2024年高等教育教育類自考-00464中外教育簡(jiǎn)史筆試考試歷年高頻考點(diǎn)試題摘選含答案

2024年高等教育教育類自考-00464中外教育簡(jiǎn)史筆試考試歷年高頻考點(diǎn)試題摘選含答案第1卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.首次提出“成績(jī)測(cè)驗(yàn)與量表”的美國(guó)心理學(xué)家是（）A、賴伊B、莫伊曼C、杜威D、桑代克2.漢代地位最高的選士科目是（）A、“賢良方正科”B、“孝廉科”C、“童子科”D、“秀才科”3.維新運(yùn)動(dòng)中創(chuàng)辦的新式學(xué)堂是（）。A、京師同文館B、京師大學(xué)堂C、黃埔軍校D、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所4.在我國(guó)教育史上第一個(gè)明確的將教學(xué)認(rèn)識(shí)過(guò)程概括為“聞、見(jiàn)、知、行”四個(gè)階段的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子5.古代希臘教育中的“三藝”6.在學(xué)校管理上首創(chuàng)“學(xué)田制”以保障學(xué)校經(jīng)費(fèi)的朝代是（）。7.改革太學(xué)，創(chuàng)立“三舍法”將養(yǎng)士與取士結(jié)合起來(lái)的教育家是（）。8.光緒二十四年，（）撰成《勸學(xué)篇》，該書(shū)全面系統(tǒng)地概括了中體西用思想，成為日后清政府制定新學(xué)制的指導(dǎo)思想。A、左宗棠B、曾國(guó)藩C、張之洞D、李鴻章9.實(shí)行“升齋積分”法的是（）A、明代B、元代C、宋代D、唐代10.埃及等中東地區(qū)最早的修道士和修道院出現(xiàn)于（）A、公元3世紀(jì)B、公元2世紀(jì)C、公元4世紀(jì)D、公元5世紀(jì)11.盧梭忽視（）教育。A、兒童B、女子C、男子D、少年12.通過(guò)簽訂?wèn)|西德和平統(tǒng)一條約，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)德國(guó)統(tǒng)一的時(shí)間是（）A、1988年B、1989年C、1990年D、1991年13.歐洲文藝復(fù)興時(shí)期，人文主義教育的搖籃是（）A、意大利B、法國(guó)C、英國(guó)D、北歐14.古代雅典教育的基本特點(diǎn)是（）。在古雅典，（）學(xué)校教給兒童文學(xué)及簡(jiǎn)單知識(shí)，（）學(xué)校教兒童彈唱。15.創(chuàng)辦曉莊師范和山海工學(xué)團(tuán)的教育家是（）。A、晏陽(yáng)初B、陶行知C、梁漱溟D、陳鶴琴16.試述王夫之的主要教育思想。17.在日本幕府時(shí)期，一般把寺子屋的學(xué)生稱為（）A、騎士B、武士C、學(xué)子D、寺子18.（）是在美國(guó)退款興學(xué)的背景下興辦起來(lái)的一所留美預(yù)備學(xué)校，它于1911年4月正式開(kāi)學(xué)。19.提出“深造自得”“盈科而進(jìn)”“專心有恒”教學(xué)原則的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子20.亞里士多德的和諧教育理論認(rèn)為，教育應(yīng)該遵循（）的順序進(jìn)行。A、德育、智育、體育B、體育、德育、智育C、智育、德育、體育D、體育、智育、德育21.聯(lián)邦德國(guó)戰(zhàn)后頒布的一個(gè)統(tǒng)一教育制度的法令是（）A、“教育改革法令”B、“漢堡協(xié)定”C、“高教改革法令”D、“中小學(xué)改革法令”22.簡(jiǎn)述王守仁“訓(xùn)蒙教約”的內(nèi)容。23.盧梭強(qiáng)調(diào)教育必須順應(yīng)兒童天性發(fā)展的（）。24.秦王朝在文教政策上的重大失誤是（）A、大興文字獄B、焚書(shū)坑儒C、書(shū)同文D、嚴(yán)訂學(xué)規(guī)25.《傳習(xí)錄》的作者是（）A、朱熹B、呂祖謙C、陸九淵D、王守仁26.簡(jiǎn)述蔡元培的"思想自由"、"兼容并包"的辦學(xué)方針。27.20世紀(jì)50年代美國(guó)要素主義教育流派的代表人物是（）A、賀拉斯·曼B、布魯納C、帕克D、科南特28.試述經(jīng)院哲學(xué)對(duì)西歐教育的影響。29.決定以大學(xué)院制取代教育部制是在（）A、1927年B、1928年C、1926年D、1921年30.《朱子語(yǔ)類》的編纂者是（）A、黎靖德B、朱熹C、朱元璋D、趙汝愚31.中國(guó)教育史上記載最早的兒童識(shí)字課本是（）A、《說(shuō)文解字》B、《史籀篇》C、《周易》D、《論語(yǔ)》32.在中國(guó)歷史上，地方官員只設(shè)州學(xué)和縣學(xué)兩級(jí)的是（）A、南北朝B、隋朝C、唐朝D、宋朝33.