2024安徽中考英語二輪復習 題型二 閱讀理解 （一）選擇型閱讀理解（課件）

閱讀理解題

型

二

考情概覽1

微技能突破2

（一）選擇型閱讀理解考情概覽

分析安徽近10年中考真題可知，選擇型閱讀理解呈現以下特點：1.文體：說明文(10年19考)、記敘文(10年12考)、應用文(10年10考)、詩歌(2023年B篇)；2.話題：(1)說明文：說明介紹(10年15考)、中西文化(10年3考)、慈善公益(2022年B篇)；(2)記敘文：慈善公益(10年4考)、教育引導(10年3考)、外國名人(10年3考)和生活故事(2021年C篇，2023年A篇)；(3)應用文：網站調研、旅游景點、傳統(tǒng)文化、詩歌、機器人、學校生活等。3.詞數：記敘文詞數為170~250，生詞1~3個；說明文詞數為170~260，生詞0~4個；應用文詞數為110~280，生詞0~3個。閱讀理解題型主要考查考生閱讀、理解、歸納概括、邏輯推理以及對材料的評估能力。安徽選擇型閱讀理解有5種設題方式：細節(jié)理解、推理判斷、詞義/句意猜測、主旨/段落大意和標題歸納。針對不同的設題類型，我們可以運用不同的解題技巧。微技能突破

微技能突破微技能1細節(jié)理解

微技能2推理判斷微技能3詞義/句意猜測微技能5標題歸納

微技能4主旨/段落大意微技能1

細節(jié)理解(10年連續(xù)考查)

細節(jié)理解題主要考查考生對閱讀材料中某一特定細節(jié)或文章的主要事實的理解能力。中考英語語篇中對事實細節(jié)的考查主要分為兩種情況：一是直接細節(jié)類，其答案幾乎可以直接從原文中找出來，考生只要根據題干中的關鍵詞與原文進行對照，就能找到答案；二是隱含細節(jié)類，這類題可以根據文章的隱含意義，如原因、前提或結果等仔細推敲，得出正確答案。常見的解題方法如下：關鍵詞定位法(10年連續(xù)考查)1方法Paragraph1(2021安徽閱讀B節(jié)選) Mikehasstartedtwotechnologycompanies.Andhehasabiggerdreamforthefuture.“Ireallywanttomakethingseasierforpeople,especiallytheold，”

Mikeexplained.“Thenext,maybeahealthcarerobot.”1.WhatisMike'sbiggerdream?A.Tobeahealthcareworker.B.Tomakethingseasierforpeople.C.Tolearncomputerknowledge.D.Tostarttwotechnologycompanies.方法點撥

首先通過題干信息確定關鍵詞；其次在原文中查尋關鍵詞原詞或其派生詞、近義詞或反義詞，找相關句子；最后比對選項和原文細節(jié)，確定答案。如：第1題：根據題干中的“________________”定位至該段第三句“_________________________________________”，可知Mike更大的夢想是讓人們的事情變得更容易。故選________。IreallywanttomakethingseasierforpeoplebiggerdreamBParagraph2(2021安徽閱讀D節(jié)選) 61%ofthefoodwasteisfromhomecooking.Foodservices,suchasrestaurants,produce26%andgroceries(食品雜貨店)andotherstores13%.

2.Whereismostfoodwastefrom?A.Homecooking.B.Restaurants.C.Foodstores.D.Groceries方法點撥第2題：根據題干中的“________________”定位至該段第________句，可知大多數食物浪費來自家庭烹飪。故選________。A一/1mostfoodwaste2方法相關信息轉換法(10年11考)

Paragraph3(2021安徽閱讀B節(jié)選) Mikeshowedgreatlearningabilityandinterestinthe“how”and“why”behindthingsataveryyoungage.Hebegantostudycomputerprogrammingatage5.

