13.1 《林教頭風(fēng)雪山神廟》課件-2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期語(yǔ)文大單元教學(xué)同步備課課件（統(tǒng)編版必修下冊(cè)）

一導(dǎo)入金圣嘆說(shuō)：“天下之樂(lè)，第一莫若讀書(shū)；讀書(shū)之樂(lè)，第一莫若讀《水滸》?！?3.1《林教頭風(fēng)雪山神廟》二知人論世施耐庵（1296～1371），原名彥端，字肇瑞，號(hào)子安，別號(hào)耐庵。元末明初的文學(xué)家。自幼聰明好學(xué)，元延祐元年（1314年）考中秀才，泰定元年（1324年）中舉人，至順二年（1331年）登進(jìn)士。不久任錢(qián)塘縣尹，因替窮人辯冤糾枉遭縣官的訓(xùn)訴，遂辭官回家。元末張士誠(chéng)起義，定都平江建立抗元政權(quán)，施耐庵效力張士誠(chéng)，之后施耐庵避亂遷居興化。后閉門(mén)著書(shū)，與門(mén)下弟子羅貫中一起研究《三國(guó)演義》、《三遂平妖傳》的創(chuàng)作，搜集并整理關(guān)于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最終創(chuàng)作“四大名著”之一的《水滸傳》。三課堂任務(wù)情境任務(wù)：學(xué)校微信公眾號(hào)開(kāi)創(chuàng)了“課本中的小說(shuō)人物賞評(píng)”系列推文，已發(fā)布《祥林嫂的死亡》、《別里科夫的“繭房”》幾篇推文，目前正準(zhǔn)備為《林教頭風(fēng)雪山神廟》撰寫(xiě)推文。任務(wù)一：閱讀課文，撰寫(xiě)推文標(biāo)題“林沖的

”四背景知識(shí)林沖的轉(zhuǎn)變林沖的復(fù)仇林沖的黑化第七回

花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第九回

柴進(jìn)門(mén)招天下客林沖棒打洪教頭

第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞候火燒草料場(chǎng)