簡(jiǎn)述中世紀(jì)大學(xué)的組織機(jī)構(gòu)。34.簡(jiǎn)答中世紀(jì)大學(xué)的主要特色35.基本代替了東周王室的文化地位，與宋、魯并列為三大文教中心的是（）A、晉國(guó)B、楚國(guó)C、韓國(guó)D、衛(wèi)國(guó)36.《耶穌會(huì)章程》的起草者是（）A、加爾文B、羅耀拉C、路德D、耶穌37.試總結(jié)出文藝復(fù)興時(shí)期人文主義的教育的基本特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因。38.斯賓塞的《教育論》一書(shū)的四篇論文中最為重要的一篇是（）A、《智育》B、《德育》C、《體育》D、《什么知識(shí)最有價(jià)值》39.在教師理論是王夫之認(rèn)為教師的重要任務(wù)是（），因此作為教師最主要的條件就是（）。40.稱春秋是“天下無(wú)道”時(shí)期的人是（）A、孔子B、老子C、莊子D、孟子41.蒙臺(tái)梭利初級(jí)教學(xué)法包括筋肉練習(xí)、感官教育、知識(shí)教育、（）四個(gè)方面。42.西周諸侯所設(shè)大學(xué)稱（）A、辟雍B、泮宮C、東序D、上庠43.簡(jiǎn)答“百日維新”中的教育改革44.簡(jiǎn)述中國(guó)學(xué)校教育萌芽的時(shí)期及學(xué)校形式。45.試述宋、元、明、清中央官學(xué)的發(fā)展與衰落的表現(xiàn)。46.主要反映蒙田的教育思想的文章包括（）A、《論學(xué)究氣》B、《巨人傳》C、《論對(duì)孩子的教育》D、《愚人頌》E、《論正確的教學(xué)》47.“啟發(fā)誘導(dǎo)”是（）提出的教學(xué)原則。48.早期中世紀(jì)的教會(huì)學(xué)校主要有僧院學(xué)校、大主教學(xué)校和教區(qū)學(xué)校。西歐中世紀(jì)早期教育具有明顯的（）性和等級(jí)性。49.《對(duì)于教育方針的意見(jiàn)》50.學(xué)生畢業(yè)后主要接受雙元制職業(yè)教育，成為技術(shù)工人的主要是（）。A、普通中學(xué)B、實(shí)科中學(xué)C、文理中學(xué)D、綜合中學(xué)51.亞里士多德對(duì)后世教育的影響。52.我國(guó)近現(xiàn)代教育史上提出“生活教育”理論的教育家是（）。A、蔡元培B、黃炎培C、陶行知D、陳鶴琴53.洛克從培養(yǎng)（）的目的出發(fā)，討論了范圍廣泛的教育問(wèn)題。54.（）是社會(huì)主義教育的基本特征之一，也是馬卡連柯教育體系的核心。A、紀(jì)律教育B、勞動(dòng)教育C、集體主義教育D、道德教育55.日本二戰(zhàn)后教育改革主要仿效的教育模式為（）A、英國(guó)教育模式B、中國(guó)教育模式C、德國(guó)教育模式D、美國(guó)教育模式56.中國(guó)封建社會(huì)的地方官學(xué)，首創(chuàng)于（）A、秦朝B、漢代C、明代D、宋朝57.裴斯泰洛齊的最后一部著作是（）A、《天鵝之歌》B、《葛篤德怎樣教育子女》C、《教育3歲孩子的日記》D、《林哈德與葛篤德》58.1918年，英國(guó)通過(guò)了以文教大臣命名的教育法案，該法案是（）A、巴爾福法案B、巴特勒法案C、斯賓斯法案D、費(fèi)舍法案59.抗日根據(jù)地具體文教政策規(guī)定（）A、國(guó)民教育第一B、干部教育第一C、兒童教育第一D、社會(huì)教育第一60.夸美紐斯是（）世紀(jì)捷克的教育家。61.“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”出自（）A、《詩(shī)經(jīng)》B、《論語(yǔ)》C、《尚書(shū)》D、《九歌》62.俄國(guó)頒布第一個(gè)《國(guó)民學(xué)校章程》的時(shí)間是（）A、1725年B、1786年C、1755年D、1802年63.天津中西學(xué)堂、上海南洋公學(xué)的創(chuàng)辦人是（）A、張之洞B、盛宣懷C、康有為D、梁?jiǎn)⒊?4.“五四”新文化運(yùn)動(dòng)中作為以兒童為中心的新教學(xué)法主要有（）和（）。65.《大學(xué)》是哪部書(shū)中的一篇？（）A、《論語(yǔ)》B、《荀子》C、《禮記》D、《周禮》66.19世紀(jì)初，法國(guó)中等教育的主要類型有（）A、公學(xué)B、文法學(xué)校C、國(guó)立中學(xué)D、技術(shù)中學(xué)E、市立中學(xué)67.在外國(guó)教育史上，（）被稱為“幼兒教育之父”。68.下列哪個(gè)選項(xiàng)不是西周學(xué)?！傲嚒苯逃膬?nèi)容？（）A、射B、御C、詩(shī)D、數(shù)69.簡(jiǎn)答希臘化時(shí)期教育的特點(diǎn)。70.簡(jiǎn)述張之洞關(guān)于師范教育思想的主要內(nèi)容。71.日本頒布帝國(guó)憲法，承認(rèn)天皇統(tǒng)治的合法性是在（）A、1889年B、1891年C、1885年D、1886年72.