3.WhendidMikestarttolearncomputerprogramming?A.Atage5. B.Atage7.C.Atage10. D.Atage12.方法點撥

首先閱讀題干，確定關鍵詞，尋讀原文相關信息；其次利用同義/近義/反義詞復現、同源詞復現、詞性或語態(tài)變化、簡化/轉換原文復雜表達來確定答案。如：第3題：根據題干中的關鍵詞“_____________________”定位至最后一句，對比題干可知“____________”與原文“_____________”之間為同義轉換。故選________。computerprogrammingAstarttolearnbegantostudyParagraph4(2021安徽閱讀B節(jié)選) HetaughthimselfontheInternetandputhislearningintopractice.Hehaslearned10languages.Also,heisimproving(提高)anotherskill:writtencommunication.“MyideaisnousetoanyoneifIcan'texpressit，”

heexplained.4.WhyisMikeimprovingtheskillofwrittencommunication?A.Tolearnanotherlanguage. B.Tomakenewinventions.C.Tobetterexpresshisideas. D.Toteachhimselfonline.

方法點撥第4題：根據題干中的關鍵詞“______________________”定位至最后一句，可知Mike想更好地表達自己的想法。故選________。Cwrittencommunication微技能2推理判斷(10年44考)

閱讀理解中對考生推理判斷能力的考查要求考生在理解原文字面意義的基礎上，通過對文中細節(jié)中隱含的信息和語篇邏輯關系的分析作出一定的判斷和推理，從而理解作者所要傳達的信息、得出文章的深層意義及隱含意義。1.常見設問方式：(1)針對文章中細節(jié)的推斷：①Whatcanwelearn/know/inferfromthepassage/...paragraph/sb'swords？(10年7考)②WhichofthefollowingisTRUE(about...)accordingtothepassage？(10年6考)③Wecaninfer/learnfromthepassage/ParagraphXthat...(10年4考)④Whichofthefollowingbestdescribes...？(2021.66,2022.87)⑤Fromthepassage/paragraph.../thetextwecanlearnthat________.(2023.84,2022.80)(2)根據文章體裁和內容推斷文章出處：①Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext？(10年4考)②Whereis(does)thepassageprobably(come)from？(10年3考)③Whichpartofanewspapercanthispassagebetakenfrom？(2023.87)④Thesetextsareprobablyfrom________．(2023.90)(3)推斷文章續(xù)寫內容和作者寫作意圖：①Whatisthepurposeofthetext?(2021.69,2023.74)②Whatistheendingofthestory?(2021.65)③Whatwillthewritertalkaboutinthelastparagraph?(2020.72)2.解題技巧：解答推理判斷題要以文字信息為依據，既不能作出在原文中找不到依據的推理，也不能根據表面文字信息進行多余推理。也就是說，要做到判斷有據，推論有理，忠實原文。切忌用自己的觀點代替作者的本意，切忌片面思考，得出片面結論。考生切記，推理判斷題必須把握的一個原則：正確選項必須是由文中事實推斷出的另一個正確的事實，而不是對文章細節(jié)的直接陳述。3方法針對文章中細節(jié)的推斷(10年28考)Paragraph5(2021安徽閱讀B節(jié)選) “Mikedoeswellinallsubjects，”hismothersaid.“Whenhehasdifficulties,hewilltrytofindawayout.”HisfatherwassatisfiedwithMike'snon-academic(非學業(yè)的)achievements.“Theymeanmuchmore，”hisfathersaid.5.

WhatcanwelearnaboutMike'sparents?A.TheyareproudoftheirsonMike.B.TheyhelpMikewithallsubjects.C.TheycaremoreaboutMike'sgrades.D.Theyworkinthesamecompany.

確定題干關鍵詞，對照關鍵詞在文中定位相關線索，然后進行推斷，排除錯誤選項(無中生有、以偏概全、原文信息)。如：第5題：根據Mike父母話語中的關鍵詞“_____________________”及“________________”可推知，Mike的父母為Mike感到自豪。故選______。方法點撥dosewellinallsubjectswassatisfiedwithA4方法根據文章體裁和內容推斷文章出處(10年9考)Paragraph6(2021安徽閱讀A節(jié)選) Ifyouhaveproblemsdescribingpeople,don'tworry!We'llusepopularfilmcharacters(角色)tohelpyoulearnsomeusefulwords.

