湖北省武漢市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷（含答案）2

湖北省武漢市2022-2023學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末考試試卷一、聽(tīng)力題1．認(rèn)真聽(tīng)短文，按要求作答。（1）農(nóng)歷是端午節(jié)，它與、、并成為“中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日”。（2）傳說(shuō)端午節(jié)與紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人有關(guān)。二、選擇端午節(jié)習(xí)俗2．請(qǐng)選擇端午節(jié)習(xí)俗（）。（多選題）A．系五色絲線(xiàn)B．掛桃符 C．吃月餅D．吃粽子E．賽龍舟三、語(yǔ)言表達(dá)3．今年的端午節(jié)，你們家是怎么過(guò)的？請(qǐng)用兩三句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)：四、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。4．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。liánpengwēiwǔfēnglìzhēngqǐdòuyànliútǎngnuòruòfēnlièxiāngtíbìnglùn五、選擇正確的答案序號(hào)填寫(xiě)在橫線(xiàn)上。5．①zhé②zhē③shé折騰①huó②huò③hé和弄和弄6．光：①完、盡。②光線(xiàn)、亮光。③只，僅。①不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈，②明亮的月光照在潮面上，真美?。、鄹绺绨蚜阌缅X(qián)全花光了。六、按要求完成練習(xí)。7．寫(xiě)一寫(xiě)，填一填，竊竊私語(yǔ)伶俐可愛(ài)的小燕子的河流無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的8．圍繞一個(gè)意思寫(xiě)。例：我的表弟小沙天生膽小。他怕鬼，怕喝中藥，要做噩夢(mèng)，害怕剃頭。）校園風(fēng)景真美，9．句子中有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)用修改符號(hào)修改?！傲弧眱和?jié)那天，爸爸送給我一只電動(dòng)小熊貓，電鈕只要一按，它就會(huì)表演許多精致的節(jié)目。寫(xiě)通知：少先隊(duì)大隊(duì)部需要通知全體同學(xué)于5月30日下午2：00到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝演出。__________________________________________________________________________________________七、積累與運(yùn)用。11．積累與運(yùn)用。（1）梅子黃時(shí)日日晴，。（2）人間四月芳菲盡，。（3），是謂過(guò)矣。（4），而身為宋國(guó)笑。（5）蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我。八、閱讀之窗課內(nèi)閱讀。①這地方的火燒云變化極多，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。③一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來(lái)獄的，過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了，尾巴卻不見(jiàn)了，看的人正在尋找馬尾巴。那匹馬變模糊了。12．這部分語(yǔ)段可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句”“來(lái)概括，兩段話(huà)分別從和兩方面（描寫(xiě)火燒云。13．照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。葡萄灰半紫半黃14．語(yǔ)段①中，從顏色詞能感受到火燒云，從四個(gè)“一會(huì)兒”能看出火燒云。15．找出語(yǔ)段②中表示時(shí)間的詞語(yǔ)，從這些詞語(yǔ)中我們可以感受到火燒課外閱讀。