鋪滿金色巴掌的水泥道課文課件說課稿省公開課一等獎新名師比賽一等獎課件

部編小學語文三年級上冊5.鋪滿金色巴掌水泥道第1頁課文導入

我們天天走在上學、放學路上，你有沒有發(fā)覺路途上漂亮風景？本文作者就發(fā)覺了上學路上漂亮風景，讓我們一起去學會發(fā)覺美、描述美、贊賞美！第2頁我會認洼印凌增棕靴wāyìnzēnglíngzōngxuē第3頁兒歌識字：文“化”改“革”靴識字方法靴子雨靴第4頁字源識字第5頁我會寫鋪泥晶緊院印排列規(guī)則亂棕遲第6頁鋪pū組詞：鋪蓋床鋪右上最終一筆點，不要忘了。易寫錯第7頁晶jīng組詞：晶瑩亮晶晶不要寫成“曰”。易寫錯第8頁印yìn組詞：印刷腳印右面是“卩”，不要寫成“阝”。易寫錯第9頁列l(wèi)iè組詞：列隊排列“歹”不要寫成“夕”。易寫錯第10頁遲chí組詞：遲到延遲點不要寫成捺易寫錯第11頁光線充分。明朗：詞語了解含有比正常狀態(tài)下較多水分。潮濕：造句：雨后田野，潮濕滋潤。形容物體明亮，閃爍發(fā)光。亮晶晶：造句：天上掛滿了亮晶晶小星星。第12頁按次序站立或擺放。排列：造句：衛(wèi)兵排列站立在兩旁。不整齊，沒有秩序。凌亂：造句：他好奇地看著我。細心。造句：他做事很仔細。仔細：第13頁整體感知

課文中小姑娘在雨天背著書包去上學，在鋪滿金色梧桐樹葉水泥道上走著。這條像發(fā)亮地毯水泥道讓她感嘆：鋪滿金色巴掌水泥道真美！第14頁課文講解

閱讀第一部分（第1-2自然段）：雨后，我們出門去上學。第15頁

一夜秋風，一夜秋雨。我背著書包去上課時，天開始放晴了。兩個詞交代了季節(jié)、天氣，寫出了刮風下雨時間長。

“一夜秋風，一夜秋雨?！蹦銖倪@句話中讀懂了什么？品析“一夜”說明時間長，風雨交加之夜是落葉形成條件。第16頁課文講解

閱讀第二部分（第3-9自然段）：雨后，上學路上出現(xiàn)了美景。第17頁

啊！多么明朗天空。可是，地面還是潮濕，不時還能看見一個亮晶晶水洼，映著一角小小藍天。品析

前文“天空開始放晴了”與本段中“亮晶晶水洼”“映著一角小小藍天”詳細寫出了秋雨后天空清亮、晴朗。明朗寫出了一夜秋風秋雨后天空清涼、晴朗景象。第18頁思索：你能結合生活實際了解“水洼”意思嗎？水洼是指路面不平，下雨后積水形成水坑。第19頁

思索：“不時還能看見一個亮晶晶水洼，映著一角小小藍天”。兩個詞在文中意思你懂嗎？兩個詞將水洼比喻成鏡子，說明其水質清澈如鏡。第20頁道路兩旁法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃葉子。這一片片閃著雨珠葉子，一掉下來，便緊緊地粘在濕漉漉水泥道上了。

一片片落葉緊緊鋪在水泥道上，為后文描寫漂亮水泥道做鋪墊。品析

葉子問什么會鋪在路上？第21頁“一片片、濕漉漉二者是相互聯(lián)絡，因為很潮濕，所以葉子緊緊粘在水泥道上形成一幅漂亮畫。第22頁

我走在院墻外水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色地毯。這是一塊印著落葉圖案、閃閃發(fā)光地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠地方，一直到路盡頭……品析