耶穌會(huì)正式頒布《教育計(jì)劃》是在（）A、1556年B、1559年C、1589年D、1599年73.蔡元培改革北京大學(xué)的舉措有（）A、教學(xué)做合一B、囊括大典，網(wǎng)羅眾家C、尚自然，展個(gè)性D、設(shè)評(píng)議會(huì)E、實(shí)行選科制和學(xué)分制74.洛克是十七世紀(jì)英國(guó)（）經(jīng)驗(yàn)論的巨子，著名的資產(chǎn)階級(jí)教育思想家。A、唯物主義B、唯心主義C、辨證D、形而上學(xué)75.初級(jí)學(xué)院是（）年制大學(xué)。A、2B、3C、4D、5第2卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.最早提出劃分實(shí)驗(yàn)農(nóng)村教育的是（）A、中華職業(yè)教育社B、中國(guó)科學(xué)社C、中華教育改進(jìn)社D、全國(guó)教育會(huì)聯(lián)合會(huì)2.（）是世界上最早提出并實(shí)施義務(wù)教育的國(guó)家，也是最早從教會(huì)手中奪得教育權(quán)的國(guó)家。A、英國(guó)B、德國(guó)C、法國(guó)D、俄國(guó)3.我國(guó)封建官學(xué)制度建立的標(biāo)志是（）A、太學(xué)B、國(guó)子學(xué)C、庠D、辟雍4.美國(guó)教育家杜威倡導(dǎo)的教育理論是（）A、改造主義教育理論B、要素主義教育理論C、實(shí)用主義教育理論D、科學(xué)主義教育理論5.“宋世學(xué)術(shù)之盛，安定、泰山為之先河”。這里的安定是指（）A、孫復(fù)B、胡瑗C、范仲淹D、王安石6.強(qiáng)迫義務(wù)教育的主張是在（）時(shí)期提出來(lái)的。7.主講于漳南書(shū)院的實(shí)學(xué)教育家是（）A、王守仁B、顏元C、王夫之D、朱熹8.中世紀(jì)前期西歐最好的教育機(jī)構(gòu)為（）A、修道院學(xué)校B、宮廷學(xué)校C、堂區(qū)學(xué)校D、城市學(xué)校9.以“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”為校訓(xùn)的學(xué)校是（）。A、黃埔軍校B、蘇維埃大學(xué)C、抗日軍政大學(xué)D、延安大學(xué)10.（）是我國(guó)第一個(gè)比較完整、經(jīng)正式頒布并在全國(guó)施行的近代學(xué)制。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制C、壬子癸丑學(xué)制D、壬戌學(xué)制11.古希臘著名教育家亞里士多德在雅典創(chuàng)辦了一所（）A、阿加德米學(xué)園B、呂克昂學(xué)園C、希臘學(xué)院D、雅曲學(xué)院12.西歐中世紀(jì)后期產(chǎn)生的城市學(xué)校是一種（）性學(xué)校。13.簡(jiǎn)述因材施教的內(nèi)容。14.結(jié)構(gòu)主義教育流派最重要的代表人物是（）A、布魯納B、科南特C、賀拉斯·曼D、杜威15.古代希臘體育的五項(xiàng)競(jìng)技項(xiàng)目是（）、（）、（）、（）、（）。16.中世紀(jì)大學(xué)的教學(xué)方法主要是（）A、講解B、朗讀C、背誦D、辯論E、游戲17.京師同文館創(chuàng)設(shè)于（）A、1862年B、1863年C、1864年D、1865年18.在廣西全縣發(fā)起“普及國(guó)民基礎(chǔ)教育運(yùn)動(dòng)”的人是（）A、晏陽(yáng)初B、陶行知C、雷沛鴻D、陳鶴琴19.明清之際的實(shí)學(xué)教育家有（）A、王夫之B、顏元C、王守仁D、朱熹E、顧炎武20.蔡元培擔(dān)任教育總長(zhǎng)制定的學(xué)制是（）。A、癸卯學(xué)制B、壬寅學(xué)制C、壬子學(xué)制D、壬戌學(xué)制21.對(duì)古羅馬教育家昆體良產(chǎn)生直接影響的另一位雄辯術(shù)教育家是（）A、奧古斯丁B、托馬斯·阿奎那C、凱薩D、西塞羅22.中國(guó)古代的私學(xué)產(chǎn)生于（）。A、西周B、漢代C、春秋后期D、商代23.簡(jiǎn)述孔子的教育方法原則。24.孔子所認(rèn)為的最高道德準(zhǔn)則是（）A、孝B、禮C、忠D、仁25.奠定日本國(guó)民道德，一直成為二戰(zhàn)以前日本教育的總的指導(dǎo)綱領(lǐng)的是（）。A、《學(xué)制令》B、《教育令》C、《學(xué)校令》D、《教育敕語(yǔ)》26.裴斯泰洛齊的教育活動(dòng)中，改革教學(xué)的一個(gè)重要任務(wù)是（）A、強(qiáng)化教學(xué)B、簡(jiǎn)化教學(xué)方法C、增加教學(xué)內(nèi)容D、提高教學(xué)質(zhì)量27.將人才劃分為儒生、通人、文人、鴻儒的教育家是（）。A、董仲舒B、王充C、顏之推D、韓愈28.日本近代最具代表性的教育家是（）。29.