適用于新高考新教材備戰(zhàn)2025屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)任務(wù)群8語言積累梳理與探究運(yùn)用練案78分析句式效果

練案78分析句式效果一、專項訓(xùn)練1.文中畫波浪線的句子既高雅又生動,這樣的表達(dá)效果是如何取得的?(5分)活鮮鮮的青色刷刷地刷到人眼里來,山頭跟山頭正手拉著手,圍成一個漂亮的圈子。陽光更濃了,山景益發(fā)清楚,一切氣味也都被蒸發(fā)出來。稻香撲人,再有點醺然醉人的味兒。這時候,只恨自己不能著一身寬袍,好兜兩袖素馨回去。路旁更有很多叫得出來和叫不出來名字的野花,也都曬干了一身的露水而抬起頭來了。山色越來越矜持,秋色越來越透亮。車往上升,太陽往下掉,金黃的夕暉在大片山坡上徘徊卻顧,不知該留下來依屬山,還是追上去殉落日。2.文中畫橫線的句子別有韻味,請分析其表達(dá)效果。(4分)賣白鰱魚的人將期望的目光投在你身上,一些白發(fā)蒼蒼的老人坐在胡同口的矮凳子上沐浴夕陽。假如你走路稍不留神,就會被四處支起的小攤撞著。賣驢打滾的人戴著鮮亮的白帽子;煎餅果子的攤前總是那么熱氣騰騰;炸餅在油鍋里發(fā)出知了一般的叫聲;賣各種腌菜的老婆婆,將那一盆盆五彩繽紛的腌菜陳設(shè)在玻璃柜里,玻璃锃亮锃亮的,里面的每樣腌菜都是老婆婆的一個童話。走在這樣的街上,你會感覺到生活的氣息陣陣拂來,給人的精神以一種安慰。3.請從修辭手法的角度賞析文中畫波浪線的句子,簡要分析其表達(dá)效果。(4分)用泉州方言演唱的,發(fā)源地為福建泉州,2009年被聯(lián)合國教科文組織列入世界人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的南音是中國現(xiàn)存最古老的樂種之一。南音是音樂史上的活化石,它是藝術(shù),也是“鄉(xiāng)愁”。它生長在泉州的每一處村落,又隨遠(yuǎn)行的人落地他鄉(xiāng),或許“有閩南人的地方都有南音”。南音是海峽兩岸同胞同根同源的情感紐帶。福建泉州籍詩人余光中從臺灣回到闊別已久的泉州老家時,曾吟誦了他創(chuàng)作的南音新詩,表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。4.請結(jié)合選文材料,從修辭手法的角度簡要分析選文的表達(dá)效果。(4分)炊煙,是房屋頂端升起的云朵,是柴草、灶火幻化的精魂,是村莊的呼吸,是人們的祈禱。炊煙是愛的信號,督促著在外瘋玩的孩童回家。炊煙是呼喚,牽引著遠(yuǎn)方的游子。炊煙更是一種敬意,提示著人們敬重自然與大地。炊煙還是一種啟示,它告知世人,在燃燒中奉獻(xiàn)并升華自己。5.文中畫橫線的部分具有濃郁的生活氣息,這一表達(dá)效果是如何取得的?(4分)曾經(jīng),在城市街道拐角,一部補(bǔ)鞋機(jī),一個工具箱,外加剪刀、粘膠、纖維線和幾只大小不一的棉拖鞋,修鞋匠與修鞋人聊著家長里短,開膠、斷線、破掌的鞋子也就修補(bǔ)好了;曾經(jīng),丟了鑰匙的孩子急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),爸媽沒有過多責(zé)怪,走出小區(qū),請配鑰匙師傅重新再配一把;曾經(jīng),騎自行車上班一族,車胎扎了、車圈瓢了、車鏈斷了,一點也不慌,只要往單位門口的修車攤一放,和修車大爺打個招呼,下班騎走就好。曾經(jīng),留守家中的老人總能聽見“磨剪子戧菜刀”的叫賣聲;曾經(jīng),換紗窗、洗油煙機(jī)、空調(diào)加氟,各類服務(wù)一應(yīng)俱全……一雙雙敏捷嫻熟的手,讓一件件破損的物品面貌一新,修補(bǔ)物品的同時修復(fù)了心情。這,何嘗不是暖和的一幕?6.文中畫橫線的句子精確生動地表現(xiàn)了小滿季節(jié)麥穗的狀態(tài),這一表達(dá)效果是怎樣取得的?(5分)小滿,是一時物候。時至小滿,乳熟后期青黃相接的麥穗,籽粒剛剛灌漿飽滿,但還沒有成熟,正羞答答微微低頭,在溫風(fēng)中翻騰。小滿季節(jié),農(nóng)田管理也非常重要,不僅要防旱,還要防水澇。大旱則插秧困難,大風(fēng)雨則易使夏收作物泡湯。二、綜合訓(xùn)練閱讀下面的文字,完成7~9題。(12分)岳飛不僅是一位令敵人聞風(fēng)喪膽的抗金名將,更是一位風(fēng)骨凜然的文化戰(zhàn)將。詩言志,文載道,打開岳飛的翰墨天地,能一窺他的琴心劍膽。讀岳飛的文字,讓你知道有一種責(zé)任叫負(fù)重?fù)?dān)當(dāng)。身處兩宋轉(zhuǎn)承之際,時值國家存亡之秋,南宋①。岳飛說,以身許國,何事不敢為?《滿江紅·登黃鶴樓有感》與《滿江紅·怒發(fā)沖冠》,②。聯(lián)讀這兩首《滿江紅》,讀出一樣的慷慨悲愴,一樣的氣吞山河,一樣的敢于擔(dān)當(dāng)。

