2024廣東文藝職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題

考友回憶整理———收集整理，僅供參考2024廣東文藝職業(yè)學院教師招聘考試筆試試題一、單選題1.高等教育具有促進人的發(fā)展的功能。下列關于高等教育與人的發(fā)展的關系的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以自由地促進人的發(fā)展，因而總是能夠促進人的發(fā)展。B.并不是所有的高等教育都能促進人的發(fā)展，只有那些遵循了人的發(fā)展規(guī)律的高等教育才有可能促進人的發(fā)展。C.高等教育擔負著促進人的發(fā)展的目的，同時又以人的發(fā)展為前提。D.高等教育和人的發(fā)展之間是一種相互促進、相互制約的關系?！敬鸢浮浚篈2.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重和信任學生C.尊重學生家長D.教給學生知識【答案】：B3.以下哪條原則是高等學校教學所特有的原則（）。A.教學與B.強化問題意識的原則C.講述思路為主的原則D.增強學生參與的原則【答案】：A4.采用多人集體討論，相互啟迪，激發(fā)靈感，從而引起創(chuàng)造性思維的連鎖反應，形成綜合創(chuàng)新思路。這種創(chuàng)造性策略是（）。A.集體研究法B.頭腦風暴法C.發(fā)散思維法D.培養(yǎng)恒心法【答案】：B5.托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師要（）。A.把教學工作與熱愛學生結合起來B.嚴格要求學生，對學生一視同仁C.關心學生、了解學生D.尊重學生、信任學生【答案】：D6.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.研究者角色B.應用者角色C.教學者角色D.服務者角色【答案】：C7.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.強烈性B.狹隘性C.敏感性D.波動性【答案】：B8.教師的下列做法中，與“增強學生參與的教學原則”要求相悖的是（）。A.在教學過程中鼓勵學生與教師進行積極的交互活動，增加學生的話語機會B.教師把“講清、講深、講透”作為自己的最高教學目標，在課堂上“一講到底”，學生始終扮演著“靜聽者”的角色C.教師在課堂上適當壓縮講授時間，增加學生研討和自我學習的時間D.教師經常有效引導學生疑問、質問和反問【答案】：B9.近年來在國內外高等教育界興起的院校研究，關注的主要是高等學校內部的管理、建設與發(fā)展等問題。這種研究屬于高等教育研究層次劃分中的（）。A.基礎研究B.宏觀研究C.微觀研究D.應用研究【答案】：C10.李老師為了贏得學生的喜愛，把大量時間花在如何與學生搞好關系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關注的是（）。A.教學設計B.職業(yè)生存C.教學情境D.學生發(fā)展【答案】：B11.取消考試資格是教育行政處罰中的（）。A.能力罰B.財產罰C.申誡罰D.人身罰【答案】：A12.高校學生權利是一項（）。A.自然權利B.應有權利C.道德權利D.法律權利【答案】：D13.利用"道德兩難故事法"進行道德教育的心理學家是（）A.班杜拉B.皮亞杰C.吉布斯D.柯爾伯格【答案】：D14.師表美的精神內涵或內在方面應該是（）。A.表美B.道美C.風格美D.形體美【答案】：B15.課的類型一般分為兩大類；即（）A.單一課和綜合課B.講授課和練習課C.講授課和實驗課D.講授課和復習課【答案】：A16.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現象，也舉出液體和氣體的慣性現象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.變式B.言語直觀C.正例和反例D.比較【答案】：A17.關于國家層次的培養(yǎng)目標,表述不正確的是（）A.它在各級各類高校培養(yǎng)目標確立中起到規(guī)范作用B.它是中觀性的培養(yǎng)目標C.它在各級各類高校教育中具有協調作用D.它是高校培養(yǎng)人的總的質量目標和規(guī)格要求【答案】：B18.選擇課程內容要注意選擇某種能同時達到多種目標的內容，以減輕學生的學習負擔，同時避免達成同一目標的重復性內容。這體現了課程內容選擇的（）原則。A.經濟性原則B.整體性原則C.滿足性原則D.效用性原則【答案】：A19.1963年《羅賓斯報告》建議“所有有能力并且有希望從高等教育中受益的人都應該有接受高等教育的機會”，使英國高等教育進入了一個（）的新時代。A.“誰有能力誰升學”B.“誰有意愿誰升學”C.“誰能受益誰升學”D.“誰有資格誰升學”【答案】：C20.學高為"師"，身正為"范"強調了教師專業(yè)特點的（）A.工作神圣性B.成效滯后性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性【答案】：A21.高校教師職業(yè)的內在要求是（）。A.教書育人B.嚴謹治學C.為人師表D.熱愛學生【答案】：C22.關于操作技能和心智技能的區(qū)別，以下說法不正確的是（）。A.就動作對象而言，前者具有客觀性，后者具有觀念性B.就動作執(zhí)行而言，前者具有外顯性，后者具有內濳性C.就動作結構而言，前者具有展開性，后者具有簡縮性D.就動作控制而言，前者是視覺控制，后者是動覺控制【答案】：D23.任何一個高級專門人才的養(yǎng)成，絕不是一二個教師的作用，而是全體任課教師、甚至包括教學管理人員和工勤人員共同勞動和影響的結果。這段話體現高校教師勞動的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.