法國(guó)1947年提出的以“現(xiàn)代化”、“民主化”為目標(biāo)的教育改革方案名稱是（）A、《費(fèi)里法案》B、“教會(huì)與國(guó)家分離”法C、《富爾法案》D、“郎之萬(wàn)一瓦隆教育改革方案”30.“太學(xué)”這一官辦教育機(jī)構(gòu)是在哪個(gè)朝代出現(xiàn)的？（）A、唐代B、漢代C、秦代D、周代31.赫爾巴特的教育性教學(xué)原則述評(píng)。32.在西方教育史上，（）第一次明確提出了智育、德育和體育的概念，并對(duì)三方面的教育進(jìn)行了充分的論述。A、洛克B、裴斯泰洛齊C、斯賓塞D、亞里士多德33.歐洲新學(xué)校最早出現(xiàn)在（）A、意大利B、英國(guó)C、法國(guó)D、德國(guó)34.“太學(xué)”始建于（）A、公元前124年B、公元4年C、公元178年D、公元78年35.古羅馬的教育思想最主要的代表人物有兩位，一位是（），一位是（）。36.下列科舉考試形式中，唐代采用的是（）A、帖經(jīng)B、墨義C、策論D、詩(shī)賦E、八股文37.西歐中世紀(jì)的大學(xué)中，按學(xué)科一般有四個(gè)學(xué)院，即文學(xué)院、法學(xué)院、（）和（）。38.大膽寫(xiě)出《問(wèn)孔》、《刺孟》，以其“失言”、“失實(shí)”來(lái)證明“賢圣所言皆無(wú)非”是荒謬可笑的，并以此表達(dá)距師的意義的人是（）A、董仲舒B、公孫弘C、司馬遷D、王充39.簡(jiǎn)述意大利“快樂(lè)之家”的特點(diǎn)。40.簡(jiǎn)述福祿培爾關(guān)于學(xué)前教育的基本內(nèi)容。41.柏拉圖的教育代表作是（）。42.西歐中世紀(jì)大學(xué)最初產(chǎn)生于（）。A、10世紀(jì)B、11世紀(jì)C、12世紀(jì)D、13世紀(jì)43.西方近代紳士教育的直接淵源為（）A、宮廷教育B、騎士教育C、教會(huì)學(xué)校D、家庭教育44.夸美紐斯的教育思想為西方（）教育理論的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。A、古代B、中古C、近代D、現(xiàn)代45.簡(jiǎn)述中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)位制度。46.明末清初實(shí)學(xué)思潮代表人物是（）A、王夫之、顏元B、張居正、張伯行C、朱熹D、周敦頤、張載47.京師同文館并入京師大學(xué)堂的時(shí)間是（）A、1901年B、1902年C、1903年D、1904年48.在日本封建社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，對(duì)日本教育產(chǎn)生較大影響的思想文化主要有（）A、儒學(xué)B、法學(xué)C、國(guó)學(xué)D、蘭學(xué)E、私學(xué)49.百日維新中創(chuàng)辦的最有名的三所學(xué)校是（）、（）、（）。50.《教育論》一書(shū)的作者是（）A、斯賓塞B、洛克C、赫爾巴特D、福祿培爾51.隋唐的文教政策是（）兼重佛道。52.自幼就抱有“讀書(shū)學(xué)圣賢”的志向，死后謚號(hào)“文成公”的人是（）A、王華B、劉謹(jǐn)C、王守仁D、湛若水53.“書(shū)院”作為一種教育組織正式形成是在哪個(gè)朝代？（）A、元代B、宋代C、唐代D、明代54.在裴斯泰洛齊的教育活動(dòng)中，他主張教學(xué)改革的重要任務(wù)是（）A、擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容B、刪除教學(xué)內(nèi)容C、簡(jiǎn)化教學(xué)內(nèi)容D、減少教學(xué)內(nèi)容55.在中世紀(jì)，教師組合的主要形式是“系”或稱（）A、教授會(huì)B、班C、院D、教師議政處56.《近思錄》的作者是呂祖謙和（）A、王安石B、朱熹C、王守仁D、黎靖德57.簡(jiǎn)要回答私學(xué)興起的原因和意義。58.1636年建立的美國(guó)哈佛學(xué)院主要是培養(yǎng)（）A、牧師B、商人C、律師D、科學(xué)家59.前蘇聯(lián)著名幼兒教育家克魯普斯卡婭主張要把兒童培養(yǎng)成為（）A、集體主義者B、個(gè)人主義者C、理想主義者D、社會(huì)主義者60.俄國(guó)近代教育制度建立開(kāi)始于（）A、彼得一世B、沙皇二世C、彼得二世D、沙皇三世61.中華兒童教育社的前身是（）A、幼稚教育研究會(huì)B、國(guó)立幼稚師范學(xué)校C、景海女子師范學(xué)校D、幼兒教育委員會(huì)62.《給教師的建議》的作者是前蘇聯(lián)教育家（）。63.“民生本位教育”的倡行者是（）A、陶行知B、晏陽(yáng)初C、粱漱溟D、邰爽秋64.盧梭是十八世紀(jì)（）國(guó)著名的哲學(xué)家和教育思想家。65.簡(jiǎn)述《諾伍德報(bào)告》的中心內(nèi)容。66.