第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山前情提要四背景知識(shí)智深問(wèn)道：“那軍官是誰(shuí)？”眾人道：“這官人是八十萬(wàn)禁軍槍棒教頭林武師，名喚林沖?！敝巧畹溃骸昂尾痪驼?qǐng)來(lái)廝見(jiàn)？”…….只見(jiàn)女使錦兒慌慌急急，紅了臉，在墻缺邊叫道：“官人，休要坐地！娘子在廟中和人合口！”林沖娘子紅了臉道：“清平世界，是何道理，把良人調(diào)戲！”林沖趕到跟前，把那后生肩胛只一扳過(guò)來(lái)，喝道：“調(diào)戲良人妻子，當(dāng)?shù)煤巫?！”恰待下拳打時(shí)，認(rèn)的是本管高太尉之子高衙內(nèi)。當(dāng)時(shí)林沖扳將過(guò)來(lái)，卻認(rèn)得是本管高衙內(nèi)，先自手軟了。高衙內(nèi)說(shuō)道：“林沖，干你甚事，你來(lái)多管？”……眾多閑漢見(jiàn)鬧，一齊攏來(lái)勸道：“教頭休怪，衙內(nèi)不認(rèn)的，多有沖撞?！绷譀_怒氣未消，一雙眼睜著瞅那高衙內(nèi)，眾閑漢勸了林沖，和哄高衙內(nèi)出廟上馬去了。禍起東岳廟武藝高超小官有一個(gè)恩愛(ài)的妻子、幸福的小家忍耐四背景知識(shí)富安道：“明日衙內(nèi)躲在陸虞候樓上深閣，卻叫陸謙去請(qǐng)林沖出來(lái)吃酒。教他直去樊樓上深閣里吃酒，小閑便去他家對(duì)林沖娘子說(shuō)道：‘你丈夫教頭和陸謙吃酒，悶倒在樓上，叫娘子快去看哩?！?。婦人家水性，見(jiàn)了衙內(nèi)這般風(fēng)流人物，再著些甜話兒調(diào)和他?！绷譀_見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，也不顧女使錦兒，三步做一步，跑到陸虞候家。搶到胡梯上，卻關(guān)著樓門(mén)。只聽(tīng)得娘子叫道：“如何把我良人妻子關(guān)在這里！”又聽(tīng)得高衙內(nèi)道：“娘子，可憐見(jiàn)救俺！”林沖立在胡梯上，叫道：“大嫂開(kāi)門(mén)！”那婦人聽(tīng)的是丈夫聲音，只顧來(lái)開(kāi)門(mén)。高衙內(nèi)吃了一驚，斡開(kāi)了樓窗，跳墻走了。林沖上的樓上，尋不見(jiàn)高衙內(nèi)，問(wèn)娘子道：“不曾被這廝點(diǎn)污了？”娘子道：“不曾?！绷譀_把陸虞候家打得粉碎，將娘子下樓。出得門(mén)外看時(shí)，鄰舍兩邊都閉了門(mén)。女使錦兒接著，三個(gè)人一處歸家去了。林沖拿了一把解腕尖刀，徑奔到樊樓前去尋陸虞候，也不見(jiàn)了。禍起東岳廟林沖好友小官怕有權(quán)有勢(shì)的高官一忍再忍四背景知識(shí)只聽(tīng)得門(mén)首有兩個(gè)承局叫道：“林教頭，太尉鈞旨，道你買(mǎi)一口好刀，就叫你將去比看。太尉府里專等?！币宦飞希譀_道：“我在府中不認(rèn)的你。”兩個(gè)人說(shuō)道：“小人新近參隨?！眳s早來(lái)到府前，進(jìn)得到廳前，林沖立住了腳。兩個(gè)又道：“太慰在里面后堂內(nèi)坐地。”轉(zhuǎn)入屏風(fēng)，至后堂，又不見(jiàn)太尉。林沖又住了腳。兩個(gè)又道：“太尉直在里面等你，叫引教頭進(jìn)來(lái)?！绷譀_心疑，探頭入簾看時(shí)，只見(jiàn)檐前額上有四個(gè)青字，寫(xiě)道：“白虎節(jié)堂”。急待回身，只聽(tīng)的靴履響、腳步鳴，一個(gè)人從外面入。太尉喝道：“林沖，你又無(wú)呼喚，安敢輒入白虎節(jié)堂！你知法度否？你手里拿著刀，莫非來(lái)刺殺下官？有人對(duì)我說(shuō)，你兩三日前拿刀在府前伺候，必有歹心?！闭`入白虎堂沒(méi)有防人之心四背景知識(shí)董超、薛霸道：“俺兩個(gè)正要睡一睡，這里又無(wú)關(guān)鎖，只怕你走了。我們放心不下，以此睡不穩(wěn)?！薄澳抢镄诺媚阏f(shuō)。要我們心穩(wěn)，須得縛一縛?！绷譀_道：“上下要縛便縛，小人敢道怎地。”薛霸腰里解下索子來(lái)，把林沖連手帶腳和枷緊緊的綁在樹(shù)上?！安皇前骋Y(jié)果你，”林沖見(jiàn)說(shuō)，淚如雨下，便道：“你二位如何救得小人，生死不忘?！毖Π员闾崞鹚鸸鱽?lái)，望著林沖腦袋上劈將來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，薛霸的棍恰舉起來(lái)，只見(jiàn)松樹(shù)背后雷鳴也似一聲，那條鐵禪杖飛將來(lái)，把這水火棍一隔，丟去九霄云外。林沖連忙叫道：“師兄，不可下手！我有話說(shuō)……你休害他兩個(gè)性命?！敝\害野豬林一忍再忍逆來(lái)順受對(duì)朝廷一直心存幻想三課堂任務(wù)任務(wù)二：推文的第一部分準(zhǔn)備介紹林沖人物性格，主要圍繞“忍”，請(qǐng)大家找出課文中能體現(xiàn)林沖“忍”的部分。段1：“我因惡了高太尉，生事陷害，受了一場(chǎng)官司，刺配到這里?！薄拔沂亲锴?，恐怕玷辱你夫妻兩個(gè)?！弊哉J(rèn)罪人，善良軟弱，逆來(lái)順受從林沖與李小二的部分可以看出林沖善良熱心、同情弱者、為人正義五細(xì)讀文本段5：“林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀……前街后巷一地里去尋，街上尋了三五日，不見(jiàn)消耗，林沖也自心下慢了?！彼尚?，沒(méi)有打算，心存幻想段5：“往常不使錢(qián)時(shí)，不能夠得這差使……卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？?！庇袘岩蓞s不深究、得過(guò)且過(guò)五細(xì)讀文本段8：“這屋如何過(guò)得一冬？待雪晴了，去城中喚個(gè)水泥匠來(lái)修理?！蔽笕S遇而安段11：“當(dāng)時(shí)張見(jiàn)草場(chǎng)內(nèi)火起，四下里燒著，林沖便拿槍，卻待開(kāi)門(mén)來(lái)救火，只聽(tīng)得前面有人說(shuō)將話來(lái)。”火燒到了自己還安分守己段8：……便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了，取氈笠子戴上，拿了鑰匙，出來(lái)，把草廳門(mén)拽上；出到大門(mén)首，把兩扇門(mén)草場(chǎng)反拽上鎖了；帶了鑰匙，信步投東，雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風(fēng)而行。謹(jǐn)小慎微五細(xì)讀文本思考：如果再忍下去他會(huì)是怎樣的結(jié)局？林沖最終有沒(méi)有忍下去？

