教科版五年級上冊科學期末測試卷及答案（典優(yōu)）

教科版五年級上冊科學期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.把鉛筆的一半放入水中，會發(fā)現(xiàn)鉛筆變彎了，這是(

)現(xiàn)象。A.光的折射B.光的反射C.鉛筆遇水會變形2.把紅、綠、藍三種顏色均勻地涂在圓盤上，快速旋轉(zhuǎn)圓盤后可以看到圓盤呈(

)。A.紅色B.綠色C.白色3.下列大約用時1分鐘的是(

)。A.跑100米B.跳繩140個C.寫1000個字4.戰(zhàn)斗中，士兵躲在墻后，不伸出頭部，用(

)可以觀察到墻外的情況。A.望遠鏡B.潛望鏡C.顯微鏡5.下列對一位健康的小學五年級學生的描述中，比較貼近事實的是(

)。A.體重約為85千克B.體溫約為37攝氏度C.每分鐘心跳次數(shù)約為20次6.課程表將各學科交叉安排，主要是為了(

)。A.避免使學生的大腦感到疲倦B.可以使老師有適當?shù)男菹r間C.讓學生學習更多科目的知識二.填空題(共6題，共24分)1.在空氣中沿(

)傳播的光遇到(

)物體時，會發(fā)生通過、部分通過、不通過等現(xiàn)象。2.光在空氣中和水中是沿著(

)傳播的。給LED燈裝上燈罩，燈光顯得柔和，因為燈罩能（

）。3.地球從表面到地心可以分為（

）、（

）、（

），這三部分從厚度來比較分別是（

）。

4.地震一般發(fā)生在（

）（填“地核”“地?！被颉暗貧ぁ保﹥?nèi)。

5.當宇航員登上月球時，科學家利用(

)原理計算出了地球到月球的平均距離大約是(

)千米。6.吃辛辣食物會刺激胃黏膜，可能會導(dǎo)致（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.噪聲、霧靄、污水等不良環(huán)境都對人體健康有害。（

）2.現(xiàn)在我們常用的計時工具有鐘表、手機、電腦等。(

)3.每種顏色的光發(fā)生的折射程度是一樣的。(

)4.大腦的左半球偏重于管理空間概念等功能，右半球側(cè)重于管理語言等功能。（

）5.光斜射入水里會發(fā)生折射，斜射玻璃里不會發(fā)生折射。(

)6.日晷作為一種計時工具，有著它的缺點。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.請將下列物體與相應(yīng)的光學儀器及光學原理連線。

公路彎道鏡

凹面鏡反射并聚集光線醫(yī)生額鏡

凸面鏡發(fā)散光線擴大視野放大鏡鏡片

平面鏡放大物體潛望鏡鏡片

凸透鏡反射成像五.簡答題(共2題，共9分)1.七色盤復(fù)合光實驗的過程。2.科學家探索地球內(nèi)部構(gòu)造的方法。六.綜合題(共4題，共46分)1.我們做了如下圖所示的實驗，步驟如下：①在罐頭盒內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀。②在山的頂部向下挖一個小洞。③向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適度稀釋）。④用一層薄薄的土豆泥封住洞口。⑤將罐頭盒放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，觀察現(xiàn)象?；卮鹣铝袉栴}：（1）這是模擬________的實驗，番茄醬模擬________。（2）用酒精燈的________去加熱（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）。（3）用同樣的實驗方法，把四塊條狀橡皮泥疊起來進行擠壓和拉伸來研究地震的形成成因，這兩個實驗說明了地震和火山噴發(fā)都是由于____________________引起的。（4）科學家在喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)了大量海洋生物化石，可以推測在遠古時代喜馬拉雅山的地形可能是_________。2.在探究河流對土地的作用的實驗中，用大飲料瓶裝滿水緩緩地向“河道”倒水，在實驗中我們可以看到：（1）在“下游”比較平緩的地方，出現(xiàn)了(

)現(xiàn)象，原來沒有泥土的地方出現(xiàn)了泥土。（2）在“河床”坡度比較大的地方，水流速度(

)，侵蝕現(xiàn)象比較(

)。（3）河水的侵蝕帶走了細小的顆粒，說明流水會帶走肥效較高的(

)。（4）實驗說明河流對土地不僅有(

)作用，還有(

)作用。3.模擬火山噴發(fā)實驗?！静牧稀客炼鼓?、番茄醬、罐頭盒（或不銹鋼小盆）、鐵架臺、酒精燈、護目鏡等。1．【實驗過程】在鐵盒子里放一些土豆泥，模擬___________，做成山的形狀，并在土豆泥中間挖一個小洞。2．往洞里倒入一定量的番茄醬，模擬___________，用一層土豆泥封住洞口。3．把鐵盒子放在鐵架臺上，用酒精燈加熱（模擬地殼深處___________的狀態(tài)），觀察現(xiàn)象。4．【注意事項】封“火山口”的土豆泥要___________（填“厚”或“薄”），要佩戴好護目鏡，番茄醬要適當稀釋等。5．【實驗現(xiàn)象】加熱一段時間，有熱氣冒出；受熱后___________向外噴發(fā)。6．【實驗結(jié)論】火山噴發(fā)現(xiàn)象是由于地球內(nèi)部的巖漿受到___________的作用，沿著地殼的___________地帶噴發(fā)形成的自然現(xiàn)象。4.根據(jù)“降雨給土地帶來的變化”模擬實驗回答問題。實驗?zāi)康模和ㄟ^模擬實驗認識降雨給土地帶來的變化，研究降雨的侵蝕作用。實驗材料：泥土、有顏色的沙子、報紙、小桶、自制噴壺、塑料盒、水。實驗步驟：①塑料盒底下鋪報紙，在塑料盒里動手制作一個小山丘模型。在土壤表面撒上帶有顏色的沙子，記錄土壤樣子。②用噴壺中的水噴灑小山丘的頂部，觀察“雨水”對小山丘的影響。觀察土壤和帶顏色的沙子分別怎樣移動，記錄土壤樣子。③比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。用圖畫描繪出實驗前后土壤的樣子。實驗結(jié)論：

會把地表松散的土壤帶走，使土地受到侵蝕。1．把上述實驗結(jié)論補充完整：_______________。2．根據(jù)模擬實驗連線。塑料盒收集的水

雨水噴壺中的水

自然界中的地形塑料盒中的小山丘

在地面流動的水3．在土壤表面撒上帶有顏色的沙子的目的是_______________________4．實驗中觀察到的現(xiàn)象，下列關(guān)于雨水對土地的侵蝕作用的說法錯誤的是（

）。A．雨水在地面流動時，會侵蝕土壤B．雨水匯集到低洼處形成較強水流后，侵蝕作用變?nèi)魿．擠壓噴壺的手越用力，土壤被雨水侵蝕得越厲害參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.B6.A二.填空題1.直線；不同2.直線；反射光3.地殼；地幔；地核；地幔＞地核＞地殼

4.地殼

5.光的反射；38.4萬6.胃炎三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√四.連線題1.五.簡答題1.①取白色的卡紙，剪成直徑為5厘米的圓形。②將卡紙分為7等份，分別用彩筆涂上紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫等顏色。③將鉛筆從圓盤的中心插入。④快速旋轉(zhuǎn)七色盤，觀察現(xiàn)象。2.只要是應(yīng)用地震波的傳輸速度、火山、地熱