教師關(guān)注學(xué)生價(jià)值觀觀觀承諾書

教師關(guān)注學(xué)生價(jià)值觀觀觀承諾書合同編號(hào)：__________鑒于甲乙雙方共同關(guān)注學(xué)生的價(jià)值觀教育，為了確保學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，甲乙雙方本著平等、自愿、誠(chéng)實(shí)、信用的原則，達(dá)成如下協(xié)議：第一條甲方責(zé)任1.1甲方應(yīng)當(dāng)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源，包括教學(xué)設(shè)施、師資力量等。1.2甲方應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。1.3甲方應(yīng)當(dāng)關(guān)心學(xué)生的身心健康，定期組織學(xué)生參加體育鍛煉和心理健康教育活動(dòng)。1.4甲方應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育。第二條乙方責(zé)任2.1乙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行學(xué)習(xí)職責(zé)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2.3乙方應(yīng)當(dāng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。2.4乙方應(yīng)當(dāng)關(guān)注自身的心靈成長(zhǎng)，樹立正確的價(jià)值觀，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。第三條甲乙雙方的共同責(zé)任3.1甲乙雙方共同關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，致力于培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的新一代。3.2甲乙雙方應(yīng)當(dāng)共同參與學(xué)生的教育管理工作，形成家校共育的良好局面。3.3甲乙雙方應(yīng)當(dāng)定期召開家長(zhǎng)會(huì)，增進(jìn)相互了解，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。第四條違約責(zé)任4.1如甲方未能履行本合同規(guī)定的責(zé)任，乙方有權(quán)要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。4.2如乙方未能履行本合同規(guī)定的責(zé)任，甲方有權(quán)要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任。第五條爭(zhēng)議解決5.1凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)的一切爭(zhēng)議，甲乙雙方應(yīng)友好協(xié)商解決。5.2如協(xié)商不成，任何一方均有權(quán)向合同簽訂地人民法院提起訴訟。第六條其他約定6.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為____年。6.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。甲方（蓋章）：__________乙方（蓋章）：__________代表（簽名）：__________代表（簽名）：__________簽訂日期：__________一、附件列表：1.甲方教育資源的提供證明2.乙方學(xué)習(xí)成績(jī)和品行記錄3.學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和活動(dòng)安排4.家校溝通記錄5.學(xué)生心理健康教育證明二、違約行為及認(rèn)定：1.甲方未能提供優(yōu)質(zhì)教育資源的違約行為認(rèn)定2.甲方未能制定科學(xué)合理教學(xué)計(jì)劃的違約行為認(rèn)定3.甲方未能關(guān)心學(xué)生身心健康及組織活動(dòng)的違約行為認(rèn)定4.甲方未能加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通的違約行為認(rèn)定5.乙方未能認(rèn)真履行學(xué)習(xí)職責(zé)的違約行為認(rèn)定6.乙方未能遵守學(xué)校紀(jì)律規(guī)定的違約行為認(rèn)定7.乙方未能珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和提高綜合素質(zhì)的違約行為認(rèn)定8.乙方未能關(guān)注自身心靈成長(zhǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的違約行為認(rèn)定三、法律名詞及解釋：1.甲方：指教育提供方，負(fù)責(zé)為學(xué)生提供教育資源和制定教學(xué)計(jì)劃等。2.乙方：指學(xué)生，負(fù)責(zé)認(rèn)真履行學(xué)習(xí)職責(zé)，遵守學(xué)校紀(jì)律規(guī)定，關(guān)注自身成長(zhǎng)等。3.家校共育：指學(xué)校與家長(zhǎng)共同關(guān)注學(xué)生教育，共同參與管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。4.違約行為：指未能履行合同規(guī)定的一方行為。5.爭(zhēng)議解決：指當(dāng)合同雙方發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，通過(guò)協(xié)商或法律途徑解決。四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.教育資源不足：甲方應(yīng)積極爭(zhēng)取更多教育資源，或優(yōu)化現(xiàn)有資源分配。2.學(xué)生不遵守紀(jì)律：甲方應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)肅處理違紀(jì)行為。3.家長(zhǎng)溝通不暢：甲方應(yīng)主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，定期召開家長(zhǎng)會(huì)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高：甲方應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。5.學(xué)生心理健康問(wèn)題：甲方應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育，必要時(shí)尋求專業(yè)心理咨詢。五、所有應(yīng)用場(chǎng)景：1.甲方為學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)，乙方為學(xué)生及家長(zhǎng)。2.適用于各類學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)與學(xué)生及家長(zhǎng)之間的教育管理協(xié)議。3.用于規(guī)范甲方和乙方在學(xué)生教育過(guò)