河南省鄭州市2022-2023學年高二下學期期末生物試題（原卷版）

學而優(yōu)·教有方PAGE1PAGE鄭州市2022-2023學年下期期末考試高二生物試題卷一、選擇題1.關于生命系統(tǒng)的結構層次，說法錯誤的是（）A.人的皮膚和冷箭竹的葉都屬于器官B.植物體和動物體共有的結構層次是細胞、組織、器官、個體C.除病毒外，生物體都是由細胞構成的D.病毒不屬于任何一個結構層次，因此不屬于生物2.下圖為某生物結構模式圖，關于它的敘述正確的是（）A.具有細胞壁，可以以分裂的方式增殖B.沒有細胞核，遺傳信息儲存在擬核區(qū)域的染色質上C.沒有葉綠體，但有葉綠體中的各種色素，因此可進行光合作用D.沒有線粒體，只能進行無氧呼吸3.關于真核細胞和原核細胞統(tǒng)一性的表述，正確的是（）A.都以DNA為主要的遺傳物質B.少數(shù)以RNA作為遺傳物質C.細胞膜都可看作兩層生物膜D.合成蛋白質場所均為核糖體4.甲型流感病毒（簡稱甲流病毒）是一種RNA病毒，以空氣飛沫傳播為主，還可通過病毒污染的茶具、食具、毛巾等間接傳播，密切接觸也是傳播途徑之一。關于甲流病毒的說法中，科學合理的是（）A.對體質虛弱的人群，建議注射抗生素類藥物殺滅甲流病毒B.酒精可以使蛋白質變性，75%的醫(yī)用酒精能夠用來擦拭物體表面殺死甲流病毒，喝適量高度白酒也能起到預防甲流病毒感染的作用C.甲流病毒離開人體后，常溫下一般幾天甚至幾小時內就會失去感染能力D.甲流病毒的遺傳物質是RNA，變異快，無法通過接種疫苗來獲得免疫5.下列關于四種有機小分子的敘述，錯誤的是（）①葡萄糖②脂肪酸③氨基酸④核苷酸A.都含有C、H、O元素B.各種生物的遺傳信息都儲存在④的排列順序中C.能夠縮合成生物大分子的是①③④D.有一些③是可有可無的，稱為非必需氨基酸6.下列關于細胞結構的敘述，正確的是（）A.細胞膜內外兩側均有糖蛋白分布B.線粒體內膜的面積小于外膜，蛋白質含量高于外膜C.核糖體和中心體均含蛋白質，不含磷脂分子D.大腸桿菌的細胞壁主要成分是纖維素7.無論生活在陸地還是海洋，生命活動都與水密不可分。以下關于生物體內的水，說法錯誤的是（）A.買回來的蔬菜逐漸萎蔫是由于液泡中的水分減少B.干旱地區(qū)的植物可以通過提高根系細胞的滲透壓來增強吸水能力C.血液凝固的過程中，一部分自由水轉化為結合水D.同一植株中，老葉細胞比幼葉細胞中自由水的含量高8.植物缺鉀時表現(xiàn)為莖桿軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。下列相關說法錯誤的是（）A.鉀對植物的生命活動起著十分重要的作用，屬于大量元素B.某農(nóng)戶施加鉀肥后，原本正常的作物反而出現(xiàn)了倒伏，這可能是肥量過多引起的C.為探究鉀的作用，可以對植物采取對照實驗進行水培：實驗組使用一定濃度的含鉀溶液進行培養(yǎng)，對照組用蒸餾水進行培養(yǎng)D.無機鹽在細胞中主要以離子形式存在9.廣告用語良莠不齊，廣大消費者應謹慎對待，以下廣告的描述中，科學嚴謹?shù)氖牵ǎ〢.本產(chǎn)品從山羊胚胎及胎盤中提煉出純天然羊胎素，能為肌膚深層補充DNA，增加膠原蛋白的合成，再生青春健康的新細胞B.本奶粉含8種人體必需氨基酸，且高鈣低糖，適合老年人沖飲C.本運動飲料富含多種無機鹽和微量元素，能快速補充人體運動時消耗的能量D.本洗發(fā)水中添加多種氨基酸，可補充發(fā)絲營養(yǎng)，使秀發(fā)更出眾10.下圖為三種生物大分子模式圖，相關說法錯誤的是（）A.三種分子都以碳鏈為骨架B.三種分子都可以用來作為鑒定親緣關系遠近的依據(jù)C.三種分子的共有元素只有C、H、OD.若丙中含有胸腺嘧啶，則丙構成的雙鏈可能指導乙的合成11.