我不能忘記祖國(guó)（節(jié)選）①宋慶齡是個(gè)文靜、愛(ài)思考的女孩子，15歲那年。她被父母運(yùn)到美國(guó)衛(wèi)斯里安女子學(xué)院貿(mào)學(xué)。②有一次，班里要開(kāi)展關(guān)于歷史方面的討論會(huì)，宋慶齡認(rèn)真地控集資料，認(rèn)真地思索，做了充分準(zhǔn)備。③在討論會(huì)上，一位美國(guó)學(xué)生站起來(lái)發(fā)言，她說(shuō)：”我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以想象的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，特別是亞洲的中國(guó)，被歷史淘汰了。人類(lèi)的希望在歐洲，在美洲，在我們這里……”④坐在第一體的宋慶給不以為然地?fù)?jù)了搖頭，她眉頭緊鎖，耐心施聽(tīng)著美國(guó)同學(xué)的發(fā)言。⑤那位同學(xué)別評(píng)完，宋成齡就站起身來(lái)，熱間的教室里頓時(shí)變得安靜起來(lái)，宋慶路顯得有些激動(dòng)，但地仍然用柔和的聲調(diào)說(shuō)：“歷史確實(shí)是在不斷變化的，但它永遠(yuǎn)屬于億萬(wàn)大眾，具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰。有人說(shuō)中國(guó)像一頭沉睡的腳子，但它決不會(huì)永遠(yuǎn)沉睡下去?？倳?huì)有一天。它的吼聲將（震振）動(dòng)全世界！因?yàn)樗校◤V闊寬敞）的土地，（辛苦勤勞）的人民，悠久的歷史，富饒的物產(chǎn)，有革命的傳統(tǒng)，更有無(wú)數(shù)的革命志士，他們?yōu)榱俗鎳?guó)的（震振）興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)！”⑥這時(shí)，教室里響起了雷鳴般的掌聲，大家交口稱(chēng)贊：“說(shuō)得好，以理服人。”“這些話(huà)多么有力量！”⑦宋慶齡雖然身在國(guó)外，但地時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著國(guó)內(nèi)的情況，她常對(duì)同學(xué)說(shuō)：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！”16．請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)內(nèi)選擇正確的答案。17．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)：反義詞：熱鬧一安靜希望一近義詞：思考—思索安靜一18．根據(jù)短文回答問(wèn)題。①“宋慶齡不以為然地?fù)u了搖頭”，是因?yàn)椤＂凇按蠹医豢诜Q(chēng)贊”，是因?yàn)椤?9．“具有五千年文明歷史的中國(guó)，沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”，你知道宋慶齡這樣說(shuō)的原因嗎？請(qǐng)?jiān)谖闹姓业较嚓P(guān)的句子。20．按要求完成練習(xí)。宋慶齡說(shuō)：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！”①請(qǐng)認(rèn)真地抄寫(xiě)上面這個(gè)句子：②照樣子改寫(xiě)上面的句子。例：裁縫說(shuō)：“我是個(gè)性子最慢的裁縫啊。”裁縫說(shuō)，他是個(gè)性子最慢的裁縫。③從上面的這句話(huà)中，我們對(duì)宋慶齡有了更深的了解。她不僅文靜、愛(ài)思考，還。九、妙筆生花21．習(xí)作平臺(tái)?！懊朗臣摇薄靶?shū)蟲(chóng)”“小問(wèn)號(hào)”“開(kāi)心果"“熱心腸”活雷鋒”。看到這些詞語(yǔ)，你會(huì)想到誰(shuí)？會(huì)想起他（她）的哪些事情呢？請(qǐng)從中選擇一個(gè)表現(xiàn)這個(gè)人物特點(diǎn)的詞，通過(guò)一件事情或一些表現(xiàn)來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)身邊有特點(diǎn)的人，寫(xiě)完后記得給文章取個(gè)題目，可以用上前面表示人物特點(diǎn)的詞。

