Module 2 Unit 1 When are you going to eat（教案）外研版（三起）英語六年級(jí)下冊

/教案：Module2Unit1Whenareyougoingtoeat?一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）能夠聽懂、會(huì)說、會(huì)讀本課的生詞和重點(diǎn)句子。（2）能夠運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)描述自己的日?；顒?dòng)和計(jì)劃。2.能力目標(biāo)（1）能夠通過圖片和情景，理解對(duì)話內(nèi)容，提高聽力技能。（2）能夠用英語進(jìn)行簡單的日常交流，提高口語表達(dá)能力。3.情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣和自信心。二、教學(xué)內(nèi)容1.單詞：weekend,camp,usually,swim,cook,often2.句子：Whenareyougoingtoeat?I'mgoingtoeatWhatareyougoingtodo?I'mgoingto3.情景對(duì)話：A:Whenareyougoingtoeat?B:I'mgoingtoeatA:Whatareyougoingtodo?B:I'mgoingto三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：單詞weekend,camp,usually,swim,cook,often和句子Whenareyougoingtoeat?I'mgoingtoeatWhatareyougoingtodo?I'mgoingto2.難點(diǎn)：一般現(xiàn)在時(shí)的運(yùn)用，情景對(duì)話的交際能力。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：PPT、圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶2.學(xué)具：課本、練習(xí)冊、單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶五、教學(xué)過程1.熱身（5分鐘）（1）唱英文歌曲"Whatareyougoingtodo?"（2）老師提問，學(xué)生用中文回答：你周末通常做什么？2.引入（10分鐘）（1）老師出示圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出單詞：weekend,camp,swim,cook（2）老師提問，學(xué)生用中文回答：你周末通常做什么？3.呈現(xiàn)（10分鐘）（1）老師播放磁帶，學(xué)生聽錄音，跟讀句子（2）老師出示情景對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生朗讀并理解對(duì)話內(nèi)容4.操練（10分鐘）（1）分組進(jìn)行角色扮演，學(xué)生用英語進(jìn)行對(duì)話（2）學(xué)生上臺(tái)表演，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)5.鞏固（10分鐘）（1）完成練習(xí)冊第1、2題（2）老師出示圖片，學(xué)生用英語描述圖片內(nèi)容6.拓展（5分鐘）（1）學(xué)生分組討論，計(jì)劃一次周末活動(dòng)（2）學(xué)生上臺(tái)展示，其他學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)六、板書設(shè)計(jì)1.單詞：weekend,camp,usually,swim,cook,often2.句子：Whenareyougoingtoeat?I'mgoingtoeatWhatareyougoingtodo?I'mgoingto七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫生詞和句子2.完成練習(xí)冊第3、4題3.預(yù)習(xí)下一課八、課后反思本節(jié)課通過圖片、情景對(duì)話和角色扮演等方式，讓學(xué)生充分參與到課堂活動(dòng)中，提高了他們的聽、說、讀能力。在教學(xué)過程中，要注意引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用一般現(xiàn)在時(shí)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，提高他們的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。重點(diǎn)關(guān)注的細(xì)節(jié)：教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具與學(xué)具準(zhǔn)備是教學(xué)過程中不可或缺的一環(huán)，它能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)，提高課堂效果。在本節(jié)課中，教具與學(xué)具的準(zhǔn)備包括PPT、圖片、卡片、錄音機(jī)、磁帶等。下面將對(duì)這些教具與學(xué)具的準(zhǔn)備進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。1.PPT：PPT是課堂教學(xué)中常用的輔助工具，它可以有效地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。在本節(jié)課中，PPT上展示了本課的生詞、句子和情景對(duì)話，以及一些相關(guān)的圖片和動(dòng)畫，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。