保育員高級實操

PAGEPAGE7如何用發(fā)育診斷法對2歲半的嬰幼兒進(jìn)行動作能力發(fā)展的評價?答I)選擇嬰幼兒的一種動作，例如，測試以不同的步子行走的能力2)測試規(guī)則。按題目順序逐題進(jìn)行測試。連續(xù)3題失敗，不再繼續(xù)測試。(3)測試項目和方法(如2歲嬰幼兒)：I)向后退3步，2)向后退2m。指導(dǎo)語：“像我這樣向后退(示范)。"3)跟著腳尖走3步。指導(dǎo)語：“像我這樣跟著腳尖走(示范)。”(4)評分與評價。能沒有困難地沿著2m長的直線走，則通過此項目。被測兒連續(xù)3題失敗以后，第一次失敗的測試題編號前面所標(biāo)的年齡，即為該嬰幼兒站立動作的發(fā)育年齡。2如何處理嬰幼兒高熱、發(fā)生驚厥的狀況?答；(1)保持鎮(zhèn)靜，停止喂食引起窒息。(2)保持呼吸通暢。牙關(guān)緊閉時不能硬性撬開，以免損傷口腔黏膜或牙齦。(3)解開嬰幼兒的衣領(lǐng)、褲帶。(4)采用物理方法降溫。(5)就近治療。3人工喂養(yǎng)嬰幼兒便秘的矯治。答；(1)牛奶或奶粉的沖調(diào)(2)制作菜泥或菜水(3)訓(xùn)練按時排大便(4)使用導(dǎo)瀉劑及注意清潔雙手。4熟悉感覺統(tǒng)合練習(xí)器械，簡述其功能。答；1)講述各種器械的功能、使用范圍2)講出幾點活動練習(xí)的場地要求和安全要求3)正確演示各種器械5如何護(hù)理腹瀉的嬰幼兒?答：1)自制糖鹽水，防止脫水2)將糖鹽水給嬰幼兒喂食，補充腹瀉喪失的液體3)大便后清洗方法正確，減少尿液糞便對皮膚的刺激4)正確消毒操作5)注意清潔育嬰師和嬰幼兒的雙手。6怎樣對嬰幼兒晨檢?答；1)育嬰人員細(xì)心觀察：精神狀態(tài)、行動、面色、膚色鼻腔、口腔、呼吸和有無皮疹，盡早發(fā)現(xiàn)異常情況2)通過于摸嬰幼兒額頭，感覺有兀熱度3)根據(jù)情況，判斷有無病情4)發(fā)現(xiàn)嬰幼兒已經(jīng)患病，和家長商量日問的護(hù)理要點，如全日觀察、就診、繼續(xù)吃藥或打針等。育嬰師還需要把有關(guān)事項記錄下來，提醒自己5)嬰幼兒出現(xiàn)異常情況需要迅速去醫(yī)院進(jìn)行診治。7分析嬰幼兒愛哭的原因，提出改善的措施。答；哭是嬰幼兒溝通與表達(dá)的主要方式之。意味著某種需要的未被滿足狀態(tài)。一般來說，嬰幼兒的哭有生理的，也有心理的需要。育嬰人員需要分析原因并找出相應(yīng)的對策。1)了解氣質(zhì)特性，因材施教2)教導(dǎo)愛哭的嬰幼兒應(yīng)付特別的情況3)注意嬰幼兒的健康，培養(yǎng)積極、開朗的個性4)把握機(jī)會，及時訓(xùn)練嬰幼兒自己解決困難的能力。8為3歲以內(nèi)的嬰幼兒準(zhǔn)備一份含有葷素的花色面點。答：1)選擇至少2種葷、蔬菜以及輔料，進(jìn)行搭配2)說明操作過程3)進(jìn)行烹制方法：炒，用少量油4)注意成品的色彩搭配、造型和口味。9感覺統(tǒng)合的培養(yǎng)目標(biāo)是什么?1)提供給孩子感覺信息，幫助開發(fā)中樞神經(jīng)系統(tǒng)2)幫助孩子調(diào)節(jié)感覺信息3)幫助孩子對感覺刺激作出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，最終達(dá)到組織能力、學(xué)習(xí)能力、集中注意能力的提高。10嬰幼兒發(fā)生骨折時，有哪些要注意?答；嬰幼兒一旦發(fā)生骨折，尤其是較大骨骼的折斷，外傷多較嚴(yán)重，往往伴有其他的損傷。所以，首先要觀察嬰幼兒的全身情況，注意是否有創(chuàng)傷出血或內(nèi)出血，有無昏迷現(xiàn)象，呼吸道是否阻塞等，然后對局部再予以處理。1)限制傷處活動。就地取材使用夾板、木棒等，將毛巾墊于患處，將骨折部位的上下兩個關(guān)節(jié)都固定住，上肢要彎著固定用屈肘位，下肢要直著綁即伸直位，這是維持上下肢平時的正常功能位置2)開放性骨折的處理。在固定前，局部要清洗干凈，敷蓋消毒的紗布，保護(hù)傷面，以免感染。對已經(jīng)暴露在外的骨頭絕不要還納回組織。3)轉(zhuǎn)運原則經(jīng)初步處理后，在保證傷肢固定安穩(wěn)的情況下，轉(zhuǎn)至l矧皖，作進(jìn)一步治療。11常用的維生D叫什么?嬰幼兒如何給服維生素D?答；常用的維生素D叫魚肝油。給服維生素D的方法是：對出生2～3周后的嬰幼兒就可開始補充早產(chǎn)兒和雙胎應(yīng)從出生后2刷開始補充；補充開始可每口1次每次2滴，根據(jù)嬰幼兒的消化情況，如食欲，大小便無異常改變，逐漸增加到每日2次，每次2～3滴，平均每同5～6滴，但每同劑量不能超過800IU，以免長期過量會發(fā)生中毒。每次劑量pJ‘用滴管直接滴入嬰幼兒口中，如用膠囊制劑時，先刺破膠囊，擠出維生素D，并同時滴入嬰幼兒口中。12家庭內(nèi)預(yù)防嬰幼兒觸電的措施有哪些?答；1)經(jīng)常檢查家用電器、電線有否漏電2)房內(nèi)電源插座應(yīng)遮蓋，或安裝在嬰幼兒不能取到的位置3)電線應(yīng)從房頂走線4)用接線板接電器5)教會嬰幼兒學(xué)習(xí)開關(guān)電器。13配備家庭急救箱，包括哪幾類物品?答；1)測試體溫表2)敷料類(紗布繃帶，藥棉)3)止血帶、夾板4)救助急用藥物。14簡述嬰幼兒腸道特點。答；1)腸道相對較長，為身長的6倍2)固定性較差，易發(fā)生腸套疊和腸扭轉(zhuǎn)；3)腸道通透性高，屏障功能差，腸內(nèi)毒素過敏元或微生物易進(jìn)入人體引起感染和變態(tài)反應(yīng)性疾病。15消毒劑在使用前需要了解哪些情況?答：所有的消毒劑在使用前需要了解其性質(zhì)和特點；配制時注意按照要求配比；還要注意消毒劑本身的有效期、衛(wèi)生許可證、生產(chǎn)日期等相關(guān)信息，保證產(chǎn)品安全有效。16嬰幼兒情緒培養(yǎng)的原則是什么?答；1)要針對嬰幼兒的情緒特點進(jìn)行教育2)要特別注意讓嬰幼兒的情緒獲得適當(dāng)表現(xiàn)的機(jī)會，更重要的是讓嬰幼兒學(xué)會理智地控制情緒3)鼓勵而不是限制嬰幼兒的活動4)細(xì)心體察嬰幼兒的認(rèn)知傾向，啟發(fā)興趣。17單純性肥胖癥的病因是什么?答：由于脂肪或糖類攝入過多，營養(yǎng)過剩，并缺乏適宜的體育鍛煉使攝入的熱量超過消耗量，剩余的熱量就轉(zhuǎn)化成脂肪堆積在體內(nèi)引起肥胖。這是日前嬰幼兒期比較嚴(yán)重的健康問題和社會問題。18幼兒園的任務(wù)是什么？1實行保育與教育相結(jié)合，對幼兒實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促使其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長工作、學(xué)習(xí)提供便利條件2、保育員如何指導(dǎo)幼兒游戲？一尊重幼兒游戲的意愿和興趣二、尊重幼兒游戲中的想象、表現(xiàn)和創(chuàng)造三、以間接指導(dǎo)為主。19如何科學(xué)、合理的安排和組織幼兒的一日活動？1、時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活，既有利于形成秩序又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個體差異2教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖杂蛇x擇和自由活動的時間，教師直接指導(dǎo)的集體活動要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費3、盡量減少不必要的集體行為和過度環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象4、建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。2123呼吸道傳染病的消毒措施？