部編版七年級(jí)上冊(cè)道法期末試卷1_第1頁(yè)
部編版七年級(jí)上冊(cè)道法期末試卷1_第2頁(yè)
部編版七年級(jí)上冊(cè)道法期末試卷1_第3頁(yè)
部編版七年級(jí)上冊(cè)道法期末試卷1_第4頁(yè)
部編版七年級(jí)上冊(cè)道法期末試卷1_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本部分共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,選出最符合題目要求的1.2020年12月17日,()返回器攜帶月球樣品成功著陸,這是5.小強(qiáng)總是覺得媽媽很嘮叨。突然降溫,媽媽一定要讓他穿上厚外套。小強(qiáng)說:“煩不煩呀?我都這么大的小伙了,抗凍。再說我還有這么厚的脂肪呢!”兩個(gè)人說著說著,眼看著就要吵①講究技巧,考慮環(huán)境,智慧溝通②冷處理,因?yàn)榕c父母之間的摩擦是常有的③以不傷害父母的感情和不影響親關(guān)系為原則④順其自然,因?yàn)楦改负茈y理解我們6.下列連線對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是A.每個(gè)人的生命是無(wú)數(shù)的偶然性中產(chǎn)生的生命是獨(dú)特的B.指紋可以幫助確定一個(gè)人的身份生命是來(lái)之不易的C.人生天地間,若白駒之過隙,忽然而已 生命是可逆的D.人生不售來(lái)回票生命是短暫的喂!來(lái)吃吧!如果沒有喂!來(lái)吃吧!如果沒有試漢A.對(duì)生命的不尊重B.對(duì)精神生命的守護(hù)C,對(duì)生命的敬畏D.增強(qiáng)生命的韌性8.“每個(gè)人的最終結(jié)局都是死亡,那為什么我們還要活著?”這句話告訴我們的道理是①生命不僅是身體的生命還有精神信念上的生命②每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律③要在有限的生命中活出意義和價(jià)值④生命是寶貴的,要敬畏生命9.漫畫《目標(biāo)》給我們的啟示是A.面對(duì)相同的挫折,不同的人感受不同B.同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期感受不同C.挫折是生命成長(zhǎng)的一部分D.挫折總是難免的10.趙曉所在的七年級(jí)組織同學(xué)們?nèi)ヌ彀查T廣場(chǎng)參觀人民英雄紀(jì)念碑、觀看天安門升旗,到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館組織研學(xué)活動(dòng),到蔬菜基地參加學(xué)農(nóng)活動(dòng),到社區(qū)敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)..對(duì)此,下列看法正確的有①學(xué)習(xí)不僅局限在學(xué)校,學(xué)習(xí)方式多種多樣②社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是獲取知識(shí)的最佳途徑③實(shí)踐活動(dòng)浪費(fèi)了學(xué)習(xí)時(shí)間,沒有意義④帶著學(xué)習(xí)的心態(tài),生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是學(xué)習(xí)11.下表是同學(xué)、老師及家長(zhǎng)對(duì)張濤的評(píng)價(jià),表格所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑是姓名同學(xué)評(píng)價(jià)班主任評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)張濤關(guān)心同學(xué),樂于助人具有團(tuán)隊(duì)精神,有責(zé)任心孝順父母,有家庭責(zé)任感A.在自我比較中認(rèn)識(shí)自己B.通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己C.通過集體活動(dòng)認(rèn)識(shí)自己D.通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己A.一個(gè)人必須要樹立夢(mèng)想B.現(xiàn)實(shí)是此岸,夢(mèng)想是彼岸C.沒有行動(dòng)的夢(mèng)想只能是空中樓閣D.夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線,永遠(yuǎn)無(wú)法相交A.友誼是生命中越來(lái)越重要的部分B.