很多動物在宏觀上都具有對稱的身體，但是在微觀的分子或細胞水平，不對稱現(xiàn)象普遍存在。以下是關于一些物質或結構對稱性的說法：①兩個完全相同的氨基酸構成二肽，肽鍵兩側的結構是不對稱的②細胞膜的內側和外側結構是對稱的③高爾基體從內質網(wǎng)接受囊泡的一側和向細胞膜釋放囊泡的一側是對稱的④線粒體內外兩層膜相對于間隙是對稱的以上說法錯誤的是（）A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④12.“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一，下列有關分析正確的是（）A.細胞膜上如果沒有水通道蛋白，細胞吸水的速率不會很快B.肌細胞富含高爾基體，有利于呼吸酶的合成C.漿細胞光面內質網(wǎng)發(fā)達，有利于加工蛋白質D.重吸收水屬于主動運輸，因此腎小管上皮細胞中有很多線粒體13.下圖為細胞核結構模式圖，下列敘述錯誤的是（）A.①共有4層磷脂分子B.②與③的形成有關C.④中包含4種堿基，但細胞核內會有5種核苷酸D.核質之間的物質交換和信息交流主要是通過⑤實現(xiàn)的14.“海水稻86”是我國科學家培育的特種水稻，以1986年發(fā)現(xiàn)的海稻而命名，稻穗青白色，耐鹽、耐淹能力強，其有兩種方式實現(xiàn)耐鹽堿：一是“避鹽”，即通過某些方式排出多余的鹽，該過程受細胞呼吸影響；二是“耐鹽”，即將進入細胞內的鹽離子集中儲存于液泡等處。下列有關“海水稻86”的敘述，錯誤的是（）A.“海水稻86”能夠生長的環(huán)境中，普通水稻的根部細胞可能出現(xiàn)質壁分離B.經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，相同情況下“海水稻86”細胞對水的吸收速度更快，這可能與它細胞膜上的蛋白質有關C.“海水稻86”靠協(xié)助擴散將多余的鹽排出細胞外D.“海水稻86”靠主動運輸把鹽離子運入液泡15.以下幾種常見的物質進出細胞的方式，相關說法正確的是（）A.①和②均屬于被動運輸，一定范圍內運輸速率與濃度差呈正相關B.①②③都需要與被運輸?shù)姆肿咏Y合，結合后蛋白質的空間結構會發(fā)生改變C.③表示主動運輸，如K+運出神經(jīng)元的過程D.乳腺細胞合成的蛋白質可經(jīng)途徑③運出細胞16.植物細胞可以通過蔗糖—H+同向轉運體聚集蔗糖分子。下圖為蔗糖分子的跨膜運輸示意圖，相關敘述錯誤的是（）A.蔗糖-H+同向轉運體屬于生物大分子B.蔗糖-H+同向轉運體同時順濃度運輸H+和蔗糖C.加入呼吸抑制劑可能影響蔗糖的運輸速率D.H+-ATP酶兼具酶和載體的功能17.關于酶及其特性的實驗設計，敘述錯誤的是（）A.探究溫度對酶活性的影響，可利用淀粉酶、淀粉和碘液設計實驗B.探究酶的專一性，可利用淀粉酶、淀粉、蔗糖和斐林試劑設計實驗C.探究pH對酶活性影響，底物和酶可采用以下步驟添加：加底物→調pH→加酶→混勻→觀察D.以過氧化氫和過氧化氫酶為實驗材料，溫度為自變量，氧氣的釋放速率為因變量，也可探究溫度對酶活性影響18.關于水稻葉肉細胞內的ATP，說法正確的是（）A.是細胞內主要的能源物質B.呼吸作用和光合作用產(chǎn)生的ATP可為通道蛋白運輸物質提供能量C.ATP結構式可以簡寫成A-P～P～P，其中A-P是構成RNA的單體之一D.許多吸能反應與ATP合成相聯(lián)系，許多放能反應與ATP的水解相聯(lián)系19.下圖表示顯微鏡下某細胞器及周圍的局部結構。下列相關敘述正確的是（）A.可判斷該細胞為動物或低等植物細胞B.葡萄糖由①運入③中分解，并生成少量ATPC.