河北大名縣第一中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

河北大名縣第一中學(xué)2025屆生物高一下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖為人體體液免疫的部分過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A．E細(xì)胞接觸被抗原入侵的靶細(xì)胞導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解B．M細(xì)胞被同種抗原再次刺激時可增殖分化形成E細(xì)胞C．圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識別功能D．若圖中抗原為麻風(fēng)桿菌，則還會引起細(xì)胞免疫2．高等植物有氧呼吸和無氧呼吸的場所分別發(fā)生在①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

②葉綠體

③核糖體

④線粒體A．②④和①

B．①④和①

C．③②和④

D．④和①3．剪秋蘿是雌雄異株植物，其寬葉（B）對狹葉（b）為顯性，等位基因位于X染色體上，其中狹葉基因b對花粉致死。如果雜合寬葉雌株同狹葉雄株雜交，其子代的性別及表現(xiàn)型是A．子代全是雌株，寬葉：狹葉=1:1B．子代全是雄株，寬葉：狹葉=1：1C．子代雌雄各半，全為寬葉D．子代雌雄各半，寬葉：狹葉=1:14．孟德爾用測交法來檢驗F1是不是純合子，其關(guān)鍵因素是A．用于測交的隱性親本只產(chǎn)生一種類型的配子B．測交后代的表現(xiàn)型及比例直接反映F1的配子類型及比例C．測交后代的表現(xiàn)型便于統(tǒng)計D．測交便于在不同豌豆個體間授粉5．如圖表示實驗條件下,三種海蟹在其他環(huán)境條件一定時,不斷改變海水濃度,它們血液濃度的變化情況(已知海水的正常濃度約為0.5mol/L),下列描述正確的是①在較低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的是甲②無法判斷甲、乙、丙調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力的強(qiáng)弱③調(diào)節(jié)內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最弱的是乙

④維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定能力最強(qiáng)的是丙A．①③④ B．①③ C．② D．③④6．DNA分子在細(xì)胞的什么時期自我復(fù)制（）A．有絲分裂前期或減數(shù)第一次分裂前期B．有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂中期C．有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期D．有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期7．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，錯誤的是A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)B．將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶C．在DNA雙鏈中，任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%D．1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占50%8．（10分）赫爾希和蔡斯的工作表明（）A．病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)B．細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)C．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD．遺傳物質(zhì)是DNA二、非選擇題9．（10分）如圖1表示綠色植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①?⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖2表示該植物葉片C02釋放量隨光照強(qiáng)度變化的曲線，S代表有機(jī)物量。據(jù)圖回答下列問題：(1)圖1中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過__________。若光照減弱，短時間內(nèi)圖中⑤的含量會_________

。(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥—⑤—⑥”的循環(huán)________進(jìn)行，(填能或不能)，原因是________________。(3)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖2為C02濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強(qiáng)度。圖2中A點時，圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_________

；當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，光合作用有機(jī)物的凈積累量為_________（用圖中字母表示）。10．（14分）子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤11．（14分）回答下列與育種有關(guān)的問題：在水稻中，有芒（A）對無芒（a）為顯性，抗?。˙）對不抗?。╞）為顯性．有兩種不同的純種水稻，一個品種無芒、不抗病，另一個品種有芒、抗病．這兩對性狀獨立遺傳．圖是培育無芒抗病類型的育種方法。A．無芒、不抗病×有芒、抗病F1F2穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型B．無芒、不抗病×有芒、抗病F1配子幼苗穩(wěn)定遺傳無芒、抗病的類型（1）方法A的育種類型和原理是_____、____．B的育種類型和原理分別是_______、_____。（2）f、g過程分別稱為_____、____，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是圖中的___過程。（3）方法A的F2中符合要求的類型占無芒抗病類型的比例是___，方法B培育成的無芒抗病類型占全部幼苗的比例是___，方法A、B相比，B的突出優(yōu)點是____。（4）方法A中c步驟的具體內(nèi)容是________。12．如圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細(xì)胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細(xì)胞分裂的不同時期染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)目變化，丙表示該動物形成生殖細(xì)胞的過程圖解，丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請據(jù)圖分析回答：（1）圖甲中D細(xì)胞的名稱是_______。圖甲中B細(xì)胞含有____條染色體，圖甲中含有2個染色體組的細(xì)胞有______(填字母）（2）圖乙中a表示_______，圖甲中F與圖乙中____細(xì)胞類型相對應(yīng)。（3）圖丁對應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞是_________(選填“①”“②”或“③”），細(xì)胞IV的基因型是_______。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解的為效應(yīng)T細(xì)胞，而E細(xì)胞為漿細(xì)胞，A錯誤；二次免疫反應(yīng)中，記憶細(xì)胞被同種抗原再次刺激時可迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，B正確；圖中吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞均具有識別功能，只不過吞噬細(xì)胞只能非特異性識別，而T細(xì)胞、B細(xì)胞均能特異性識別，C正確；麻風(fēng)桿菌為細(xì)胞內(nèi)寄生菌，故侵入細(xì)胞后還會引起細(xì)胞免疫，D正確?！究键c定位】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用2、B【解析】