1）開窗通風(fēng)在原有每天通風(fēng)的基礎(chǔ)上，應(yīng)增加3小時2）在保健醫(yī)的指導(dǎo)下定期使用紫外線燈照射消毒3）使用藥物對室內(nèi)空氣消毒。過氧乙酸0.2%~0.5%過氧乙酸對空氣噴霧每立方米噴30ml，之后門窗關(guān)閉30min。漂白粉澄清液消毒1%~3%漂白粉澄清液噴霧，噴到地面濕透為止。24流行性感冒的消毒方法？患兒馬上隔離，保育員及時、徹底的開窗、通風(fēng)換氣15分鐘以上，或按保健醫(yī)要求對空氣進(jìn)行消毒。水痘的消毒方法患兒馬上隔離，班級活動室、寢室的空氣和物品進(jìn)行消毒，開窗通風(fēng)3小時，暴曬被褥，家具、玩具及圖書采用擦拭和日曬的方法消毒，衣物、被單、褥單即其他物品應(yīng)采用煮沸或消毒液浸泡的方法消毒。25病毒性腮腺炎的消毒方法？及時隔離患兒，班級及時消毒，發(fā)現(xiàn)患兒后班級開窗通風(fēng)15分鐘以上，患兒的食具、毛巾要分開，煮沸消毒，衣物、被褥日曬消毒。督促接觸幼兒口服板藍(lán)根預(yù)防。26猩紅熱的消毒方法？患兒及時隔離，室內(nèi)開窗通風(fēng)，對一切用具用適當(dāng)方法消毒，為接觸幼兒口服磺胺類藥物預(yù)防。27手足口病的消毒方法？發(fā)現(xiàn)患兒馬上隔離治療，對空氣進(jìn)行消毒，患兒的食具、便盆專，用且要消毒28消化道傳染病的消毒措施是什么？1）按照幼兒園規(guī)定做好日常消毒工作。2）傳染病發(fā)生后的消毒工作：被褥：在紫外線照射下，翻曬6小時。食具：在保健醫(yī)指導(dǎo)下，用煮沸法或漂白粉澄清液浸泡法進(jìn)行消毒，便盆：根據(jù)傳染病的不同，可對患兒使用過的便盆用漂白粉澄清液或來蘇水進(jìn)行不同時間不同濃度的浸泡。嘔吐物或排泄物：用石灰或漂白粉乳液進(jìn)行攪拌、消毒29病毒性肝炎的消毒措施？發(fā)現(xiàn)患兒應(yīng)該馬上隔離治療，對本班進(jìn)行消毒。幼兒食具、水杯、毛巾、衣物煮沸或消毒液浸泡消毒，便盆用消毒液浸泡，被褥日曬消毒。嬰幼兒的大小便或嘔吐物用干漂白粉5：1的劑量充分?jǐn)嚢?，放?小時然后倒掉，配合保健醫(yī)對接觸幼兒服用或注射預(yù)防的藥物。30細(xì)菌性痢疾的消毒措施？發(fā)現(xiàn)痢疾患兒后，馬上隔離治療?；純菏褂眠^的食具可煮沸或用消毒液浸泡消毒，便盆應(yīng)用消毒液浸泡消毒，立即患兒的分辨用漂白粉進(jìn)行消毒，果決過患兒的保育員或其他幼兒應(yīng)馬上用肥皂洗手，協(xié)助保健醫(yī)督促本班嬰幼兒服用茶葉煎劑，或吃飯時吃些大蒜。31預(yù)防傳染病與消毒措施的注意事項是什么？1）傳染病發(fā)生后應(yīng)及時隔離患兒，并做好消毒工作2）在傳染病流行期間，保育員應(yīng)注意觀察幼兒的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)異常，及時送醫(yī)務(wù)室診斷3）保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外曬曬太陽、吹吹風(fēng)，再接觸健康孩子4）保育員護(hù)理患兒應(yīng)戴口罩，護(hù)理患兒后應(yīng)洗手32傳染病的預(yù)防措施是什么？1）控制傳染源2）切斷傳播途徑3）保護(hù)易感人群33晨午晚檢的工作要點是什么？1）按照每日晨午晚檢的順序檢查嬰幼兒身體：一摸、二看、三問、四查。了解體溫、面部、淋巴等體征是否正常。2）與正常嬰幼兒的特征、平時的表現(xiàn)相比照，及時發(fā)現(xiàn)異常。（3）向家長了解嬰幼兒在家庭中的情況，對身體不舒服的嬰幼兒進(jìn)行照顧，同時對嬰幼兒的健康情況做出初步的預(yù)測，對已有發(fā)病體癥的嬰幼兒及時將其送往醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院治療。（4）指導(dǎo)整托嬰幼兒學(xué)會根據(jù)晨午晚檢的部位做配合動作。（5）叮囑有生病跡象的嬰幼兒，注意休息，有不舒服立即告訴保育員。34幼兒一日生活中全日觀察的內(nèi)容？精神、面色、食欲、大小便、失眠、體溫。35幼兒生病的相關(guān)表現(xiàn)？主要從吃喝、大小便、體溫等幾個方面重點背過。36接種疫苗的準(zhǔn)備工作？1）在接種的前一天通知家長為幼兒洗澡清潔皮膚2）了解此次接種的內(nèi)容、目的以及接種的注意事項。37接種的秩序？1）清點人數(shù)，要求幼兒按名單的順序排隊，并讓其記住自己在隊伍中的位置。2）鼓勵幼兒勇敢不哭鬧3）協(xié)助幼兒穿脫衣服，做好安慰鼓勵工作，送接種完的幼兒回教室。4）接種后組織幼兒輕微活動觀察幼兒的體溫、食欲和精神發(fā)現(xiàn)異常及時送往醫(yī)務(wù)室檢查。38接種中和接種后的異常問題處理？暈針：讓幼兒平臥，喝些糖水，安靜休息不就即可恢復(fù)。注射處紅腫：用局部熱敷的方法，幾星期可消腫發(fā)燒：遵醫(yī)囑服用退燒藥。39預(yù)防接種的注意事項？1）、做好接種前的準(zhǔn)備工作2）、與醫(yī)生、教師積極配合3）、安慰幼兒，保證預(yù)防接種的秩序4）、預(yù)防接種后應(yīng)密切注視幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務(wù)室。40照顧體弱幼兒進(jìn)餐的基本原則1）區(qū)分體弱兒與正常兒2）根據(jù)體弱兒的特點進(jìn)行個別照顧3）循序漸進(jìn)的養(yǎng)成體弱兒的良好飲食習(xí)慣（4）照顧體弱兒的進(jìn)餐需要，但不強(qiáng)迫其進(jìn)餐41維生素D缺乏性佝僂病幼兒的喂養(yǎng)方法？1）防治佝僂病的關(guān)鍵之一是合理喂養(yǎng)，多給嬰幼兒補充富含維生素D、鈣、磷、及蛋白質(zhì)的食物，如蛋黃、肝臟、魚類、魚子、奶制品等2）在嬰幼兒進(jìn)餐中體型他們不剩飯菜、不挑食3）循序漸進(jìn)。對不喜歡吃蛋黃的幼兒可從少開始，逐漸增多，幫助蛋黃下咽困難的幼兒用奶或稀粥將蛋黃沖下嗓子4）鼓勵幼兒堅持喝奶，補充鈣質(zhì)。42體弱兒的界定范圍？體弱兒是指患有以下疾病的嬰幼兒：營養(yǎng)性缺鐵性貧血，維生素D缺乏性佝僂病，營養(yǎng)不良癥，呼吸道和腸道反復(fù)感染，先天性心臟病，癲癇病，神經(jīng)發(fā)育遲緩，常見畸形等。43缺鐵性貧血癥幼兒的喂養(yǎng)方法？1）為患病的嬰幼兒制作補鐵膳食，即含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物，還應(yīng)輔之一維生素C豐富的食物。2）進(jìn)餐中糾正幼兒偏食、挑食等不良習(xí)慣，是幼兒循序漸進(jìn)的逐漸接受他不喜歡的食物。3）若幼兒沒有食欲，可讓其少食多餐。44營養(yǎng)不良癥孩子的喂養(yǎng)？a、為幼兒制作專門的膳食，膳食的營養(yǎng)要均衡且搭配合理，符合幼兒的接受特點。b、對營養(yǎng)不良的孩子要進(jìn)行細(xì)致的觀察，發(fā)現(xiàn)他們的進(jìn)食特點，以及對食物的喜好等。c、根據(jù)幼兒特點，調(diào)整進(jìn)餐狀況，使所提供的膳食既營養(yǎng)全面，又迎合幼兒喜好，督促幼兒專心進(jìn)餐，逐漸增加食量，改善身體狀況。55反復(fù)感染幼兒的喂養(yǎng)方法？具體表現(xiàn)為幼兒的抵抗力差，在三個月內(nèi)反復(fù)感染疾病。對于此類幼兒需要注意的照顧事項為：1）掌握幼兒的進(jìn)食量，以八成飽為宜，不可過量或減少。2）患兒沒有食欲不可強(qiáng)求。3）患兒的飯應(yīng)該做到飲食有營養(yǎng)、易消化，以流質(zhì)、半流質(zhì)為主。46先天性心臟病癲癇幼兒的喂養(yǎng)方法？保證嬰幼兒正常飲食，注意嬰幼兒的進(jìn)食量，不可過量。47精神發(fā)育遲緩和畸形幼兒的喂養(yǎng)方法？