結構②屬于該細胞器內膜的延伸D.結構③中大量消耗O220.下圖甲、乙為探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，A、B瓶中加入等量的酵母菌培養(yǎng)液和葡萄糖溶液，反應相同時間后觀察實驗現(xiàn)象，相關敘述正確的是（）A.與甲相比，乙裝置中澄清的石灰水變得更為渾濁B.甲裝置可以排除空氣中的CO2對檢測結果的影響C.在乙裝置的石灰水中加入重鉻酸鉀，溶液變成灰綠色D.為保證實驗準確，乙裝置將B瓶封口后需立即連通石灰水21.“發(fā)面”是指面團在一定溫度、濕度條件下，讓酵母菌充分繁殖產(chǎn)氣，促使面團膨脹的過程。當酵母菌在面團內部有氧的環(huán)境中，將淀粉轉化為糖并消耗掉的時候，會釋放出二氧化碳氣體。這時，面團的體積就會膨大。幾位同學在家中幫爸媽發(fā)面蒸饅頭，但效果不太理想，其中分析錯誤的是（）A.甲同學蒸的饅頭偏硬，口感不好，可能是“發(fā)面”時間不足B.乙同學蒸的饅頭內部出現(xiàn)空洞，可能是“發(fā)面”時間過長導致C.丙同學的面團沒有膨大，可能是和面用的水溫過高造成的D.丁同學的饅頭發(fā)酸，可能是發(fā)面的時候不透氣，酵母菌產(chǎn)生了乳酸22.人體細胞內某類型的細胞呼吸過程中，物質和能量的變化如下圖所示。下列說法正確的是（）A.馬拉松長跑后全身酸痛，說明長跑過程中細胞主要由該呼吸類型提供能量B.過程①②都只放出少量能量，生成少量ATPC.該過程葡萄糖中的絕大部分能量都以熱能的形式散失，因此產(chǎn)生的ATP少D.馬鈴薯塊莖進行過程②的時候，既不產(chǎn)生氣體也不消耗氣體23.下列關于高中生物學實驗的敘述，正確的是（）A.用雙縮脲試劑鑒定蛋白質時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用B.質壁分離過程中，細胞的吸水能力逐漸增強C.濃硫酸為溴麝香草酚藍水溶液與酒精的顯色反應創(chuàng)造了酸性環(huán)境條件D.提取綠葉中光合色素時，加入碳酸鈣以幫助迅速、充分研磨24.植物葉片中的色素對植物的生長發(fā)育有重要作用。下列有關葉綠體中色素的敘述，錯誤的是（）A.葉綠素分子中含有氮原子和鎂原子B.葉綠素和類胡蘿卜素的主要功能是吸收、傳遞和轉化光能C.用不同波長的光照射類胡蘿卜素溶液，其吸收光譜在藍紫光區(qū)有吸收峰D.葉綠素b位于層析濾紙條的最下端，原因是其分子量最大25.為研究一種耐寒藻類的生長習性，將其平均分成四組，在不同溫度下分別暗處理1h，緊接著再光照1h（光照強度相同），測其質量，結果如下表所示：溫度/℃04812初始質量/mg50505050暗處理后質量/mg49.5494844光照后質量/mg53.5555654若每天用上述光照強度照射6小時，其余時間黑暗，則最適宜該藻類生長的溫度是（）A.0℃ B.4℃ C.8℃ D.12℃二、非選擇題26.亮氨酸腦啡肽（以下簡稱腦啡肽）是一種調節(jié)痛覺神經(jīng)遞質，能起到鎮(zhèn)靜和提高痛閾（引起疼痛的最低刺激量）的作用，其分子結構簡式如下圖所示，回答相關問題：（1）腦啡肽為____________肽，由_____________種氨基酸經(jīng)____________反應形成。（2）腦啡肽形成過程中，需要經(jīng)____________的加工，其運出細胞的方式是____________，該過程是否需要能量?__________（填“需要”或“不需要”）。一些藥物可以起到與之類似的生理效果，原因是____________，因此能與腦啡肽的受體結合。（3）腦啡肽可以與____________試劑反應顯紫色。