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文檔簡介
2024年部編版六年級下冊道德與法治期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.預警信號的級別依據氣象災害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級:一般、較重、嚴重和特別嚴重,依次用(
)表示,同時以中英文標識。A.藍色、紅色、橙色和黃色B.橙色、黃色、藍色和紅色C.藍色、橙色、黃色和紅色D.藍色、黃色、橙色和紅色2.有時,老師也有疏忽大意或者誤解你的時候,你應該(
)。A.向老師說明情況B.課上故意搗亂紀律C.給這位老師起難聽的外號3.下列對反思積極意義的認識正確的是(
)。①可以讓我學習別人的優(yōu)點②會帶來情緒波動,產生自卑心理③能更好地理解和思考自己的生活④能幫助我們回顧、分析和總結過去A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④4.(
)能讓我們的生活更美好。A.自立B.寬容C.斤斤計較D.自私5.我們學習了自救自護的知識以后,就能夠(
)。A.完全阻止災難的到來B.防止或減輕自己受到的傷害C.隨便去災難頻發(fā)的地區(qū)玩耍D.去危險的地方救人6.如果工廠排放未處理的廢水,那么(
)。A.周圍的環(huán)境會被破壞B.這些廢水能夠灌溉周圍的農田C.這些廢水有利于水產養(yǎng)殖D.周圍的樹木會生長得更加茂盛二.填空題(共6題,共30分)1.學會和諧相處、尊重他人的不同,是(
)的必修課。
2.我國主要的自然災害有(
)、臺風、洪澇、(
)、滑坡、(
)、病蟲害等。3.在生活中。我們會遇到不同的人,其中很多人是我們非常(
)的。
4.反思的(
)很重要,反思的(
)更應該記錄下來,以便提醒自己。
5.地球出現了資源(
)、環(huán)境(
)和生態(tài)(
)等問題。6.反思作為(
)活動,是(
)的一種方式,能幫助我們(
)、(
)和(
)過去。三.判斷題(共6題,共12分)1.“君子和而不同?!边@句話的意思是,君子在與他人交往時能和諧融洽地相處,但在具體問題的看法。上卻有自己獨立的見解,不附和別人,不人云亦云。(
)2.只要進行反思,就能取得進步。(
)
3.尊重自己與接受別人的批評是相矛盾的。(
)
4.每個人每天都很忙,根本就沒有時間反思。(
)5.我認為不應該與自己不喜歡的國家的人進行任何的文化交流。(
)6.作為班干部,小亮總是寬容其他同學違紀。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽不得批評,找理由為自己辯護
尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足
過度維護自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”
自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤
金無足赤人無完人五.簡答題(共4題,共31分)1.什么是反思?
2.尊重自己包括哪些方面?尊重自己的重要表現是什么?
3.作為小學生,我們可以通過哪些行動保護地球?4.在校園里和老師、同學相處,要注意哪些尊重的禮節(jié)?六.材料題(共1題,共8分)1.小軍和小明是同桌,一次數學測試的試卷發(fā)下來了,小軍考了62分,他急忙問小明考了多少,小明沒有告訴他。課間時間,小軍偷偷看了小明的試卷,原來他只考了58分。小軍于是很驕傲的對小明說:“哈哈,原來你考了個不及格?。 边@時,科代表小麗對小軍說:“真是給你一點陽光就燦爛,我考了95分,你才及格有什么好驕傲的??!我們在學校遇見過類似的情況嗎?有什么樣的體會?七.綜合題(共1題,共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請在(
)前打“√”;哪些屬于“過度維護自己”?請在括號前打“×”。(1)陳剛聽不得批評,每次別人提點意見,他都要找很多理由為自己辯護。(
)(2)王凱給趙明起了一個難聽的外號,趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。(
)(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊了,兩個星期都沒理方方。(
)(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學習退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。(
)(5)吳達特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。(
)參考答案一.選擇題1.D2.A
3.D4.B5.B6.A二.填空題1.寬容
2.旱災;地震;泥石流3.尊重
4.過程;結果
5.短缺;污染;破壞6.內心;自我完善;回顧;分析;總結三.判斷題1.√2.×
3.×
4.×5.×6.×四.連線題1.小剛聽不得批評,找理由為自己辯護----過度維護自己;陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.反思,聽起來似乎是一個很抽象的話題。我們都進行過反思,都有一定的反思能力。當我們思考過去的事情,并從中得到經驗或教訓時,就是在反思自己。
2.尊重自己包括自尊,自重、自愛和自我接納等方面。相信自己的價值,不自我貶低,不自卑就是尊重自己的重要表現。
3.(1)植樹造林,為地球增添綠意。(2)節(jié)約用水,保護水資源。(3)垃圾分類,實現資源循環(huán)利用。4.尊重老師的行為:見到老師要問好;不頂撞老師;老師講課時不隨意說話。尊重學生的行為:不
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