人美版小學美術一年級下冊《漂亮的瓶子》教案

課題漂亮的瓶子

一、學情分析

低年級學生十分喜歡上美術課，他們的表現欲望極強,

并且對瓶子并不陌生，他們在生活中接觸過各種外形、各種

類型的瓶子，對瓶子具有一定的生活經驗，有的學生已具備

了一些制作能力，他們思維十分活躍，好奇心強，有著極強

的創(chuàng)新意識，（我要比你、比老師創(chuàng)作的作品不一樣，并且

更好看!）敢于挑戰(zhàn)，樂于表現自己的想法創(chuàng)作。

二、教材分析

本課要求在欣賞中外瓶子藝術的基礎上，能運用剪貼和

描繪的方法創(chuàng)作一件紙工藝品，增強學生的審美能力和表現

能力。要求通過學生的自主觀察和實踐，感受瓶子的造型特

點和對稱形的折剪方法，并嘗試用自己喜歡的圖案和色彩進

行裝飾美化，并表現出欣賞中的一些藝術感受。

三、教學目標

1、通過欣賞與感受活動，了解瓶子藝術的造型特點及其美

化方法。

2掌握瓶子對稱特點的折剪方法，能較順利地剪出一個大

小合適、造型好看的瓶子，并能進行美化與裝飾。

區(qū)通過折折、剪剪、畫畫、玩玩，提高學生的動手能力，

培養(yǎng)學生對美術活動的興趣，體驗創(chuàng)造成功的快樂。

四、教學重難點

1、瓶子特點及其藝術魅力感受，使學生創(chuàng)作一個造型別致,

圖案、花紋、色彩好看的瓶子作品。

2剪對稱瓶子時，如何使瓶子的大小及外形美觀。裝飾瓶

子時，如何使瓶子上的花紋、色彩美觀。

教學準備

瓶子造型完成作品，示范畫一幅，16開紙若干張，剪刀一

把。

五、教學過程

（一）、組織教學組織學生整齊擺放好學習用具。

激趣導入1、今天，老師帶來一個新朋友。（出示圖）他是

誰？一一藍貓兒來到了我們班！（繼續(xù)出示）他來我們班干

什么呢？一一開花瓶店賣花瓶。這些瓶子給我們留下一個什

么樣的印象呢？2揭示課題一一漂亮的瓶子。（板書課題）

好看的、漂亮的。創(chuàng)設游戲的情景，吸引學生的注意力，

引發(fā)學生的興趣。

（二）新課講授藍貓開個瓶子店，請同學們做顧問，你喜

歡哪個瓶子？能說說原因嗎？為什么喜歡它呢？2發(fā)現，

解決老師發(fā)現這些瓶子有兩個共同之處。折起這些瓶子，發(fā)

現一一左右重合，大小一樣，通過這樣的發(fā)現，誰能找出一

個可以快速剪出瓶子的辦法呢？教師示范（故意剪錯對折

線，剪出兩個半邊的瓶子）發(fā)現問題，請同學們“幫忙”解

決請學生示范剪出完整的瓶子，并大家一起評析。欣賞、

觀察讓學生暢所欲言，激發(fā)興趣，懂得從細處去觀察。同學

回答，對折的剪法（讓同學們發(fā)現，要依靠對折的線描

畫出半個瓶子的造型，這樣，就連起來成了一個整體的瓶子

造型）

學生表現

1、作業(yè)布置：藍貓在我們班開了一個瓶子店，想把送

我們同學們的。可是現在我們只有五個瓶子，我們班人又多

瓶子也不夠啊。沒有瓶子怎么送？同學們你們能想到好辦法

嗎？

2講解步驟與方法：

A對折紙，畫出半個瓶子造型

B剪出造型教師巡回輔導。（我們同學們幫藍貓做

瓶子）

3,學生制作，在教師的引導下開展討論交流式的學習

活動，了解對稱折剪和美化裝飾的方法。

4課堂小結：小朋友們，今天我們學會了用對折后再

剪的方法，剪出了一個個造型優(yōu)美的對稱的瓶子，下節(jié)課我

們再來用花紋和色彩進行裝飾，好嗎？

\板書

漂亮的瓶子

A對折紙，畫