遼寧省大連市沙河口區(qū)格致教育集團2022-2023學(xué)年四年級下學(xué)期月考數(shù)學(xué)試卷

2022-2023學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)格致教育集團四年級（下）月考數(shù)學(xué)試卷一、填空（第12題3分，其他每空1分，共30分。）1．（1分）珠穆朗瑪峰的海拔高度是8844.43米，讀作．2．（4分）0.43中的“4”在位上，表示個；0.43里面有個0.01。3．（4分）在9.99、9.090、9.009、和9.09中，最大的數(shù)是，最小的數(shù)是，相等的數(shù)是和．4．（4分）在橫線里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。45克＝千克4平方分米＝平方米2元3分＝元78厘米＝米5．（3分）在下面線段中，用第、第和第可以圍成一個三角形．①1cm②5cm③3cm④4cm．6．（2分）三角形ABC中，∠A＝25°，∠B＝48°，∠C＝，這是一個三角形．7．（1分）0.49擴大到它的100倍與縮小到它的結(jié)果相等。8．（1分）一個三角形的兩個銳角之和大于90°，這個三角形一定是三角形．9．（1分）一個小數(shù)把小數(shù)點向右移動一位后與原數(shù)相差135，原數(shù)是。10．（2分）在一個三角形中，最多有個鈍角，最少有個銳角。11．（4分）如圖中有個三角形，鈍角三角形有個，銳角三角形有個，直角三角形有個。?12．（3分）畫一畫、算一算0.3×21?2.4﹣1.2?二、正確答案的序號填在括號里（5分）13．（1分）在一個數(shù)的末尾添上一個0，這個數(shù)大?。ǎ〢．不變 B．變大 C．變小 D．不確定14．（1分）觀察下面的模型，從前面看到的圖形是的有（）個。?A．0 B．1 C．2 D．315．（1分）估計19.1×4.8的積與下面算式（）的積最接近．A．19×4 B．20×5 C．19×5 D．20×416．（1分）把一條長8.75米的彩帶，剪成相等的5段，在計算平均每段長幾米的除法豎式中“37”表示（）A．37米 B．37分米 C．37厘米 D．不能確定17．（1分）從上面看是，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最少用（）個小立體方塊。A．4 B．5 C．6 D．3三、計算題（共31分）18．（5分）直接寫得數(shù)13.4﹣8＝5.6+4＝23+4.7＝10﹣2.3＝3.5﹣3.5×0.2＝1.25×80＝7.5×4＝0.6﹣0.23＝0.34+0.45＝0.04+0.06×0.7＝19．（8分）用豎式計算。100﹣33.9＝0.68+9.5＝1.5×0.18＝5.7×0.29＝20．（18分）觀察算式特點計算1.25×32×2.55.4×99+5.413.25﹣5.07﹣2.93﹣2.2542.8×7.8+78×5.72[17.5﹣（4.9+2.1）]×2.34.4×2.5四、操作題（共6分）21．（6分）下面的物體分別從正面、左面、上面看到的形狀分別是什么？請你在方格紙上畫出來。?五、解決實際問題（1-3題每題4分，4、5題5分，6題6分，共28分）22．（4分）媽媽去美國出差，為朋友帶了2條手鏈．買這兩條手鏈折合人民幣多少元？23．（4分）李麗和王剛帶同樣多的錢去超市買練習(xí)本，他們用所有的錢買了12個練習(xí)本，每本1.8元。買完后李麗拿走8本，王剛拿走4本，按這種分法，李麗還應(yīng)再給王剛多少錢？24．（4分）為了獎勵積極參加數(shù)學(xué)課外活動的同學(xué)，班級準備了豐富的獎品。1.2元的獎品買了24份，2.5元的獎品買了16份。他們帶100元，應(yīng)找回多少錢？25．（5分）某廠有職工360人，其中女工人數(shù)比男工人數(shù)的3倍少40人。這個廠男女職工各有多少人？26．（5分）李叔叔要去距離250千米的港口，汽車的油箱里有38千克汽油，每千克汽油可供汽車行駛6.8千米，李叔叔中途用加汽油嗎？27．（6分）一個沒擰緊的水龍頭每天大約浪費0.012立方米的水。①有100個水龍頭，一個月30天大約浪費多少立方米水？②某社區(qū)大約有500戶居民（假設(shè)每戶一個沒擰緊的水龍頭），2020年一年此社區(qū)大約浪費掉水多少立方米？