高等植物有氧呼吸分三個階段：第一階段場所在細(xì)胞的基質(zhì)中不產(chǎn)生二氧化碳；第二階段場所為線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳；第三階段形成水，不產(chǎn)生二氧化碳，場所在線粒體內(nèi)膜上。高等植物的無氧呼吸分兩個階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸的第一階段完全相同不產(chǎn)生二氧化碳；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中產(chǎn)生二氧化碳?！驹斀狻坑梢陨戏治隹梢钥闯?，高等植物的有氧呼吸分為三個階段，第一階段的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，第二、三階段的場所是線粒體，所以高等植物有氧呼吸的場所是在①和④，無氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，即①，B正確。

故選B。3、B【解析】試題分析：由題意分析可知，雜合寬葉雌株的基因型為XBXb,產(chǎn)生1/2XB，1/2Xb兩種卵細(xì)胞，狹葉雄株的基因型為XbY，產(chǎn)生1/2Xb，1/2Y兩種花粉，據(jù)題意，狹葉基因b對花粉致死，其中1/2Xb花粉致死，只有1/2Y花粉參與受精，因此后代全部為雄株，1/2為寬葉,1/2為狹葉，寬葉：狹葉=1：1，故選B項，A、C、D項錯誤?？键c：伴性遺傳的遺傳規(guī)律及應(yīng)用點睛：本題以花粉致死為背景,考查伴性遺傳的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的理解推斷能力,屬于中等難度題。4、B【解析】檢驗F1是不是純合子，需要觀察測交的后代的表現(xiàn)型及比例，可反映出F1的配子類型及比例，B正確。5、A【解析】