答案解析部分1．【答案】（1）五月初五；春節(jié)、；清明節(jié)、；中秋節(jié)（2）屈原【解析】【分析】（1）我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，如：春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。四大傳統(tǒng)節(jié)日，是指的中國(guó)的春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)。

（2）“端午節(jié)”源于古代崇拜龍圖騰的部族舉行的圖騰祭祀，是先民創(chuàng)立用于拜祭龍祖、祈福辟邪的節(jié)日，在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在端午節(jié)這天，抱石跳汨羅江自盡，于是后人亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原的節(jié)日。故答案為：（1）春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)；（2）屈原【點(diǎn)評(píng)】考查了文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)題，包括作家、年代、作品、文學(xué)中的地理和歷史典故，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。2．【答案】A,D,E【解析】【分析】端午節(jié)，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的民俗大節(jié)。習(xí)俗主要有劃龍舟、祭龍、采草藥、掛艾草、打午時(shí)水、洗草藥水、拜神祭祖、浸龍舟水、吃龍舟飯、食粽子、放紙龍、放紙鳶、拴五色絲線(xiàn)、佩香囊等等。故答案為：A；D；E【點(diǎn)評(píng)】考查了文化常識(shí)，文化常識(shí)是指古代稱(chēng)謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱(chēng)。文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。3．【答案】端午節(jié)那天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾條，我們家也不例外。全家動(dòng)員打掃衛(wèi)生，在門(mén)上掛艾條。打掃完后，我跟奶奶學(xué)包粽子，可怎么也沒(méi)奶奶包的好看。奶奶很快就把粽子包好了，放在高壓鍋里煮了好長(zhǎng)時(shí)間，才吃到粽子。甜甜的、粘粘的，非常好吃?！窘馕觥俊痉治觥慷宋绻?jié)，是集拜神祭祖、祈福辟邪、歡慶娛樂(lè)和飲食為一體的民俗大節(jié)。習(xí)俗主要有劃龍舟、掛艾草、食粽子、拴五色絲線(xiàn)、佩香囊等等。結(jié)合生活實(shí)踐可作答，如：端午節(jié)那天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾條，我們家也不例外。全家動(dòng)員打掃衛(wèi)生，在門(mén)上掛艾條。打掃完后，我跟奶奶學(xué)包粽子，可怎么也沒(méi)奶奶包的好看。奶奶很快就把粽子包好了，放在高壓鍋里煮了好長(zhǎng)時(shí)間，才吃到粽子。甜甜的、粘粘的，非常好吃。故答案為：端午節(jié)那天，家家戶(hù)戶(hù)門(mén)前掛艾條，我們家也不例外。全家動(dòng)員打掃衛(wèi)生，在門(mén)上掛艾條。打掃完后，我跟奶奶學(xué)包粽子，可怎么也沒(méi)奶奶包的好看。奶奶很快就把粽子包好了，放在高壓鍋里煮了好長(zhǎng)時(shí)間，才吃到粽子。甜甜的、粘粘的，非常好吃?！军c(diǎn)評(píng)】考查了文化常識(shí)，文化常識(shí)是指古代稱(chēng)謂習(xí)慣、歷法、節(jié)氣、職官定位、地理、禮儀、古代音律、科舉制度、宗法等文化內(nèi)容的統(tǒng)稱(chēng)。文化常識(shí)題雖以記憶為主，但并不提倡死記硬背。要進(jìn)行理解性記憶、遷移性記憶。4．【答案】蓮蓬；威武；鋒利；爭(zhēng)奇斗艷；流淌；懦弱；分裂；相提并論【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“蓮蓬”的“蓬”不要寫(xiě)成同音字“篷”，“威武”的“武”不要多一撇，“懦弱”的“懦”不要寫(xiě)成同音字“儒”，“相提并論”的“提”不要寫(xiě)成形近字“題”。書(shū)寫(xiě)時(shí)還要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：蓮蓬、威武、鋒利、爭(zhēng)奇斗艷、流淌、懦弱、分裂、相提并論

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)課文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的正確書(shū)寫(xiě)。平時(shí)讀書(shū)，寫(xiě)作時(shí)要注意區(qū)別同音字、形近字。5．【答案】②；②【解析】【分析】“折騰”意思是翻過(guò)來(lái)倒過(guò)去?！罢邸弊x“zhē”?！昂团团币馑际菙嚢琛⑻魮?。“和”讀“huò”。故答案為：②；②【點(diǎn)評(píng)】本題考查常用多音字。多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也就不同。對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義來(lái)確定讀音，對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)的多音字要注意積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。6．【答案】③；②；①【解析】【分析】①“不光”意思是不只是?！肮狻敝唬瑑H。