與正直的人交朋友,是有益的C.友誼見證我們的成長(zhǎng)歷程D.友誼是一成不變的14.“君之交淡如水”,這句話說明A.友誼是一種親密的關(guān)系B.友誼是平等的、雙向的C.友誼是一種心靈的相遇D.友誼是相互幫助、相互利用重重要不重要15.下列觀點(diǎn)中對(duì)右側(cè)圖表理解正確的是①做事應(yīng)該統(tǒng)籌規(guī)劃②做事應(yīng)該區(qū)分輕重緩解③必須先做所有緊急的事情④必須拒絕不重要的事情第二部分非選擇題16.(8分)文文喜歡地理,經(jīng)常去找老師問各種地理學(xué)習(xí)中的問題,多次受到地理老師的肯定和表?yè)P(yáng)。一次,上數(shù)學(xué)課時(shí),文文偷偷在下面做地理作業(yè),數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)后,沒收了地理作業(yè),并狠狠地批評(píng)了文文一頓...請(qǐng)你完成下列表格,說說文文應(yīng)該如何正確對(duì)待地理老師的表?yè)P(yáng)和數(shù)學(xué)老師的批評(píng),并針對(duì)文文的問題提出合理化建議。表?yè)P(yáng)批評(píng)正確認(rèn)識(shí)①③合理建議②④17.(12分)材料一:有錢沒錢,回家過年:走遍千山萬(wàn)水,回家的路最美:歷經(jīng)斗轉(zhuǎn)星移,回家的燈最明。世界上再?zèng)]有第二個(gè)國(guó)家,會(huì)像中國(guó)一樣迎來(lái)這種周期性的“史詩(shī)級(jí)遷徙”---回家過年。吃年夜飯,是中國(guó)人家家戶戶最熱鬧最愉快的時(shí)刻。家人的團(tuán)聚,一家老小共敘天倫,這是何等的幸福!這就是中國(guó)人的家。匆匆忙忙回家的人群和鐵路工作者的堅(jiān)守甲骨文金文小篆楷書從“孝”字的字源來(lái)看,甲骨文的孝字像一個(gè)孩攙扶老人之形,本義為孝順。金文的孝字,上部是材料三:《中華人民共和國(guó)民法典》規(guī)定:成年女對(duì)父母負(fù)有賠養(yǎng)、扶助和保護(hù)的義務(wù)。(2)結(jié)合材料二和材料三,說明我們?yōu)槭裁匆⒕锤改?(6分)截至北京時(shí)間2020年12月3日19點(diǎn)24分,中國(guó)國(guó)內(nèi)新型冠狀肺炎現(xiàn)存確診1431人,其中境外輸入3889人,累計(jì)確診93889人,累計(jì)死亡4751人,累計(jì)治愈87703人。材料二:疫情保衛(wèi)戰(zhàn)長(zhǎng)期以來(lái),我國(guó)廣大醫(yī)務(wù)工作者弘揚(yáng)敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻(xiàn)、大愛無(wú)疆的精神,自2018年起,將每年的8月19日設(shè)立為“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”。2020臨近春節(jié),病毒爆發(fā),一群無(wú)畏勇敢的人們,不顧安危,奔赴在抗疫-一線。嘴里說著“沒有特殊情況,不要去武漢”的鐘南山院士義無(wú)反顧地前往武漢抗擊病毒…多日高強(qiáng)度工作的白衣天使全然不知臉上早已布滿了勒痕;得知同行好友感染病毒、因病去世,向遺體默哀、泣不成聲的醫(yī)生毅然決然轉(zhuǎn)身救人....醫(yī)者不計(jì)生死,“大愛”續(xù)寫著中國(guó)故事。(1)結(jié)合生命話題,分析材料一和材料二說明了什么?(6分)(2)國(guó)家設(shè)立“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”這個(gè)節(jié)日,對(duì)每個(gè)中國(guó)人有什么意義?(6分)七年級(jí)(5)班圍繞“怎樣的人生是值得的”召開了主題班會(huì),同學(xué)們大致形成了兩種觀點(diǎn):任選其中一個(gè)觀點(diǎn),說明你的看法。20.(10分)生活中,總有一些話題值得我們深入思考,以下是三個(gè)話題以及同學(xué)們發(fā)表的看法:序號(hào)話題同學(xué)們的看法①正確認(rèn)識(shí)自己他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡。我認(rèn)真分析了別人的意見后認(rèn)為自己是正確的,必須堅(jiān)持自己的看法。②交友的智慧小學(xué)的時(shí)候,張華和我的成績(jī)總是不相上下,我們倆成了非常要好的朋友。七年級(jí)以后,張華有點(diǎn)不適應(yīng)新環(huán)境,和我的成績(jī)?cè)讲钤竭h(yuǎn),她對(duì)我也總是愛答不理的,我心里很難受。