部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷1套

部編版五年級上冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.你認為，在選擇自己的課余生活時，應該（

）。A.既有自己的想法，也要參考父母的建議B.選什么都一樣，無所謂C.把選擇權交給父母，讓他們決定2.“文明之母”指的是（

）。A.印刷術B.造紙術C.指南針D.火藥3.我國是統(tǒng)一的多民族國家，下列關于我國民族的說法正確的是（

）。①在遼闊美麗的國土上生活著56個民族，組成了中華民族大家庭。②各民族分布呈現(xiàn)大散居、小聚居、交錯雜居的特點。③中華人民共和國各民族一律平等。④因為漢族人口最多，在奠定祖國疆域、開發(fā)祖國山河和維護領土完整的事業(yè)中，漢族做出了重要的貢獻。A.①②

B.①③④

C.②③

D.①②③4.關于課余生活，下列說法正確的是（

）。A.在課余生活中遇到困難時，要直接放棄B.選擇課余生活太浪費時間，不如多花些時間學習課本知識C.在選擇課余生活時，不需要聽取父母或老師的建議D.選擇課余生活要考慮自己的興趣愛好，時間、意義和價值5.我們把最早的文字稱之為（）。A.金文B.甲骨文C.銘文D.小篆6.在與他人交流中，應該（

）。A.試圖改變他人

B.抱怨他人不合作

C.尊重他人與自己的不同二.填空題(共6題，共26分)1.，這是甲骨文的“和”字，蘊含了古人綜合全面的（

），體現(xiàn)了社會和諧與自然和諧的完美結合。2.誠信是一個人的（

）之本，也是一個國家的（

）之基。我們要好好守住誠信。3.世界四大文明古國是（

）、（

）、（

）、（

）。4.我國各民族匯聚為一個大家庭，形成了平等（

）互助（

）的社會主義新型民族關系。5.班級建設不僅需要班委盡職盡責，也需要班級其他同學發(fā)揮（

）精神。6.在（

）的文化精神浸潤下，中華民族產生了一代代（

）的人士。他們的（

）始終是后人前進的路標。三.判斷題(共6題，共12分)1.投票表決提案時，可以表示同意或不同意，也可棄權。（

）2.漢字最早傳入越南的時間是在公元3世紀前后。（

）3.班級事務決策共商定，有程序，同時也有原則。（

）4.班級的建設跟我沒有關系，都是班委會來做。（

）5.自主選擇是我們的權利，也是成長過程中需要發(fā)展的能力。（

）6.《九章算術》雖然是數(shù)學著作，但其中的例題與我們的生產生活聯(lián)系緊密。

（

）四.連線題(共1題，共5分)1.我會連。樂以天下，憂以天下。

《禮記儒行》憂勞可以興國。

《孟子梁惠王下》位卑未敢忘憂國。

歐陽修《新五代史》臨患不忘國，忠也。

陸游《病起書懷》茍利國家，不求富貴。

《左傳昭公元年》五.填表題(共1題，共9分)1.拒絕誘惑，遠離危險行為，請你來完善《學會說“不”》操作手冊。六.簡答題(共5題，共30分)1.哪些是中國古代有代表性的科學成就，說說它們主要應用在哪些領域。（列舉三項即可）2.你們班舉行活動時，你有過與同學不同的意見嗎？試舉一例，談談你是怎么做的？