②“月光”意思是月亮的亮光?！肮狻惫饩€(xiàn)、亮光。

③“花光”意思是花完了?！肮狻蓖?、盡。故答案為：③；②；①【點(diǎn)評(píng)】本題考查多義詞的理解。一詞多義是指一個(gè)詞語(yǔ)在不同的句子中有不同的意義，辨析時(shí)注意聯(lián)系具體語(yǔ)境選擇。7．【答案】津津有味、；生生不息；奔騰不息；孩子【解析】【分析】聯(lián)系生活實(shí)際和積累可知，AABC式詞語(yǔ)有很多，如：津津有味、生生不息等?！昂恿鳌笔窃诓煌５亓魈实?，它的形容詞可以為“奔騰不息”?！盁o(wú)憂(yōu)無(wú)慮”形容沒(méi)有什么可憂(yōu)慮和擔(dān)心的，心情安然自得，可以是“無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子”。故答案為：津津有味；生生不息；奔騰不息；孩子【點(diǎn)評(píng)】本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)和詞語(yǔ)搭配。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類(lèi)積累，日積月累，厚積薄發(fā)。8．【答案】夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在操場(chǎng)旁邊有一棵大銀杏樹(shù)，茂盛的枝葉像是一把遮陽(yáng)大傘，別的地方像火爐一樣熱，這里卻涼快極了!【解析】【分析】此題仿寫(xiě)的關(guān)鍵詞是“美”，可以選擇校園里的花草樹(shù)木、建筑物等來(lái)寫(xiě)。如：夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在操場(chǎng)旁邊有一棵大銀杏樹(shù)，茂盛的枝葉像是一把遮陽(yáng)大傘，別的地方像火爐一樣熱，這里卻涼快極了!故答案為：夏天，校園里綠樹(shù)成蔭。在操場(chǎng)旁邊有一棵大銀杏樹(shù)，茂盛的枝葉像是一把遮陽(yáng)大傘，別的地方像火爐一樣熱，這里卻涼快極了!【點(diǎn)評(píng)】此題考查仿寫(xiě)句子的能力。仿寫(xiě)句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語(yǔ)氣，仿寫(xiě)時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。9．【答案】“六一”兒童節(jié)那天，爸爸送給我一只電動(dòng)小熊貓。只要一按電鈕，它就會(huì)表演許多精彩的節(jié)目?！窘馕觥俊痉治觥孔鲱}時(shí)先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答?！鞍职炙徒o我一只電動(dòng)小熊貓”一句話(huà)結(jié)束，后面應(yīng)該是句號(hào)；“電鈕只要一按”語(yǔ)序混亂，改為“只要一按電鈕”；“精致”用詞不當(dāng)，改為“精彩”。故答案為：“六一”兒童節(jié)那天，爸爸送給我一只電動(dòng)小熊貓。只要一按電鈕，它就會(huì)表演許多精彩的節(jié)目?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了修改病句的能力。修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。造句注意理解詞義的基礎(chǔ)上進(jìn)行分析。

10．【答案】通知全體同學(xué)于5月30日下午2：00到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝演出。少先隊(duì)大隊(duì)部5月29日【解析】【分析】首先要看清題目要求是寫(xiě)通知。接著在頭腦里回顧一下通知的寫(xiě)作格式，然后從題目要求中找出通知的內(nèi)容：少先隊(duì)大隊(duì)部要通知全體同學(xué)5月30日下午2點(diǎn)到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝演出。通知的格式，包括標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文、落款。故答案為：通知全體同學(xué)于5月30日下午2：00到操場(chǎng)上觀看“六一”文藝演出。少先隊(duì)大隊(duì)部5月29日【點(diǎn)評(píng)】本題考查常見(jiàn)應(yīng)用文的寫(xiě)作。通知的應(yīng)用極為廣泛。下達(dá)指示、布置工作、傳達(dá)有關(guān)事項(xiàng)、傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)、任兔干部、決定具體問(wèn)題都可以用通知。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)可以用通知；平行機(jī)關(guān)之間有時(shí)也可以用通知。11．【答案】（1）小溪泛盡卻山行（2）山寺桃花始盛開(kāi)（3）過(guò)而不改（4）兔不可復(fù)得（5）清早飛行的快樂(lè)；昨夜做的好夢(mèng)【解析】【分析】（1）“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行”出自宋代曾幾的《三衢道中》，意思是梅子成熟的時(shí)候，天天都是晴朗的好天氣，乘小船走到小溪的盡頭，再走山間小路。

（2）“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自唐代白居易的《大林寺桃花》，意思是四月正是平地上百花凋零殆盡的時(shí)候，高山古寺中的桃花才剛剛盛放。

（3）“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣?！币馑际怯辛诉^(guò)錯(cuò)而不改正，這就真叫過(guò)錯(cuò)了。

（4）“兔不可復(fù)得，而身為宋國(guó)笑。”出自《守株待兔》，意思是然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋國(guó)人恥笑。

（5）“蜻蜓飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)。小魚(yú)在腳下游過(guò)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……”出自課文《荷花》。故答案為：（1）小溪泛盡卻山行；（2）山寺桃花始盛開(kāi)；（3）過(guò)而不改；（4）兔不可復(fù)得；（5）清早飛行的快樂(lè)；昨夜做的好夢(mèng)【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課本古詩(shī)、名言、課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合前后句(題目提供的信息)進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案?！敬鸢浮?2．這地方的火燒云變化極多；顏色；形狀13．西瓜紅；半青半黃14．顏色多；變化快15．形狀變化快【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出正確答案。12．本題考查內(nèi)容的概括。選文出自課文《火燒云》。選文第一自然段主要寫(xiě)了火燒云顏色的變化多、快；第二自然段主要寫(xiě)了火燒云形狀的變化多、快。所以，這部分語(yǔ)段可以借助關(guān)鍵語(yǔ)句”這地方的火燒云變化極多來(lái)概括，兩段話(huà)分別從顏色和形狀兩方面。