③愛在家人間網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)與父母溝通的途徑。但是父母總是用我小程序朋友圈發(fā)的內(nèi)容嘮叨我,讓我好煩,我覺得朋友圈必須屏蔽父母。請(qǐng)?jiān)谏鲜鋈齻€(gè)話題中任選其-,點(diǎn)評(píng)所給同學(xué)的看法,并說說你對(duì)所選話題的思考。③語(yǔ)言流暢,邏輯清晰。參考答案一、選擇題(30分)123456789BCCAADBAABDCBCA二、非選擇題參考答案(50分)16.(8分)(合情合理即可)③數(shù)學(xué)老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡,幫助文文反省自己,改進(jìn)不足。2分④要把注意力放在數(shù)學(xué)老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上,理解數(shù)學(xué)老師的苦心,真誠(chéng)地向數(shù)學(xué)老師道歉,17.(12分)(2)父母給予我們生命,教育和哺育我們成長(zhǎng),孝敬父母是我們的天職;(2分)孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德;(2分)孝敬父母是每個(gè)女應(yīng)盡的法定義務(wù)。(2分)18.(10分)(1)寫出三個(gè)角度即可6分①累計(jì)確診、死亡數(shù)據(jù)說明:生命是脆弱的,艱難的④向遺體默哀,說明生命是崇高的、神圣的(2)6分設(shè)立“中國(guó)醫(yī)師節(jié)”體現(xiàn)了對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的關(guān)懷和肯定,是對(duì)醫(yī)務(wù)工作者的高度贊譽(yù)2分;體現(xiàn)了生命至上,體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)人民生命的尊重和關(guān)懷2分;每個(gè)人的生命是寶貴的,我們要敬畏生命,珍視生命。2分19.(8分)甲觀點(diǎn)是片面的2分,它強(qiáng)調(diào)每個(gè)人要活出自己的人生,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,不要人云亦云,是正確的2分。如果認(rèn)為人只是為自己而活,只顧自己不管別人的需要,這樣的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的2分。有價(jià)值的人生既要活出自己的人生,又要對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家有價(jià)值,這樣的人生才是值得的。2分 乙觀點(diǎn)是片面的2分,它看到了人的生命是相互關(guān)聯(lián)的,在看到別人需要幫助時(shí)付出自己的愛心,這樣的生命是值得的,也是有價(jià)值的2分;如果認(rèn)為只有別人重要,自己只是為別人而活,也是錯(cuò)誤的2分。有價(jià)值的人生既要活出自己的人生,又要對(duì)他人、社會(huì)和國(guó)家有價(jià)值,這樣的人生才是值得的。2分20.(10分)①對(duì)同學(xué)的看法:非常重視他人的評(píng)價(jià);懂得他人評(píng)價(jià)有助于形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí);但“我”能夠客觀冷靜分析他人評(píng)價(jià),既不盲從,也不忽視;在不同觀點(diǎn)面前,能夠堅(jiān)持自己正確的觀點(diǎn),也是獨(dú)立有主見的表現(xiàn)。(6分)對(duì)所選話題的理解:對(duì)于正確認(rèn)識(shí)自己,我想從它的重要性方面來(lái)說,“人貴自知”,正確認(rèn)識(shí)自己,可以促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)與他人交往,認(rèn)識(shí)自己非常重要。(4分)②對(duì)同學(xué)的看法:“我”應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,友誼不是一成不變的;友誼會(huì)因?yàn)樽约骸⑺嘶颦h(huán)境的變化而變化;要學(xué)會(huì)接受一段友誼的淡出,坦然接受新的友誼。(6分)對(duì)所選話題的理解:對(duì)于交友的智慧,我認(rèn)為要學(xué)會(huì)正確處理沖突,尋找彼此能夠接

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論