前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基長(zhǎng)期生活和工作過(guò)的一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校是（）A、巴庫(kù)學(xué)校B、土庫(kù)曼學(xué)校C、帕夫雷什學(xué)校D、新西伯利亞學(xué)校67.盧梭反對(duì)兒童在12歲以前讀書(shū)和學(xué)習(xí)，因?yàn)檫@一時(shí)期是兒童的理智（）A、發(fā)育期B、睡眠期C、生長(zhǎng)期D、訓(xùn)練期68.美國(guó)最早頒布義務(wù)教育法的州是（）。A、賓西法尼亞州B、紐約州C、伊利諾州D、馬薩諸塞州69.首創(chuàng)成績(jī)測(cè)驗(yàn)及其量表的心理學(xué)家是（）A、帕克B、莫伊曼C、賴伊D、桑代克70.《費(fèi)舍法案》是英國(guó)1918年頒布的（）A、初等教育法B、中等教育法C、高等教育法D、義務(wù)教育法71.《要素主義者促進(jìn)美國(guó)教育的綱領(lǐng)》一文的作者是（）A、杜威B、科南特C、布拉梅爾德D、巴格萊72.王充主張教育培養(yǎng)的最理想的人才是（）A、儒生B、通才C、鴻儒D、專才73.古代希臘斯巴達(dá)教育的主要特點(diǎn)是重視（）。A、和諧發(fā)展教育B、軍事體操教育C、文法弦琴教育D、藝術(shù)體操教育74.“國(guó)子監(jiān)”是我國(guó)封建時(shí)期的（）。A、國(guó)家監(jiān)獄B、國(guó)家教育行政機(jī)構(gòu)C、專事教育的太監(jiān)D、國(guó)家教育行政長(zhǎng)官75.科舉制度產(chǎn)生于（），結(jié)束于（）年。第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：D2.參考答案：A3.參考答案：B4.參考答案：C5.參考答案：“三藝”是辯證法、文法和修辭學(xué)，為“智者派”所創(chuàng)。6.參考答案：宋7.參考答案：王安石8.參考答案：C9.參考答案：B10.參考答案：A11.參考答案：B12.參考答案：C13.參考答案：A14.參考答案：要求身心和諧發(fā)展；文法；音樂(lè)15.參考答案：C16.參考答案： （1）人性是一種人類所具有的潛在的發(fā)展能力，即所謂“氣稟”。這種能力在生活環(huán)境變化過(guò)程中，通過(guò)“新故相推”而發(fā)展，因此人性是“屢移而異”。 （2）“習(xí)”在人性形成、發(fā)展中起重要作用。王夫之反對(duì)“生而知之”的觀點(diǎn)。他認(rèn)為人的知識(shí)來(lái)源于與外界事物的接觸，是通過(guò)后天的實(shí)際活動(dòng)取得的，這也正是人和禽獸只有先天本能的重要區(qū)別。 （3）王夫之反對(duì)理學(xué)家的“存天理，滅人欲”之說(shuō)，他主張“天理”即在“人欲”之中，二者是統(tǒng)一的。王夫之在知行關(guān)系問(wèn)題上，既不同意朱熹“知先行后”之說(shuō)，也不同意王守仁的“知行合一”之說(shuō)。他主張行先知后，知行并進(jìn)，互相為用。 （4）王夫之在知行二者中更注重“行”，而認(rèn)為不能離行以為知，要在行上取得知識(shí)，要在行上檢驗(yàn)知識(shí)。王夫之“行先知后”，“行可兼知，知不可兼行”的主張，是教育上的一條重要原則，正確地反映了教育過(guò)程的一般規(guī)律。 （5）根據(jù)這一觀點(diǎn)，他強(qiáng)調(diào)指出，獲取知識(shí)必須以實(shí)踐為基礎(chǔ)，只有通過(guò)實(shí)踐才能獲得真知；而求知識(shí)要落到行上，要從行上檢驗(yàn)知識(shí)的效果功用。17.參考答案：D18.參考答案：清華學(xué)堂19.參考答案：B20.參考答案：B21.參考答案：B22.參考答案： 王守仁的“訓(xùn)蒙教約”的內(nèi)容是：訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)為孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥八目。所設(shè)科目為歌詩(shī)、習(xí)禮、讀書(shū)三項(xiàng)。歌詩(shī)可以“精神宣暢”、“心氣和平”；習(xí)禮可以“禮貌習(xí)熟”“德性堅(jiān)定”；讀書(shū)可以“義禮浹洽““聰明日開(kāi)”。每日課程先考德，次背書(shū)、誦書(shū)，次習(xí)禮或作課仿，次復(fù)誦書(shū)講書(shū)，次歌詩(shī)。“凡習(xí)禮歌詩(shī)之類，皆所以常存童子之心，使其樂(lè)習(xí)不倦，而無(wú)暇及于邪僻?！?3.參考答案：自然歷程24.參考答案：B25.參考答案：D26.參考答案： （1）整頓學(xué)風(fēng)，校風(fēng)。 （2）思想自由，兼容并包的辦學(xué)思想。 （3）民主管理，教授治教。 （4）改革教育體制。27.參考答案：D28.