教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷標(biāo)準(zhǔn)卷

教科版四年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在研究“小車運動速度與受到的拉力大小是否有關(guān)系”的實驗中，實驗中要改變的條件是（

）。A.拉力的大小

B.運動的速度

C.小車輕重2.人在運動后，呼吸、心跳都會（

）。A.加快

B.減慢

C.不變

D.停止3.電影《鐵道游擊隊》中的隊員們?yōu)榱丝谷?，?jīng)常將耳朵貼在鋼軌上，這樣做主要是（

）。A.臥倒，防止敵人發(fā)現(xiàn)自己

B.防止敵人的機槍掃射C.因為聲音在鋼軌中傳播比在空氣中快，能提前聽到日軍火車到來4.在研究鋼尺的振動幅度與音量之間的關(guān)系的實驗中，我們需要改變的（

）。A.鋼尺伸出桌面的長度

B.撥動鋼尺的力度

C.鋼尺本身的長度5.二胡弦繃直后，拉動它發(fā)出聲音。把弦再繃得緊一些，再次拉動它，聽到發(fā)出的聲音（

）。A.比松的時候音高高

B.比松的時候聲音弱

C.比松的時候聲音低6.鼓膜受外耳道傳遞的聲波而產(chǎn)生（

）。A.聲音

B.振動

C.音質(zhì)二.填空題(共6題，共24分)1.人們在鏈條上加潤滑油，是為了（

）摩擦力。2.胃通過（

）攪磨食物，使食物與（

）充分混合并進行初步消化。3.鼓聲是由（

）振動產(chǎn)生的；刮風(fēng)聲是由（

）振動產(chǎn)生的；人的講話聲是由（

）振動產(chǎn)生的。4.人的（

）就像一個隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)鼓膜。鼓膜很薄而且有彈性，即使是輕微的聲音，它都會產(chǎn)生（

）。5.（

）是交換后的空氣由肺部到氣管，再由鼻腔或口腔呼出的過程。此時胸腔收縮，腹部放松。

6.對于弦樂器，音高主要取決于弦的（

）、（

）、（

）、材料。三.判斷題(共6題，共12分)1.聲音的高低是由物體振動的幅度決定的。振動幅度越大，音調(diào)越高。（

）2.平常吃的小零食不屬于食物。（

）

3.同一根橡皮筋，松緊程度不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣。（

）4.許多蔬菜、水果中都含有多種礦物質(zhì)和維生素。（

）

5.小剛胃口好，過冷、過熱、過硬的食物他都不怕。（

）6.晚上睡覺前吃得很飽有利于身體健康。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.把人耳的主要部分名稱與它們所在的位置連起來。聽覺神經(jīng)

耳蝸

外耳道

耳郭

鼓膜

聽小骨

外耳

中耳

內(nèi)耳五.簡答題(共2題，共12分)1.經(jīng)常參加體育鍛煉對我們身體有什么好處？2.想一想，上課時坐在教室里能聽到哪些聲音？坐在教室里能聽到的聲音有？六.材料題(共1題，共6分)1.在下圖中選出制作土電話的材料。（在選中的材料序號上畫“√”）思考：在玩土電話游戲時，對方講話的聲音是通過什么物體傳到聽話人的耳朵里的？用什么方法能夠使土電話中的聲音更大一些？七.綜合題(共4題，共37分)1.認(rèn)識彈簧測力計。1.如上圖所示的測量工具叫作（

）。2.它最大可以測量（

）牛的力。3.圖中的物體的重力為（

）。4.彈簧測力計是利用彈簧（

）的特征制作的。5.下面關(guān)于彈簧測力計的說法中，錯誤的是（

）。A.彈簧測力計的刻度是均勻的B.拿到一個彈簧測力計可以馬上使用，不用做任何檢查C.統(tǒng)一規(guī)定用“牛頓”作為力的單位2.請在圖中用“高→低”或“低→高”來表示聲音的變化規(guī)律。通過比較我發(fā)現(xiàn)聲音是由（

）產(chǎn)生的，一般短的、細(xì)的物體（

）快，所以音就（

），而長的、粗的物體（

）慢，所以音就（

）。3.如圖，鼓面上放少量的碎紙屑。（1）如圖1，鼓槌沒有敲擊鼓面時，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動”）的。（2）如圖2，鼓槌敲擊鼓面的時候，碎紙屑是（

）（“靜止”或“跳動”）的，鼓槌用力越小，碎紙屑跳躍的高度（

），鼓槌用力越大，碎紙屑跳躍的高度（

）。（3）這個實驗說明了聲音是由（

）產(chǎn)生的。4.下圖是奇奇根據(jù)自己的呼吸次數(shù)的數(shù)據(jù)制成的統(tǒng)計圖。（1）通過課堂實驗以及觀察、比較：運動后，每分鐘呼吸次數(shù)明顯（

），休息3分鐘后，逐漸（

）。（2）呼吸時，奇奇吸入含有（

）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（

）。這些氣體在呼吸器官（

）中進行交換。參考答案一.選擇題1.A2.A3.C4.A5.A6.B二.填空題1.減小2.蠕動；胃液3.鼓皮；空氣；聲帶4.外耳道；振動5.呼氣

6.長短；粗細(xì)；松緊三.判斷題1.×2.×

3.√4.√

5.×

6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.有利于人體骨骼、肌肉的生長，增強心肺功能，改善血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)的機能狀況。2.同學(xué)的說話聲、老師的講課聲、上下課鈴聲、老師的腳步聲、翻書的聲音。六.材料題1.對方講話的聲音是通過