2022-2023學(xué)年遼寧省大連市沙河口區(qū)格致教育集團四年級（下）月考數(shù)學(xué)試卷參考答案與試題解析一、填空（第12題3分，其他每空1分，共30分。）1．【分析】根據(jù)小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)的讀法來讀，小數(shù)點讀作點，小數(shù)部分要依次讀出每個數(shù)字．【解答】解：8844.43米，讀作：八千八百四十四點四三米；故答案為：八千八百四十四點四三米．【點評】此題考查小數(shù)的讀法，注意小數(shù)點后面數(shù)的讀法．2．【分析】數(shù)位上是幾，就表示幾個該數(shù)位所對應(yīng)的計數(shù)單位，據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?.43中的“4”在十分位上，表示4個0.1；0.43里面有43個0.01。故答案為：十分；4；0.1；43。【點評】本題考查了小數(shù)的組成，要熟練掌握并運用。3．【分析】比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大．如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依此類推．【解答】解：因為9.99＞9.09＝9.090＞9.009，所以最大的數(shù)是9.99，最小的數(shù)是9.009，相等的數(shù)是9.09和9.090；故答案為：9.99、9.009、9.09、9.090．【點評】掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關(guān)鍵．4．【分析】（1）低級單位克化高級單位千克除以進率1000；（2）低級單位分米化高級單位米除以進率10；（3）把3分除以進率100化成0.03元再與2元相加；（4）低級單位厘米化高級單位米除以進率100?！窘獯稹拷猓?5克＝0.045千克4平方分米＝0.04平方米2元3分＝2.03元78厘米＝0.78米故答案為：0.045，0.4，2.03，0.78?！军c評】單位換算首先要弄清是由高級單位化低級單位還是由低級單位化高級單位，其次記住單位間的進率；由高級單位化低級單位乘進率，反之除以進率。5．【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答即可．【解答】解：3+4＝7（厘米）5厘米＜7厘米用三根長3厘米4厘米、5厘米的小棒能擺一個三角形；故選：②，③，④．【點評】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析、解答即可．6．【分析】因為三角形的內(nèi)角和是180°，已知兩個角的度數(shù)，先求出第三個角的度數(shù)，再根據(jù)最大角進行判斷．【解答】解：∠C＝180°﹣25°﹣48°＝107°，∠C是鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形．故答案為：107°；鈍角．【點評】解答此題應(yīng)明確三角形的內(nèi)角度數(shù)的和是180°，求出最大的角的度數(shù)，然后根據(jù)三角形的分類判定類型．7．【分析】根據(jù)小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律可知：0.49擴大到原來的100倍，要把小數(shù)點向右移動兩位是49；4900縮小到原來的，也就是4900小數(shù)點向左移動兩位是49，結(jié)果相等；據(jù)此解答?！窘獯稹拷猓?.49擴大到原來的100倍是49，一個數(shù)縮小到原來的就是49，那么這個數(shù)是4900。故答案為：4900?！军c評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律：一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位......這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍......反之也成立。8．