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文檔簡介

總成績表

序最后

號試題名稱配分得分權(quán)重備注

得分

1現(xiàn)場完成滅頭虱藥液的配制20

2疑有傳染病床單位的終末處理20

3對手掌燙傷的老人進行初步處理60

合計100

統(tǒng)分人:年月日

試題1、現(xiàn)場完成滅頭虱藥液的配制

序考核配扣得

考核要點評分標準

號內(nèi)容分分分

百部100克、酒精200毫升、食

準備少一項扣0.5分,扣完為

1醋100毫升、空瓶子一只、量杯2

用物止。

一只、天平一只

(1)養(yǎng)老護理員未穿工作

(1)養(yǎng)老護理員穿好工作衣,戴

衣,戴帽子和口罩,各扣1

帽子和口罩

分。

(2)取百部30克、50%酒精100

操作(2)百部劑量不正確,扣

2毫升、食醋30毫升放在瓶中蓋10

程序2分,酒精濃度和劑量不正

嚴。(用天平和量杯取用)

確各扣1分。

(3)過48小時后制成可使用。

(3)食醋劑量不正確扣3

(此項口述)

分。

注意

(1)滅虱藥液一定要放在有蓋的(1)盛滅虱藥液的瓶子沒

事項

瓶中,并要蓋嚴。有蓋嚴,扣2分。

(此

3(2)滅虱藥液配好后要放在瓶5(2)滅虱藥液配好后要放

項可

中。48小時后才可以使用。(此在瓶中沒有達到48小時后

項口述)就使用,扣3分。

述)

合計20

否定項:若考生將滅虱藥液放在無蓋的瓶子中配制,則應(yīng)及時終止其考試,考生該試題成

績記為零分。

評分人:年月日核分人:年月日

試題2、疑有傳染病床單位的終末處理

考核配

考核要點分評分標準

內(nèi)容

準備紫外線燈、消毒液、擦布、水桶、少準備一項扣0.5分,扣完

14

用物污物袋、記錄本、筆、表為止

(1)讓老人直接在房間,

沒有轉(zhuǎn)移到其他房間,扣1

分。

(1)將老人轉(zhuǎn)移至其他房間。(2)沒有口述關(guān)閉門窗,

(2)關(guān)閉門窗,打開床旁桌,扣1分;房間的床旁桌沒有

攤開棉被,豎起床墊,用消毒液打開,扣1分;沒有口述疊

熏蒸。(此項可口述)好的棉被進行熏蒸消毒的,

(3)熏蒸后打開門窗,用消毒扣1分;敘術(shù)橫放床墊熏蒸

液擦拭家具。消毒的,扣1分。

操作

(4)被服類放入污物袋(經(jīng)消(3)熏蒸后未打開門窗,

2程序12

毒處理后再清洗)。扣2分;家具用清水擦拭或

(5)床墊、棉被、枕心可用日沒有擦拭扣1分。

光暴曬法或紫外線照射消毒,并(4)被服類消毒后沒有清

做好記錄。(此項可口述)洗,扣1分。

(6)清理用物,污染物品應(yīng)放(5)沒有口述床墊、棉被、

入帶蓋的分類桶中進行消毒處枕心用日光暴曬或紫外線

理,物歸原處。照射消毒,扣2分。

(6)污染物品放在不帶蓋

的桶中進行消毒處理,扣1

分。

(1)被服類應(yīng)放放污物袋,經(jīng)(1)被服類沒有放污物袋,

注消消毒后再清洗。先清洗后消毒,扣3分。

事(2)污染物品應(yīng)帶蓋的分類桶(2)污染物品沒有放在分

1此中進行消毒處理。類的帶蓋的分類桶中進行

38

口(3)給傳染病的床單位進行終消毒處理,扣2分。

述,末處理時,要注意不要大聲喧(3)給傳染病的床單位進

嘩,談虎色變的表現(xiàn),要保持沉行終末處理時,大聲喧嘩,

著的頭腦。故意夸張其傳染性,扣3分。

20

否定項:若考生發(fā)生下列情況,則應(yīng)及時終」」t其考試,考生該試題成績記為零分。

在給傳染病人的床單位進行終末處理時,考目三沒有戴口罩、帽子、手套和穿隔離衣。

評分人:年月日核分人:年月日

試題3、對手掌燙傷的老人進行初步處理

序考核配扣得

考核要點評分標準

號內(nèi)容分分分

冬天備流動的冷水,水桶一

準備個,夏季備冰塊或冰水(冷少準備一項扣2分,扣完10分

110

用物水也可),清潔的敷料或毛為止。

巾,繃帶或干凈布條,剪刀。

(1)未立刻將燙傷處放入冷水

(1)立刻將燙傷處放入裝的桶中扣5分;未擰開水龍頭

滿冷水的桶中、并擰開水龍扣5分。

頭使傷處持續(xù)冷卻。(2)此項可口答,如浸水時間

(2)浸水時間為20-30分過短,少于5分鐘,扣5分,少

鐘以上,以手掌離開水不感于10分鐘,扣10分。

操作

2疼痛為止。40(3)沒有口述此項者,扣5分。

程序

(3)必要時用剪刀剪開袖(4)燙傷處未用敷料或干凈毛

口或脫去袖子。巾蓋住,直接送醫(yī)務(wù)人員處理

(4)燙傷處用敷料或干凈扣5分;燙傷處用敷料或干凈

毛巾蓋住,用繃帶或布條包毛巾蓋住,未用繃帶或布條包

扎后送醫(yī)務(wù)人員涂藥處理。扎直接送醫(yī)務(wù)人員處理扣10

分,扣完為止。

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