他是一個(gè)具有強(qiáng)烈的庸人氣息的英雄；或者反過(guò)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)具有大英雄素質(zhì)的庸人。問(wèn)題就看命運(yùn)把他往哪一方面擺，如果命運(yùn)給他一個(gè)平安的生活，他注定終身是一個(gè)庸人；如果命運(yùn)給他很多的磨難，那他有可能變成大英雄?！U鵬山新說(shuō)《水滸》五細(xì)讀文本思考：如果再忍下去他會(huì)是怎樣的結(jié)局？林沖最終有沒(méi)有忍下去？輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，一手拽開(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那里去！”……林沖舉手，肐察的一槍，先搠倒差撥?！譀_喝聲道：“奸賊！你待那里去？”劈胸只一提，丟翻在雪地上，把槍搠在地里，用腳踏住胸脯，身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閣到，喝道：“潑賊！我自來(lái)又和你無(wú)什么冤仇，你如何這等害我！正是：‘殺人可恕，情理難容?！薄譀_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來(lái)害我，怎不干你事！且吃我一刀?！卑殃懼t上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)。將心肝提在手里?！衷绨杨^割下來(lái)，挑在槍上。

一系列的動(dòng)作和語(yǔ)言，宣告林沖由逆來(lái)順受、委曲求全的庸人，蛻變成了一位行俠仗義的英雄好漢，宣告“豹子頭”威名的回歸，林沖反抗的開(kāi)始，“反”的心狠手辣，“反”的快意恩仇，讓更多讀出了英雄被逼，窮途末路，官逼民反，不得不反的痛楚，可見(jiàn)社會(huì)的黑暗。三課堂任務(wù)思考：林沖殺人挖心割頭的行為是一時(shí)氣急嗎？忍狠官逼民反輕輕把石頭掇開(kāi)，挺著花槍，一手拽開(kāi)廟門(mén)，大喝一聲：“潑賊那里去！”殺人前冷靜回來(lái)把富安、陸謙頭都割下來(lái)，把尖刀插了，將三個(gè)人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來(lái)，都擺在山神面前供桌上。再穿了白布衫，系了搭膊，把氈笠子帶上，將葫蘆里冷酒都吃盡了。被與葫蘆都丟了不要，提了槍，便出廟門(mén)投東去。殺人后冷靜三課堂任務(wù)任務(wù)三：再次閱讀課文，找找本篇小說(shuō)有哪些特別之處可以放入推文中。細(xì)節(jié)描寫(xiě)找到文中有哪些細(xì)節(jié)，并思考其作用和用途，完成下表。細(xì)節(jié)描寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)景目的及用途