此類幼兒的動作慢、不熟練，需要承認(rèn)的幫助和指導(dǎo)，具體應(yīng)作到以下幾點：a不催促、不批評、不歧視，不把他們當(dāng)做負(fù)擔(dān)b、允許他們的速度較正常孩子慢些，自我服務(wù)的質(zhì)量差些c、在幼兒需要時及時給予幫助d、注意防止他們出現(xiàn)異物入氣管的意外，發(fā)現(xiàn)異常及時處理。48對肥胖兒的照顧原則？肥胖兒的照顧應(yīng)該側(cè)重于幫他們減肥1）肥胖幼兒減肥的原則：在保證幼兒生長發(fā)育所需的膳食營養(yǎng)平衡的基礎(chǔ)上，控制脂肪和糖的攝入量2）對肥胖幼兒的照顧需注意的問題？限制進(jìn)食量2）控制進(jìn)食速度3）家、園相互配合49培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的習(xí)慣有哪些？1）進(jìn)餐定時和定位2）飲食定量3）專心進(jìn)餐，不做任何與進(jìn)餐無關(guān)的活動4）不偏食5）注意飲食衛(wèi)生，飯前便后要洗手，不吃不清潔、不新鮮腐爛變質(zhì)的食物，不喝生等6）學(xué)習(xí)餐桌文明，細(xì)嚼慢咽，喝湯、咀嚼不出聲等。50、培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐的注意事項1）家長應(yīng)為嬰幼兒樹立好的榜樣2）進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)應(yīng)循序漸進(jìn)要不斷地予以提醒和糾正，不能操之過急，不能要求嬰幼兒經(jīng)過一頓飯的教育就形成文明的習(xí)慣3）文明進(jìn)餐習(xí)慣不能以影響食欲為代價。51組織盥洗需準(zhǔn)備的物品？已清潔、消毒好的毛巾，大小適中的肥皂，保持盥洗室地面的清潔和干燥。52盥洗的組織方法？1）將幼兒分成若干小組，每組5~6人2）保育員站在盥洗室的門口，既能了解盥洗室的情況又能組織未盥洗的幼兒3）組織一部分幼兒進(jìn)入盥洗室，但數(shù)量要保證盥洗不等待、盥洗室不擁擠4）認(rèn)真觀察，及時發(fā)現(xiàn)幼兒在盥洗、入廁中出現(xiàn)的問題，并及時解決5）檢查幼兒的手洗的是否干凈，冬季督促孩子抹油6）在關(guān)注盥洗室內(nèi)幼兒的同時，應(yīng)照看室外的嬰幼兒，組織他們進(jìn)行游戲：手指游戲、猜謎游戲、講故事等7）盥洗完畢的嬰幼兒回座位吃飯，隨洗隨吃不讓幼兒等待8）對吃飯速度慢的幼兒先洗先吃，多提醒關(guān)注喜歡玩水打鬧的幼兒，要求其按秩序和規(guī)則盥洗等53幼兒園盥洗的組織原則1）應(yīng)向幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的繼續(xù)要求、衛(wèi)生要求及注意事項2）對盥洗的組織應(yīng)有計劃性3）全面照顧、及時督促、仔細(xì)檢查使盥洗環(huán)節(jié)既能達(dá)到清潔目的又能起到一定的教育作用4）培養(yǎng)幼兒的自理能力，不包辦代替5）盡量減少幼兒的等待時間6）培養(yǎng)幼兒良好的盥洗習(xí)慣7）組織形式靈活。54良好盥洗習(xí)慣的具體內(nèi)容？1）培養(yǎng)幼兒勤洗手的習(xí)慣2）培養(yǎng)幼兒每天洗臉、洗腳、洗屁股的習(xí)慣3）培養(yǎng)幼兒飯后漱口，早晚刷牙的習(xí)慣4）培養(yǎng)幼兒經(jīng)常洗頭、洗澡換衣的習(xí)慣5）培養(yǎng)幼兒勤剪指（趾）甲和男孩勤剪頭發(fā)的習(xí)慣。55組織盥洗的注意事項1）注意盥洗秩序，囑咐嬰幼兒不擁擠、不打鬧2）及時幫助嬰幼兒，解決意外問題3）注意關(guān)系后的檢查工作，防止幼兒做事馬虎敷衍了事。561~3歲嬰幼兒的小便訓(xùn)練？1）訓(xùn)練排尿的季節(jié)應(yīng)選擇春季或夏季2）為嬰兒準(zhǔn)備清潔、不涼的便盆和柔軟衛(wèi)生的擦便紙3）注意觀察嬰兒的表情和姿勢，并及時提醒4）教會嬰兒用動作或語言表達(dá)尿意5）在訓(xùn)練排尿期間，為嬰幼兒一個寬松、愉快、平等的氣氛6）不強(qiáng)迫嬰幼兒排尿57、3歲后幼兒的排便訓(xùn)練？1）保證幼兒廁所清潔衛(wèi)生，使廁所無糞便、無異味，地面干爽2）為小班嬰兒穿脫褲子，督促和協(xié)助中大班幼兒自己穿脫褲子和卷褲管3）允許嬰幼兒隨時排尿，應(yīng)注意觀察其是否憋尿或頻繁小便4）提醒嬰幼兒排尿，防止嬰幼兒因為玩耍而憋尿5）關(guān)注嬰幼兒的飲水量和進(jìn)食量，根據(jù)具體情況估計嬰幼兒的排尿次數(shù)和排尿量，及時發(fā)現(xiàn)意外情況6）小班幼兒便后應(yīng)及時為他們擦屁股，沖廁所，提醒中大班幼兒自己擦屁股，沖廁所。58幼兒大便的訓(xùn)練1）所需準(zhǔn)備物品同排小便的準(zhǔn)備物品2）注意嬰幼兒排便前的動作表現(xiàn)3）培養(yǎng)嬰幼兒每天排便的習(xí)慣4）避免幼兒在排大便時吃東西或玩耍5）排便后應(yīng)給予贊揚和鼓勵59嬰幼兒良好排便習(xí)慣的培養(yǎng)1）做好衛(wèi)生工作，保證廁所清潔、明亮、安全，較小嬰兒準(zhǔn)備便盆，較大嬰兒準(zhǔn)備清潔的便池2）為嬰幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的精神環(huán)境，消除緊張心理3）餐后不組織游戲活動，提醒幼兒安靜排便4）保證幼兒專心排便，排除一切干擾5）幫助4歲前幼兒擦屁股，教給4歲后幼兒排便后從前向后擦屁股，并培養(yǎng)便后沖廁、洗手、將衣褲穿整齊的習(xí)慣。60訓(xùn)練排尿的原則1）善于觀察，及時提醒嬰兒坐盆2）訓(xùn)練嬰幼兒排尿，切忌急躁3）嬰幼兒成功排尿嬰及時表揚4）為嬰兒接受排尿訓(xùn)練做好物質(zhì)和精神上的準(zhǔn)備，包括清潔的、位置固定的便盆，合理的生活規(guī)律，充滿愛的環(huán)境等60保育員在幼兒入廁時的工作有哪些?答:1)容許幼兒隨時如廁2）協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒3）對遺尿和遺屎的幼兒耐心地為他們更換清洗衣物4）協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會按需要小便、按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等5）觀察幼兒大小便情況并報告給教師61訓(xùn)練幼兒大小便的注意事項1）發(fā)現(xiàn)幼兒有大小便的跡象，應(yīng)有條不紊的處理，不可表現(xiàn)的古語緊張，避免影響幼兒排便的情緒2）組織幼兒大小便時應(yīng)保持廁所的安靜3）掌握每位幼兒的排便規(guī)律，靈活做好排便的組織工作，不強(qiáng)迫不放任4）正確對待嬰幼兒的排便失誤62嬰幼兒大小便異常的具體表現(xiàn)1）喝水不多，而排尿次數(shù)多，同時伴有血尿、尿痛現(xiàn)象，應(yīng)懷疑有泌尿系統(tǒng)感染，需及時請醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行檢查2）若連續(xù)幾天未大便，說明有便秘，應(yīng)督促幼兒多喝水，多運動，多吃蔬菜和水果3)若糞便有酸臭味，可能是食量過多或消化不良，應(yīng)教育幼兒少吃零食，不暴飲暴食4)若發(fā)現(xiàn)幼兒拉稀且排便次數(shù)增多或大便性狀異常，應(yīng)送往醫(yī)院診治。63\睡眠過程中保育員應(yīng)注意什么？1）要注意幼兒的被子是否蓋好，睡姿是否正確，有無蒙頭睡覺，蒙頭而睡的幼兒是否在被子下面玩玩具或拆弄被褥、身上的衣服，是否在玩弄生殖器等，如有此類狀況，及時給予幫助和引導(dǎo)2）注意及早發(fā)現(xiàn)突發(fā)疾病的嬰幼兒，入注意觀察幼兒睡的是否安穩(wěn)，臉色是否正常，體溫是否正常，有無拉稀、流鼻血等現(xiàn)象，若發(fā)現(xiàn)嬰幼兒的身體有異常表現(xiàn)或已患病，應(yīng)及時采取相應(yīng)的措施。