故答案為：這地方的火燒云變化極多；顏色；形狀13．本題考查仿寫(xiě)詞語(yǔ)。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語(yǔ)的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式、詞語(yǔ)意思等進(jìn)行分類(lèi)積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

聯(lián)系生活實(shí)際和積累可知，表示顏色的三個(gè)字、四個(gè)字如：西瓜紅、半青半黃等。

故答案為：西瓜紅、半青半黃14．本題考查內(nèi)容的理解。從“紅彤彤的”“金燦燦的”“半紫半黃”“半灰半百”“葡萄灰，梨黃、茄子紫”可知，火燒云的顏色多；從“一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……一會(huì)兒……”可知，火燒云變化快。

故答案為：顏色多；變化快15．本題考查內(nèi)容的理解。第二自然段表示時(shí)間的詞語(yǔ)有“一會(huì)兒“”過(guò)了兩三秒鐘”可知，火燒云形狀變化快。

故答案為：形狀變化快。【答案】16．震、振、廣闊、勤勞17．失望；寧?kù)o18．她認(rèn)為中國(guó)是強(qiáng)大的，是充滿(mǎn)理想和希望的。；宋慶齡的話(huà)以理服人，有力量。19．因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)。20．①宋慶齡說(shuō)：“我不能忘記祖國(guó)，我對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望！”②宋慶齡說(shuō)，她不能忘記祖國(guó)，她對(duì)祖國(guó)充滿(mǎn)了理想和希望?。惑w會(huì)到她對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)【解析】【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達(dá)主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句分析作答即可。16．本題考查選詞填空。選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。

“震動(dòng)”文中指（重大的事情、消息等）使人心不平靜。故選“震”?！罢衽d”大力發(fā)展，使興旺強(qiáng)盛。故選“振”?！皬V闊”廣大寬闊?！皩挸ā狈课莼驁?chǎng)地等寬大開(kāi)闊。結(jié)合詞語(yǔ)意思，句中“土地”用“廣闊”修飾較準(zhǔn)確?！靶量唷鄙硇膭诳?。“勤勞”努力勞動(dòng)，不怕辛苦。結(jié)合詞語(yǔ)意思，句中“人民”用“勤勞”修飾較準(zhǔn)確。

故答案為：震、振、廣闊、勤勞17．本題考查了寫(xiě)反義詞、近義詞的能力。反義詞就是指意思相反或相對(duì)的一組詞，表現(xiàn)了事物之間明顯的對(duì)比關(guān)系。確定一個(gè)詞的反義詞首先要弄清楚原詞的意思，再對(duì)原詞加以否定，然后找反義詞。

“希望”心想達(dá)到某種目的或出現(xiàn)某種情況。反義詞“失望”?！鞍察o”沒(méi)有聲息；沒(méi)有喧嘩吵鬧聲。近義詞寧?kù)o。

故答案為：失望；寧?kù)o18．本題考查句子理解。①聯(lián)系前文“……我認(rèn)為歷史的發(fā)展是難以想象的，你們看，那些所謂文明古國(guó)，特別是亞洲的中國(guó)，被歷史淘汰了……”宋慶齡聽(tīng)了美國(guó)學(xué)生的發(fā)言以后，不認(rèn)為是這樣，她認(rèn)為中國(guó)是強(qiáng)大的，是充滿(mǎn)理想和希望的。②“交口稱(chēng)贊"的意思是異口同聲的稱(chēng)贊。結(jié)合“大家交口稱(chēng)贊：'說(shuō)得好，以理服人。"這些話(huà)多么有力量！’“可知答案。

故答案為：她認(rèn)為中國(guó)是強(qiáng)大的，是充滿(mǎn)理想和希望的。宋慶齡的話(huà)以理服人，有力量。19．考查了詞語(yǔ)及內(nèi)容的理解。“淘汰”的意思是在選擇中去除(不好的、弱的或不合適的)。結(jié)合“因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)”可知，宋慶齡說(shuō)中國(guó)“沒(méi)有被淘汰，也不可能被淘汰”的理由是什么。

故答案為：因?yàn)樗袕V闊的土地，有勤勞的人民，有悠久的歷史，有富饒的物產(chǎn)，有無(wú)數(shù)革命志士，為了她的振興正在進(jìn)行著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)20