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第22課時(shí)圓周運(yùn)動(dòng)[雙基落實(shí)課]CONTENTS03立足“四層”·夯基礎(chǔ)概念公式定理著眼“四翼”·探考點(diǎn)題型規(guī)律方法聚焦“素養(yǎng)”·提能力巧學(xué)妙解應(yīng)用010201立足“四層”·夯基礎(chǔ)概念公式定理
現(xiàn)在有一種叫作“魔盤(pán)”的娛樂(lè)設(shè)施,如圖所示。當(dāng)“魔盤(pán)”轉(zhuǎn)動(dòng)很
慢時(shí),人會(huì)隨著“魔盤(pán)”一起轉(zhuǎn)動(dòng),當(dāng)盤(pán)的速度逐漸增大時(shí),盤(pán)上的
人便逐漸向邊緣滑去,離轉(zhuǎn)動(dòng)中心越遠(yuǎn)的人,這種滑動(dòng)的趨勢(shì)越明
顯,當(dāng)“魔盤(pán)”轉(zhuǎn)動(dòng)到一定速度時(shí),人會(huì)“貼”在“魔盤(pán)”豎直壁上
而不會(huì)滑下。判斷下列說(shuō)法的正誤:(1)人隨“魔盤(pán)”一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其角速度是不變的。
(
√
)(2)人隨“魔盤(pán)”一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其合外力是不變的。
(
×
)(3)人隨“魔盤(pán)”一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的向心加速度與半徑成反
比。
(
×
)(4)隨“魔盤(pán)”一起做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),人離“魔盤(pán)”中心越遠(yuǎn),
人運(yùn)動(dòng)得越快。
(
√
)√××√(5)“魔盤(pán)”的轉(zhuǎn)速逐漸增大時(shí),盤(pán)上的人便逐漸向邊緣滑去,這
是人受沿半徑向外的離心力作用的緣故。
(
×
)×02著眼“四翼”·探考點(diǎn)題型規(guī)律方法
考點(diǎn)一
圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題
[素養(yǎng)自修類(lèi)]
1.【皮帶傳動(dòng)問(wèn)題】(多選)如圖甲所示是中學(xué)物理實(shí)驗(yàn)室常用的感應(yīng)起電機(jī),它是由
兩個(gè)大小相等、直徑約為30cm的感應(yīng)玻璃盤(pán)起電的,其中一個(gè)玻
璃盤(pán)通過(guò)從動(dòng)輪與手搖主動(dòng)輪連接,如圖乙所示,玻璃盤(pán)以100
r/min的轉(zhuǎn)速旋轉(zhuǎn),已知主動(dòng)輪的半徑約為8cm,從動(dòng)輪的半徑約為
2cm,P和Q是玻璃盤(pán)邊緣上的兩點(diǎn),若轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)皮帶不打滑,下列
說(shuō)法正確的是(
)A.P、Q的線速度相同B.玻璃盤(pán)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向與搖把轉(zhuǎn)動(dòng)方向相反C.P點(diǎn)的線速度大小約為1.6m/sD.搖把的轉(zhuǎn)速約為400r/min
2.【齒輪傳動(dòng)問(wèn)題】如圖甲所示,修正帶是通過(guò)兩個(gè)齒輪相互咬合進(jìn)行工作的,其原理
可簡(jiǎn)化為如圖乙所示的模型。A、B是大、小齒輪邊緣上的兩點(diǎn),C
是大輪上的一點(diǎn)。若大輪半徑是小輪半徑的2倍,小輪中心到A點(diǎn)和
大輪中心到C點(diǎn)的距離之比為2∶1,則A、B、C三點(diǎn)(
)A.線速度大小之比為4∶4∶1B.角速度之比為1∶1∶1C.轉(zhuǎn)速之比為2∶2∶1D.向心加速度大小之比為2∶1∶1
3.【同軸轉(zhuǎn)動(dòng)問(wèn)題】如圖所示是靜止在地面上的起吊重物的吊車(chē),某次操作過(guò)程中,液
壓桿長(zhǎng)度收縮,吊臂繞固定轉(zhuǎn)軸順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),吊臂上的M、N兩點(diǎn)
做圓周運(yùn)動(dòng),此時(shí)M點(diǎn)的角速度為ω,ON=2OM=2L,則(
)A.M點(diǎn)的速度方向垂直于液壓桿B.N點(diǎn)的角速度為2ωC.兩點(diǎn)的線速度大小關(guān)系為vN=4vMD.N點(diǎn)的向心加速度大小為2ω2L解析:
吊臂是繞固定轉(zhuǎn)軸O旋轉(zhuǎn)的,因此M點(diǎn)的速度方向垂直于
吊臂,不垂直于液壓桿,故A錯(cuò)誤;M、N點(diǎn)在吊臂上繞同一固定轉(zhuǎn)
軸O旋轉(zhuǎn),有相同的角速度,即N點(diǎn)的角速度應(yīng)該等于M點(diǎn)的角速
度,故B錯(cuò)誤;根據(jù)v=ωr可知vN=2vM,故C錯(cuò)誤;根據(jù)an=ω2r可
知,N點(diǎn)的向心加速度大小為anN=2ω2L,故D正確。
1.勻速圓周運(yùn)動(dòng)各物理量間的關(guān)系2.常見(jiàn)的三類(lèi)傳動(dòng)方式及特點(diǎn)(1)皮帶傳動(dòng):如圖甲、乙所示,皮帶與兩輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)
時(shí),與皮帶接觸的輪子邊緣上各點(diǎn)的線速度大小相等,圖甲
中vA=vC≠vB,圖乙中vA=vB≠vP=vQ。(2)摩擦傳動(dòng)和齒輪傳動(dòng):如圖丙、丁所示,兩輪邊緣接觸,接
觸點(diǎn)無(wú)打滑現(xiàn)象時(shí),兩輪邊緣線速度大小相等,即vA=vB。(3)同軸轉(zhuǎn)動(dòng):如圖戊、己、庚所示,繞同一轉(zhuǎn)軸轉(zhuǎn)動(dòng)的物體,
角速度相同,即ωA=ωB,由v=ωr知v與r成正比。
考點(diǎn)二
圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題
[多維探究類(lèi)]
1.圓周運(yùn)動(dòng)向心力的理解(1)向心力是按力的作用效果命名的,可以由重力、彈力、摩
擦力等各種性質(zhì)力提供,可以是某個(gè)力或某個(gè)力的分力,
也可以是幾個(gè)力的合力,在受力分析中要避免再添加一個(gè)
向心力。(2)勻速圓周運(yùn)動(dòng)的合外力恰好全部提供向心力,即F向=F合。(3)變速圓周運(yùn)動(dòng)的合外力與向心力的關(guān)系變速圓周運(yùn)動(dòng)的合外力方向一般不指向圓心(特例如豎直面
內(nèi)水流星最高點(diǎn)和最低點(diǎn)的合外力方向指向圓心),可以分
解為如圖所示的兩個(gè)分力。(4)切向分力Ft:產(chǎn)生切向加速度at,只改變線速度的大小。當(dāng)at
與v同向時(shí),速度增大,做加速圓周運(yùn)動(dòng);反向時(shí)則速度減
小,做減速圓周運(yùn)動(dòng)。(5)法向分力Fn:提供向心力,產(chǎn)生向心加速度an,只改變線速度
的方向。2.解答圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的基本思路【典例】
(多選)杭州游樂(lè)園有一種叫作“快樂(lè)飛機(jī)”的游樂(lè)項(xiàng)目,模型如圖所示,已知模型飛機(jī)質(zhì)量為m,固定在長(zhǎng)為L(zhǎng)的旋臂上,旋臂與豎直方向夾角為θ,當(dāng)模型飛機(jī)以角速度ω繞中央軸在水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),下列說(shuō)法正確的是(
)A.模型飛機(jī)受到重力、旋臂的作用力和向心力B.旋臂對(duì)模型飛機(jī)的作用力方向一定與旋臂垂直D.若夾角θ增大,則旋臂對(duì)模型飛機(jī)的作用力增大
1.【車(chē)輛轉(zhuǎn)彎問(wèn)題】(多選)列車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)的受力分析如圖所示,鐵路轉(zhuǎn)彎處的圓弧半徑為R,兩鐵軌之間的距離為d,內(nèi)外軌的高度差為h,鐵軌平面和水平面間的夾角為α(α很小,可近似認(rèn)為tanα≈sinα),重力加速度
為g,下列說(shuō)法正確的是(
)A.列車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)受到重力、支持力和向心力的作用D.若增大α角,可提高列車(chē)安全過(guò)轉(zhuǎn)彎處的速度
2.【離心運(yùn)動(dòng)問(wèn)題】在玻璃管中放一個(gè)乒乓球后注滿(mǎn)水,然后用軟木塞封住管口,將此玻璃管固定在轉(zhuǎn)盤(pán)上,管口置于轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)軸處,玻璃管處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),如圖所示,則乒乓球會(huì)(球直徑比管直徑略?。?/p>
)A.向管底運(yùn)動(dòng)B.
向管口運(yùn)動(dòng)C.保持不動(dòng)D.