64培養(yǎng)嬰幼兒獨自入睡的習(xí)慣1）消除新入園嬰幼兒對睡眠的恐懼感2）幫助入睡困難的嬰幼兒3）允許新入園的幼兒帶自己喜歡的物品入睡4）逐步減少陪伴次數(shù)5）配合其他環(huán)節(jié)進(jìn)行教育65怎樣養(yǎng)成幼兒按時睡眠和按時起床的習(xí)慣？1）設(shè)定睡眠和起床的準(zhǔn)備時間，讓嬰幼兒從活動形式、環(huán)境語氣等的變化上，感受即將睡眠或起床的氣氛，做好睡眠或起床的準(zhǔn)備2）在睡眠準(zhǔn)備時間內(nèi)，不使嬰幼兒興奮，如不想嬰幼兒展示新鮮物品等。66培養(yǎng)嬰幼兒正確的睡眠姿勢1）教育幼兒不趴臥、不跪臥、不蒙頭睡覺，鼓勵嬰幼兒側(cè)臥或仰臥，以保證嬰幼兒的睡眠質(zhì)量和身體健康2）在幼兒睡眠中做到巡視觀察，及時發(fā)現(xiàn)、糾正幼兒的不良睡眠姿勢3）在幼兒園一日生活的其他環(huán)節(jié)，利用不同的形式向幼兒說明什么是正確的睡姿和正確睡姿的作用。67、培養(yǎng)幼兒良好睡眠的注意事項1）、循序漸進(jìn)；培養(yǎng)按時入睡、獨立入睡等習(xí)慣需要一個循序漸進(jìn)的過程，不可操之過急2）家庭和幼兒園相配合；了解幼兒在家中的睡眠規(guī)律和臨時情況以便調(diào)整個別幼兒的保育策略，應(yīng)付突發(fā)情況3）巡視觀察；在幼兒睡眠過程中不斷巡視，仔細(xì)觀察，準(zhǔn)確把握睡眠中的身體、行為狀況，及時解決出現(xiàn)的意外問題。68、、發(fā)現(xiàn)幼兒睡眠問題的注意事項1、保育員在嬰幼兒睡眠過程中應(yīng)不斷巡視，仔細(xì)觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題2、無論嬰幼兒在睡眠中出現(xiàn)什么不良習(xí)慣或突發(fā)疾病，保育員都要態(tài)度和藹，全力以赴解決3、應(yīng)持之以恒的糾正幼兒不連的睡眠習(xí)慣和睡眠中的不良行為，切忌操之過急4、做好家長工作，了解幼兒的睡眠情況，共同配合使幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣。69幼兒園教育計劃的類型？教育計劃按時間分為：嬰幼兒在幼兒園期間的教育計劃、學(xué)年教育計劃、學(xué)期教育計劃、月計劃、周計劃、日計劃、活動計劃等。按范圍分：全園教育計劃、整個年齡斑教育計劃、本班教育計劃、小組教育計劃、個人教育計劃等。70根據(jù)不同的要求主動配合教師搞好教育活動1）在幼兒園進(jìn)行的各種教育活動中，保育員要認(rèn)真觀察孩子和教師行為，及時了解教育動態(tài)和孩子活動的需要，及時與老師溝通，共同搞好教育活動2）在幼兒園除了按計劃要求進(jìn)行的教育內(nèi)容外。還有許多教育活動是根據(jù)孩子們?nèi)粘Ｉ钪械呐d趣形成的。在這類活動中保育員要隨時觀察孩子們的行為，發(fā)現(xiàn)他們感興趣的事情應(yīng)及時形成教育活動3）做好活動結(jié)束后的收拾和整理工作。71主動配合教育活動的注意事項1）保育員要認(rèn)真學(xué)習(xí)本園、本班的教育工作計劃，對兒童的發(fā)展情況、發(fā)展目標(biāo)和教育要求做到心中有數(shù)2）平時要認(rèn)真觀察孩子們的行為表現(xiàn)，及時與教師互相溝通，做好工作。773指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動的注意事項1）重視觀察在指導(dǎo)幼兒活動中的作用2）處理好有指導(dǎo)的活動與嬰幼兒自由活動之間的關(guān)系3）在活動中要注意關(guān)注每一個嬰幼兒的活動情況，并根據(jù)幼兒不同的特點和需要給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)4）注意與幼兒建立和諧的師生關(guān)系，使幼兒愿意接受保育員的指導(dǎo)5）幼兒園藝術(shù)教育的目的是通過讓幼兒從事自己喜歡的藝術(shù)活動，培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表達(dá)美的能力，而不是早期某種藝術(shù)技能的訓(xùn)練。74怎樣解決在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序？1）認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認(rèn)識在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題2）采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機(jī)對孩子進(jìn)行教育3）相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會4）加強(qiáng)家園聯(lián)系統(tǒng)一教育策略。75解決在游戲和教學(xué)中出現(xiàn)的問題的工作程序的注意事項？1）在游戲和教學(xué)活動中，應(yīng)注意觀察嬰幼兒的活動，找出問題的真正原因2）重視幼兒的個體差異，解決問題的方式因人而異3）改進(jìn)活動的內(nèi)容和方式方法，使之更加符合孩子的特點和興趣，減少問題的出現(xiàn)。76配合室外教育活動的工作程序？1)根據(jù)活動和嬰兒的需要準(zhǔn)備場地和設(shè)備，并檢查其安全性2）檢查嬰兒的衣著鞋帽是否符合活動要求3)根據(jù)計劃組織并參與嬰幼兒活動，在活動中注意觀察嬰兒的活動狀況，特別是體弱兒、患病兒和個別兒童的情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決4)在活動中做到動靜交替，隨著時間調(diào)整嬰兒的活動量。使孩子既能充分活動又不至于疲勞5)活動快結(jié)束時要發(fā)出將要結(jié)束活動的指令，提醒嬰幼兒整理好自己的玩具和物品，做好結(jié)束前的準(zhǔn)備工作6)結(jié)束活動并與嬰幼兒一起收拾整理活動的場地和材料、設(shè)備7)對活動的情況進(jìn)行小結(jié)。77保育員在幼兒園戶外活動時的工作有哪些？1）協(xié)助教師為幼兒做好場地運動器具等準(zhǔn)備工作2）協(xié)助教師為幼兒做好戶外活動前的準(zhǔn)備工作，如入廁增減衣物整理裝束系好鞋帶等3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒4）協(xié)助老師在戶外活動時對幼兒的照顧79創(chuàng)設(shè)良好的教育活動環(huán)境的注意事項1）在布置環(huán)境的過程中應(yīng)該尊重學(xué)前兒童的想法，滿足孩子的愿望，體現(xiàn)孩子是教育的主體思想2）做好家長工作，充分調(diào)動家長參與環(huán)境布置的主動性和積極性。80防火知識1）要教育嬰幼兒不玩火，不靠近貨源，著火了趕快告訴成人2）有簡單的防火知識，指導(dǎo)報火警電話是119，3）知道水、土、沙子都能滅火4）見到點著的煙頭和小火苗時要踩滅它。81防電的知識1）教育嬰幼兒不玩弄電器開關(guān)、插銷、插座等，不擺弄電器，不靠近電源，觸電會使人心跳和呼吸發(fā)生嚴(yán)重的紊亂，以至心跳迅速停止2）知道電的標(biāo)志，見到高壓電標(biāo)志要遠(yuǎn)離3）讓嬰幼兒知道遇雷電時不要看電視，并提醒成人拔插銷。在室外遇到雷雨時不要在大樹下避雨，也不要在山坡上或空曠的高地上行走，以免發(fā)生被雷擊的意外4）不要撿拾掉在地上的電線，也不要靠近電線，以防觸電。82防水的知識1）教育嬰幼兒不要在距離水邊較近的地方玩耍2）游泳時要注意安全，如不能到水流湍急處游泳，也不要在饑餓、疲勞的情況下游泳。游泳前要做好充分的準(zhǔn)備活動，以免在水中發(fā)生抽筋無法游泳，造成溺水事故等3）遇到同伴溺水，要學(xué)會呼救83、防交通事故的知識1）教育嬰幼兒乘車時要按次序上下車，扶好車上的把手，不要將頭探出車外，不將手伸出車外揮手2）教育嬰幼兒不獨自過馬路3）指導(dǎo)嬰幼兒認(rèn)識一般的交通標(biāo)志，學(xué)會靠右行走4）告訴嬰幼兒簡單的交通規(guī)則，并教育其遵守交通規(guī)則。