2.圖片：圖片是幫助學(xué)生直觀地理解教學(xué)內(nèi)容的重要工具。在本節(jié)課中，老師出示了與單詞和句子相關(guān)的圖片，如weekend、camp、swim、cook等，讓學(xué)生能夠直觀地感受到這些單詞和句子的含義。3.卡片：卡片是一種便攜式的學(xué)習(xí)工具，學(xué)生可以通過翻閱卡片來復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)。在本節(jié)課中，老師準(zhǔn)備了一些生詞卡片，讓學(xué)生在課后進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。4.錄音機(jī)和磁帶：錄音機(jī)和磁帶是幫助學(xué)生提高聽力技能的重要工具。在本節(jié)課中，老師播放了磁帶，讓學(xué)生聽錄音并跟讀句子，從而提高他們的聽力和口語能力。5.課本和練習(xí)冊：課本和練習(xí)冊是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要材料，它們包含了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)生通過閱讀課本和完成練習(xí)冊，可以鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自己的英語水平。1.確保教具和學(xué)具的質(zhì)量和數(shù)量，以便能夠順利進(jìn)行課堂教學(xué)。2.在使用教具和學(xué)具時(shí)，要結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與到教具和學(xué)具的使用中，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。4.適時(shí)地進(jìn)行課堂互動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)際應(yīng)用能力。5.課后及時(shí)對(duì)教具和學(xué)具進(jìn)行清理和整理，以便下次使用。教具與學(xué)具的準(zhǔn)備是課堂教學(xué)中重要的一環(huán)，老師要充分認(rèn)識(shí)到它的重要性，并認(rèn)真地進(jìn)行準(zhǔn)備。通過合理地使用教具與學(xué)具，能夠有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和課堂效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在繼續(xù)深入討論教具與學(xué)具準(zhǔn)備的重要性的同時(shí)，我們將進(jìn)一步探討如何有效地利用這些資源來提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。6.多樣化的教具與學(xué)具：為了確保教學(xué)的多樣性和趣味性，教師應(yīng)該準(zhǔn)備多種類型的教具與學(xué)具。這包括但不限于：實(shí)物教具：如食物模型、活動(dòng)圖片等，可以幫助學(xué)生直觀地理解單詞和句子的含義。電子教具：如智能板、投影儀等，可以展示豐富的教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)課堂的互動(dòng)性。互動(dòng)游戲：如卡片游戲、拼圖等，可以激發(fā)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。手工材料：如彩紙、剪刀、膠水等，可以讓學(xué)生通過動(dòng)手制作來加深對(duì)單詞和句子的記憶。7.個(gè)性化教具與學(xué)具：教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和學(xué)習(xí)風(fēng)格，準(zhǔn)備個(gè)性化的教具與學(xué)具。例如，對(duì)于年齡較小的學(xué)生，可以使用色彩鮮艷、形象生動(dòng)的圖片和動(dòng)畫來吸引他們的注意力；對(duì)于年齡較大的學(xué)生，可以提供更多文字信息和思考題，以培養(yǎng)他們的閱讀和分析能力。8.教具與學(xué)具的整合：教具與學(xué)具的整合是指將多種教學(xué)資源結(jié)合起來，形成一個(gè)協(xié)同作用的教學(xué)環(huán)境。例如，在講解食物相關(guān)的單詞時(shí)，教師可以先用PPT展示單詞和圖片，然后讓學(xué)生使用卡片進(jìn)行記憶游戲，接著通過錄音機(jī)播放單詞的發(fā)音，讓學(xué)生在小組討論中使用這些單詞。這樣的整合可以全方位地刺激學(xué)生的感官，提高學(xué)習(xí)效果。9.教具與學(xué)具的適時(shí)更新：教師應(yīng)定期更新教具與學(xué)具，以保持教學(xué)的新鮮感和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這可以通過引入最新的教學(xué)資源、設(shè)計(jì)創(chuàng)新的教學(xué)活動(dòng)或讓學(xué)生參與制作和設(shè)計(jì)教具來實(shí)現(xiàn)。10.教具與學(xué)具的評(píng)價(jià)與反饋：教師應(yīng)定期收集學(xué)生對(duì)教具與學(xué)具的使用反饋，以評(píng)估其效果并作出相應(yīng)的調(diào)整。同時(shí)，教師也應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到教具與學(xué)具的評(píng)價(jià)中，提出改進(jìn)建議，使教學(xué)工具更加符合他們的學(xué)