3.想必你一定聽過這樣的話——公說公有理，婆說婆有理；也學過這樣的詩——橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。（1）材料對我們認識不同意見有什么啟示？（2）你與他人溝通時，遇到不同意見該怎么辦？4.表達方法的中心要點是什么？5.日常學習生活中，我們討論和決定班級事務時要堅持三個原則，它們分別是什么？七.辨析題(共1題，共5分)1.有同學認為課余生活一定做些自己感興趣的，那些諸如“小學生交通文明崗”之類的活動太累，我們就完全可以不參加。（先判斷觀點正誤，再說明理由）八.材料題(共1題，共8分)1.材料分析。材料一：茶馬古道是指存在于中國西南地區(qū)，以馬幫為主要交通工具的民間國際商貿通道，是中國西南民族經濟文化交流的走廊。源于古代西南邊疆的茶馬互市（內地漢族地區(qū)的茶和邊疆少數(shù)民族地區(qū)的馬互換）。除了促進經濟上的交流，還促進了各民族在文化上的不斷交融。材料二：五十六個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話，愛我中華……（1）閱讀材料，說一說我國各民族的分布特點是什么？（2）談談“各民族誰也離不開誰”體現(xiàn)了怎樣的社會主義新型民族關系？九.綜合題(共2題，共15分)1.思陽是海濱某小學五年級的學生，他勤學聰明愛思考，可就是膽小不善于表達。這不，現(xiàn)在他很糾結，都是因為秋游的事。上周班長帥兵說班上要組織秋游，思陽利用課余時間查資料、做調查，做了一份完整的活動方案，想等班級討論時提供給大家?？山裉彀嚅L帥兵突然就宣布了秋游的具體事項，沒有給大家發(fā)言的機會，這讓思陽很郁悶。①你認為思陽應該怎么做呢?幫他出出主意。②你對班長帥兵的做法認同嗎？如果你是班長，對待像秋游這樣的大事，你會怎樣處理呢?2.寫出你知道的2個班委崗位，并說說這些崗位的具體任務。①崗位名稱（

），具體任務（

）。②崗位名稱（

），具體任務（

）。參考答案一.選擇題1.A2.A3.D4.D5.B6.C二.填空題1.和諧觀2.立身；生存3.古代中國；古印度；古埃及；古巴比倫4.團結；和諧

5.主人翁6.崇尚人格修養(yǎng)；品行高潔；偉大人格

三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如圖:五.填表題1.吸煙；喝酒；毒品；抽煙可能引起思維能力的退化和智力功能的損傷；喝灑會導致大腦功能發(fā)生變化，神經發(fā)育受盟，影響認知和行為能力的健康發(fā)展；吸毒會摧毀一個人的身體和意志，破壞家庭的幸福，危害他人的人身和財產安全，敗壞社會風氣，甚至威脅國家和民族的未來；增強防范意識；遠離對我們產生危害的地方；要學會拒絕和求助六.簡答題1.四大發(fā)明是中國古代有代表性的科學成就，它們分別是：造紙術、印刷術、指南針和火藥，印刷術應用在文學上，火藥應用于軍事，指南針應用于航海。2.有；在進行元旦節(jié)目討論的班會上，我希望多出一些歌舞類的節(jié)目，而另一個同學希望多出一些語言表演類節(jié)目。我沒有與他爭吵，而是請其他同學一起投票，最終決定語言類和歌舞類各出一半。

3.（1）從材料中，我們得到的啟示是：不同的成長環(huán)境使人們在行為習慣、生活方式、看待問題的立場等方面存在一定的差異，對某些問題可能有不同的看法意見。（2）遇到不同意見時，我們要換位思考，尊重他人意見；坦誠地向他人提出意見，平和、冷靜、友好地與他人交流。4.（1）與人溝通，要勇于表達自己的意見，沉默不語可能失去溝通的機會。雙方只有在準確表達自己意見并了解對方意見的基礎上，才可能進一步溝通；（2）與人溝通，還要學會傾聽。這樣做既是良好修養(yǎng)的體現(xiàn)，也能讓我們準確理解和領會對方的想法和目的；（3）與人溝通，即使未能達成共識，也不要相互指責。我們可以結合具體問題進行討論，給對方充分解釋的機會。5.①需要堅持公平公正的原則。班級要給每個同學充分表達意見的機會，每個同學也要認真傾聽并且尊重他人意見。②需要堅持公開透明的原則。讓所有同學了解所討論的事情，引導大家積極參與討論，充分表達意見，討論結果要及時公開。③需要堅持協(xié)商合作的原則。班級成員相互溝通、理解和尊重，這樣才能集中大家的智慧達成共識。七.辨析題1.這種觀點是錯誤的。這種活動有意義、有價值，能培養(yǎng)我們服務他人、服務社會的意識和能力，所以能夠促進我們健康成長，我們應該參加。八.材料題1.（