風(fēng)雪

火

石頭

尖刀林沖初到草料場(chǎng)時(shí)，寫(xiě)風(fēng)雪初起：“正是嚴(yán)冬天氣，彤云密布，朔風(fēng)漸起，卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來(lái)?！保ǘ?）林沖去市井沽酒時(shí)，寫(xiě)雪勢(shì)正大?！把┑乩锾ぶ榄倎y玉，迤儷背著北風(fēng)而行。那雪正下得緊?！保ǘ?）離開(kāi)酒店回草料場(chǎng)時(shí)，進(jìn)一步寫(xiě)雪勢(shì)之大：“看那雪，到晚越下得緊了?！保ǘ?）五細(xì)讀文本——風(fēng)雪五細(xì)讀文本——風(fēng)雪正是因?yàn)開(kāi)_______，天氣_______，林沖才要出去_____；正是因?yàn)開(kāi)_______，______才被壓塌，林沖才會(huì)不在_______過(guò)夜；正是因?yàn)樗鲩T(mén)買(mǎi)酒，才看到______，才想到去_______過(guò)夜；正是因?yàn)榱譀_到_______過(guò)夜，才沒(méi)有葬身火海，才會(huì)聽(tīng)到陸謙等人的談話，得知事情的真相，殺敵報(bào)仇，投奔梁山。風(fēng)大雪緊寒冷買(mǎi)酒山神廟山神廟山神廟草料場(chǎng)風(fēng)大雪緊草料場(chǎng)推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展到那廳里，只見(jiàn)那老軍在里面向火。（7）林沖在草屋內(nèi)：“向了一回火，覺(jué)得身上寒冷?！保?）便去包裹里取些碎銀子，把花槍挑了酒葫蘆，將火炭蓋了……（8）恐怕火盆內(nèi)火種都內(nèi)有火炭延燒起來(lái)，搬開(kāi)破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆被雪水浸滅了。（10）只見(jiàn)草料場(chǎng)里火起，刮刮雜雜地?zé)?。?1）“火”是題目“火燒草料場(chǎng)”的關(guān)鍵，作者前面寫(xiě)老軍生火，再寫(xiě)林沖生火、蓋火都是故布疑云，設(shè)置懸念引發(fā)讀者興趣，并且為最后寫(xiě)草場(chǎng)起火鋪墊，揭示了起火的原因是人禍而不是意外。五細(xì)讀文本——火入得廟門(mén)，再把門(mén)掩上。旁邊止有一塊大石頭，撥將過(guò)來(lái)靠了門(mén)。（10）林沖就伏門(mén)邊聽(tīng)時(shí)，是三個(gè)人腳步響，直奔廟里來(lái)；用手推門(mén)，卻被石頭靠住了，再也推不開(kāi)。（11）若林沖不用石頭靠門(mén)，陸謙三人就會(huì)闖入廟中，林沖就不會(huì)隔門(mén)聽(tīng)到三人的陰謀，就不會(huì)憤怒殺敵復(fù)仇，石頭是情節(jié)發(fā)展的必要道具。五細(xì)讀文本——石頭林沖大怒，離了李小二家，先去街上買(mǎi)把解腕尖刀，帶在身上，前街后巷一地里去尋。（5）林沖自來(lái)天王堂，取了包裹，帶了尖刀，拿了條花槍，與差撥一同辭了管營(yíng)，兩個(gè)取路投草料場(chǎng)來(lái)。（7）作者有意讓林沖用刀直接手刃仇人，比起花槍更為暴力和殘忍，更能表現(xiàn)林沖性格里的“狠”，而林沖由“忍”到“狠”的性格轉(zhuǎn)變更能深化“官逼民反”的主題。身邊取出那口刀來(lái)，便去陸謙臉上閣著……把陸謙上身衣服扯開(kāi)，把尖刀向心窩里只一剜，七竅迸出血來(lái)，將心肝提在手里。（12）五細(xì)讀文本——尖刀六課堂總結(jié)細(xì)節(jié)描寫(xiě)出現(xiàn)場(chǎng)景目的及用途

風(fēng)雪7.8.9段

火7.8.10.11段

石頭10.11段

尖刀5.7.12段渲染緊張氛圍，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展引發(fā)讀者興趣、為下文做鋪墊情節(jié)發(fā)展必要細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物性格，深化主旨細(xì)節(jié)描寫(xiě)1、人物2、情節(jié)3、環(huán)境作用主旨“小說(shuō)是莊嚴(yán)的謊話，可是在這種莊嚴(yán)的謊話里，細(xì)節(jié)不實(shí)的話，它就毫無(wú)足取了?！?/p>

——巴爾扎克《人間喜劇》總序小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，往往是作家的神來(lái)之筆，具有超越文字感和言外之趣，是小說(shuō)中頗具審美價(jià)值的部分。細(xì)節(jié)在小說(shuō)中能襯托人物形象、助力情節(jié)發(fā)展、表現(xiàn)生活環(huán)境、揭示（深化）主題思想。是小說(shuō)中十分重要的一部分。六課堂總結(jié)七寫(xiě)作練習(xí)《祝?！防镆捕嗵帉?xiě)到了“雪”，請(qǐng)分析“雪”在小說(shuō)中的作用，寫(xiě)一篇200字文學(xué)短評(píng)。天色陰暗了，下午竟下起雪來(lái)，雪花大的有梅花那么大，滿天飛舞