蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷及參考答案【培優(yōu)】

蘇教版科學(xué)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.用兩支鉛筆的筆尖輕輕觸碰身體的不同部位，只有(

)能感受到兩個(gè)筆尖觸點(diǎn)。A.指尖皮膚B.肘關(guān)節(jié)外側(cè)皮膚C.膝蓋皮膚2.三棱鏡能夠把太陽(yáng)光分解成七種顏色的光，這七種顏色按順序依次是（

）。A.紅橙黃綠藍(lán)靛紫B.紅橙黃綠靛藍(lán)紫C.黃橙紅綠藍(lán)靛紫3.雪花的形狀極多，有星狀、柱狀、片狀等，但基本形狀都是（

）。A.五角形B.六角形C.八角形4.人們利用潛望鏡觀察時(shí)，光經(jīng)過(guò)(

)次反射。A.1B.2C.35.2008年我國(guó)(

)發(fā)生8級(jí)地震，造成巨大人員傷亡和巨大損失。A.河北唐山B.四川汶川C.臺(tái)灣花蓮D.河北邢臺(tái)6.如圖所示，玩“快速抓尺子”的游戲，反應(yīng)越快的同學(xué)抓住尺子時(shí)，手上方尺子(

)。A.越短B.越長(zhǎng)C.幾乎沒(méi)有長(zhǎng)度7.做小孔成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)看到的像與實(shí)際物體相比，是（

）。A.正立的，左右相反的B.倒立的，左右相反的C.完全相同的8.喜馬拉雅山脈發(fā)現(xiàn)的魚龍、菊石類海洋生物化石，說(shuō)明（

）。A.喜馬拉雅山脈以前是海洋B.魚龍生活在高山C.喜馬拉雅山脈適合海洋生物生存9.射擊瞄準(zhǔn)時(shí)，光的傳播路徑是（

）。A.人眼→準(zhǔn)星→靶標(biāo)B.人眼→準(zhǔn)星→靶標(biāo)C.人眼→靶標(biāo)→準(zhǔn)星D.靶標(biāo)→準(zhǔn)星→人眼10.一般在10月23日或24日，含有天氣漸冷，初霜出現(xiàn)的意思，是秋季的最后一個(gè)節(jié)氣，意味著冬天即將開始，這個(gè)節(jié)氣是（

）。A.白露B.霜降C.立冬二.填空題(共10題，共40分)1.在我們制作一個(gè)潛望鏡的活動(dòng)中，安裝的兩個(gè)鏡面必須相對(duì)，而且鏡面與紙盒底成45°夾角。（

）2.大腦控制著人們的(

)，控制著人們的喜怒哀樂(lè)。3.地球表面始終處于不斷變化之中，除了來(lái)自（

）的力量，（

）力量也在改變著地表的狀態(tài)。4.1666年，（

）國(guó)科學(xué)家（

）在暗室中讓陽(yáng)光（白光）透過(guò)三棱鏡分解成七色光。5.(

)是一門模擬、延伸和擴(kuò)展人類大腦功能的新技術(shù)。開發(fā)出的智能機(jī)器人不同于完成重復(fù)任務(wù)的簡(jiǎn)單機(jī)器人，在被植入學(xué)習(xí)程序后，智能機(jī)器人可以模擬人類的思維，擁有一定的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。6.蓬松的棉被蓋起來(lái)很暖和，說(shuō)明（

）是熱的不良導(dǎo)體。7.我們照鏡子是利用了光的（

）。8.坐在爐子旁取暖，利用的熱傳遞方式是（

）、（

）、（

）。9.彩虹的顏色按照從內(nèi)圈至外圈依次是：（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。10.官兵們是通過(guò)(

)，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)工作的，每一個(gè)人都有自己的任務(wù)和職責(zé)。三.判斷題(共10題，共20分)1.江河湖海的水必須要陽(yáng)光照射才能蒸發(fā)。（