組成腦啡肽的氨基酸中，相對分子質量最大的氨基酸的H、O原子數(shù)依次是____________。27.中國科學家在人工合成淀粉方面取得重大顛覆性、原創(chuàng)性突破——國際上首次在實驗室實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成，如果未來人工合成淀粉的成本能夠降低到與農(nóng)業(yè)種植相比具有經(jīng)濟可行性，將會節(jié)約90%以上的耕地和淡水資源，避免農(nóng)藥、化肥等對環(huán)境的負面影響，提高人類糧食安全水平。下圖中甲、乙分別表示植物光合作用和人工合成淀粉的途徑，I和Ⅱ是葉綠體中的特定結構，結合圖中信息回答問題：（1）甲途徑中，物質①是由H+和____________結合而成，物質②的名稱是____________，結構I代表_____________，結構Ⅱ中發(fā)生的反應稱為_____________。若吸收的太陽能增多，短時間內C3的變化是_______（填“增多”或“減少”）。（2）乙途徑中，還原CO2的物質是______，最終形成淀粉的C6中間體是____________，在與植物體內光合作用固定CO2量相等的前提下，乙途徑的淀粉積累量更大，這是因為____________。（3）人工合成淀粉可以不受干旱等環(huán)境因素的影響，干旱時植物的光合作用減弱是由于____________。28.幽門螺旋桿菌（簡稱Hp）是感染最廣泛的細菌之一，大多數(shù)胃潰瘍和十二指腸潰瘍都與Hp感染有關，研究表明，Hp感染可使患胃癌的危險顯著增加。14C呼氣試驗是臨床用于檢測Hp感染的常用方法，被檢者空腹，用水送服一粒含14C標記的尿素膠囊，半小時后用一次性吹氣管向二氧化碳吸收劑中吹氣，再將吹完氣的樣品交給醫(yī)生做檢測，若測定呼出的氣體含有14CO2，則表明存在Hp感染。結合以上信息回答問題：（1）含有14CO2一定是由Hp而非人體產(chǎn)生的，這是因為Hp才能合成____________，從而能將14C標記的尿素分解成NH3和14CO2。若要想從胃病患者胃內采集的樣本中分離出Hp，應該以_____________作為唯一氮源配制____________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，這種培養(yǎng)基從功能上分類屬于_____________。除了氮源外，培養(yǎng)基中還應添加_____________（答出2點即可）等營養(yǎng)物質。（2）檢驗人員測定胃內Hp的濃度時，應將得到的胃內樣本用_____________稀釋制成菌液，然后取0.1ml菌液滴加到培養(yǎng)基表面，用________法接種培養(yǎng)。若稀釋倍數(shù)為103的三個平板菌落數(shù)分別是305、313、327，稀釋倍數(shù)為104的三個平板菌落數(shù)分別是31、35、42，則初始菌液中的活菌數(shù)為每毫升____________個。實際的活菌數(shù)往往比統(tǒng)計值更大，這是因為_____________。（3）Hp感染常用抗生素治療，為比較不同抗生素的殺菌效果，在接種了Hp的平板上，貼上浸有不同抗生素的濾紙片，可以出現(xiàn)抑菌圈。臨床上應選擇抑菌圈____________（填“大”或“小”）的抗生素作為治療藥物，原因是____________。29.中國科學家經(jīng)過反復試驗，攻克了導致體細胞克隆猴失敗的障礙，在全世界率先成功地應用體細胞對非人靈長類動物進行克隆，獲得兩只克隆猴——“中中”和“華華”。培育流程如下圖，回答相關問題：

（1）“中中”和“華華”的獲得涉及