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三年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期中復(fù)習(xí)(學(xué)完1-4單元用)1.拼一拼,寫(xiě)一寫(xiě)。清晨,陽(yáng)光sǎluò在湖面上。睡蓮從夢(mèng)中sūxǐng,liánpeng隨風(fēng)搖擺,zītài各異的héhuā散發(fā)出陣陣fēnfāng,chángjǐnglù在湖邊xīnshǎng著自己那biézhì的身段和精美的鹿角。字詞積累與辨析。2.下列詞語(yǔ)中,加點(diǎn)字注音有誤的一組是()A.空隙(xì);遵(zūn)循B爪(zhǎo)牙;積累(lěi)C.崇(cóng)拜;伶(lín)俐D.繚(liáo)亂;投擲(zhì)3.下列詞語(yǔ)中書(shū)寫(xiě)有誤的一組是()A.干燥;姿勢(shì) B.辯認(rèn);蜜峰C.修建;活潑 D.懦弱;疲倦4.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.小明做了壞事,還編出一套理由來(lái)掩飾,真是掩耳盜鈴,自欺欺人。B.這家店鋪物美價(jià)廉,濫竽充數(shù),信譽(yù)極好。C.珠寶店的珠寶在燈光的照耀下光彩奪目。D.蘇繡以其精致的工藝、漂亮的設(shè)計(jì)和雅致的色彩而名揚(yáng)中外。詞句段運(yùn)用。5.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并選詞填空(填序號(hào))。A.學(xué)富()()B.()()求劍C.畫(huà)()添()D.爭(zhēng)()斗()E沒(méi)()打()F.()()并論①盛夏來(lái)臨,公園里的花兒欣然怒放,________________。②我們班的同學(xué),在繪畫(huà)方面沒(méi)有人能和“小繪畫(huà)家”李俊________________。③這位教授________________,在甲骨文方面造詣很深。6.請(qǐng)你以少先隊(duì)大隊(duì)部的名義,通知全體學(xué)生4月13日下午3點(diǎn)參加愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)發(fā)通知時(shí)間:4月12日7.古詩(shī)積累與運(yùn)用(1)動(dòng)植物總能給我們傳遞一些大自然的信息。正如《惠崇春江晚景》“____________________,____________________”中,蔞蒿、蘆芽、河豚傳遞著早春到來(lái)的信息;杜甫的《絕句》:“____________________,____________________”中,忙著銜泥筑窩的燕子和慵懶的鴛鴦告訴我們春天正當(dāng);春天來(lái)了,澗邊野草生長(zhǎng),黃鸝婉轉(zhuǎn)啼唱,讓人不禁想起了韋應(yīng)物的詩(shī)句“____________________,____________________”;曾幾的《三衢道中》“____________________,____________________”中,黃鸝歌唱著初夏山路綠樹(shù)成蔭的美好。(2)王安石將新春佳節(jié),人們?cè)诒衤曋袝筹嬐捞K酒,迎接新年到來(lái)的景象寫(xiě)進(jìn)了“____________________,____________________”兩句詩(shī)中;杜牧的“____________________,____________________”寫(xiě)出了清明時(shí)節(jié)路上那些上墳祭掃人的哀傷之情。閱讀與理解。課內(nèi)文段:守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走(跳跑)觸株,折頸而死。因釋?zhuān)ǚ畔履闷穑┢漶缍刂?,冀?fù)得兔。兔不可復(fù)得,而身為(wéiwèi)宋國(guó)笑。8.在文中括號(hào)內(nèi)給加點(diǎn)字選擇正確注釋或讀音,打“√”。9.以下哪一項(xiàng)不是農(nóng)夫被宋國(guó)人笑話的原因?()A.得到了撞死在樹(shù)樁上的兔子。B.幻想偶然發(fā)生事能變成經(jīng)常發(fā)生的事。C.抱僥幸心理,指望不勞而獲。10.假如你在宋人身邊,看著宋人那荒蕪的田地,你會(huì)對(duì)宋人說(shuō)些什么呢?課外選文閱讀____________________①在撒哈拉沙漠,有一種特別的鳥(niǎo)兒叫沙百靈,它身體很小,只有麻雀那般大。就是這樣弱小的鳥(niǎo)兒,在與“沙漠之王”響尾蛇的較量中,竟然每戰(zhàn)必勝。②有探險(xiǎn)家記錄下了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩一幕:③當(dāng)沙百靈撲扇著翅膀停在沙丘上,準(zhǔn)備尋找食物的時(shí)候,在沙丘里等候多時(shí)的響尾蛇兇猛地張開(kāi)大口躥了出來(lái)。眼看沙百靈就要成為響尾蛇的美餐時(shí),不可思議的畫(huà)面出現(xiàn)了:面對(duì)響尾蛇的攻擊,身體靈活的沙百靈用自己并不有力的爪子狠狠地拍打著響尾蛇的頭部,盡管力量有限,對(duì)響尾蛇似乎也構(gòu)不成什么威脅,但沙百靈并沒(méi)有因此而停止拍擊。沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差。就在沙百靈拍擊了一千多下之后,響尾蛇終于無(wú)力地癱軟在沙地上,再也爬不起來(lái)了。