參考答案： 經(jīng)院哲學(xué)對(duì)西歐教育的影響，主要有如下幾個(gè)方面： （1）直接促進(jìn)了中世紀(jì)大多德的哲學(xué)進(jìn)入大學(xué)以及經(jīng)院哲學(xué)和經(jīng)院哲學(xué)家的推動(dòng)，注重理性發(fā)展和思維訓(xùn)練，成為中世紀(jì)后期西歐大學(xué)教育的普遍特征。 （2）經(jīng)院哲學(xué)的思維方法，不僅是學(xué)術(shù)研究的方法，同時(shí)也是一種訓(xùn)練思維的方法和教學(xué)的方法。 （3）經(jīng)院哲學(xué)內(nèi)部不同派別的論爭(zhēng)，促進(jìn)了學(xué)術(shù)的自由探討，從而有助于大學(xué)教育的健康發(fā)展。在經(jīng)院哲學(xué)家中，由于思想認(rèn)識(shí)的不同，形成了“唯名論”、“唯實(shí)論”和“概念論”關(guān)于一般和個(gè)別關(guān)系之爭(zhēng)。因?yàn)榻?jīng)院哲學(xué)家大多在大學(xué)任教，這種爭(zhēng)論主要在大學(xué)講壇上進(jìn)行，客觀上為大學(xué)形成教學(xué)自由、研究自由的風(fēng)氣，創(chuàng)造了有利條件，也有助于大學(xué)職能的轉(zhuǎn)變，也為中世紀(jì)大學(xué)擺脫狹窄的“職業(yè)”教育產(chǎn)生有益的影響。29.參考答案：A30.參考答案：A31.參考答案：B32.參考答案：D33.參考答案： 中世紀(jì)大學(xué)發(fā)展早期，出現(xiàn)了由教師組合形成的“系”或稱“教授會(huì)”，而它最重要的組織機(jī)構(gòu)是“學(xué)院”?！皩W(xué)院”最初的作用，不是作為教學(xué)機(jī)構(gòu)而是一種由教師對(duì)住宿的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)而形成的一種制度，以后，逐步發(fā)展成教學(xué)機(jī)構(gòu)。在中世紀(jì)大學(xué)中，一般有四個(gè)學(xué)院，即文學(xué)院、法學(xué)院、醫(yī)學(xué)院和神學(xué)院。文學(xué)院是一種預(yù)備性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，神學(xué)院是地位最高的學(xué)院，而學(xué)院的重要職責(zé)是授予學(xué)位。34.參考答案： 中世紀(jì)大學(xué)的主要特色有： （1）在管理體制上主要分為“學(xué)生大學(xué)”和“先生大學(xué)”兩種類型。 （2）大學(xué)的內(nèi)部組織機(jī)構(gòu)是學(xué)院，一般按學(xué)科分為文學(xué)、法學(xué)、醫(yī)學(xué)和神學(xué)四個(gè)學(xué)院。 （3）逐步形成了穩(wěn)定的課程體系。 （4）主要采用講解和辯論的教學(xué)方法。 （5）大學(xué)學(xué)習(xí)一般分為“學(xué)士”（4——6年）和“碩士”（6——10年）兩個(gè)主要階段。35.參考答案：B36.參考答案：B37.參考答案： 文藝復(fù)興時(shí)期人文主義教育是資產(chǎn)階級(jí)教育的開(kāi)端，它具有以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)： （1）從對(duì)人的崇拜出發(fā)，要求熱愛(ài)兒童，相信兒童，把他們培育成為體魄健康，知識(shí)廣博，多才多藝，富于進(jìn)取精神，善于處理公私事務(wù)的人。 （2）主張恢復(fù)古代希臘的體育、德育、智育、美育多方面教育，培養(yǎng)和諧發(fā)展的人。 （3）在教學(xué)方法上，反對(duì)經(jīng)院主義的強(qiáng)迫注入，呆讀死記和棍棒紀(jì)律，主張啟發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮兒童的主動(dòng)性和積極性；注重觀察，強(qiáng)調(diào)直觀，提倡參觀、訪問(wèn)；要求尊重兒童，反對(duì)體罰。還提出用本族語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。產(chǎn)生上述特點(diǎn)的主要原因，是這個(gè)時(shí)期資本主義生產(chǎn)因素的產(chǎn)生和不斷發(fā)展，新興資產(chǎn)階級(jí)的出現(xiàn)和日益壯大，人文主義思想的廣泛傳播，以及科學(xué)、藝術(shù)的空前發(fā)展與繁榮。38.參考答案：D39.參考答案：正人心；躬行40.參考答案：A41.參考答案：實(shí)際生活練42.參考答案：B43.參考答案： “百日維新”中的教育改革主要有： （1）廢除八股，改革科舉制度。 （2）設(shè)立京師大學(xué)堂。 （3）籌辦高等、中等、初等各級(jí)學(xué)堂和各種專門(mén)學(xué)堂。 （4）派人出國(guó)游學(xué)。 （5）建立譯書(shū)局和編譯學(xué)堂，編譯外國(guó)教科書(shū)和其他書(shū)籍。44.參考答案： 學(xué)校教育是社會(huì)和教育發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，大約在原始社會(huì)后期，中國(guó)就產(chǎn)生了學(xué)校的萌芽。中國(guó)學(xué)校教育類型最早有兩種：（1）“成均”指?jìng)髡f(shuō)中五帝時(shí)代的學(xué)校?！俺删钡慕逃齼?nèi)容，以樂(lè)教為主。（2）“庠”指?jìng)髡f(shuō)中虞舜時(shí)代的學(xué)校。兼作養(yǎng)老、儲(chǔ)存谷物之處。養(yǎng)老是氏族社會(huì)的傳統(tǒng)，氏族將富有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)生活知識(shí)的老人集中起來(lái)由集體供養(yǎng)，由氏族長(zhǎng)者對(duì)下一代進(jìn)行說(shuō)教。這樣養(yǎng)老的場(chǎng)所就逐漸成為傳授生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)的學(xué)校。45.參考答案： 兩宋以后，我國(guó)封建社會(huì)逐漸進(jìn)入后期，封建統(tǒng)治階級(jí)加強(qiáng)專制集權(quán)，政治經(jīng)濟(jì)時(shí)興時(shí)衰，學(xué)校教育隨之興衰無(wú)常。中央官學(xué)制度基本承襲唐代余緒，但在辦學(xué)形式、學(xué)校管理、教學(xué)組織等方面也有一定發(fā)展，但總體上呈現(xiàn)衰落趨勢(shì)。這種湖教法”，王安石的“三舍法”、元代的“升齋積分法”、明代的“監(jiān)生歷事制”，這些措施使官學(xué)教學(xué)組織更趨健全合理。 注重理學(xué)教育，學(xué)校成為科舉的附庸。南宋以后，朱熹《四書(shū)集注》被奉為經(jīng)典，科舉考試內(nèi)容主要為《四書(shū)》并以朱注為準(zhǔn)?！端臅?shū)集注》為官學(xué)重要教材，儒家《五經(jīng)》降到次要地位。明代實(shí)行“八股取士”強(qiáng)調(diào)通過(guò)科舉取得身份。因此，以后官學(xué)教授八股范文，教育隨之日趨衰落。46.參考答案：A,C47.參考答案：孔子48.參考答案：宗教49.參考答案： 1912年4月，蔡元培發(fā)表《對(duì)于教育方針的意見(jiàn)》一文，提出了軍國(guó)民教育、實(shí)利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育等五育并舉的教育方針。50.參考答案：A51.參考答案： （1）首先提出教育要與人的自然發(fā)展相適應(yīng)。 （2）他的關(guān)于教育的年齡分期，基本上和人的身體發(fā)展階段相適應(yīng)。 （3）他是最早從理論上論證和諧發(fā)展教育的可能性和必然性的思想家。 （4）他提出的教育應(yīng)與人的心理活動(dòng)特點(diǎn)相適應(yīng)的思想，受到文藝復(fù)興以來(lái)資產(chǎn)階級(jí)進(jìn)步教育思想的廣泛重視。 （5）他關(guān)心的幼兒教育，對(duì)七歲前兒童的教育問(wèn)題進(jìn)行了專門(mén)的論述。 （6）他的哲學(xué)學(xué)校曾經(jīng)促進(jìn)了自然科學(xué)的研究，這種學(xué)風(fēng)，直接影響了亞歷山大大學(xué)。 柏拉圖和亞里士多德等人的課程思想，對(duì)整個(gè)西方學(xué)校課程產(chǎn)生過(guò)相當(dāng)大的影響。52.參考答案：C53.參考答案：紳士54.參考答案：C55.參考答案：D56.參考答案：B57.參考答案：A58.參考答案：D59.參考答案：B60.參考答案：十七61.參考答案：B62.參考答案：B63.參考答案：B64.參考答案：設(shè)計(jì)教學(xué)法；道爾頓制65.參考答案：C66.參考答案：C,E67.參考答案：福祿培爾68.參考答案：C69.參考答案： 古希臘教育在希臘化時(shí)期，教育的變化主要表現(xiàn)在以下諸方面： （1）希臘，特別是雅典的學(xué)校教育制度，廣泛地傳播到小亞細(xì)亞、美索不達(dá)米亞、波斯、埃及等廣大地區(qū)，從而對(duì)這些地區(qū)的教育發(fā)展起了積極的推動(dòng)作用。 （2）文化和教育中心的轉(zhuǎn)移。在古典時(shí)期，雅典一直是文化和教育的中心，在希臘化時(shí)期，文化和教育的中心逐步轉(zhuǎn)移到亞歷山大利亞城。 （3）希臘的初級(jí)學(xué)校發(fā)生蛻變。在古典時(shí)期，希臘的小學(xué)通常多注重實(shí)施以德育、智育、美育和體育為基本內(nèi)容的多方面教育，以促進(jìn)學(xué)生多方面能力的和諧發(fā)展。 （4）在希臘化時(shí)期，原有的中等教育機(jī)構(gòu)——體育館為文法學(xué)校所取代。 （5）希臘化時(shí)期教育中真正得到明顯發(fā)展的是高等教育。70.參考答案： 張之洞非常重視師范教育，他的師范教育思想包括以下內(nèi)容： （1）發(fā)展師范教育為當(dāng)務(wù)之急?！稗k理教育，首重師范”。 （2）師范學(xué)堂獨(dú)立設(shè)置。三級(jí)師范自成體系。 （3）師范教育必須突出以下特點(diǎn)：①重視教育類和教師技能類課程，突出師范性；②附設(shè)小學(xué)堂，以利師范生實(shí)習(xí)；③規(guī)定師范生享受待遇，以使人羨慕；④規(guī)定師范生畢業(yè)后最低從教年限6年。他的師范教育思想與實(shí)踐對(duì)我國(guó)近代師范體系的確立和師范教育的發(fā)展影響極大。71.參考答案：A72.參考答案：D73.參考答案：B,D,E74.參考答案：A75.參考答案：A第2卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：A2.參考答案：B3.參考答案：A4.參考答案：C5.參考答案：B6.參考答案：宗教改革7.參考答案：B8.參考答案：A9.參考答案：C10.參考答案：B11.參考答案：B12.參考答案：世俗13.參考答案： 因材施教是孔子教學(xué)的重要特點(diǎn)之一。實(shí)施因材施教，關(guān)鍵在于了解學(xué)生，注意從學(xué)生的具體實(shí)際出發(fā)進(jìn)行教學(xué)。孔子對(duì)學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)、優(yōu)缺點(diǎn)了如指掌，他對(duì)于學(xué)生所問(wèn)的同一個(gè)問(wèn)題，常因發(fā)問(wèn)者的個(gè)性及需要不同給予不同的回答，而不是千篇一律的說(shuō)教。正因如此，孔子的學(xué)生中程度不同，能力各異。有的長(zhǎng)于“德行”，有的長(zhǎng)于“言語(yǔ)”，有的長(zhǎng)于“政事”，有的長(zhǎng)于“文學(xué)”，孔子的這一教學(xué)思想對(duì)后世有很大的啟示作用。14.參考答案：A15.參考答案：賽跑；跳躍；擲鐵餅；投標(biāo)槍；角力16.參考答案：A,D17.參考答案：A18.參考答案：C19.參考答案：A,B20.參考答案：C21.參考答案：D22.參考答案：C23.參考答案： （1）啟發(fā)誘導(dǎo) （2）學(xué)思并重 （3）好學(xué)樂(lè)學(xué) （4）因材施教24.參考答案：D25.參考答案：D26.參考答案：B27.參考答案：B28.參考答案：福澤諭吉29.參考答案：D30.參考答案：B31.參考答案： 赫爾巴特根據(jù)其心理學(xué)理論，確認(rèn)教學(xué)是形成道德觀念、培養(yǎng)道德品質(zhì)的最基本的手段，因此，在西方教育史上，他第一個(gè)明確地提出“教育性教學(xué)”的概念。他所說(shuō)的“教育性教學(xué)”，就是說(shuō)任何教學(xué)都必須具有教育性，教育不能離開(kāi)教學(xué)。赫爾巴特寫(xiě)道：“我想不到有任何‘無(wú)教學(xué)的教育’，正如在相反方面，我不承認(rèn)有任何‘無(wú)教育的教學(xué)’”。又說(shuō)：“教學(xué)如果沒(méi)有進(jìn)行道德教育，只是一種沒(méi)有目的的手段；相反，道德教育（或者品格教育）如果沒(méi)有教學(xué)，就是一種失去了手段的目的”。 赫爾巴特強(qiáng)調(diào)道德教育要建立在知識(shí)教育基礎(chǔ)之上，把教學(xué)作為道德教育的最主要的手段。與此同時(shí)，又指出，教學(xué)必須有明確的目的，形成道德觀念，培養(yǎng)完善的品格，則是其最高目的。這樣把教育與教學(xué)兩者辯證地統(tǒng)一起來(lái)，表明赫爾巴特對(duì)寓教育于教學(xué)之中這條規(guī)律已經(jīng)有了認(rèn)識(shí)，并且進(jìn)行了明確的論述，在教育發(fā)展史上作出了巨大貢獻(xiàn)。教育性教學(xué)的基本思想，已為現(xiàn)代教育學(xué)所承認(rèn)，并得到進(jìn)一步發(fā)展。32.參考答案：C33.參考答案：B34.參考答案：A35.參考答案：西塞羅；昆體良36.參考答案：A,B,C37.參考答案：醫(yī)學(xué)院；神學(xué)院38.參考答案：D39.參考答案： （1）學(xué)校設(shè)在一座花園中，環(huán)境優(yōu)美，校舍寬敞明亮，學(xué)校的設(shè)備簡(jiǎn)樸自然。這一切與原有的學(xué)校形成了鮮明的對(duì)照。 （2）復(fù)興了在中世紀(jì)學(xué)校中消失了近千年的體育和美育。在孟都亞宮廷學(xué)校中，騎馬、擊劍、角力、游泳、賽跑、跳舞等都是重要的教育內(nèi)容，并作為學(xué)生發(fā)展的基本組成部分。 （3）強(qiáng)調(diào)多方面教育、使學(xué)生身心和諧發(fā)展的古典教育的理想。在盂都亞宮廷學(xué)校中，道德教育、宗