6.Inwhichpartofamagazinecanwereadthetext?A.Sport. B.Travel.C.Environment. D.Language.此類題目可以根據文章的用詞和格式推斷文章的出處。如：網頁的格式、網址；報紙前會出現日期、地點；廣告的用詞和格式，也可以根據文章主題意義來確定文章是否屬于文化、健康、科技等版塊。如：第6題：由最后一句中的“_____________________________”可推斷出，本文應是出自雜志的語言版塊。故選________。方法點撥helpyoulearnsomeusefulwordsDParagraph7(2021宜賓閱讀A節(jié)選) Itisreportedthatthecostoflivinghasbeenrisingaroundtheworldinrecentyears.Inthestudy,214citiesworldwideweresurveyed.So,whichcitiesarethemostexpensivetolivein?7.Wherecanweeasilyfindthepassage?A.Ageographybook.

B.Asciencefiction.C.Asurveyreport.

D.Anaturemagazine.方法點撥第7題：根據第________句中的“________________”和“________”可推斷出本文應是出自一篇調查報告。故選________。CsurveyedInthestudy二/2推斷作者寫作意圖(2021.69，2023.74)

5方法Paragraph8(2021安徽閱讀D節(jié)選)

AccordingtothefindingofanewUNreport,theworldwastesaboutone-sixthofthefoodeachyear.That'sabout1，030，000，000tons,or121kilogramsforeachpersonontheEarth. ... Thenwhatcanwedotostopfoodwaste?Smallactionsmakeadifference.Eachofuscanplayapart.Nexttime,beforeyouthrow,thinktwice!8.Whatisthepurposeofthetext?A.Tocollectmoney.

B.Tocallforaction.C.Togetsomeadvice. D.Toexpressthanks.

作者寫文章時的態(tài)度和觀點往往并不直接寫出來，但是在文章的首段或者尾段一般表現得非常明顯，考生要重點理解首尾段，提煉作者的觀點。如：第8題：根據最后一段首句提出然后“我們應該做什么來阻止食物浪費？”可知，文章的目的是為了___________________________________.故選________。方法點撥

號召人們行動起來阻止食物的

浪費B巧用數字推斷(2020.66，2022.85)6方法Paragraph9(2020安徽閱讀D節(jié)選) Toprotectfinlessporpoises(江豚)andtheYangtzeRiver,thegovernmenthasstoppedpeoplefromfishingontheriver.In2023,XiaoLiuyingformedthevoluntaryteamwith12otherfishermen.Todaytheteamhasmorethan50members.Allofthemareover60yearsold.“Wewanttoprotecttheriverwhilewecan，”saidXiao.9.Howmanymemberswerethereintheteamwhenitwasformed?A.12.

B.13.

C.50.

D.62.方法點撥

解答此類試題的方法是先理解文章的大意，然后經過對比、分析、計算等得出正確的答案。如：第9題：由題干中的中心詞“formed”可對應到本段第________句，從而得出隊伍由________________和________________組成，1+12＝13。故選________。XiaoLiuying其他12名漁民B二/2推斷文章結尾(2021.65)7方法Paragraph10(2021安徽閱讀C節(jié)選) ThenextminuteIheardthesingingofthewagtailagain.Hewasflyingbackandtwolargemagpiesfollowed.Theylandedoneithersideoftheyoungmagpie,andthenputtheirheadsintheairandsangexcitedly.10.Whatistheendingofthestory?A.Themagpiebrokebothhiswingsagain.B.Themagpieflewawaywiththewagtail.C.Themagpiegottogetherwithhisparents.D.Themagpiereturnedtothewriter'shome.

此題目需要抓住最后一段中的細節(jié)性描述，從而推斷出文章結尾。如：第10題：根據該段第___________句可知小喜鵲被父母包圍著，它們頭仰天興奮地唱歌，由此可以推斷出，喜鵲和它的父母團聚了。故選________。方法點撥C二、三/2、3推斷文章續(xù)寫內容(2020.72)8方法Paragraph11(2020安徽閱讀E節(jié)選) ThelocalpeopleofLaGomeracancarryonconversationsbywhistling(吹口哨)fromfaraway.Forface-to-faceconversations,theyspeakSpanish.Butwhentheyneedtospeakoveradistance(距離),theywhistle. ... WhistlingispopularatLaGomera,andmanymethodsofwhistlingareused...

11.Whatwillthewritertalkaboutinthelastparagraph?