無(wú)法判斷解析:
轉(zhuǎn)盤(pán)在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),玻璃管壁的摩擦力不足以提供
水做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的向心力,所以水被“甩”到外側(cè)管底才能
隨轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng),則乒乓球在水的作用下向管口運(yùn)動(dòng),故B正確。3.【圓錐擺運(yùn)動(dòng)】四個(gè)完全相同的小球A、B、C、D均在水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)。如
圖甲所示,其中小球A、B在同一水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)動(dòng)(連接B球
的繩較長(zhǎng));如圖乙所示,小球C、D在不同水平面內(nèi)做圓錐擺運(yùn)
動(dòng),但是連接C、D的繩與豎直方向之間的夾角相同(連接D球的繩
較長(zhǎng))。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
)A.小球A、B角速度相等B.小球A、B線速度大小相同C.小球C、D向心加速度大小相同D.小球D受到繩的拉力與小球C受到繩的拉力大小相等
03聚焦“素養(yǎng)”·提能力巧學(xué)妙解應(yīng)用考點(diǎn)一
圓周運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題1.(多選)我國(guó)北方有一種玩具陀螺,用鞭子抽打會(huì)使它的轉(zhuǎn)速加
快。有些陀螺是空心的,其表面帶有一條狹長(zhǎng)的縫隙,轉(zhuǎn)起來(lái)后會(huì)
嗡嗡作響。如圖所示,a、b、c是旋轉(zhuǎn)陀螺上的三個(gè)點(diǎn),到陀螺軸
線的距離ra=rb>rc,下列判斷正確的是(
)A.a、b兩點(diǎn)的線速度相同,向心加速度也相同B.a、b、c三點(diǎn)的轉(zhuǎn)速大小關(guān)系為na=nb>ncC.a、b、c三點(diǎn)的向心加速度大小關(guān)系為ana=anb>ancD.a、b、c三點(diǎn)的線速度大小關(guān)系為va=vb>vc1234567891011解析:
a、b兩點(diǎn)線速度、向心加速度大小相同,方向不
同,A錯(cuò)誤;a、b、c三點(diǎn)轉(zhuǎn)速相等,B錯(cuò)誤;同軸轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)角速
度相同,根據(jù)an=ω2r,a、b、c三點(diǎn)向心加速度大小關(guān)系為ana
=anb>anc,C正確;根據(jù)
v=ωr,a、b、c三點(diǎn)線速度大小關(guān)系
為va=vb>vc,D正確。12345678910112.如圖所示的旋轉(zhuǎn)脫水拖把,拖把桿內(nèi)有一段長(zhǎng)度為35cm的螺桿通
過(guò)拖把桿下段與拖把頭接在一起,螺桿的螺距(相鄰螺紋之間的距
離)d=5cm,拖把頭的半徑為10cm,拖把桿上段相對(duì)螺桿向下運(yùn)
動(dòng)時(shí)拖把頭就會(huì)旋轉(zhuǎn),把拖把頭上的水甩出去。某次脫水時(shí),拖把
桿上段1s內(nèi)勻速下壓了35cm,該過(guò)程中拖把頭勻速轉(zhuǎn)動(dòng),下列說(shuō)
法正確的是(
)A.拖把頭邊緣的線速度為1.4πm/sB.拖把桿向下運(yùn)動(dòng)的速度為0.1πm/sC.拖把頭轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度為7πrad/sD.拖把頭的轉(zhuǎn)速為1r/s1234567891011
12345678910113.剪紙藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng),經(jīng)久不衰,是中國(guó)民間藝術(shù)中的瑰寶。將如圖所示具有對(duì)稱(chēng)性的剪紙平放并固定在水平圓盤(pán)上,剪紙中心與圓盤(pán)中心重合,圓盤(pán)勻速轉(zhuǎn)動(dòng),在暗室中用每秒閃光10次的頻閃光源照
射圓盤(pán),暗室中靜止不動(dòng)的觀察者觀察到剪紙相對(duì)靜止,則圓盤(pán)的
轉(zhuǎn)速至少為(
)A.0.02r/sB.2r/sC.4r/sD.4πr/s1234567891011
1234567891011
考點(diǎn)二
圓周運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題4.(2023·北京高考10題)
在太空實(shí)驗(yàn)室中可以利用勻速圓周運(yùn)動(dòng)測(cè)量小球質(zhì)量。如圖所示,不可伸長(zhǎng)的輕繩一端固定于O點(diǎn),另一端系一待測(cè)小球,使其繞O點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),用力傳感器測(cè)得繩上的拉力為F,用停表測(cè)得小球轉(zhuǎn)過(guò)n圈所用的時(shí)間為t,用刻度尺測(cè)得O點(diǎn)到球心的距離為圓周運(yùn)動(dòng)的半徑R。下列說(shuō)法正確的是(