知道紅、綠、黃燈的含義，知道慢行線、快行道、人行橫道和安全島的意義。84防毒知識1）教育嬰幼兒不食贓物，不撿食花草種子及落地果2）教育嬰幼兒不自己拿藥吃，生病時按照醫(yī)囑按時服藥3）遇到有氣味不適時，會捂鼻子離開；知道開門窗放毒氣、煙霧，用濕毛巾捂鼻子。遇到緊急情況時，會躲在較低的地方，知道遠(yuǎn)離抽煙的人。85常見標(biāo)志的知識1）地面交通標(biāo)志了解交通標(biāo)志，預(yù)防發(fā)生交通意外事故，減少嬰幼兒人身傷害的悲劇的發(fā)生。同時，要對幼兒園加強(qiáng)交通標(biāo)志教育。交通條例規(guī)定：機(jī)動車輛、自行車、牲畜車輛都要右側(cè)行駛。車輛和行人各行其道，人們必須遵守各種交通規(guī)則和各種標(biāo)牌符號。按規(guī)定行車、行走。紅燈信號的標(biāo)志“紅燈停、綠燈行”2）交通事故多發(fā)區(qū)的標(biāo)志十字路口、急轉(zhuǎn)彎、向左拐、向右拐、下坡地段危險，事故多發(fā)均有明顯的標(biāo)志。這些標(biāo)志車輛要嚴(yán)格遵守，見標(biāo)牌要減速、剎車或停止行駛等。2）防火標(biāo)志：看到此類標(biāo)志，要注意不點明火及丟棄易燃物品3）防電標(biāo)志：遇到這種標(biāo)志說明危險，更不能隨便觸摸。遇到緊急情況，知道呼救，請求他人幫助4）防毒標(biāo)志：看到容器上的防毒標(biāo)志，要盡量避開，不要隨便觸摸，也不要打破更不能誤食，遇有異味要用手或手絹捂住口鼻，迅速躲開現(xiàn)場5）易碎標(biāo)志：有看到有易碎標(biāo)志的物品不要把重物放在上面，不到上面踩踏、玩耍6）易濕標(biāo)志：易濕標(biāo)志表示要防潮，不能雨淋或著水。要教育兒童不要在有此標(biāo)志的地方玩水7）不宜倒置的標(biāo)志：表示其中放有流動液體等物，倒置會流溢外出，因此有不宜倒置標(biāo)志的物品不要隨便搬動、倒放。86幼兒求救的知識1）向警察、工作人員（如門崗戰(zhàn)士、售貨員等）求救，這樣比較安全2）打電話求救，知道火警電話是119，急救中心電話是120，匪警電話是110。87飲食方面的自我保護(hù)1）教會嬰幼兒識別腐敗編織的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌和腮的知識2）教育嬰幼兒安靜進(jìn)食，細(xì)嚼慢咽，進(jìn)食前先看、聞或摸食物或飲料，了解他們是否變質(zhì)或太燙。不喝生水，養(yǎng)成不把不干凈的物品放到嘴里的行為習(xí)慣88著裝方面的自我保護(hù)？讓嬰幼兒知道受涼、在烈日下久曬會生病，應(yīng)隨氣溫變化及時增減衣服。89居住方面的自我保護(hù)？住房時知道以下行為不安全，并養(yǎng)成不做這些行為的習(xí)慣：爬陽臺、鉆爬陽臺的護(hù)欄、從樓道的護(hù)欄上向下滑、從臺階上向下跳、從樓上向下拋物潑水、上下樓不守秩序、開關(guān)門時手伸在門縫里。90睡眠方面的自我保護(hù)？教育嬰幼兒養(yǎng)成正確的睡姿，知道早睡早起的好處，養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣；不把異物帶到床上玩，不往口、鼻、耳內(nèi)塞東西；睡前小便，按時大便，睡眠時安靜、不打擾別人。91行路安全方面的自我保護(hù)？讓嬰幼兒了解路面上的障礙物，應(yīng)識別的交通安全標(biāo)志，教育幼兒在走路時注意力要集中，注意看路面障礙，不東張西望；遵守交通規(guī)則，乘車時遵守乘車安全規(guī)則。92疾病知識方面的自我保護(hù)？使幼兒知道以下癥狀是不健康的，如發(fā)燒、嘔吐、腹瀉、鼻塞、鼻出血、牙出血、便血、便蟲、頭痛頭暈、腹疼、眼睛不適。發(fā)現(xiàn)身體不適和有疾病癥狀，應(yīng)及時告訴家長及保育員，以便及時治療。93、活動方面的自我保護(hù)？保育員要經(jīng)常教育幼兒注意一下幾方面：1）經(jīng)常鍛煉身體2）遵守秩序和規(guī)則，避免安全事故3）不在馬路邊、停車場、工地、河邊等有危險的地方玩耍，玩耍時不遠(yuǎn)離集體4）發(fā)現(xiàn)游藝娛樂器械損壞，不要去玩耍5）不招惹貓、狗等動物6）不亂扔石子、沙土和棍棒或互相投擊7）受到別人欺侮或收到不公平待遇，敢于講道理、表示不滿和反抗。94防止被丟失能力的培養(yǎng)？讓幼兒知道：私自外出、離開集體等有可能丟失。讓幼兒掌握防止丟失的方法：跟緊家人、教師或同伴不獨自走開，在指定的地方活動不跟陌生人走。讓幼兒記住求助的知識：記住家庭地址、電話號碼、父母姓名、所在幼兒園名稱，主動向警察叔叔或阿姨求助。95防拐騙和壞人進(jìn)家讓幼兒知道陌生人有好人也有壞人，要學(xué)會識別壞人的本領(lǐng)，獨自在家時，要有禮貌的拒絕給陌生人開門，有禮貌的拒絕陌生人送的食物、玩具或書畫，拒絕陌生人的親抱，被人強(qiáng)行拉走或抱走要大喊呼救。96防不測的突發(fā)災(zāi)害讓幼兒知道遇到水災(zāi)、火災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、地震、車禍、冰雹等時，不慌張哭叫，要緊跟家人尋求保護(hù)，與家人失散時，應(yīng)走向有人聲、有燈光的地方呼救，不慎陷進(jìn)坑洞是不要驚慌要傾聽，如聽到有人聲或腳步聲時要大聲呼救，同伴不慎落進(jìn)坑內(nèi)或溺水要大聲呼救97心理自護(hù)能力的培養(yǎng)教育幼兒在傷心難過時應(yīng)向他人傾訴，不順心時要愿意向他人訴說，并能用簡單的方法轉(zhuǎn)變情緒，有困難時不哭，知道努力去克服困難，不氣餒。98安全自護(hù)能力培養(yǎng)的注意事項？由于自護(hù)教育具有較強(qiáng)的知識性和科學(xué)性，內(nèi)容又具有廣泛性和彌散性，這就要求自護(hù)教育的手段應(yīng)有滲透性靈活性和隨即性。自護(hù)教育中應(yīng)注意1，自護(hù)嘗試和活動要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力2、要遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則3）自護(hù)教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)，由近及彼，不脫離幼兒的生活范圍4）教育的頻率要適度1觀看保育員在幼兒洗手、洗臉工作中出現(xiàn)的失誤，指出盥洗的組織由哪八個方面組成？答；工作失誤1地面沒有保持干爽。正確做法；應(yīng)該保持盥洗室地面清潔干爽，防止嬰兒滑倒，將水池前的地面鋪上滲水地墊。工作失誤2肥皂、洗手液的數(shù)量不夠。正確做法：應(yīng)該準(zhǔn)備足夠的肥皂或洗手液，數(shù)量與水龍頭的數(shù)量相同或隔一個水龍頭一個。工作失誤3幼兒盥洗敷衍了事，保育員沒有進(jìn)行有效指導(dǎo)。正確做法：保育員應(yīng)該督促、指導(dǎo)幼兒認(rèn)真洗手，不玩水、不敷衍，嬰幼兒洗完手后保育員檢查是否洗干凈，并提醒幼兒用自己專用的毛巾擦手。工作失誤4保育員沒有提醒幼兒洗臉前先用衛(wèi)生紙擤鼻涕。正確做法：保育員應(yīng)該將衛(wèi)生紙放在嬰幼兒容易拿到的地方，以便嬰幼兒洗臉前可以用來擤鼻涕。工作失誤5保育員沒有指導(dǎo)幼兒用正確的方法洗臉正確做法；保育員應(yīng)該提醒幼兒正確的洗臉順序是先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵。其間應(yīng)清洗毛巾1至2次，以保證毛巾的清潔。盥洗組織的八個方面:1）分組2)保育員的位置3)盥洗的人員安排4）保育員對盥洗嬰兒的幫助5）檢查嬰幼兒盥洗的質(zhì)量6）組織盥洗室外的嬰幼兒7)隨便洗吃8）對個別嬰幼兒的照顧。2觀看保育員在組織幼兒進(jìn)餐時.