A.Disadvantagesofwhistling. B.Storiesofatopwhistler.C.Differentmethodsofwhistling. D.Examplesofgoodwhistlers

文章內容通常具有一定的邏輯性和連貫性，才能使文章脈絡清晰。梳理文章結構，根據文章中的提示性語句，可以推斷出作者的思路和續(xù)寫內容。如：

第11題：根據最后一段中的“________________________________”可推知，后文應是接著介紹吹口哨的不同方式。故選________。方法點撥manymethodsofwhistlingareusedC推斷代詞指代內容(2020.64)9方法Paragraph12(2020安徽閱讀C節(jié)選) Keepingadiaryhelpsalot.Studieshaveshownthatpeoplewhokeepadiarysleepandfeelbetter.Ithelpspeoplerememberwhatoncehappenedsuchasdreams,friendshipsandhappiness.Writingaboutbadfeelingscanalsohelpbrainsgetoverthemandmoveon.12.Whatdoestheunderlinedword“them”referto(指的是)?A.Studies.B.Badfeelings.C.Friendships.

D.Brains.解答此類試題的關鍵是找到代詞所在句，先去除句子的“枝葉”——修飾成分，只留代詞所在句子的主干部分，用所找的指代內容替換畫線代詞，核實句意是否合理，前后內容是否一致。如：第12題：本題畫線單詞“them”所在句為最后一句，再結合句中“Writingaboutbadfeelings”可知“them”應指代前文的“________________”.故選________。方法點撥badfeelingsBParagraph13(2021眉山閱讀D節(jié)選) Firstly,paperbagsandstrawsaremadefromtrees.Trees,asyouknow,canreduce(減少)carbondioxide(二氧化碳)levelsintheatmosphere.Theycanslowdownclimate(氣候)change.Anincreaseintheuseofpaperbagscancausemoreactsofcuttingdowntrees.13.Whatdoestheunderlinedword“They”referto?A.Plasticproducts.

B.Trees.C.Paperproducts.

D.Businesses.方法點撥第13題：根據代詞所在句的前一句可知，畫線單詞“They”指代前文的“________”。故選________。TreesB微技能3

詞義/句意猜測(10年14考)

此類題目在設置時，需要猜測的詞匯大都為生難詞匯，少量涉及熟詞生義(2023.80)，句意猜測多為同義句的轉換?？忌枰攸c掌握根據上下文推測生詞、短語或句子意思的技巧。常見設問方式如下：(1)詞義猜測題①Whatdoestheunderlinedword“...”inParagraph...(probably)mean？(10年5考)②The(underlined)word“...”(inParagraph...)(probably)means“________”(inChinese).(10年6考)(2)句意猜測題①Whatdoesthewritermeanbytheunderlinedsentence？(2022.82)②Theunderlinedsentence“...”probablymeans“________．”(2023.85)③Whatdoesthesentence“...”mean？(2023.95)根據上下文語境猜測詞義/句意(10年8考)10方法Paragraph14(2021安徽閱讀C節(jié)選) Withmycare,theyoungmagpiewasdoingwell,buthewasnothappytofindhimselfinacage(籠子).Severaldayslater,hiswingswerefineandnothingelsewasbroken.Herecovered.Idecidedtodrivehimtowherehewasfound.WhenIarrived,Igotthecageoutofthecarandopenedthedoor.Iofferedmyarm.Hejumpedontoitandlookedaround.Icouldseeheknewwherehewas.

14.Whatdoestheunderlinedword“recovered”mean?A.

康復

B.求救

C.挨餓

D.唱歌

此類題目需要利用上下文提供的語境和線索進行符合邏輯的綜合分析，從而推測詞義或句意。如：第14題：根據畫線單詞所在句的前句中“_____________________”可猜測“recovered”意為“康復”。故選________。方法點撥nothingelsewasbrokenA通過生活常識猜測詞義/句意(2020.67,2022.84)

11方法Paragraph15(2020安徽閱讀D節(jié)選) Everyweek,theteamgoalongtherivertocollectwasteandmakesurenooneisfishingontheriver.Someofthewastetheycollectissenttothedisposalstation,whilesomethatcanbereusedissold.Sofar,theyhavecleanedover50tonsofwaste.Thankstotheirhardwork,theYangtzeRiverisgettingclearer.15.Whatdoestheunderlinedword“disposal”inParagraph3mean?A.處理