【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和是180°，如果兩個銳角的和大于90°那么剩下的一個內(nèi)角一定小于90°即也是一個銳角，根據(jù)銳角三角形的概念：三個角都是銳角的三角形是銳角三角形，可得這個人三角形一定是銳角三角形．【解答】解：由分析可知，在一個三角形中，如果兩個銳角的和大于90°，那么第三個角一定是銳角，這個三角形一定是銳角三角形．故答案為：銳角．【點評】此題考查了三角形內(nèi)角和是180°以及銳角三角形的概念．9．【分析】把一個小數(shù)的小數(shù)點向右移動一位即所得的數(shù)是原來的10倍，由題意知比原來大了135，也就是原數(shù)的9倍是135，求原來的數(shù)用除法可求出答案。【解答】解：135÷（10﹣1）＝135÷9＝15答：原數(shù)是15。故答案為：15?！军c評】此題主要考查小數(shù)點位置移動引起數(shù)的大小變化規(guī)律和差倍問題的知識。10．【分析】根據(jù)三角形內(nèi)角和等于180°，在一個三角形中，最多有1個鈍角，最少有2個銳角，據(jù)此解答即可。【解答】解：在一個三角形中，最多有1個鈍角，最少有2個銳角。故答案為：1；2。【點評】熟練掌握三角形的內(nèi)角和定理。11．【分析】在三角形中，其中有一個角為鈍角的三角形為鈍角三角形；三個角都為銳角的三角形為銳角三角形；其中有一個角為直角的為直角三角形；據(jù)此觀察圖形填空即可。【解答】解：如圖中有6個三角形，鈍角三角形有1個，銳角三角形有2個，直角三角形有3個。?故答案為：6，1，2，3?！军c評】本題通過圖形考查了學(xué)生對于三角形分類及各類三角形意義的理解。12．【分析】根據(jù)小數(shù)乘法、小數(shù)減法的運算法則進行解答即可?！窘獯稹拷猓?.3×21＝0.63（畫法不唯一）2.4﹣1.2＝1.2（畫法不唯一）【點評】本題主要考查了小數(shù)乘法、小數(shù)減法的運算，注意計算的準確性。二、正確答案的序號填在括號里（5分）13．【分析】在一個數(shù)的末尾添上一個零，這個數(shù)有兩種情況：這個數(shù)是整數(shù)或小數(shù)，當(dāng)是整數(shù)時，在這個數(shù)的末尾添上一個零，這個數(shù)就擴大了10倍；當(dāng)這個數(shù)是小數(shù)時，根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變，舉例證明，據(jù)此解答判斷?！窘獯稹拷猓寒?dāng)這個數(shù)是整數(shù)時：例如23，在23的末尾添上一個零，就成了230，比23擴大了10倍；當(dāng)這個數(shù)是小數(shù)時：例如，2.3，在2.3的末尾添上一個零，就成了2.30，2.30＝2.3；所以在一個數(shù)的末尾添上一個0，這個數(shù)大小可能變，也可能不變。故選：D?！军c評】解答本題關(guān)鍵是分析“在一個數(shù)的末尾添上一個零”，這個數(shù)有兩種情況：這個數(shù)是整數(shù)或小數(shù)。14．【分析】根據(jù)觀察，可知圖四的前面圖為?！窘獯稹拷猓簭那懊婵吹降膱D形是的有1個。故選：B?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。15．【分析】根據(jù)整數(shù)乘法的估算方法，利用“四舍五入法”，把因數(shù)看作與它接近的整十?dāng)?shù)、整百數(shù)、整千數(shù)…；然后進行口算．分別算出各式的結(jié)果，再與19.1×4.8的積進行比較即可．【解答】解：19.1×4.8≈19×5＝95A、19×4＝76，B、20×5＝100，C、19×5＝95，D、20×4＝80．由以上分析可知，只有C選項的結(jié)果最接近95．故選：C．【點評】本題主要考查了學(xué)生對乘法方法知識的掌握情況．16．【分析】根據(jù)題意，求每段長的米數(shù)，平均分的是具體的數(shù)量8.75米，表示把8.75米平均分成5份，求每一份是多少米，用除法計算．【解答】解：8.75÷5＝1.75（米）豎式中的3在個位上表示是3米，7在十分位表示0.7米，所以是3.7米表示37分米．故選：B．【點評】解決此題關(guān)鍵結(jié)合除法豎式的計算進行就即可．