古詩詞誦讀《將進(jìn)酒》教案 統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊(cè)

?一、教學(xué)目標(biāo)1.理解《將進(jìn)酒》的創(chuàng)作背景及作者李白的生平，感受李白豪放灑脫的個(gè)性特點(diǎn)。2.學(xué)習(xí)并掌握古詩詞中的重點(diǎn)字詞，理解詩句的含義，體會(huì)詩中的意境。3.培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力，通過反復(fù)誦讀，感受古詩詞的韻律美和節(jié)奏感。4.引導(dǎo)學(xué)生深入領(lǐng)悟詩文中所蘊(yùn)含的哲理，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)1.掌握《將進(jìn)酒》的詩意和詩意，理解詩中的典故和比喻。2.分析李白在詩中的情感變化，體會(huì)其豪放不羈的個(gè)性。3.通過誦讀，提高學(xué)生的朗讀技巧和表達(dá)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)1.古詩詞中的生僻字詞理解和運(yùn)用。2.詩中意境的感悟和哲理的領(lǐng)悟。四、教學(xué)方法1.采用問題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究詩文內(nèi)容，提高學(xué)生的問題解決能力。2.運(yùn)用情境教學(xué)法，通過音頻、視頻等媒體資源，為學(xué)生營(yíng)造身臨其境的學(xué)習(xí)氛圍。3.采用合作學(xué)習(xí)法，鼓勵(lì)學(xué)生互相討論，共同提高。4.運(yùn)用朗讀教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀，感受古詩詞的韻律美。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備相關(guān)媒體資源，如音頻、視頻等，以便進(jìn)行課堂教學(xué)。2.學(xué)生提前預(yù)習(xí)《將進(jìn)酒》，了解詩文背景，掌握生僻字詞。3.準(zhǔn)備課堂討論和分享的時(shí)間和空間，以便學(xué)生充分參與課堂互動(dòng)。六、教學(xué)步驟1.導(dǎo)入新課：簡(jiǎn)要介紹李白的生平和創(chuàng)作背景，激發(fā)學(xué)生對(duì)《將進(jìn)酒》的興趣。2.自主學(xué)習(xí)：讓學(xué)生自主閱讀《將進(jìn)酒》，勾畫出生僻字詞，查找其含義。3.合作探究：學(xué)生分組討論，分析詩中的典故和比喻，分享自己的理解和感悟。4.課堂講解：教師針對(duì)學(xué)生討論中的問題進(jìn)行講解，解答學(xué)生的疑惑。5.誦讀指導(dǎo)：教師示范朗讀，講解朗讀的技巧和注意事項(xiàng)，學(xué)生跟隨朗讀。6.情感體驗(yàn)：讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)詩中情感變化的體會(huì)。八、課堂練習(xí)1.翻譯《將進(jìn)酒》中的重點(diǎn)句子，體會(huì)詩中的意境。2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括詩中的情感變化，并說明原因。3.結(jié)合自己的感悟，寫一段關(guān)于“人生得意須盡歡”的話。九、課后作業(yè)1.熟讀《將進(jìn)酒》，掌握詩中的重點(diǎn)字詞。2.深入了解李白的生平，為下節(jié)課分享做準(zhǔn)備。3.收集其他關(guān)于“酒”的古詩詞，分析其表達(dá)的情感和意境。十、教學(xué)反思在課后，教師應(yīng)認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的反饋情況進(jìn)行調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度和興趣，努力營(yíng)造一個(gè)積極、活潑的課堂氛圍。在下一節(jié)課中，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋情況，進(jìn)一步拓展教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的古詩詞鑒賞能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)目標(biāo)：在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生對(duì)古詩詞的理解和感悟，以及朗讀能力的提升，注重培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和人文素養(yǎng)。二、教學(xué)重點(diǎn)：在教學(xué)過程中，要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)古詩詞中的生僻字詞的理解和運(yùn)用，以及詩中意境的感悟和哲理的領(lǐng)悟。三、教學(xué)難點(diǎn)：在解決教學(xué)難點(diǎn)時(shí)，可通過創(chuàng)設(shè)情境、引導(dǎo)討論等方式，幫助學(xué)生理解和領(lǐng)悟詩文內(nèi)容。四、教學(xué)方法：在運(yùn)用教學(xué)方法時(shí)，要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，提高學(xué)生的問題解決能力。五、教學(xué)準(zhǔn)備：在教學(xué)準(zhǔn)備階段，要確保學(xué)生有足夠的預(yù)習(xí)時(shí)間，教師要準(zhǔn)備好相關(guān)的教學(xué)資源，以便進(jìn)行課堂教學(xué)。六、教學(xué)步驟：在教學(xué)步驟中，要關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)情況，引導(dǎo)學(xué)生深入理解詩文內(nèi)容，注重培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。七、課堂練習(xí)：在布置課堂練習(xí)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的理解程度，通過練習(xí)題目的設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。八、課后作業(yè)：在布置課后作業(yè)時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，適