失誤，提高嬰幼兒食欲有哪些方法答1）保育員出現(xiàn)的失誤是：失誤1：保育員對挑食的小朋友只是大聲批評沒有耐心教育。正確做法是：保育員應(yīng)根據(jù)幼兒進(jìn)餐心理特點，提高幼兒進(jìn)餐興趣，培養(yǎng)良好進(jìn)餐習(xí)慣。失誤2：保育員對瘦弱幼兒不進(jìn)食只是詢問一下，不夠細(xì)致，還把吃剩的飯菜倒掉是錯誤的。正確做法是：保育員對營養(yǎng)不良的瘦弱兒進(jìn)行細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)其進(jìn)餐特點并鼓勵幼兒進(jìn)餐。2）方法是：1使幼兒飲食多樣化，注意食物的色香味形以吸引幼兒進(jìn)食。2創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境，保持幼兒愉快平靜的進(jìn)餐情緒。3盡早教會幼兒自己動手吃飯，提高進(jìn)餐興趣。4科學(xué)而適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保持幼兒身體健康，保持良好食欲。3觀看保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的失誤，發(fā)現(xiàn)嬰幼兒睡眠問題的注意事項有哪些？答：工作失誤1保育員沒有按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢，正確做法：應(yīng)該是一摸，摸嬰幼兒的額頭、頜下和腮部；二看，包括看嬰幼兒精神狀態(tài)面色、咽部有無異常，皮膚有無皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)，三問，幼兒有無不適；四查，查看嬰幼兒有衣兜有無不安全的物品，將其帶來的小物件保存起來，避免發(fā)生意外事故。工作失誤2保育員沒有細(xì)心巡視、照料幼兒睡眠，沒有及時糾正幼兒不良的睡眠姿勢。正確做法：保育員應(yīng)該認(rèn)真觀察幼兒的睡眠情況，發(fā)現(xiàn)幼兒出現(xiàn)不良的睡姿要及時糾正，應(yīng)做到態(tài)度和藹，動作輕柔。工作失誤3保育員不應(yīng)粗暴對待幼兒的睡眠問題。正確做法：保育員應(yīng)告訴幼兒暫時幫他保管小玩具，回家的時候還給他，使幼兒保持輕松愉快的情緒，在良好的精神狀態(tài)中入睡。工作失誤4保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先又疊被子再穿衣服。正確做法：先指導(dǎo)幼兒穿衣，然后再指導(dǎo)幼兒整理床鋪。工作失誤5保育員沒有對幼兒整理床鋪進(jìn)行指導(dǎo)，也沒對寢室做進(jìn)一步的檢查整理。正確做法：保育員應(yīng)指導(dǎo)幼兒用正確的方法整理床鋪，并在幼兒離開寢室后做進(jìn)一步的檢查整理工作。正確做法及注意事項1）保育員在嬰幼兒睡眠過程中應(yīng)不斷巡視，仔細(xì)觀察及時發(fā)現(xiàn)問題2）無論嬰幼兒在睡眠中出現(xiàn)什么不良習(xí)慣或者突發(fā)疾病，保育員都應(yīng)該態(tài)度和藹，全力以赴的進(jìn)行解決。保育員的憤怒、煩躁的態(tài)度是要不得的3）保育員應(yīng)持之以恒地糾正嬰幼兒不良的睡眠習(xí)慣和睡眠中的不良行為，但切忌操之過急4）保育員應(yīng)做好家長的工作，了解嬰幼兒的睡眠習(xí)慣，共同配合使嬰幼兒養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)慣，改正不良的睡眠行為，促使嬰幼兒健康成長。4觀看保育員在配合戶外體育活動中出現(xiàn)的配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項？工作失誤1保育員在游戲活動前沒有將活動場地清理干凈，沒有準(zhǔn)備好護(hù)墊。正確做法：應(yīng)在活動前了解清楚活動所需要的場地、設(shè)備和材料的基本要求，并進(jìn)行初步的檢查準(zhǔn)備工作。工作失誤2保育員沒有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，也沒有提醒、幫助減脫衣服、擦汗。正確做法：保育員應(yīng)幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，并及時根據(jù)幼兒的活動情況提醒、幫助幼兒減脫衣服、擦汗。工作失誤3保育員沒有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾。正確做法：為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾，而且擦汗巾專人專用。工作失誤4保育員在活動中沒有及時了解幼兒的需要和求助，適時地給予照料、幫助指導(dǎo)。正確做法：保育員在活動中應(yīng)及時了解幼兒的需要和求助，適時地給予幫助和指導(dǎo)。工作失誤5活動結(jié)束后，保育員沒有幫助幼兒整理衣物和協(xié)助幼兒收拾整理活動的器材正確做法：保育員應(yīng)該幫助幼兒整理為我所用，并協(xié)助、指導(dǎo)幼兒收拾、整理好活動器材。配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒拉減衣服的注意事項：（1）在嬰幼兒戶外活動前保育員要根據(jù)氣溫和活動內(nèi)容為嬰幼兒準(zhǔn)備戶外活動服裝2）在活動中注意觀察體弱兒和肥胖兒的情況，根據(jù)嬰幼兒的活動情況為其增減衣服。5保育員在配合，參與，指導(dǎo)幼兒室內(nèi)游戲活動中出現(xiàn)工作失誤。保育員解決游戲和教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題有哪些注意事項?工作失誤1保育員觀察到幼兒在娃娃家游戲活動中的錯誤行為，但并沒有給予正確、及時、有效的教育指導(dǎo)。正確做法；保育員應(yīng)在參與幼兒具體的某項活動前，與本班教室進(jìn)行充分的溝通，理解本次活動的具體教學(xué)目標(biāo)，掌握幼兒活動過程中應(yīng)該注意的問題。(或保育員可以以長輩的身份進(jìn)入游戲，通過輕手輕腳的抱孩子，輕言輕語的與孩子說話等行為，給幼兒做出良好的榜樣，幫助幼兒理解所扮演角色的責(zé)任和行為工作失誤2；保育員在對搭積木的小孩進(jìn)行指導(dǎo)和幫助時，時機(jī)沒掌握好，客觀上干擾了孩子的活動。正確做法；再不去干擾幼兒活動的情況下，允許孩子有機(jī)會自己去嘗試，讓他在重復(fù)的搭建過程中鍛煉搭積木的技能，并感受到玩積木的快樂工作失誤3保育員不恰當(dāng)處理幼兒爭執(zhí)事件，幼兒發(fā)生爭吵的時候充當(dāng)了裁判員的角色。這種做法，容易使幼兒養(yǎng)成過分依賴的毛病，稍有小事就找保育員，有時調(diào)節(jié)的不好，招致幼兒的不滿，降低保育員在幼兒心中的威信，沒有達(dá)到教育的效果。正確做法；保育員應(yīng)該對孩子說；“老師相信你們能夠想出一個好辦法來解決這個問題，你們想想怎么處理比較好呢？”給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機(jī)會，從而鍛煉了幼兒解決問題的能力。保育員解決游戲和教學(xué)活動中出現(xiàn)的問題注意事項；1)在游戲和教學(xué)活動中，保育員應(yīng)注意嬰幼兒的活動，找出問題的真正原因2）重視孩子的個體差異，解決問題的方式應(yīng)因人而異3)改進(jìn)活動的內(nèi)容和方式方法，使之更加符合孩子的特點和興趣，減少問題的出現(xiàn)。**6觀看保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時，保育員對幼兒進(jìn)行全日觀察的重點是什么？工作失誤1保育員沒有按照日托園晨檢的方法給幼兒進(jìn)行晨檢。正確做法：一摸、二看、三問、四查。