分析曲線圖可知：甲在海水濃度較低的情況下，能維持血液濃度正常，而在海水濃度較高的情況下，血液濃度發(fā)生較大的變化，因此甲適于在較低鹽濃度下生存；乙的血液濃度隨海水濃度的變化而變化，可見乙的滲透壓調(diào)節(jié)能力最差；丙在較低和較高海水濃度下都能維持血液濃度正常，說明丙的滲透壓調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)?！驹斀狻坑梢陨戏治隹芍谳^低濃度的海水中才能維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的是甲，①正確；丙的調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)，其次是甲，乙的調(diào)節(jié)能力最弱，②、③正確，④正確。因此，說法正確的是①③④，A正確，BCD錯誤。故選A?！军c睛】掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能夠從曲線圖分析三種海蟹的調(diào)節(jié)能力是解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】試題分析：有關(guān)DNA分子復(fù)制，考生可以從以下幾方面把握：1、DNA復(fù)制過程為：（1）解旋：需要細(xì)胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開．（1）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的3種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈．（2）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應(yīng)子鏈盤繞成雙螺旋結(jié)構(gòu)．1．特點：（1）邊解旋邊復(fù)制；（1）復(fù)制方式：半保留復(fù)制．2．條件：（1）模板：親代DNA分子的兩條鏈．（1）原料：游離的3種脫氧核苷酸．（2）能量：ATP．（3）酶：解旋酶、DNA聚合酶．3．時期：有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期．4．準(zhǔn)確復(fù)制的原因：（1）DNA分子獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)提供精確模板．（1）通過堿基互補配對原則保證了復(fù)制準(zhǔn)確地進(jìn)行．解：DNA分子復(fù)制發(fā)生在分裂間期，即有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂間期．故選D．考點：DNA分子的復(fù)制．7、D【解析】試題分析：DNA分子是由兩條脫氧核苷酸鏈組成的，這兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A項正確；DNA分子在復(fù)制過程中，在DNA聚合酶的催化下，將單個的脫氧核苷酸連接到正在合成的子鏈上，進(jìn)而成DNA分子，B項正確；在DNA雙鏈中，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，兩個互補的堿基C＝G、A＝T，則有不互補堿基A＋C＝T＋G＝T＋C＝A＋G，即任意兩個不互補堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%，C項正確；1個DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，共產(chǎn)生22＝4個子代DNA分子，依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制，每個子代DNA分子都含有15N，占100%，D項錯誤。考點：本題考查DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。8、D【解析】赫爾希和蔡斯做的是噬菌體侵染細(xì)菌的實驗，用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是蛋白質(zhì)并沒有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部，在獲得子代的過程中無法確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)，本題答案為D?！究键c定位】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗【名師點睛】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中，用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)，進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部的是噬菌體的DNA，以噬菌體的DNA為模板，利用細(xì)菌的原料來合成噬菌體的DNA及蛋白質(zhì)，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，但是蛋白質(zhì)并沒有進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)部，在獲得子代的過程中無法確定蛋白質(zhì)是不是遺傳物質(zhì)。若要證明蛋白質(zhì)是否為遺傳物質(zhì)，可將分離出來的蛋白質(zhì)單獨注入細(xì)菌中，看能否產(chǎn)生同樣的噬菌體后代。整體的實驗思路是：將DNA、蛋白質(zhì)等組成生物的各種物質(zhì)分離開，單獨地、直接地觀察它們的生理作用。二、非選擇題9、內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴上升不能缺少光反應(yīng)提供的ATP和還原氫乙（線粒體）S2【解析】試題分析：依據(jù)圖1中甲、乙的形態(tài)結(jié)構(gòu)等信息準(zhǔn)確判斷甲、乙所示細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而以甲中箭頭的指向為切入點，圍繞光合作用過程的相關(guān)知識準(zhǔn)確判斷甲中各數(shù)字所示的物質(zhì)名稱。乙圖中CO2釋放量表示凈光合速率，根據(jù)“凈光合速率＝光合速率－呼吸速率”的關(guān)系式，分析判斷S1、S2、S3所蘊含的生物學(xué)信息。在此基礎(chǔ)上，圍繞題意信息，對各問題情境進(jìn)行分析解答。(1)圖1中的乙為線粒體，線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴來增加其膜面積。甲為葉綠體，其中的①?⑦分別代表H2O、[H]、ATP、ADP和Pi、C3、C5、O2。若光照減弱，在短時間內(nèi)，光反應(yīng)生成的[H]和ATP減少，C3的還原過程受阻，導(dǎo)致C3的消耗速率下降，而CO2與C5結(jié)合生成C3的CO2固定過程仍在進(jìn)行，所以短時間內(nèi)圖中⑤即C3的含量會上升。(2)若該綠色植物長時間處于黑暗狀態(tài)中，因沒有光照，光反應(yīng)不能進(jìn)行，缺少光反應(yīng)提供的ATP和[H]，所以暗反應(yīng)不能進(jìn)行。因圖1中“⑥→⑤→⑥”的循環(huán)屬于暗反應(yīng)范疇，所以也不能進(jìn)行。(3)圖2中A點時，光照強(qiáng)度為零，光合作用不能進(jìn)行，但能進(jìn)行有氧呼吸，因此圖1中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有乙（線粒體）。當(dāng)光照強(qiáng)度處于圖2中B?D間，CO2的釋放量為負(fù)值，說明其光合作用速率大于呼吸作用速率，因此S2表示B～D之間光合作用有機(jī)物的凈積累量?！军c睛】本題以圖文結(jié)合的形式，考查學(xué)生對光合作用、細(xì)胞呼吸及其影響因素等知識的理解能力。解答此類問題需熟練掌握相關(guān)的基本過程，更主要的是能夠準(zhǔn)確識別圖1中甲、乙所示細(xì)胞器的名稱、各數(shù)字所代表的物質(zhì)名稱及其箭頭的含義，明確圖2中縱、橫坐標(biāo)的含義，找出縱、橫坐標(biāo)及各種變量之間的關(guān)系及其曲線的變化趨勢；挖掘圖中隱含的信息，再聯(lián)系教材相關(guān)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識進(jìn)行推理、判斷，得出結(jié)論。10、D【解析】試題分析：圖中①、②是一對等位基因的分離，④、⑤是兩對等位基因的重組，⑥代表受精作用，D正確?？键c：本題考查基因的自由組合定律的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。11、雜交育種基因重組單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)一定濃度的秋水仙素處理幼苗減數(shù)分裂（或e）1/31/4能明顯縮短育種年限連續(xù)自交、篩選【解析】

根據(jù)題意分析：

（1）A為雜交育種，其原理是基因重組；a表示雜交，b表示自交，c表示連續(xù)自交，選育。

（2）B為單倍體育種，其原理是染色體變異；d表示雜交，e表示減數(shù)分裂，f表示花藥離體培養(yǎng)，g表示用一定濃度的秋水仙素處理幼苗?！驹斀狻浚?）根據(jù)題意分析已知，A為雜交育種，其原理是基因重組；B為單倍體育種，其原理是染色體變異。（2））f過程使配子成為幼苗時所用的方法稱為花藥離體培養(yǎng)，g過程是用一定濃度的秋水仙素處理幼苗，其作用原理是抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，孟德爾遺傳規(guī)律發(fā)生的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)所闡述的過程是上圖中的減數(shù)第一次分裂后期(e)。（3）方法A為雜交育種，F(xiàn)2中符合要求的類型為無芒