讀岳飛的文字,讓你知道有一種力氣叫力透紙背,“何日請纓提銳旅,一鞭直渡清河洛”,像一聲長嘯穿云破霧。讀“男兒立志扶王室”“功業(yè)要刊燕石上”,能感覺到一股志向與信念的力氣、正氣與志氣的力氣正拔節(jié)生長。迎戰(zhàn)劉豫的戰(zhàn)斗檄文,更是③,充溢正義的力氣。

7.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)①②

③

8.請仿照畫橫線的句子,另選一位愛國詩人及其詩句寫一段話。要求句式一樣,修辭手法相同。(4分)9.請簡要賞析文中畫波浪線句子的表達(dá)效果。(5分)閱讀下面的文字,完成10~12題。(11分)在傳統(tǒng)印象中,重慶是響當(dāng)當(dāng)?shù)?、①的“火爐”之一,40℃以上的高溫天氣是重慶夏天經(jīng)年不變的“主旋律”。可2022年夏天卻大有不同,入伏以來,平均氣溫始終在30℃以下,喜雨如酥,涼風(fēng)習(xí)習(xí),“火爐”搖身一變,成了令人歆羨的“涼都”,引得外地游客②,爭相探訪這宜旅宜居之勝境,干脆促成了重慶的國民生產(chǎn)總值增幅躍居四大直轄市之首。重慶的溫度走向平和的背后,蘊(yùn)蓄著重慶人敢為人先的創(chuàng)建活力和堅韌包涵的精神氣度。

眾所周知,重慶是山城,是江城,是橋都,也是不夜之城。站在會仙樓頂?shù)摹爸貞c之巔”,仿佛置身魔幻空間。但見飛機(jī)似在③處飛過;路可入地,亦可直沖云端。車輛拂過一個又一個隧道,翻越一座又一座高架立交,宛如游龍,在天地間輾轉(zhuǎn)騰挪,自由翱翔。在重慶,最不缺的,便是立體感帶給人的驚異與驚艷:風(fēng)景是立體的,建筑是立體的,市井是立體的,一切都是立體的……什么是江山與共?走進(jìn)重慶,你便能得到最好的答案。什么是剛?cè)岵?jì)?相識重慶,你便能體悟最具藝術(shù)質(zhì)感的畫面與圖景。

10.請在文中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。(3分)①②

③

11.請分析文中三處加點詞語所用引號的作用。(3分)12.請分析文中畫橫線句子的句式特點及其表達(dá)效果。(5分)答案與解析練案78分析句式效果1.高雅:“夕暉”“卻顧”“殉”等文言詞的運(yùn)用,文白相間,使得行文高雅簡凈、細(xì)致美麗。生動:①擬人的修辭手法的運(yùn)用,“抬起頭來”“矜持”給予野花、山色以人的情態(tài),美景如在眼前,形象可感。②化抽象為詳細(xì)/化無形為有形,“兜兩袖素馨”,把無形的花香具象化,讀來讓人詳細(xì)可感。高雅而生動的語言,傳達(dá)了作者對山間美景的寵愛,眷戀。2.采納擬物的修辭手法,把炸餅寫作會發(fā)聲的知了,形象地寫出炸餅下鍋時候發(fā)出聲音的狀態(tài),讓讀者仿佛身臨其境,感受到小攤前濃濃的生活氣息。3.運(yùn)用比擬的修辭手法,把南音比作能生長、能落地生根的物品,生動形象地體現(xiàn)了南音傳播廣、深化人心的特點。4.①運(yùn)用排比的修辭手法,文中多處“炊煙,是……云朵/精魂/呼吸/祈禱/信號/呼喚/敬意……”的句式,寫出炊煙在村莊人們心中的精神內(nèi)涵,句式整飭,增加語勢,表達(dá)了對炊煙的酷愛。②運(yùn)用比方的修辭手法,如“炊煙,是……云朵”,將“炊煙”比成“云朵”,寫出炊煙的輕快的特點,形象生動地展示了炊煙帶給人們的暖和。5.示例①形式上,多用短句,節(jié)奏明快,符合人們?nèi)粘贤?xí)慣;運(yùn)用“瓢了”“打個招呼”“就好”等口語化的詞,親切自然,富有生活氣息。②內(nèi)容上,選取修車日常之事,勾畫市井生活圖景,煙火氣息濃郁。6.①運(yùn)用一系列修飾、限定的詞語,如“青黃相接”“剛剛”等,使表達(dá)精準(zhǔn)、明確,描繪了小滿季節(jié)麥穗的顏色和形態(tài);②運(yùn)用了擬人的修辭手法,給予未完全成熟的麥穗以少女嬌羞的情態(tài),生動形象。7.示例①危如累卵/風(fēng)雨飄搖/危在旦夕/朝不保夕/大廈將傾②異曲同工/相得益彰③擲地有聲/鏗鏘有力/振聾發(fā)聵8.示例讀文天祥的文字,讓你知道有一種情懷叫赤膽忠心,“人生自古誰無死?留取丹心照汗青”,像一聲驚雷震響千古。9.①運(yùn)用比擬(擬物)的修辭手法,給予“力氣”以植物拔節(jié)生長的特性,化抽象為詳細(xì),形象可感。②體現(xiàn)