)地點(diǎn)

鄭州大學(xué)

六、活動(dòng)內(nèi)容和參賽規(guī)則

踢毽子

1、單人賽規(guī)則

一分鐘盤(pán)踢：參賽員在一分鐘內(nèi)用左右腳內(nèi)側(cè)交替盤(pán)踢（左右腳各踢一次，則記成績(jī)?yōu)橐淮危?，可用任意一腳先踢，每次踢起的毽子高度不得低于腰部。參賽中，毽子觸及地面或任意一腳連續(xù)接觸毽子2次者，則判本次失敗，累計(jì)前次比賽成績(jī)，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績(jī)?yōu)閰①愓哂行С煽?jī)。凡踢毽個(gè)數(shù)超過(guò)20個(gè)則為勝利者。

2、雙人賽規(guī)則

一分鐘對(duì)踢：參賽雙方均站在2米線以外，實(shí)行對(duì)踢，可由任一方先踢，對(duì)方用腳接毽繼續(xù)踢給對(duì)方，每一方最多可用腳緩踢三次然后踢給對(duì)方，雙方各踢一次，則記成績(jī)?yōu)橐淮?。參賽中，毽子觸及地面或任意一方連續(xù)接觸毽子3次以上者，則判本次失敗，累計(jì)前次比賽成績(jī)，繼續(xù)比賽，直到一分鐘結(jié)束，記總成績(jī)?yōu)閰①愓哂行С煽?jī)。凡踢毽個(gè)數(shù)超過(guò)15個(gè)，則參賽雙方勝利。

跳繩

1、單人賽規(guī)則

一分鐘換腳跳：參賽員在一分鐘內(nèi)用左右腳交替跳繩（左右腳各跳一次，方為有效成績(jī)），跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的左右腳總跳繩次數(shù)為個(gè)人成績(jī)，凡跳繩次數(shù)超過(guò)100個(gè)者，判為勝利。

2、雙人賽規(guī)則

一分鐘齊跳：參賽雙方在一分鐘內(nèi)站在一起齊跳，跳繩過(guò)程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時(shí)的雙人齊跳繩次數(shù)為雙方成績(jī)，凡跳繩次數(shù)超過(guò)60個(gè)者，則判雙方獲勝。

七、活動(dòng)預(yù)期效果

由于本次活動(dòng)參與性趣味性強(qiáng)并有獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，預(yù)期互動(dòng)效果良好，時(shí)值初冬，對(duì)于喚醒廣大同學(xué)的運(yùn)動(dòng)意識(shí)有積極作用。

八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：陳家銀

1、由本協(xié)會(huì)辦公室準(zhǔn)備并清點(diǎn)活動(dòng)過(guò)程中的所需物品包括毽子和跳繩的數(shù)量，及氣球、彩帶、登記表、工作證、紙筆等。

2、將當(dāng)天活動(dòng)過(guò)程中的相關(guān)組織安排人員分配到位。

九、活動(dòng)流程

1、由本協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及相關(guān)工作人員將所需物品運(yùn)送到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的合理布置。

2、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)由相關(guān)工作人員介紹并宣傳本協(xié)會(huì)的相關(guān)活動(dòng)，吸引其他同學(xué)的到來(lái)，并為他們準(zhǔn)備比賽的計(jì)數(shù)、計(jì)時(shí)工作，并進(jìn)行相關(guān)成績(jī)的登記。

3、中午安排相關(guān)工作人士去食堂吃飯，并由另一組工作人員前來(lái)?yè)Q班工作。

4、下午結(jié)束時(shí)，由相關(guān)工作人士組織安排東西物品的搬回，及東西資料的整理。

十、結(jié)束后后續(xù)工作

1、由各部門(mén)的相關(guān)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)將協(xié)會(huì)活動(dòng)的所需物品搬回或歸還。

2、活動(dòng)結(jié)束后，文訊部及時(shí)寫(xiě)出活動(dòng)文訊稿，發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。

3、本協(xié)會(huì)及時(shí)總結(jié)活動(dòng)的完成情況和效果，并上交活動(dòng)總結(jié)。

4、做好資料、照片和DV的后期整理工作。

十一、應(yīng)急預(yù)案

1、如遇下雨大風(fēng)陰冷天氣，活動(dòng)推遲舉辦。

2、如活動(dòng)進(jìn)行中遇下雨情況，保障用電及現(xiàn)場(chǎng)人員物品的安全。

3、如遇特殊情況活動(dòng)不能正常進(jìn)行，及時(shí)與社聯(lián)溝通解決問(wèn)題。

十二、活動(dòng)中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)