B.傳播

C.救護D.保養(yǎng)

有些生詞我們可以利用科普知識和生活常識推測其含義。已有的生活經驗或常識往往會給閱讀的理解提供有力的支持。如：第15題：第二句介紹了對所搜集垃圾的兩種處理方式，再結合選項和生活常識可推斷“disposal”意為“________”。故選________。方法點撥處理A通過舉例猜測詞義/句意(2022.73)

12方法Paragraph16(2022安徽閱讀A節(jié)選)Flyingkites Kiteshavequitealonghistory.Theearliestkitesweremadeofwood,insteadofpaper.ThethreemostfamouskitesaretheBeijingkite,TianjinkiteandWeifangkite.Eachhasitsownfeature.Forexample,thebird-shapedkitewithlongwingsisaspecialkindoftheBeijingkite.16.Whatdoestheunderlinedword“feature”meaninthetext?A.特征

B.地貌C.五官D.影片

恰當的舉例能夠為猜測詞義提供重要的線索。如：根據suchas,forexample,like,including等詞的前后內容，或者破折號前后內容來猜測詞義。如：第16題：根據畫線單詞所在句后一句中的“______________________________________________”可知“feature”意為“________”。故選________。方法點撥Forexample,thebird-shapedkitewithlongwings特征A通過同義詞或近義詞猜測詞義(2022.86)13方法Paragraph17(2022安徽閱讀D節(jié)選) Hehasraised$400，000forhisLittleRedWagonFoundationsincethen.Itgivesmoneytoprojectswhichhelphomelesschildren.In2007,Zachbeganwalkingtosupportachildren'scharity(慈善組織)inTampa,Florida.Hefinishedhisjourney23dayslater,280milesawayinTallahassee.Theninthesummerof2009,hetrekkedabout670milesfromAtlantatoWashington,D.C.,

injusttwomonths.

17.Theunderlinedword“trekked”inParagraph3probablymeans“______”.A.延伸

B.挖掘C.跋涉D.飛行

有時作者為了避免重復，或為了表達同一事物的不同種類，使用同義詞或近義詞。因此我們就可以利用同義詞或近義詞由熟悉的詞語來推測不熟悉的詞語的含義。如：第17題：由前文中的詞匯“___________”與前文“__________”可猜測“trekked”應表示“________”。故選________。方法點撥walkingjourney跋涉C通過反義詞或反義關系猜測詞義(2023.79)14方法Paragraph18(2023安徽閱讀B節(jié)選) M.HirshGoldbergwroteabookontellinglies.Hesaidinhisbookthatalmostallpersonslieabout200timesaday.Inourdailylife,atypical(典型的)lieforamanis“Ididnotdrinkthatmuch.”andforawomanis“Nothingiswrong.I'mfine.”Itisfoundthatnursesarethemosthonestpeople,whilesalespeopleandpoliticians(政客)arethebiggestliars.18.Theunderlinedword“l(fā)iars”probablymeans“________”.A.獲利者

B.說謊者C.

影響者

D.領導者通過反義詞猜測詞義，一看表轉折關系的連詞或副詞，如but,while,however等；二看與not搭配的或表示否定意義的詞語。如：第18題：根據畫線單詞所在句中的詞“________”與前文“________”可猜測“l(fā)iars”應表示“________”。故選________。方法點撥honestwhileB說謊者通過定義或釋義關系猜測詞義(2023.89)

15方法Paragraph19(2023安徽閱讀C節(jié)選)

pollute/p?′lu：t/v.[T]1tomakeair,water,soiletcdangerouslydirtyandnotsuitableforpeopletouse:beachespollutedbyrawsewage|industrialemissionsthatpollutetheair2pollutesb'smindtogivesomeoneimmoralthoughtsandspoiltheircharacter:fearsthatLawrence'snovelswouldpolluteyoungminds—polluted

adj:pollutedrivers—pollutern．[C]

pollution

/p?′lu：??n/n.[U]1theprocessofmaking19.Theword“pollute”means“________”.A.totellsomethingtoalotofpeopleB.wantingtoknowaboutsomethingC.aprogrammeontheradiooronTVD.tomakeair,water,soil,etcdirty

