2《走月亮》 課件共15張

走月亮2語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)1.通過(guò)勾畫(huà)優(yōu)美生動(dòng)的詞句，聯(lián)系生活，調(diào)動(dòng)多種感官，邊讀邊想象畫(huà)面，學(xué)習(xí)“月下田園圖”和“月亮牽星圖”，感受文中的月夜美景、濃濃親情。2.能仿照課文第6自然段，描寫(xiě)一個(gè)月下情景。學(xué)習(xí)目標(biāo)

月亮千變?nèi)f化，有時(shí)像圓圓的玉盤(pán)高掛天空，有時(shí)像彎彎的小船漂啊漂。誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)和月亮有關(guān)的古詩(shī)？

這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨作者的腳步，一起去走月亮，欣賞月下美景?！霸铝辽稹眻D、“月下溪邊”圖、“月下田園”圖、“月亮牽星”圖回顧：“我”和阿媽走月亮看到了哪些場(chǎng)景圖？“月下溪邊”圖中，哪些畫(huà)面讓你感受最深刻？

請(qǐng)同學(xué)們自讀第6自然段，想想在你的腦海中浮現(xiàn)出了怎樣的畫(huà)面？試著為畫(huà)面起一個(gè)名字。

說(shuō)一說(shuō)，哪些畫(huà)面給你留下了深刻的印象？

秋蟲(chóng)唱著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，魚(yú)兒躍出水面，潑剌聲里銀光一閃……

在柔和的月光下，我們聽(tīng)到了秋蟲(chóng)的歡唱，夜鳥(niǎo)拍打翅膀“撲棱撲棱”，魚(yú)兒歡蹦亂跳，還可能會(huì)聽(tīng)到什么聲音？

從果園那邊飄來(lái)果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果園里，這些好吃的果子掛滿(mǎn)枝頭。

讀了這句話(huà)，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？你聞到了什么？

春天，我們種的油菜開(kāi)花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。

讀了這句話(huà)，你仿佛看到了怎樣的畫(huà)面？第六自然段用了哪些寫(xiě)法？（1）調(diào)動(dòng)多種感官，用眼看、用耳聽(tīng)、用鼻聞、用心想。（2）描寫(xiě)畫(huà)面時(shí)可以運(yùn)用排比、比喻、擬人等修辭手法。仿照第6自然段，寫(xiě)一寫(xiě)月夜下的海邊

走過(guò)月光閃閃的溪岸，走過(guò)石拱橋，走過(guò)月影團(tuán)團(tuán)的果園，走過(guò)莊稼地和菜地……

“我”和阿媽還會(huì)走過(guò)哪兒呢？

啊，在我仰起臉看阿媽的時(shí)候，我突然看見(jiàn)，美麗的月亮牽著那些閃閃爍爍的小星星，好像也在天上走著，走著……

美麗的月亮牽著閃爍的小星星走哇走，就像在和阿媽與“我”比賽。阿媽就像天上那美麗的月亮，“我”就是那閃爍的小星星，我們已經(jīng)融入到大自然的懷抱里。多么溫馨，多么甜蜜！1.出示課后第3題的句子，讀一讀。2.同桌交流：這兩句話(huà)好在哪里。3