1、活動(dòng)前要將各部門(mén)工作人員安排到位，保證工作的順利進(jìn)行和井然有序。

2、各種物品、工具要考慮齊全，準(zhǔn)備完善。

3、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的相關(guān)工作人員需注意人身、物品及財(cái)產(chǎn)安全，保持場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生。

4、相關(guān)工作人員對(duì)于突發(fā)情況，要臨時(shí)應(yīng)變處理。

5、最近天氣寒冷，活動(dòng)工作人員要注意保暖，早晨注意吃好早餐。

書(shū)信范文300字左右(篇十一)上海世博會(huì)是小朋友最受歡迎的地方，那里有高科技的賽車，刺激的4D電影，還有水族館呢！

我說(shuō)說(shuō)世博會(huì)的太陽(yáng)能賽車吧！這輛車是靠太陽(yáng)來(lái)發(fā)電的，倘若下雨，那它的速度就不像晴天開(kāi)得這么快了！除了這賽車，有的加了油才能開(kāi)，有的放進(jìn)綠色植物才能開(kāi)，有的充了電速度才能如飛地在公路上行駛。

再看看4D電影，一只只威武的恐龍成群結(jié)隊(duì)的在草叢中行走著，一陣陣叫聲，就像雷公公在發(fā)火，突然，全場(chǎng)的椅子左右搖擺，一下子把我甩在了地上。

最后就是水族館了，最有趣的就算海豚了，有時(shí)它會(huì)躍出水面，向你點(diǎn)頭；有時(shí)它躍出水面在空中轉(zhuǎn)動(dòng)著。

上海真美，我還想再體驗(yàn)次呢！

書(shū)信范文300字左右(篇十二)學(xué)校準(zhǔn)備組織一次跳繩比賽，比賽前，我面臨著一個(gè)重大的挑戰(zhàn)。那時(shí)因?yàn)樘K我連兩連跳都不會(huì)，更別說(shuō)一分鐘能跳多少個(gè)。

為了不丟班級(jí)的面子，我決定開(kāi)始練習(xí)跳繩。第一次，我自信滿滿，原以為自己可以跳得很好，誰(shuí)知?jiǎng)偺幌拢退さ乖诘?，膝蓋都摔破皮了。我沒(méi)有放棄，再來(lái)。這次我把跳繩甩得飛快，可腳又沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)果又被絆倒了。我依然沒(méi)有放棄，繼續(xù)。第三次的時(shí)候，這次腳又反映太快了，手上的跳繩都還沒(méi)開(kāi)始甩，腳已高高離地，又摔了個(gè)狗啃泥。

第四次，我放棄了，不想再練了，也不想再參加這次跳繩比賽。媽媽知道后，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：做一件事情，總會(huì)有失敗的時(shí)候。但是，只要不停地努力，堅(jiān)持不懈地去練習(xí)，總會(huì)成功的。媽媽想了想，繼續(xù)說(shuō)道，俗話說(shuō)，‘世上無(wú)難事，只怕有心人?！f(shuō)的就是，世界上沒(méi)有做不到的事情，就怕有不愿意去做的人。爸爸走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，也柔和地對(duì)我說(shuō)：跳繩可以鍛煉人的左右腦，還能增加人的智慧，繼續(xù)努力，爸爸相信你，一定能行。

我被說(shuō)服了，于是加倍努力去練習(xí)。盡管一分鐘，只比上次多跳了一個(gè)，我都開(kāi)心的不得了。但是，我的想法又來(lái)了，參加跳繩比賽的那些人，一分鐘都可以跳一百多下，照我這樣的技術(shù)，對(duì)手超過(guò)我不是小菜一碟嗎？不行，我得多加練習(xí)，練成一次連跳十下，不對(duì)，至少得連跳三十下才好。

一天又一天，一周又一周在不斷的練習(xí)過(guò)程中，我終于領(lǐng)悟到，跳繩該如何跳好。首先，手和腳要協(xié)調(diào)，視線要目視前方，在聽(tīng)到跳繩落地的一瞬間，雙腳齊跳。耶，終于，我跳出了自己的目標(biāo)，一分鐘達(dá)到一百多下，一次性能連跳六十多下。