如果生詞后有定語或同位語，或者使用冒號、破折號、引號等來引出內容，對該生詞加以解釋或定義，那么理解這些內容就至關重要。如：第19題：閱讀這張詞匯卡，根據“pollute”的第________個注解可以推斷出“pollute”的意思是“_________________________________________”。故選________。方法點撥

使空氣、水、油等非常臟，不適合人們使用一/1D微技能4主旨/段落大意(10年7考)主旨/段落大意題要求考生在閱讀和理解全文的基礎上對文章內容或段落內容進行歸納、概括或評價。解答這類題目時，不能只憑文中的只言片語就斷章取義。在涉及文章或段落的主題(mainidea)、結論(conclusion)、結局(end)等有關問題時，需要在細讀全文的基礎上，結合所學的語言知識、背景知識、生活常識等進行邏輯推理和判斷，從而挖掘出文章中隱含的信息。1.常見設問方式：①Whatis/arethe...mainlyabout？(10年4考)②Thepassageismainlyabout...(2022.82)③Thepassagemainlytalksabout...(2022.80)2.解題技巧：

“主題句定位法”是一種理解全文或段落主旨大意的行之有效的方法。通常有以下方法：藏龍臥虎(10年6考)16方法Paragraph20(2021安徽閱讀D節(jié)選) Eachyear,some690，000，000peoplegohungry.Atthesametime,about10%ofallCO2ontheEarthisfromtheactivitiesthatproducethefoodwaste.Controlonfoodwastecanhelpdealwithhungerandcutdownthatpollution.Itishelpfultobothpeopleandtheplanet.Byavoidingwastingfood,wecansavemoneyandtime.Moreimportantly,wecanhelpprotecttheEarth'smostvaluableresources(資源).20.Whatisthethirdparagraph(段落)mainlyabout?A.HowwecanprotecttheEarth.B.Whereweshallfindresources.C.Whyweshouldavoidfoodwaste.D.Whatwewilldowithpollution.

主題句隱含在文中，沒有明確的主題句時，考生可根據文章細節(jié)來分析、概括推出文章主題。具體方法是：明確各個段落的內容，以及它們之間的邏輯關系，尋找共同點，

然后加以歸納形成主題。如：第20題：本段通過事實數據、控制食物浪費及避免食物浪費的好處三個方面來陳述，綜合以上可知主旨應是：_____________________________。故選________。方法點撥

為什么我們應該避免食物浪費C開門見山(2020.65)

17方法Paragraph21(2020安徽閱讀C節(jié)選) Keepingadiaryhelpsalot.Studieshaveshownthatpeoplewhokeepadiarysleepandfeelbetter.Ithelpspeoplerememberwhatoncehappenedsuchasdreams,friendshipsandhappiness.Writingaboutbadfeelingscanalsohelpbrainsgetoverthemandmoveon.Personally,Ilearnbetteraboutmyselfandmyrelationshipswithothersbykeepingadiary.21.Whatisthesecondparagraph(段落)mainlyabout?A.ReasonsforfightingwithDad.B.Rulesofcomparingwithothers.C.Waysofhavingclearskin. D.Advantagesofkeepingadiary.

主題句出現在文首。開門見山，點明主題，隨之用細節(jié)來解釋、論證或發(fā)展中心思想。這類文章結構一般是總分結構，主題比較明顯，在文章的開頭就能找出。如：第21題：本段第________句概括本段內容為：_______________.故選________。方法點撥D一/1寫日記的好處微技能5

標題歸納(10年8考)

標題是文章的點睛之筆，是文章的靈魂和門面。選擇標題在英語閱讀理解題中屬于主旨大意題，是深層理解題。常見的設問方式和解題技巧如下：1.常見設問方式：①Which(ofthefollowing)mightbe/couldbethebesttitleforthetext/passage?(10年4考)②Whatis/mightbe/wouldbethebesttitleforthetext/passage?(10年4考)2.解題技巧：

通常情況下，標題具有概括性、針對性、醒目性的特點。所謂概括性，就是指標題應