工作失誤2保育員沒有對幼兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上。正確做法：保育員要對嬰幼兒帶來的藥物作詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。工作失誤3保育員無詳細(xì)了解幼兒有無與患者接觸。正確做法：應(yīng)該向家長和幼兒了解患者發(fā)病時間和了解接觸史。工作失誤4保育員檢查部位不正確。正確做法：除了晨檢常規(guī)檢查的部位外，應(yīng)該針對手足口病的特點認(rèn)真檢查口腔、雙手掌雙腳有無出現(xiàn)紅點。工作失誤5沒有填寫《幼兒園晨檢記錄表》。正確做法：應(yīng)根據(jù)晨檢情況認(rèn)真填寫好《幼兒園晨檢記錄表》。全日觀察重點：是嬰幼兒的精神、食欲、大小便、體溫及睡眠等7觀看保育員在配合音樂教育活動中出現(xiàn)的其中失誤。保育工作記錄有哪些注意事項？工作失誤1幼兒來到音樂室才打開窗戶通風(fēng)。正確做法：應(yīng)該提前開窗通風(fēng)透氣一段時間，以保證室內(nèi)空氣清新。作失誤2沒有在活動前了解活動計劃，按教育活動要求擺放好器材（樂器）。正確做法：應(yīng)該每周伊始了解周教育活動目標(biāo)，提前作好材料準(zhǔn)備。工作失誤3沒有在活動前檢查材料，因為樂器不能使用影響了正常教學(xué)。正確做法：應(yīng)該在活動前作好設(shè)備材料的檢查工作。工作失誤4將出現(xiàn)問題的樂器重新放回樂器架上。正確做法：應(yīng)該將壞的樂器放置在專門回收破損樂器的修理架上，并做登記。工作失誤5沒有及時準(zhǔn)確做好保育工作記錄。正確做法：應(yīng)該根據(jù)活動的實際情況客觀、及時、準(zhǔn)確、詳細(xì)填寫。工作失誤6活動結(jié)束后沒有對材料作進(jìn)一步的整理還原。正確做法：應(yīng)該將使用過的樂器清點、檢查，并放回原來的位置。保育工作記錄的注意事項：記錄要及時準(zhǔn)確，應(yīng)客觀、真實地反映兒童活動的本來面目。8觀看保育員在配合美術(shù)教育活動中出現(xiàn)的其中失誤，美術(shù)活動后應(yīng)如何處理嬰幼兒的作品？答：工作失誤1保育員沒有協(xié)助教師做好美術(shù)教育前的教具和材料的準(zhǔn)備，活動開始后才發(fā)放擦手的毛巾。正確做法：應(yīng)該在活動前就將紙筆漿糊擦手巾等材料準(zhǔn)備好工作失誤2保育員沒有對幼兒不正確的坐姿和握筆姿勢做個別提醒輔導(dǎo)。正確做法：應(yīng)該在活動中提醒幼兒保持正確的姿勢，如果提醒后幼兒仍無改正，保育員應(yīng)做個別輔導(dǎo)，甚至是示范工作失誤3保育員意’像不像”來評價幼兒的美術(shù)活動，還替代幼兒作畫，這樣打擊和壓抑了幼兒的積極性，不符合藝術(shù)教育的原則要求正確做法：應(yīng)注意鼓勵幼兒繪畫的積極性主動性，對幼兒可以進(jìn)行一些示范幫助，但不是代替工作失誤4保育員沒有指導(dǎo)幼兒對活動的場地、活動中的工具材料等進(jìn)行初步的收拾整理正確做法：應(yīng)在教師發(fā)出活動結(jié)束的指令后，與幼兒和教師一起收拾整理活動中使用的工具材料工作失誤5保育員讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上，沒有歸類整理正確做法：應(yīng)及時把幼兒在活動中的作品，特別是有保留價值的作品進(jìn)行歸類整理，標(biāo)上日期姓名收到檔案盒中工作失誤6教師與幼兒離開活動室后，不一樣沒有做好活動場地的清潔衛(wèi)生工作正確做法：應(yīng)在教育活動后認(rèn)真仔細(xì)地做好活動場地的進(jìn)一步清潔衛(wèi)生工作。美術(shù)活動后幼兒作品的處理：美術(shù)活動后應(yīng)將幼兒的作品歸類整理標(biāo)上日期姓名收到檔案盒中，以便日后9觀看保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動中出現(xiàn)的失誤.此次科學(xué)活動前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作？應(yīng)做的準(zhǔn)備工作：1）保育員要了解本次活動的教育目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求做好前期的準(zhǔn)備，如材料的領(lǐng)取】廢舊材料的收集、有關(guān)設(shè)備的檢查等2）根據(jù)科學(xué)活動的要求，與教師和幼兒共同設(shè)計和布置活動的場地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具工具材料物品等各方面的準(zhǔn)備3）布置好場地后根據(jù)活動需要和教師要求，把教具和物質(zhì)材料導(dǎo)尿管被放到指定的位置上4）與教師共同做好科學(xué)活動前的精神準(zhǔn)備。活動前保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個別幼兒和體弱幼兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個和諧寬松氛圍10觀看保育員在飲水工作中失誤。答：工作失誤1飲水桶清洗不徹底，應(yīng)每天用洗滌劑清洗水桶，做到里外都洗，再用清水漂洗干凈，用消毒機(jī)擦拭水龍頭出水口，保證飲水清潔工作失誤2水溫不適宜。保育員應(yīng)根據(jù)天氣情況做好飲用水水溫的控制，夏天應(yīng)盡早打水，使水降溫，確保幼兒和足夠的涼白開水工作失誤3開水桶放置在地上，飲水桶蓋沒有扣緊。及不安全也不衛(wèi)生。應(yīng)將開水桶放到固定的專用的桌子上，防止嬰幼兒碰撞、絆倒?fàn)C傷。飲水桶蓋子應(yīng)蓋好，避免飲用水被污染工作失誤4沒有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水。應(yīng)該在清洗萬飲水桶后幼兒和之前空防一兩杯水，確保衛(wèi)生工作失誤5沒有提醒幼兒洗完手后再拿水杯喝水，應(yīng)該要求幼兒先洗手再喝水工作失誤6沒有提醒幼兒先接半杯水，坐到椅子上喝完再接。應(yīng)該要求幼兒接半杯水喝完再接。節(jié)水后，端水杯回到自己的座位，坐下安靜的喝水，喝完可再喝。開始喝水時要小口嘗試，避免燙嘴11為幼兒滴眼藥水的錯誤，并說說如何正確給幼兒滴眼藥水？失誤1）保育員給小朋友滴眼藥水用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮不對，應(yīng)該用左手的食指和拇指分開上下眼皮失誤2）滴完眼藥水沒有用拇指、食指輕提上眼皮，就讓右耳轉(zhuǎn)動眼球失誤3）滴完眼藥讓幼兒合上眼睛不妥，應(yīng)該是輕輕閉上眼睛。正確滴眼藥水方法：1）保育員先把手洗干凈，用干凈毛巾將幼兒眼部發(fā)的分泌物擦凈2）核對藥名3）遞延要是用左手食指拇指輕輕分開上下眼皮，讓幼兒頭向后仰向上看右手拿滴眼藥瓶將藥滴在下眼皮內(nèi)每次-2滴。然后讓幼兒輕輕閉上眼睛4）用拇指食指輕提上眼皮，囑咐幼兒轉(zhuǎn)動眼球是藥業(yè)均勻的布滿在眼內(nèi)，眼藥膏已在睡前涂用分析明天就要打預(yù)防針了，保育員李某趕忙打電話通知缺勤孩子的家長。幼兒平平的媽媽說：“孩子發(fā)燒在家養(yǎng)病”，保育員李某說：“明天回來打預(yù)防針吧，沒關(guān)系的，不然要過好久才有補打的機(jī)會。”（1）你認(rèn)為保育員李燕的做法正確嗎？答1）肯定正確保育員正確的做法：提前通知家長2）指出錯誤：幼兒發(fā)燒的情況下也打預(yù)防針（2）幼兒園應(yīng)如何做好預(yù)防接種的準(zhǔn)備工作？應(yīng)做的準(zhǔn)備：①發(fā)出通知②了解接種名稱、目的、注意事項③核對當(dāng)天接種人數(shù)、姓名④檢查當(dāng)天孩子的健康情況⑤組織好接種現(xiàn)場秩序⑥鼓勵、安撫幼兒⑦幫助幼兒脫上衣、擼衣袖結(jié)合實際工作談?wù)劚Ｓ龁T如何創(chuàng)設(shè)良好的教育活動環(huán)境？