寫整條鋪滿落葉水泥道。把滿地落葉比作“彩色地毯”；“很遠很遠”突出了“印著落葉圖案、閃閃發(fā)光地毯”很長。第23頁

每一片法國梧桐樹落葉，都像一個金色小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道美。品析落葉比作巴掌，顏色和形象描寫形象貼切，寫出了秋天梧桐葉美。

寫出了掉落樹葉緊密地、平整地貼合在濕漉水泥道上狀態(tài)，與“粘”字相呼應，把水你到之美描寫細致入微。第24頁

了解：你能聯(lián)絡上下文了解“熨帖”意思嗎？“熨帖”在文中意思是“平整、妥當”。第25頁我一步一步小心地走著，一片一片仔細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……

要不是怕上課遲到，我會走得很慢很慢。

比喻句描寫了作者走在水泥道上愉悅心情。

把小雨鞋比作小鳥在蹦跳著、歌唱著，新奇而又生動。

品析第26頁

想一想：文中“一步一步”“一片一片”能否改為“一步步”“一片片”？為何？

不能，因為“一步一步”“一片一片”更能寫出我走慢，仔細地數(shù)著，從中能夠感受到我對這條漂亮水泥道珍惜。第27頁課文講解

閱讀第三部分（第10-11自然段）：第一次發(fā)覺水泥道美！第28頁

一夜秋風，一夜秋雨。當我背著書包去上課時，第一回以為，門前水泥道真美?。?/p>

品析

再次強調了秋天美景。

文首也出現(xiàn)了這句話，想一想為何會重復出現(xiàn)。

這是首尾呼應寫作方法。第29頁說一說：為何結尾說“我”第一回以為“門前水泥道真美”？因為“我”觀賞著水泥道上圖案，感受著這份獨特美，在美中“我”享受著高興！所以說，“我”頭一回以為“門前水泥道美”。第30頁課文結構鋪滿金色巴掌水泥道贊美美景熱愛生活秋雨后天空明朗亮晶晶水洼閃著雨珠葉子濕漉漉水泥道鋪滿落葉水泥道梧桐葉——金色小巴掌水泥道——彩色地毯小雨靴——小鳥水泥道真美第31頁

本文描寫了“我”在上學路上看到風景:深秋,雨后初晴,道路兩旁樹葉飄落下來,緊緊地粘在濕漉漉水泥道上,像一個個金色小巴掌,整條道路就像鋪上了一塊色彩絢麗地毯?！拔摇钡谝换匾詾殚T前水泥道真美。課文主題第32頁隨堂小練1.從哪里能夠看出門前水泥道美？在文中找出相關句子謄錄下來。

水泥道像鋪上了一塊彩色地毯，這是一塊印著落葉圖案，閃閃發(fā)光地毯，從腳下一直鋪到很遠很遠地方，一直到路頭……第33頁2.依據(jù)課文內容填空。水泥道像___________________。梧桐樹落葉像____________________。棕紅色小雨靴像____________________。兩只棕紅色小鳥鋪上了一塊彩色地毯一個金色小巴掌第34頁

1.朗誦課文。把你喜歡句子謄錄下來。①朗誦課文課后習題解析例：第1、2自然段,交代一夜雨后“我”出門上學去,能夠讀得舒緩些。第3自然段是“我”贊嘆,語氣能夠強烈一些。第35頁②把你喜歡句子謄錄下來

例：

我一步一步小心地走著,一片一片子細地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色小雨靴。你瞧,這像兩只棕紅色小鳥,在秋天金黃葉叢間,愉快地嘣跳著、歌唱著。第36頁2.下面加點詞語你是用什么方法了解?和同學交流。

啊!多么明朗天空。

它們排列得并不規(guī)則,甚至有些凌亂。第37頁

明朗:能夠依據(jù)近義詞“晴朗”來了解,文中“一個亮晶晶水洼”“一角小小藍天”,也說明了天空“明朗”。再結合生活中看到過晴朗天空,就能了解