復雜性D.群體性【答案】：D24.研究型大學大都致力于培養(yǎng)（）A.拔尖人才B.技術型人才C.應用型人才D.技能型人才【答案】：A25.反對內省，主張采用客觀的實驗方法來研究心理現象的心理學流派是（）A.機能主義心理學B.行為主義心理學C.格式塔心理學D.精神分析心理學【答案】：B26.[]依法治教的重點是（）A.教育法學教育和研究B.各個教育部門按照法定的權利和義務要求來治理教育，依法指揮、組織、管理、實施、監(jiān)督、參與教育活動C.教育法律的遵守D.教育立法【答案】：B27.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯系的。A.國家產業(yè)結構的轉型B.國家產業(yè)結構的調整C.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化D.經濟社會發(fā)展【答案】：C28.以大學作為載體，公認的學術理念有學術自由、（）、教學和科研相統(tǒng)一等。A.學術對立B.學術屬于社會C.學術中立D.學術就是知識【答案】：C29.某生為了考試取得好成績而努力學習，按照成就目標理論，該生所持的成就目標屬于（）。A.表現回避目標B.掌握回避目標C.掌握接近目標D.表現接近目標【答案】：D30.（）是高等學校自主用人、教師自主擇崗、政府依法監(jiān)督的用人制度。A.績效評價制B.職稱評聘制C.職稱評定制D.單位內聘制【答案】：D31.教師的產生和發(fā)展首先是以（）為基礎的A.人類教育活動B.人類社會活動C.人類文藝活動D.人類經濟活動【答案】：A32.下列哪種成分不是品德的心理結構（）。A.道德情感B.道德行為C.道德認知D.道德觀念【答案】：D33.中華人民共和國義務教育法的實施時間是（）。A.1987年B.1986年C.1989年D.1988年【答案】：B34.用來衡量人際關系質量的是（）。A.心理距離B.交往頻率C.卷入程度D.社會交換【答案】：A35.高等教育包括（）。A.?？平逃痛髮W教育B.學歷教育和非學歷教育C.普通教育和職業(yè)教育D.本科生教育和研究生教育【答案】：B二、多選題36.大學生要學會品德修養(yǎng)的一些常用方法，如（）。A.學思并重法B.積善成德法C.啟發(fā)誘導法D.省察克治法【答案】：ABD37.高校培養(yǎng)目標主要有哪些層次?（）。A.學校層次B.國家層次C.專業(yè)層次D.社會層次【答案】：ABC38.下列屬于誠信特征的有（）。A.通識性B.自覺性C.智慧性D.止損性【答案】：AC39.群體的特征有（）。A.共同的目標與規(guī)范B.共同的存在空間C.特定的組織結構D.相互作用和情感聯系【答案】：ACD40.在社會主義制度下，文明生產的要求有（）。A.嚴格執(zhí)行操作規(guī)程B.低耗高效C.精神振奮D.環(huán)境整潔明快【答案】：AD41.下列情況體現了誠實守信的是（）。A.利用職業(yè)權力為自己或本單位謀福利B.維護企業(yè)信譽C.做買賣童叟無欺D.辦事實事求是【答案】：BCD42.大學和大學課程研究是各學科共同關心的領域，呈現出多學科、多種話語的研究視野。高等學校課程理解的視角主要有（）。A.大學課程是一種文化B.大學課程是一種政治C.大學課程是一種經濟D.大學課程是一種制度【答案】：ABD43.對教師道德行為和道德品質的認識正確的是（）。A.教師道德品質是一定道德原則和道德規(guī)范在個人思想和行為中的體現B.一定的道德行為是一定的道德品質的基礎C.道德行為是由一系列道德品質鑄成的D.教師道德行為是一定的道德原則和規(guī)范的體現【答案】：AD44.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎B.在教新知識之前先復習或回憶有關的舊知識C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內容上D.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義【答案】：ABCD45.健康的含義包括（）A.沒有疾病或病癥B.無心理疾病C.人體各器官發(fā)育良好D.社會適應良好【答案】：ABCD46.脫產研修的高校教師培養(yǎng)形式實現的形式通常有（）。A.進博士后流動站進行培養(yǎng)B.學術休假C.出國進修D.特殊培養(yǎng)E.做國內訪問學者【答案】：ABCE47.新時期黨和國家的教育方針是A.培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人B.堅持教育為社會主義現代化建設服務C.努力辦好人民滿意的教育D.為人民服務【答案】：ABCD48.個性心理特征包括（）。A.性格B.氣質C.注意D.能力【答案】：ABD49.教師道德行為選擇的原則有（）。A.功利主義原則B.精神價值原則C.人道主義原則D.集體主義原則【答案】：ABCD50.按照高校的三大職能，教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.教學者角色C.創(chuàng)業(yè)者角色D.研究者角色E.服務者角色【答案】：BDE51.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.明確管理責任分工B.停止舉行大型集體活動C.通過案例加強安全教育D.家校共同教育杜絕紕漏E.加強設施檢查消除隱患【答案】：ACDE52.在日常工作中，從業(yè)人員踐行“誠信”職業(yè)道德規(guī)范，必須（）。A.不欺騙對方，也不欺騙自己B.始終把企業(yè)利益放在第一位，堅決維護企業(yè)利益C.不管對方是否誠信，自己要始終堅持誠信D.有利則誠、則信，顧及各種利益關系【答案】：BC53.去個性化是指在群體