）2.熱的良導(dǎo)體在生活中有廣泛的應(yīng)用，不良導(dǎo)體用途不大。（

）3.露、霧、霜是三種不同的物質(zhì)。（

）4.生活中用電磁爐燒水就是熱輻射的作用。（

）5.只有陸地上才有火山。（

）6.云和霧是兩種不同的物質(zhì)。（

）7.山地地勢(shì)高，起伏不大，坡度陡，溝谷幽深。平原地勢(shì)低，起伏較小，地面平坦，視野開闊。（

）8.巖棉板是熱的不良導(dǎo)體，可幫助墻體保溫。（

）9.熱對(duì)流時(shí)，熱總是從溫度較高處傳到溫度較低處。（

）10.噴發(fā)過(guò)的火山就不會(huì)再噴發(fā)了。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.下列自然景觀的形成與哪些自然力量有關(guān)，用線把他們連起來(lái)。①沙洲的形成

A．風(fēng)沙作用

②鐘乳石的形成

B．水結(jié)冰膨脹擠壓作用③蘑菇巖的形成

C．水的溶蝕作用④冬天的巖石破碎

D．水流沖刷作用五.簡(jiǎn)答題(共6題，共24分)1.小樂(lè)經(jīng)常趴在被窩里看手機(jī)至深夜，從對(duì)大腦的保護(hù)角度來(lái)說(shuō)，小樂(lè)的做法正確嗎？為什么？2.地震會(huì)造成哪些危害？（寫出3點(diǎn)即可）3.當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己？（至少寫出兩種方法）4.動(dòng)物建造的庇護(hù)所的功能有哪些？（至少三點(diǎn)）5.我們可以怎樣用杯子造霜？6.請(qǐng)舉例說(shuō)明人類的哪些行為對(duì)自然界的生物和環(huán)境造成危害？（至少三點(diǎn)）六.綜合題(共3題，共38分)1.風(fēng)對(duì)地表的影響實(shí)驗(yàn)方法：實(shí)驗(yàn)材料托盤、小石頭、玉米碎粒、玉米粉、吸管、護(hù)目鏡等。實(shí)驗(yàn)步驟①在托盤里放幾塊小石頭。②鋪上1－2厘米厚的玉米碎粒和玉米粉。③用吸管輕吹玉米碎粒和玉米粉。④觀察托盤里的情況。我看到的現(xiàn)象當(dāng)我們用吸管輕輕的吹托盤里的玉米碎粒和玉米粉、小石頭的時(shí)候，首先被吹走的是(

)，然后力氣大一點(diǎn)，被吹走的就是(

)，最后剩下來(lái)的是(

)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論風(fēng)具有(

)作用。地表(

)同，顆粒被搬運(yùn)的距離、堆積效果也不同。2.比較物體的傳熱本領(lǐng)：（1）將塑料棒、木頭棒、銅棒上分別用凡士林粘一顆珠子，珠子與材料棒遠(yuǎn)端的距離必須一致。（2）把它們同時(shí)放入盛有熱水的燒杯中。

（3）我發(fā)現(xiàn)珠子先后脫落的順序?yàn)開______、________、__________。（4）說(shuō)明：不同材料傳熱的快慢是_________________。3.分類題。給這些光源分類，是自然光源的在“（

）”寫“1”，是人造光源的寫“2”。太陽(yáng)(

)

白熾燈(

)

火炬(

)閃電(

)

手電筒(

)

篝火(

)極光(

)

螢火蟲(

)

油燈(

)激光(

)

霓虹燈(

)

發(fā)光水母(

)參考答案一.選擇題1.A2.A3.B4.B5.B6.B7.B8.A9.D10.B二.填空題1.√2.情緒3.地球內(nèi)部；外部4.英；牛頓5.人工智能6.空氣7.反射8.熱輻射；熱對(duì)流；熱傳導(dǎo)9.紫；靛；藍(lán)；綠；黃；橙；紅10.分工合作三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.小樂(lè)的做法不正確。因?yàn)樗邔?duì)大腦的休息很重要，可以消除大腦的疲勞，恢復(fù)大腦的功能，小樂(lè)的做法不利于保護(hù)大腦。2.地震會(huì)使房屋倒塌；道路毀壞；嚴(yán)重危及人的生命安全；會(huì)引起海嘯。3.保持冷靜，不要亂跑或者試圖跳樓，及時(shí)切斷電源，煤火等，并躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬(wàn)不要去陽(yáng)臺(tái)和窗下躲避。如果被埋在建筑物中，應(yīng)先設(shè)法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要注意保存體力，設(shè)法找到食品和水，創(chuàng)造生存條件，等待救援。4.休息、哺育后代、抵御天敵等5.①找一個(gè)沒(méi)有破損的玻璃杯，把杯子外壁擦干