教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷（預(yù)熱題）

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味2.下面的（

）不是為了方便視力障礙的人更好地生活。A.盲文

B.盲道C.助聽器3.測量物體時，必須緊靠被測物體的是（

）。A.直尺

B.眼睛

C.身體

D.無4.兩塊磁鐵的磁極相互靠近時，有時會往一塊吸，我們叫它們相互（

）；有時會往外推，我們叫它們相互（

）。A.接近

B.排斥

C.排擠

D.吸引5.小明愛喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.爸爸媽媽舍不得花錢

B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料

C.喝碳酸飲料影響身體健康6.要想從一堆水果中挑出仿真水果，最有效的辦法是（

）。A.看顏色

B.聞氣味

C.用手摸表面的光滑度二.填空題(共6題，共20分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來測量（

）的儀器。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。3.填一填。龐大；瘦??；眼睛；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識別猴子與老虎。4.常用的長度單位有（

）、厘米和毫米。5.現(xiàn)在我（

）歲了，身高已經(jīng)有（

）厘米，體重有（

）千克。6.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。三.判斷題(共6題，共12分)1.使用多種感官觀察事物，會使我們得到的信息比較復(fù)雜，不準(zhǔn)確。（

）2.時間膠囊要選擇防水、防潮、不易腐爛材質(zhì)的容器，如塑料等。（

）3.我們能通過聽覺器官觀察心臟的跳動情況。（

）4.人不僅從外形上看是左右對稱的，而且人體內(nèi)部的器官也是左右對稱的。（

）5.在翻拍手游戲中會用到皮膚這個感覺器官。（

）6.手是5種感覺器官中的一種。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.把使小車動起來的力用線連起來。

推力

拉力

磁力五.簡答題(共2題，共11分)1.簡單說一說指南針的使用方法。2.游戲中不能學(xué)到知識，游戲中也不需要各種感覺器官的配合。六.綜合題(共4題，共30分)1.小萱和小天在玩“抓尺子”游戲。小萓和小天各抓住了4次，小萱的得分依次是4分，6分，6分，8分。小天的得分依次是2分，6分，8分，10分。請你在表格的相應(yīng)位置進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄。2.小萱的總得分是（

）分；小天的總得分是（

）分。3.抓尺子次數(shù)相同時，總得分越高，說明反應(yīng)越（

）A.快

B.慢4.小萱和小天相比，（）的反應(yīng)快。A.小萱

B.小天5.獲勝者可能會交流的勝利經(jīng)驗(yàn)不包括（）。A.仔細(xì)觸摸

B.認(rèn)真傾聽

C.快速動作6.經(jīng)常玩“抓尺子”的游戲，可以（）。A.使我們的反應(yīng)變快

B.強(qiáng)健體魄

C.使睡眠變好2.請將制作指南針的步驟按正確的順序進(jìn)行排序。①把磁針固定在吹塑紙上。②把磁針磁化。③用指南針確定方向。④標(biāo)出南北極。⑤把裝好的磁針輕輕放在水面上。正確順序：（

）3.比較下列兩幅圖片，圈出5處不同點(diǎn)。4.用符號標(biāo)明磁鐵之間的相互作用。下面是4組沒有標(biāo)明磁極的條形磁鐵，已知A端和C端相互排斥。請用符號“→←”表示相互吸引的情況，用符號“←→”表示相互排斥的情況。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.D；B

5.C6.B二.填空題1.長度

2.味3.龐大；瘦?。谎劬?.米5.10；125；346.感覺器官三.判斷題1.×2.√3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.1、把指南針放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動。2、磁針靜止后，紅色一端指北方，白色一端指南方。3、轉(zhuǎn)動指南針，使刻度盤上的南（S）北（N）方向與磁針指的方向一致。這樣，刻度盤上的方向就是實(shí)際的方向了。

2.錯，示例：在“蝴蝶飛”游戲中，我對“磁鐵能隔著一段距