)A.圓周運(yùn)動(dòng)軌道可處于任意平面內(nèi)C.若誤將n-1圈記作n圈,則所得質(zhì)量偏大D.若測(cè)R時(shí)未計(jì)入小球半徑,則所得質(zhì)量偏小1234567891011
12345678910115.圖甲是市區(qū)中心的環(huán)島路,A、B兩車(chē)正在繞環(huán)島做速度大小相等的
勻速圓周運(yùn)動(dòng),如圖乙所示。下列說(shuō)法正確的是(
)A.A、B兩車(chē)的向心加速度大小相等B.A車(chē)的角速度比B車(chē)的角速度大C.A、B兩車(chē)所受的合力大小一定相等D.A車(chē)所受的合力大小一定比B車(chē)的大1234567891011
12345678910116.應(yīng)用物理知識(shí)分析生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象,可以使物理學(xué)習(xí)更加有趣和
深入。例如你用手掌平托一蘋(píng)果,保持這樣的姿勢(shì)在豎直平面內(nèi)按
順時(shí)針?lè)较蜃鰟蛩賵A周運(yùn)動(dòng)。在蘋(píng)果從最低點(diǎn)a到最左側(cè)點(diǎn)b運(yùn)動(dòng)的
過(guò)程,下列說(shuō)法中正確的是(
)A.手掌對(duì)蘋(píng)果的摩擦力越來(lái)越大B.蘋(píng)果先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)C.手掌對(duì)蘋(píng)果的支持力越來(lái)越大D.蘋(píng)果所受的合外力越來(lái)越大1234567891011解析:
蘋(píng)果從最低點(diǎn)a到最左側(cè)點(diǎn)b運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,加速度大小
不變,加速度在水平方向上的分加速度逐漸增大,由牛頓第二定律
可知,手掌對(duì)蘋(píng)果的摩擦力越來(lái)越大,A正確;蘋(píng)果做勻速圓周運(yùn)
動(dòng),從a到b的運(yùn)動(dòng)中,加速度在豎直方向上有向上的分加速度,可
知該過(guò)程蘋(píng)果處于超重狀態(tài),B錯(cuò)誤;蘋(píng)果做勻速圓周運(yùn)動(dòng),從a到
b的運(yùn)動(dòng)中,加速度大小不變,加速度在豎直方向上的分加速度逐
漸減小,可知手掌對(duì)蘋(píng)果的支持力越來(lái)越小,C錯(cuò)誤;蘋(píng)果做勻速
圓周運(yùn)動(dòng),加速度大小不變,則蘋(píng)果所受的合外力大小不變,方向
始終指向圓心,D錯(cuò)誤。12345678910117.如圖所示,質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)小球,在光滑玻璃漏斗內(nèi)壁做水
平面內(nèi)的勻速圓周運(yùn)動(dòng),甲在乙的上方,則(
)A.球甲的角速度一定大于球乙的角速度B.球甲的線速度一定大于球乙的線速度C.球甲的運(yùn)動(dòng)周期一定小于球乙的運(yùn)動(dòng)周期D.球甲對(duì)內(nèi)壁的壓力一定大于球乙對(duì)內(nèi)壁的壓力1234567891011
1234567891011
8.如圖所示為某同學(xué)拼裝的樂(lè)高齒輪傳動(dòng)裝置,圖中五個(gè)齒輪自左向
右編號(hào)分別為1、2、3、4、5。它們的半徑之比為3∶9∶3∶5∶3,
其中齒輪1是主動(dòng)輪,正在逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
(
)A.齒輪5順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)B.齒輪1與齒輪3的轉(zhuǎn)速之比
為1∶9C.齒輪2邊緣的向心加速度與齒輪5邊緣的向心加速度之比為1∶9D.齒輪2的周期與齒輪4的周期之比為9∶51234567891011
12345678910119.(2022·山東高考8題)無(wú)人配送小車(chē)某次性能測(cè)試路徑如圖所示,半徑為3m的半圓弧BC與長(zhǎng)8m的直線路徑AB相切于B點(diǎn),與半徑為4m的半圓弧CD相切于C點(diǎn)。小車(chē)以最大速度從A點(diǎn)駛?cè)肼窂?,到適當(dāng)位置調(diào)整速率運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),然后保持速率不變依次經(jīng)過(guò)BC和CD。為保證安全,小車(chē)速率最大為4m/s,在ABC段的加速度最大為2m/s2,CD段的加速度最大為1m/s2。小車(chē)視為質(zhì)點(diǎn),小車(chē)從A到D所需最短時(shí)間t及在AB段做勻速直線運(yùn)動(dòng)的最長(zhǎng)距離l為(
)1234567891011
123456789101110.(多選)市面上有一種自動(dòng)計(jì)數(shù)的智能呼啦圈,深受女士喜愛(ài)。如圖甲,腰帶外側(cè)帶有軌道,將帶有滑輪的短桿穿過(guò)軌道,短桿的另一端懸掛一根帶有配重的細(xì)繩,其模型簡(jiǎn)化如圖乙所示。水平固定好腰帶,通過(guò)人體微小扭動(dòng),
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