教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷（輕巧奪冠）

教科版四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列（

）是植物類食物。A.米飯

B.雞肉

C.牛奶2.在探索尺子音高變化的實(shí)驗(yàn)中，把鋼尺伸出桌面不同的長(zhǎng)度，用相同的力撥動(dòng)時(shí)可以聽(tīng)到不同音高的聲音。通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)，下列因素會(huì)影響尺子音高變化的是（

）。A.振動(dòng)幅度

B.振動(dòng)快慢

C.兩者都不是3.青椒炒雞蛋屬于（

）食物。A.植物類

B.動(dòng)物類

C.植物類和動(dòng)物類4.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（

）。A.拉開(kāi)一根彈性繩子就會(huì)有聲音

B.撥動(dòng)塑料尺會(huì)發(fā)出聲音

C.聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的5.手指間有一些脫皮，需要多吃（

）。A.肉禽蛋類

B.堅(jiān)果類

C.蔬菜水果類6.新冠肺炎是新型冠狀病毒破壞呼吸器官所造成的一種病，預(yù)防新冠最主要的是（

）。A.佩戴口罩

B.不張開(kāi)嘴巴

C.多吃水果二.填空題(共6題，共26分)1.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著（

）交換，使（

）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（

）。2.請(qǐng)按照下列牙齒的分布列圖，標(biāo)出三種牙齒的名稱。①（

）；②（

）；③（

）。3.我們知道讓小車運(yùn)動(dòng)起來(lái)的有拉力彈力、（

）。

4.用相同的力量敲打盛水的玻璃杯杯口，水越滿，聽(tīng)到的聲音越（

）。5.人的（

）聚集、傳遞聲音，（

）接收聲音、產(chǎn)生振動(dòng)、且傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳；（

）能把振動(dòng)轉(zhuǎn)化為神經(jīng)信號(hào)傳遞給大腦。6.不斷抽出玻璃罩里的空氣，玻璃罩里的鬧鐘鈴聲會(huì)（

），直至（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.音高和音量沒(méi)有什么區(qū)別。（

）2.記錄一天的食物時(shí)，八寶粥是一種食物。（

）

3.橡皮筋具有彈性，不管用多大的力拉它，只要力取消后，橡皮筋都能恢復(fù)到原來(lái)的形狀。（

）4.一種食物只含有一種營(yíng)養(yǎng)成分，所以為了身體健康，我們要不偏食、不挑食。（

）5.一呼一吸算一次呼吸。（

）6.磁懸浮列車在行駛過(guò)程中沒(méi)有受到摩擦力，所以行駛速度很快。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連線題。五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.什么是肺活量？2.給食物分類有許多方法，請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)舉例，也要說(shuō)出分類理由。六.材料題(共1題，共9分)1.寫出下圖各部分的名稱。七.綜合題(共4題，共27分)1.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：（1）如圖所示，在桌子上固定一小塊平面鏡，讓太陽(yáng)光（或手電筒、激光筆）照射在平面鏡上，經(jīng)平面鏡反射后，在墻壁上出現(xiàn)一個(gè)小光斑。（2）輕輕地敲擊桌面，觀察墻壁上小光斑的位置有什么變化？（

）（3）用力敲擊桌面，再次觀察小光斑的位置有什么變化？（

）（4）收集證據(jù)：桌面發(fā)聲時(shí)，你發(fā)現(xiàn)墻壁上小光斑（

），這說(shuō)明（

）。2.我國(guó)古詩(shī)詞中有很多對(duì)聲音的描述，請(qǐng)根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下面問(wèn)題。1.唐代詩(shī)人李白在夜宿山寺中有這樣的詩(shī)句：“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，這句詩(shī)中的“高”指是（

）。A.聲音的高低

B.聲音的強(qiáng)弱

C.聲音尖銳與否2.唐代詩(shī)人杜甫在贈(zèng)花卿中有這樣的詩(shī)句：“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”，這句詩(shī)是形容聲音很（

）。A.悅耳

B.很刺耳

C.很嘈雜3.下列圖表的內(nèi)容是李東同學(xué)在“探索尺子的音高變化”時(shí)記錄的，通過(guò)分析表中的數(shù)據(jù)，你能找到音高與物體振動(dòng)快慢之間的關(guān)系是什么？我的發(fā)現(xiàn)：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越滿，聽(tīng)到的聲音越（

）。4.唐代詩(shī)人胡令能寫過(guò)一首詩(shī)：“蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓臺(tái)草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人?！敝v的是一個(gè)頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側(cè)著身子坐在草叢中，野草掩晨風(fēng)了他的身影。聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地?cái)[了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應(yīng)過(guò)路人，因?yàn)樗侣曇魰?huì)嚇跑將要上鉤的小魚(yú)。此詩(shī)表明（

）和（

）可以傳聲。魚(yú)在水中能聽(tīng)到岸上的聲音，水是怎樣傳播聲音的？參考答案一.選擇題1.A2.B3.C4.A5.C6.A二.填空題1.氣體；氧氣；二氧化碳2.門齒；犬齒；臼齒3.反沖力4.低5.耳郭；鼓膜；聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)6.越來(lái)越輕；聽(tīng)不見(jiàn)三.判斷題1.×2.×

3.×4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.肺活量是人體吸入最多空氣后，呼出去空氣的量。2.按照食物的來(lái)源我們可以分為植物性的素食和動(dòng)物性的葷食，按照主副食我們可以分為主食和副食，按照熟和生我們可以分為熟食和生食等。六.材料題1.如下：七.綜合題1.小光斑的位置幾