1）根據(jù)計劃要求和嬰幼兒實際情況創(chuàng)設(shè)環(huán)境2）與教師、家長、嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具3）與教師和嬰幼兒共同布置環(huán)境4）創(chuàng)設(shè)自由、寬松、和諧、安全的精神環(huán)境；5）結(jié)合自身工作實際。請談?wù)勅绾沃笇?dǎo)幼兒洗臉。（1保育員提醒嬰幼兒擤鼻涕2)將毛巾浸濕擰干3)洗臉的順序是，先用毛巾擦里、外眼角，然后擦前額、臉頰、鼻孔下方、口周、下巴、脖子及耳朵4）前額、眼角、鼻孔、四周、下巴等處是嬰幼兒洗臉時經(jīng)常被遺忘的地方，保育員應(yīng)及時提醒幼兒5)期間應(yīng)清洗毛巾1-2次，以保證毛巾的清潔6）冬季洗臉后應(yīng)擦油，以保護(hù)嬰幼兒的皮膚。配合室外教育活動的注意事項？1）在活動中特別是在自由活動中要注意嬰幼兒的安全，防止他們因過分激動而出現(xiàn)安全問題2）要保證嬰幼兒戶外活動時間，每天戶外活動時間不得少于2h3）在嬰兒的戶外活動中，要處理好教師組織的活動與嬰幼兒自由活動之間的平衡4）應(yīng)該把戶外活動看成是嬰幼兒全面發(fā)展的重要組成部分，在完成鍛煉身體目標(biāo)的同時，也要完成其他領(lǐng)域的目標(biāo)。談?wù)勅绾螌胗變哼M(jìn)行安全自護(hù)教育1）教給嬰幼兒生活和活動的自我保護(hù)的知識，包括飲食、著裝、居住、睡眠、行路安全、疾病以及活動方面2）教會嬰幼兒在意外情況下學(xué)會自我保護(hù)，培養(yǎng)幼兒防丟失、防拐騙和壞人、防不測發(fā)生的突發(fā)災(zāi)害的能力，并注重培養(yǎng)幼兒的心理自護(hù)能力3）學(xué)實施嬰幼兒自護(hù)教育自護(hù)常識和活動要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力，遵循由淺入深、由易到難、循序漸進(jìn)的教育原則；教育的內(nèi)容要由近及遠(yuǎn)、由己及彼、不脫離幼兒的生活范圍，并且教育的頻率要適度。晨間檢查的一般方法是什么?1）示范晨檢方法一摸：摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大;二看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉;三問問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常;四查：是否攜帶不安全物品，避免發(fā)生意外2）晨檢后要認(rèn)真填寫晨檢記錄表3）晨檢后幫助小班嬰幼兒、指導(dǎo)大中班幼兒把外衣疊放整齊；保管幼兒攜帶的玩具食品，并做記錄；記錄嬰幼兒的藥物和服用方法，將藥物放到嬰幼兒無法拿到的地方；提醒嬰幼兒用淡鹽水漱口幼兒園教育的工作原則有哪些?1)體、智、德、美教育的相互滲透，有機(jī)結(jié)合;2)既重視幼兒年齡特點，又重視幼兒的個體差異;3)熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發(fā)誘導(dǎo)的正面教育;4)寓教育于幼兒一日生活中;5)創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的機(jī)會與條件;6)以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動的工作程序？1）確定教育目標(biāo)。認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平選擇教育的內(nèi)容3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料設(shè)備等，并與幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員要善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響;集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用到的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，行駛不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合，幼兒園的教育方法有很多種，應(yīng)做到教學(xué)有法，但無定法5）實施教育（游戲）活動。保育員是是參與到嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動再去，注意觀察幼兒的表現(xiàn)，并在幼兒需要時給與他們恰當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)6）進(jìn)行教育評價?；顒咏Y(jié)束后保育員應(yīng)對嬰幼兒活動情況進(jìn)行小結(jié)，要對自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。呼吸道疾病的經(jīng)常性的預(yù)防工作有哪些內(nèi)容？1）做好日常清潔和消毒工作，消滅蚊蠅，減少疾病傳播機(jī)會2）保持室內(nèi)空氣新鮮3）做好飲食衛(wèi)生工作4）培養(yǎng)嬰幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣5）合理安排幼兒的一日生活6）為嬰幼兒轉(zhuǎn)杯平衡的膳食，保證他們健康發(fā)育7）經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，提高嬰幼兒的抵抗力8）嚴(yán)格晨午晚檢和全日觀察，及時發(fā)現(xiàn)疾病。指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動的工作程序？1）確定教育目標(biāo)。認(rèn)真觀察和了解嬰幼兒的行為，了解他們的發(fā)展水平和需要，針對本班嬰幼兒的具體情況而定2）選擇教育內(nèi)容。確定教育目標(biāo)后應(yīng)結(jié)合嬰幼兒的興趣、以往知識和經(jīng)驗以及發(fā)展水平選擇教育的內(nèi)容3）創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。保育員應(yīng)與教師幼兒共同準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動的材料設(shè)備等，并與幼兒共同討論活動的規(guī)則和注意事項4）選擇教育的途徑、形式和方法。保育員要善于根據(jù)目標(biāo)和孩子的需要利用多種途徑對嬰幼兒實施教育影響;集體教學(xué)、小組教學(xué)、個別教學(xué)是幼兒園常用到的教學(xué)方式，不同的教育內(nèi)容應(yīng)選擇不同的教育形式，行駛不能過于單一，而應(yīng)多種形式的綜合，幼兒園的教育方法有很多種，應(yīng)做到教學(xué)有法，但無定法5）實施教育（游戲）活動。保育員是是參與到嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動再去，注意觀察幼兒的表現(xiàn)，并在幼兒需要時給與他們恰當(dāng)?shù)膸椭c指導(dǎo)6）進(jìn)行教育評價?；顒咏Y(jié)束后保育員應(yīng)對嬰幼兒活動情況進(jìn)行小結(jié)，要對自己在活動中的表現(xiàn)進(jìn)行反思，為今后的教育工作提供依據(jù)。分析下面案例：周末下午，班里只剩下兩個小朋友未離園。保育員張某在活動室中間準(zhǔn)備點滅蚊片，打火機(jī)老打不著，就順手將打火機(jī)放在幼兒的椅子上，