17．【分析】根據(jù)觀察，可知從上面看是，從左面看是，搭這樣的立體圖形用小立體方塊最少，則立體圖為?！窘獯稹拷猓簭纳厦婵词?，從左面看是。搭這樣的立體圖形，最少用4個小立體方塊。故選：A?！军c評】本題是考查從不同方向觀察物體和幾何圖形，關(guān)鍵是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。三、計算題（共31分）18．【分析】根據(jù)小數(shù)加減乘除法的計算方法求解；注意小數(shù)點位置?！窘獯稹拷猓?3.4﹣8＝5.45.6+4＝9.623+4.7＝27.710﹣2.3＝7.73.5﹣3.5×0.2＝2.81.25×80＝1007.5×4＝300.6﹣0.23＝0.370.34+0.45＝0.790.04+0.06×0.7＝0.082【點評】本題考查了簡單的運算，要注意根據(jù)運算法則快速準確的得出答案。19．【分析】根據(jù)小數(shù)加法、小數(shù)減法、小數(shù)乘法的豎式計算方法進行解答即可?！窘獯稹拷猓?00﹣33.9＝66.10.68+9.5＝10.181.5×0.18＝0.275.7×0.29＝1.653【點評】本題主要考查了小數(shù)加法、小數(shù)減法、小數(shù)乘法的豎式計算方法。20．【分析】（1）把32看成8×4，再按照乘法結(jié)合律進行計算；（2）按照乘法分配律計算；（3）按照加法交換律和結(jié)合律以及減法的性質(zhì)進行計算；（4）按照乘法分配律計算；（5）先算小括號里面的加法，再算中括號里面的減法，最后算括號外面的乘法；（6）把4.4看成11×0.4，再按照乘法結(jié)合律計算?！窘獯稹拷猓海?）1.25×32×2.5＝（1.25×8）×（4×2.5）＝10×10＝100（2）5.4×99+5.4＝5.4×（99+1）＝5.4×100＝540（3）13.25﹣5.07﹣2.93﹣2.25＝（13.25﹣2.25）﹣（5.07+2.93）＝11﹣8＝3（4）42.8×7.8+78×5.72＝42.8×7.8+7.8×57.2＝7.8×（42.8+57.2）＝7.8×100＝780（5）[17.5﹣（4.9+2.1）]×2.3＝[17.5﹣7]×2.3＝10.5×2.3＝24.15（6）4.4×2.5＝11×0.4×2.5＝11×（0.4×2.5）＝11×1＝11【點評】本題考查了四則混合運算，注意運算順序和運算法則，靈活運用所學(xué)的運算定律進行簡便計算。四、操作題（共6分）21．【分析】左邊的立體圖形由6個相同的小正方體組成。從正面能看到4個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層3個，左齊；從左面能看到3個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層2個，左齊；從上面能看到5個相同的正方形，分兩層，上層3個，下層2個，兩端齊?！窘獯稹拷猓骸军c評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。五、解決實際問題（1-3題每題4分，4、5題5分，6題6分，共28分）22．【分析】把80美元折合成人民幣，用80乘匯率6.25就是一條手鏈的錢數(shù)，再乘以2即可得到買這兩條手鏈折合人民幣的錢數(shù)．【解答】解：6.25×80×2＝500×2＝1000（元）答：買這兩條手鏈折合人民幣1000元．【點評】此題考查了貨幣的兌換，由美元換人民幣乘匯率．23．【分析】先依據(jù)“單價×數(shù)量＝總價”計算出12個練習(xí)本的總價，再除以2，就是各自帶的錢數(shù)，然后再計算出李麗拿走的8本練習(xí)本的總價，從而減去自己原來的錢數(shù)，即可得解?！窘獯稹拷猓?.8×12÷2＝21.6÷2＝10.8（元）1.8×8﹣10.8＝14.4﹣10.8＝3.6（元）答：李麗還應(yīng)再給王剛3.6元錢?！军c評】依據(jù)題意求出各自帶的錢數(shù)，以及李麗拿走的8本練習(xí)本的總價，問題即可得解。24．【分析】根據(jù)總價＝單價×數(shù)量，用1.2乘24的積加上2.5乘16的積，求出花是總錢數(shù)；然后用100元減去花的總錢數(shù)，即可求出應(yīng)找回的錢數(shù)。【解答】解：1.2×2