爸爸媽媽說(shuō)的果真沒(méi)錯(cuò)，堅(jiān)持就是勝利。這次的跳繩比賽中，我取得了好成績(jī)。

書(shū)信范文300字左右(篇十三)生活中有快樂(lè)，也有痛苦；有成功，也有失??；有順利，也有挫折，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，你會(huì)怎么做？是垂頭喪氣，怨天尤人？還是抬起頭來(lái)，笑對(duì)它，相信“這一切都會(huì)過(guò)去，今后會(huì)好起來(lái)的”。

記得上個(gè)學(xué)期期中考試后，總分我排在了全班第10名。這對(duì)我來(lái)說(shuō)，是五年來(lái)最差的一次。我傷心極了。也懊悔極了。作為班長(zhǎng)的我，在同學(xué)面前我抬不起來(lái)，在老師面前我更感到慚愧，在爸媽面前我對(duì)不起他們。我彷徨，也絕望了。可回到家，媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，而是心平氣和地坐下來(lái)幫我找原因。聽(tīng)著媽媽耐心的講解，我懸著的心也平靜下來(lái)，最后媽媽還送我了一句話：“不要被眼前的昏暗所打倒，加加油，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天空依然是那么藍(lán)。”

坐在自己的房間里，我從陰影中走了出來(lái)，總結(jié)出了這次沒(méi)考好的二大原因：（1）．粗心；（2）．由于平時(shí)的成績(jī)好驕傲了。找出了原因，下次就可以改正錯(cuò)誤。我在墻上寫(xiě)下了我的左右銘：“失敗是成功之母。”

通過(guò)這次經(jīng)歷，我會(huì)用一顆快樂(lè)的心平靜地面對(duì)挫折。每當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“永不放棄”。太陽(yáng)正是因?yàn)橛啦环艞?，才最終沖破地平線光耀萬(wàn)里；小草正是因?yàn)橛啦环艞墸挪挥?jì)星星點(diǎn)點(diǎn)，最終綠滿大地。挫折告訴我太多太多……總之，挫折只不過(guò)是人生漫長(zhǎng)旅途中的一塊小小的拌腳石，摔倒后只要能堅(jiān)強(qiáng)地爬起來(lái)，前途就將會(huì)是一片光明！

書(shū)信范文300字左右(篇十四)人的成長(zhǎng)總是伴隨著些失落，人的成熟總是附帶著些傷痕。

成長(zhǎng)的道路仿佛若以小河為界線，左邊是回憶，右邊是現(xiàn)實(shí)，而我們始終坐著小船行駛在河的左右岸來(lái)回的穿梭著，生活著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)始終的停留在哪岸，若失去方向的螞蟻，始終尋找著什么，而我們卻在左右岸覓著什么。

我斗膽的把回憶當(dāng)作經(jīng)歷，把現(xiàn)實(shí)作未來(lái)。回憶往昔的樂(lè)與悲，那些美與丑態(tài)。人生總會(huì)遇到那些由相識(shí)到相處相知再到相離的那些人，那些事。然而我們?yōu)榇艘苫?，困惑，翻?lái)覆去睡不著。這是定格，更是生活的常態(tài)。朋友不管玩得在好，時(shí)間久了不常聯(lián)系那也是匆匆過(guò)客，陌生人似，真正彼此相陪的寥寥無(wú)幾，然而這些就是知己?，F(xiàn)實(shí)的未來(lái)給了我動(dòng)力，讓我有勇氣的繼續(xù)的為未來(lái)而努力下去，生存下去。感謝曾安慰我的人，沒(méi)有你們的那一兩句真話或許就沒(méi)有今朝的我。一生中總會(huì)經(jīng)歷那些事那些人，不管是好是壞總會(huì)有太多留在印跡的長(zhǎng)廊里總也抹不掉揮不去，仿佛是刻在石碑之上，那些都是深刻的，難忘的過(guò)往。成長(zhǎng)的道路多多少少都會(huì)犯點(diǎn)錯(cuò)誤，而這些都是成熟的前動(dòng)力，沒(méi)有這些或許我就不會(huì)是現(xiàn)在的模樣。還好的是我有勇氣去犯錯(cuò)更有勇氣去承受與面對(duì)不美好的這一切。

回憶？生活就是在回憶與未來(lái)中度過(guò)，過(guò)去的始終都是過(guò)往，不管有多好多壞，終將無(wú)法改變。但卻又喜歡這樣的生活。

每一首歌都可以編織成一個(gè)故事，就像父親這首歌這部短篇影視資料，時(shí)間的每時(shí)每刻也都可以，生活更是如此，回憶也都皆是。當(dāng)花甲來(lái)臨之時(shí)，往昔就是一個(gè)故事，就是唯一抹不去的樂(lè)與悲，回憶