蛇口脫險(xiǎn)的沙百靈停在沙丘上,從容地吃了一些甲蟲(chóng)類(lèi)的食物后,才撲扇著翅膀飛走了。④沙百靈和響尾蛇的力量對(duì)比是懸殊的,但為何獲勝的總是弱小的沙百靈呢?生物學(xué)家對(duì)此的解釋是:沙百靈在經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累后,掌握了一套對(duì)付響尾蛇的制勝之道,那就是瞄準(zhǔn)一個(gè)點(diǎn)——響尾蛇的頭部,一個(gè)很脆弱的部位,并持之以恒地用爪子拍擊。沙百靈就是用這種堅(jiān)韌不拔的精神,在一次次敵強(qiáng)我弱的較量中贏得了最后勝利。⑤成功的人生往往就是從瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)并且堅(jiān)持不懈開(kāi)始的。很多人之所以失敗,就是因?yàn)槿鄙倭松嘲凫`那種執(zhí)著的精神。11.請(qǐng)你給短文取一個(gè)合適的題目,填寫(xiě)在橫線上。12.下列對(duì)第三自然段的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.第三自然段描寫(xiě)了沙百靈與響尾蛇搏斗的精彩場(chǎng)景。B.“沙百靈一邊躲閃著響尾蛇的血盆大口,一邊用爪子疾速地拍擊著響尾蛇的頭部,其準(zhǔn)確程度分毫不差?!边@句話突出了沙百靈的非凡能力。C.沙百靈力量有限,對(duì)響尾蛇構(gòu)不成什么威脅,最終無(wú)力地癱軟在沙地上。D.加點(diǎn)詞“從容”體現(xiàn)了沙百靈的不慌不忙,與前面蛇口脫險(xiǎn)的驚險(xiǎn)場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)比。13.請(qǐng)你用“_______”畫(huà)出選文第四自然段的關(guān)鍵句,并根據(jù)關(guān)鍵句,概括這段話的大意:_____________14.沙百靈那么弱小,最后卻戰(zhàn)勝了兇猛的響尾蛇。讀完短文,你想對(duì)沙百靈說(shuō)什么?在你的學(xué)習(xí)生活中,你有沒(méi)有類(lèi)似的經(jīng)歷?請(qǐng)你舉例說(shuō)一說(shuō)。______________________閱讀短文。頤和園的長(zhǎng)廊與畫(huà)①在北京的頤和園里,最著名的景致要數(shù)長(zhǎng)廊了。②長(zhǎng)廊的建筑非常精美,人們稱(chēng)它有三絕。這第一絕就是造型絕。全長(zhǎng)728米的長(zhǎng)廊整體造型從地面上是看不出來(lái)的,但是如果坐在飛機(jī)上從空中看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只倒掛著的蝙蝠,也就是英文字母“W”的形狀。為什么要把它建造成蝙蝠形狀呢?因?yàn)槲覈?guó)民間有在建筑物上面刻蝙蝠的習(xí)俗,而蝙蝠倒掛的意思就是福到了。③第二絕是位置絕。長(zhǎng)廊北倚萬(wàn)壽山,南臨昆明湖。從氣候上看,冬天,萬(wàn)壽山擋住了北邊的寒風(fēng);夏天,從南面的昆明湖上吹來(lái)了陣陣的涼風(fēng)。因此,夏天天氣再熱,長(zhǎng)廊中也是()。從環(huán)境上看,長(zhǎng)廊(),構(gòu)成了美麗的圖畫(huà)。當(dāng)人們?cè)陂L(zhǎng)廊里行走時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),園中美景隨水波而動(dòng),隨四季而變,真可謂是()。④長(zhǎng)廊的第三絕是結(jié)構(gòu)絕。長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部由木頭搭成,竟沒(méi)用一個(gè)釘子,這是老一輩們留下的精湛技藝?、蓍L(zhǎng)廊奇,但更奇的是長(zhǎng)廊上的畫(huà)。它們一共有一萬(wàn)多幅呢!⑥長(zhǎng)廊上的畫(huà)是有來(lái)由的。當(dāng)年乾隆皇帝下江南,游山玩水,回來(lái)后,意猶未盡,很留戀江南的景致,連做夢(mèng)都經(jīng)常夢(mèng)到江南。于是,乾隆皇帝就讓畫(huà)工在長(zhǎng)廊上畫(huà)了許多江南的美景。后來(lái),長(zhǎng)廊上又加上了許多花鳥(niǎo)山水畫(huà)、人物畫(huà),人物畫(huà)中有許多情節(jié),更引人入勝。⑦長(zhǎng)廊上的畫(huà)的內(nèi)容有好幾種類(lèi)型,有民間傳說(shuō)中的故事,有文學(xué)名著中的故事,還有神話傳說(shuō)中的故事。⑧長(zhǎng)廊上的畫(huà)十分精美,中外游人看后都不由得豎起大拇指。(有改動(dòng))15.讀短文,填空。(1)把“變化無(wú)窮、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、依山傍水”這三個(gè)詞語(yǔ)填到文中合適的括號(hào)里。(2)人們稱(chēng)長(zhǎng)廊的建筑有三絕,分別是、、。(3)第③段主要從和兩方面寫(xiě)清楚了長(zhǎng)廊的“位置絕”。16.用“”畫(huà)出文中的過(guò)渡句,用“﹏﹏﹏”畫(huà)出把長(zhǎng)廊建成蝙蝠形狀的原因。17.根據(jù)長(zhǎng)廊的位置可以推斷出昆明湖在萬(wàn)壽山的()A.東面 B.南面 C.西面 D.北面18.選文介紹了頤和園的長(zhǎng)廊與畫(huà),可
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